幼兒園中班教案《可愛的小?！泛此?/h1>

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幼兒園中班教案《可愛的小?！泛此加變簣@中班教案《可愛的小?！泛此加變簣@中班教案《可愛的小?！泛此?/p>

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、感受歌曲歡快的心情，能用輕松、跳動(dòng)的方法唱出歌曲中小牛活潑、勤勞、可愛的形象。

2、通過(guò)唱歌，感受牛是人類的好伴侶，激發(fā)喜愛小牛的情感。

3、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)進(jìn)展。

4、能在集風(fēng)光前大膽發(fā)言，樂(lè)觀想象，提高語(yǔ)言表達(dá)力量。

【活動(dòng)預(yù)備】

手偶、VCD、圖譜。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、師生問(wèn)好、發(fā)聲練習(xí)。

二、老師講故事引入主題。

動(dòng)物王國(guó)里可真好玩，（出示小牛手偶）瞧，這是誰(shuí)呀！這

只可愛的小牛，它的年紀(jì)很小，吃草也要媽媽帶著，可是它已經(jīng)知道要幫爸爸干活了，有一天，它跟爸爸去耕地（理解耕地），不當(dāng)心摔跤了，可是它不怕，還歡樂(lè)的唱著歌呢。

聽聽它是怎么唱的。

今日我們就來(lái)學(xué)這首歌《可愛的小?！贰?/p>

三、老師范唱歌曲，進(jìn)一步關(guān)心幼兒理解歌曲內(nèi)容。

1、老師清唱一遍。

提問(wèn)歌曲的名字叫什么？歌里的小?？蓯蹎?？什么地方可愛？（依據(jù)幼兒的回答，著重講解耕田、包古里表示小牛跑的時(shí)候發(fā)出好聽的聲音。

結(jié)合幼兒的回答老師搖動(dòng)小鈴，表示小牛跑動(dòng)發(fā)出好聽的聲音）2、老師清唱其次遍。

請(qǐng)小伴侶再認(rèn)真聽，把歌里唱的內(nèi)容都聽出來(lái)。

（依據(jù)幼兒的回答出示圖譜。

）四、幼兒學(xué)唱歌曲。

1、播放錄音，幼兒隨歌曲節(jié)拍拍手，拍出活潑興奮的心情。

2、老師清唱，速度稍慢，幼兒跟唱包古里包古里摔一跤一句，其他內(nèi)容不唱。

3、老師配伴奏演唱，幼兒跟唱全曲1~2遍。

（加上簡(jiǎn)潔的動(dòng)作）五、幼兒合作演唱。

將幼兒分成兩部分。

第一遍男孩唱歌曲第一段，女孩唱其次段，包古里包古里

摔一跤一句集體唱。

其次遍男女輪換，演唱形式同上。

六、結(jié)束活動(dòng)。

幼兒隨歌曲錄音，老師搖動(dòng)小鈴，帶領(lǐng)幼兒邊唱邊自由做牛跑的動(dòng)作活潑的跑出活動(dòng)室。

【活動(dòng)反思】

在活動(dòng)中老師突破重難點(diǎn)運(yùn)用了各種策略，使環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，在有效的師生互動(dòng)中孩子進(jìn)行突破。

有效的支架搭建體現(xiàn)了孩子的主動(dòng)參加，而不是老師的簡(jiǎn)潔說(shuō)教，我怎么跳，你們這么跳。

整個(gè)活動(dòng)中特別充分體現(xiàn)孩子的自主學(xué)習(xí)，由于教師的圖譜支架關(guān)心理解了曲調(diào)和歌詞的前后挨次。

激發(fā)了師生互動(dòng)的愛好。

小百科?？苿?dòng)物的共同特點(diǎn)是體質(zhì)強(qiáng)壯；有適合長(zhǎng)跑的腿；腳上有4趾，但側(cè)趾比鹿類更加退化，適于奔跑；門牙和犬齒都已經(jīng)