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小班語言活動——不聽話的小雞教案?不聽話的小雞教案

小班語言活動不聽話的小雞教案主要包含了活動目標(biāo)，活動預(yù)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，幼兒能仔細(xì)觀看畫面內(nèi)容并充分想象，表達自己的見解，通過畫面內(nèi)容，教育幼兒不要任憑離開集體，適合幼兒園老師們上小班語言活動課，下面是不聽話的小雞教案。

活動目標(biāo)

1．幼兒能仔細(xì)觀看畫面內(nèi)容并充分想象，表達自己的見解。

2．通過畫面內(nèi)容，教育幼兒不要任憑離開集體。

3．培育細(xì)致觀看和較完整表述力量。

4．引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀看畫面，積發(fā)幼兒的想象力。

5．領(lǐng)悟故事蘊含的寓意和哲理。

活動預(yù)備

圖片四幅

活動過程

一．引出課題

1．師雞媽媽帶著小雞到草地上去捉蟲吃，小伴侶你們猜會發(fā)生什么事呢？

2．幼兒自由想象敘述。

3．師那我們來看看，究竟發(fā)生了什么事？（相機出示圖片１）

二．看圖敘述

1．圖片１雞媽媽帶著小雞到草地上去捉蟲吃，雞媽媽對小雞說了些什么？小雞們是怎樣做的？小黃雞又是怎樣做的？

2．小黃雞不聽話，離開了大家。

它會走到什么地方去呢？（相機出示圖片２）

3．圖片２小黃雞走到什么地方去了？發(fā)生了什么事？小黃雞看到老貓來捉它，它表現(xiàn)怎么樣？誰會來救它呢？（相機出示圖片３）

4．圖片３誰趕來救小黃雞的？雞媽媽是怎樣來救小黃雞的？請幼兒做動作。

誰能把這幅圖的意思完整的講出來的？幼兒敘述

師小結(jié)雞媽媽趕來了，老貓?zhí)幼吡恕?/p>

5．圖片４想一想，雞媽媽對小黃雞講了什么道理？小黃雞又懂得了什么呢？

6．看圖完整地把故事敘述一遍。

個別講。

集體講。

（表揚講得好的幼兒）。

三．爭論

1．平常我們外出活動時，可以離開集體嗎？為什么？

2．離開了集體可能會發(fā)生什么狀況？

3．幼兒爭論并敘述。

4．幼兒用繪畫表示出來。

活動反思

這節(jié)活動主要是通過一張張圖片引起幼兒的愛好，老師作為引導(dǎo)者，通過老師的提問引導(dǎo)幼兒一步一步的進行敘述，然后再完整的敘述故事。

幼兒對這些圖片很感愛好，引起了幼兒的奇怪???心，使他們仔細(xì)的去想去說，然后完整的敘述故事，同

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