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四川省達(dá)州市廠溪鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)2022年高二生物上學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.人血液不可能出現(xiàn)的是(
)A、纖維蛋白原
B、激素
C、纖維素
D、紅細(xì)胞參考答案:C2.下列關(guān)于體液的敘述中,不正確的是(
)A、唾液、尿液等也屬于體液 B、細(xì)胞內(nèi)液的含量多于細(xì)胞外液C、體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液
D、細(xì)胞外液與細(xì)胞內(nèi)液之間要進(jìn)行物質(zhì)交換參考答案:A3.下列關(guān)于激素的闡述,正確的選項(xiàng)是()①激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶細(xì)胞、靶器官
②激素是有機(jī)分子③激素直接參與細(xì)胞內(nèi)的多種生命活動(dòng)
④激素是信息分子.A.①② B.①③ C.②④ D.③④參考答案:C【考點(diǎn)】動(dòng)物激素的調(diào)節(jié);植物激素的概念.【分析】激素是有機(jī)物,可進(jìn)行細(xì)胞間信息交流,激素通過體液運(yùn)輸,作用于靶細(xì)胞或發(fā)出器官,激素的作用進(jìn)調(diào)節(jié)細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng).【解答】解:①激素隨體液運(yùn)輸?shù)蛔饔糜谙鄳?yīng)的靶細(xì)胞、靶器官,①錯(cuò)誤;②激素的化學(xué)本質(zhì)是有機(jī)分子,②正確;③激素通過調(diào)節(jié)各種細(xì)胞的代謝活動(dòng)來影響人體的生理活動(dòng),不直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng),③錯(cuò)誤;④激素是信號(hào)傳導(dǎo)的分子,屬于配體,能夠傳達(dá)信息控制細(xì)胞的活動(dòng),進(jìn)而控制生物體的某些局部變化,④正確.故選:C4.生物界是千姿百態(tài)多種多樣的,這都要建立在生物豐富變異的基礎(chǔ)上。生物豐富的變異主要來源于(
)A.基因重組
B.基因突變C.染色體變異
D.環(huán)境變化參考答案:A5.科研工作者將基因型為Bb的某植物幼苗用秋水仙素處理,使其成為四倍體,再將該四倍體產(chǎn)生的配子進(jìn)行離體培養(yǎng)成幼苗后再用秋水仙素處理使染色體加倍,依據(jù)上述材料,你認(rèn)為正確的判斷組合是(
)①最終獲得的后代有2種表現(xiàn)型和至少3種基因型②上述育種方式包含了多倍體育種和單倍體育種③最終獲得的后代都是純合子④第二次秋水仙素處理前后所得到的植株均可育A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④參考答案:B【分析】根據(jù)題意可知,上述過程可表示為:某植株幼苗(Bb)→秋水仙素處理→四倍體(BBbb)→產(chǎn)生配子(BB、Bb、bb)→花藥離體培養(yǎng)→單倍體(BB、Bb、bb)→秋水仙素處理→四倍體(BBBB、BBbb、bbbb),據(jù)此分析?!驹斀狻竣贀?jù)分析可知,最終獲得的后代有2種表現(xiàn)型和3種基因型,①正確;②據(jù)分析可知,上述育種方式包含了多倍體育種和單倍體育種,②正確;③最終獲得的后代有BBBB、bbbb、BBbb,不都是純合個(gè)體,③錯(cuò)誤;④第二次秋水仙素處理后得到的植株是可育的,④正確;故符合題意的有①②④,B正確。6.蝸牛的有條紋(A)對(duì)無條紋(a)為顯性。在一個(gè)地區(qū)的蝸牛種群內(nèi),有條紋(AA)個(gè)體占55%,無條紋個(gè)體占15%,若蝸牛間進(jìn)行自由交配得到Fl,則A基因的頻率和F1中Aa基因型的頻率分別是A.30%,2l%
B.30%,42%
C.70%,2l%
D.70%,42%參考答案:D7.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)過程的敘述,正確的一組是(
)
①解離的目的是用藥液使組織細(xì)胞彼此分離開
②漂洗的目的是為了洗去根尖上的酸,避免與堿性染料發(fā)生中和
③用龍膽紫染液是為了將染色體染成紫色
④壓片可將根尖細(xì)胞壓成單層,使之不相互重疊
⑤當(dāng)看到一個(gè)中期細(xì)胞時(shí),要注意觀察它如何進(jìn)入后期、末期,以觀察中期至末期發(fā)生的變化A.①②
B.③④⑤
C.①⑤
D.①②③④參考答案:D略8.冬蟲夏草是一種名貴的中藥。冬草的幼蟲在土壤中越冬時(shí),被蟲草屬真菌侵入體內(nèi),菌絲逐漸充滿蟲體內(nèi)而變?yōu)榫?,使蟲體內(nèi)部組織破壞,夏季菌核萌發(fā),由幼蟲頭部長(zhǎng)出具柄的子座,因而似直立的小草。這種真菌與幼蟲的關(guān)系屬于(
)
A.共生
B.寄生
C.競(jìng)爭(zhēng)
D.捕食參考答案:B9.關(guān)于制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的敘述錯(cuò)誤的是A.操作順序?yàn)橛?jì)算、稱量、溶化、倒平板、滅菌B.將稱好的牛肉膏連同稱量紙一同放入燒杯C.等培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時(shí)進(jìn)行倒平板D.待平板冷卻凝固5~10min后將平板倒過來放置參考答案:A【分析】制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的操作順序?yàn)橛?jì)算、稱量、溶化、滅菌、倒平板。不能顛倒。牛肉膏容易吸潮,所以當(dāng)牛肉膏融化并與稱量紙分離后,用玻璃棒取出稱量紙。待培養(yǎng)基冷卻至50℃時(shí),用手觸摸錐形瓶剛剛不燙手,并且培養(yǎng)基處于融化狀態(tài)時(shí)進(jìn)行倒平板。平板冷卻凝固約5~10min后還需要倒置。【詳解】制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的步驟是計(jì)算、稱量、溶化、滅菌、倒平板,A錯(cuò)誤;將稱好的牛肉膏連同稱量紙一同放入燒杯,加入少量的水,加熱,B正確;待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時(shí),在酒精燈火焰附近倒平板,C正確;待平板冷卻凝固約5?l0min后將平板倒過來放置,,以防止水蒸氣凝集滴入培養(yǎng)基,D正確?!军c(diǎn)睛】本題考查微生物的分離和培養(yǎng),重點(diǎn)考查制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的過程,要求考生掌握培養(yǎng)基的制備步驟及相關(guān)的操作,相關(guān)知識(shí)點(diǎn)只需考生識(shí)記即可,屬于考綱識(shí)記層次的考查。10.對(duì)某植物測(cè)得如下表數(shù)據(jù),若該植物處于白天均溫30℃,晚上均溫15℃,有效日照15小時(shí)的環(huán)境下,那么該植物1天中積累的葡萄糖為(提示:光合作用的反應(yīng)式可表示為6CO2+12H2O→C6H12O6+6O2+6H2O)()
30℃15℃一定光照10小時(shí)黑暗下5小時(shí)黑暗5小時(shí)釋放O2
640mg釋放CO2
220mg釋放CO2
110mgA.765mg
B.1485mg
C.315mg
D.540mg參考答案:A11.如用模擬細(xì)胞溶膠成分的溶液分別培養(yǎng)水稻葉片離體的線粒體和葉綠體,控制光和氧氣,如下圖所示。其中甲、乙有光照但不供氧氣,丙、丁有氧氣但在黑暗中。一段時(shí)間后,溶液中pH最高和最低的依次是
(
)
A.甲和丁
B.丁和甲
C.丙和乙
D.乙和丙參考答案:D12.調(diào)查山上野兔種群密度的最佳方法是(
)A.顯微鏡計(jì)數(shù)法
B.標(biāo)志重捕法
C.樣方法
D.取樣器取樣法參考答案:B13.某山區(qū)的坡地被濫墾,當(dāng)狂風(fēng)暴雨侵襲時(shí),局部山坡發(fā)生山崩。在較短一段時(shí)間后,該處出現(xiàn)了新的生物群落,下列相關(guān)敘述,正確的是
(
)A.該群落演替的速度和方向與自然演替相同B.該群落中的生物多為草本植物,無垂直結(jié)構(gòu)C.該群落的物種豐富度比較低,抵抗不良環(huán)境的能力不強(qiáng)D.該群落形成過程為初生演替,先驅(qū)多為地衣參考答案:C14.下列關(guān)于激素的闡述,不正確的選項(xiàng)是A.激素是有機(jī)分子
B.激素只作用于相應(yīng)的靶細(xì)胞、靶器官C.激素直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)
D.激素是信息分子參考答案:C15.給正常家兔靜脈注射20%葡萄糖溶液10ml,尿量在短時(shí)間內(nèi)將顯著增多,其原因最可能是A.腎小管中液體滲透壓增高
B.腎小管對(duì)水的重吸收速率增加C.抗利尿激素分泌減少
D.胰島素分泌增加參考答案:A試題分析:注射20%的葡萄糖溶液后會(huì)使血漿滲透壓升高,在短時(shí)間內(nèi)尿量顯著增多的額原因最可能是腎小管中液體滲透壓增高,導(dǎo)致對(duì)是吸引力增加,故A正確。但不是腎小管對(duì)水的重吸收速率增加,是降低的,故B錯(cuò)誤。會(huì)使抗利尿激素分泌增加,故C錯(cuò)誤。胰島素分泌應(yīng)是增加的,但和尿量直接增加沒有關(guān)系,故D錯(cuò)誤??键c(diǎn):本題考查水鹽調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度?!久麕燑c(diǎn)睛】知識(shí)總結(jié):水鹽平衡調(diào)節(jié)模式16.一只羊的卵細(xì)胞核被另一只羊的體細(xì)胞核置換后,這個(gè)細(xì)胞經(jīng)過分裂和分化形成胚胎,再植入第三只羊的子宮內(nèi)發(fā)育,產(chǎn)下一只羊羔。這種克隆技術(shù)具有多種用途,但是不能(
)A.有選擇地繁殖某一性別的家畜
B.繁殖家畜中的優(yōu)秀個(gè)體C.用于保護(hù)瀕危物種
D.改變動(dòng)物的基因型參考答案:D略17.下列有關(guān)植物細(xì)胞工程應(yīng)用的敘述,不正確的是A.利用組織培養(yǎng)技術(shù)培育脫毒苗,獲得具有抗病毒的新品種B.利用組織培養(yǎng)技術(shù)獲得人工種子,能保持親本的優(yōu)良性狀C.利用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)獲得紫草素,實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)D.利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得“蘿卜—甘藍(lán)”,克服不同生物遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙參考答案:A18.下列說法正確的是A卵裂期細(xì)胞經(jīng)過細(xì)胞分裂,不再分化
B原腸胚細(xì)胞屬于全能細(xì)胞C囊胚腔先于原腸腔出現(xiàn)
D桑椹胚開始進(jìn)行孵化參考答案:C19.下列哪種元素是組成葉綠素的重要元素(
)
A.Ca
B.Mg
C.Fe
D.I參考答案:B20.下列化合物屬于脂類的一組是:
A.酶、胰島素、血紅蛋白
B.核糖核酸、脫氧核糖核酸
C.葡萄糖、乳酸、性激素
D.膽固醇、性激素、維生素D
參考答案:D略21.在已知某小片段基因堿基序列的情況下,獲得該基因的最佳方法是A.用mRNA為模板逆轉(zhuǎn)錄合成DNA
B.以4種脫氧核苷酸為原料人工合成
C.將供體DNA片段轉(zhuǎn)入受體細(xì)胞中,再進(jìn)一步篩選
D.由蛋白質(zhì)的氨基酸序列推測(cè)mRNA參考答案:B22.培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下:純種的高稈(D)抗銹病(T)×純種的矮稈(d)易染銹病(t)雄配子幼苗選出符合要求的品種。下列有關(guān)該育種方法的敘述中,正確的是A.過程1、2、3是雜交
B.過程4必須使用生長(zhǎng)素處理C.過程3必須經(jīng)過受精作用
D.過程2有減數(shù)分裂參考答案:D23.新物種形成的標(biāo)志是(
)A.具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能
B.產(chǎn)生了地理隔離C.形成了生殖隔離
D.改變了基因頻率參考答案:C24.下列與免疫失調(diào)無關(guān)的疾病是A.過敏性鼻炎
B.血友病
C.艾滋病
D.系統(tǒng)性紅斑狼瘡參考答案:B25.1914年,匈牙利的科學(xué)家拜爾將燕麥胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一側(cè),結(jié)果胚芽鞘向?qū)?cè)彎曲生長(zhǎng)。下列敘述正確的是(
)A.該實(shí)驗(yàn)證明了生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)進(jìn)行極性運(yùn)輸B.該實(shí)驗(yàn)證明尖端確實(shí)能產(chǎn)生某種物質(zhì),該物質(zhì)是吲哚乙酸C.對(duì)照組只能是沒有尖端的胚芽鞘,不生長(zhǎng)D.該實(shí)驗(yàn)在黑暗中進(jìn)行,可排除受光不均勻?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果的影響參考答案:D26.讓羊產(chǎn)牛奶,科學(xué)家對(duì)此作了相關(guān)構(gòu)思,過程如下圖所示。(1)圖中涉及____________等現(xiàn)代生物技術(shù)(至少寫出2項(xiàng))(2)羊N能分泌牛乳蛋白,說明_____________,通常情況下采用人工方法獲取牛乳蛋白基因,這是因?yàn)開______________。(3)小羊a、小羊b和小羊c的性狀表現(xiàn)_______________,小羊a和小羊N的性狀表現(xiàn)_______________(填“相同”、“不同”或“不完全相同”)參考答案:(1)基因工程細(xì)胞核移植胚胎分割與移植動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)等(填2項(xiàng)即可,每項(xiàng)1分,共2分)(2)牛乳蛋白的基因在羊細(xì)胞內(nèi)能正常表達(dá)
真核細(xì)胞基因結(jié)構(gòu)復(fù)雜(3)相同
不完全相同27.下列關(guān)于電泳的說法不正確的是A.電泳是指帶電粒子在電場(chǎng)的作用下發(fā)生遷移的過程B.帶電分子會(huì)向著與其所帶電荷相反的電極移動(dòng)C.蛋白質(zhì)在聚丙烯酰胺凝膠中的遷移率取決于它所帶凈電荷的多少D.用SDS—聚丙烯酰胺凝膠電泳,蛋白質(zhì)的電泳遷移率完全取決于分子的大小參考答案:C28.植物生長(zhǎng)素產(chǎn)生的部位、感受光刺激的部位、向光彎曲的部位分別是(
)A.胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、向光一面
B.胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段C.胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段D.胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下面的一段參考答案:C29.關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是A.淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞B.血液和淋巴液中都含有T細(xì)胞和B細(xì)胞C.吞噬細(xì)胞和B細(xì)胞都屬于免疫細(xì)胞
D.漿細(xì)胞通過胞吐作用分泌抗體參考答案:A30.番茄從營(yíng)養(yǎng)液中吸收磷元素,可用于合成(
)A.葉綠素和糖原
B.磷脂和脫氧核糖
C.ADP和tRNA
D.丙氨酸和丙酮酸參考答案:C31.當(dāng)人體長(zhǎng)時(shí)間大量運(yùn)動(dòng)后,血液中的水、無機(jī)鹽、葡萄糖等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)大量消耗,此時(shí)胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞的活動(dòng)會(huì)發(fā)生怎樣的變化
A.胰島A細(xì)胞和B細(xì)胞的活動(dòng)都加強(qiáng)
B.胰島A細(xì)胞和B細(xì)胞的活動(dòng)都減弱
C.胰島B細(xì)胞的活動(dòng)加強(qiáng),胰島A細(xì)胞的活動(dòng)減弱
D.胰島A細(xì)胞的活動(dòng)加強(qiáng),胰島B細(xì)胞的活動(dòng)減弱參考答案:D32.下列哪一種生產(chǎn)或?qū)嶒?yàn)過程中,不能使用吲哚乙酸A.處理扦插的月季枝條,促使加快生根B.處理青色的生香蕉,加速轉(zhuǎn)變成黃香蕉C.處理去掉雄蕊的番茄花蕾,育出無籽果實(shí)D.處理切去胚芽鞘尖端的燕麥幼苗,使其繼續(xù)生長(zhǎng)參考答案:B33.下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤的是()A.體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦B.體溫調(diào)節(jié)是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用的C.人體的體溫是一個(gè)恒定值D.人體熱量來源以骨髓肌和肝臟產(chǎn)熱為多:參考答案:C34.下列有關(guān)ATP的敘述中,正確的是A.ATP分子的結(jié)構(gòu)可以簡(jiǎn)寫成A~P~P~PB.線粒體和葉綠體合成ATP都依賴氧C.ATP分子中含有的化學(xué)能比葡萄糖的多D.ATP中的能量可以來源于光能或化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能或化學(xué)能參考答案:D35.培育“試管山羊”的基本過程如下圖所示。若要培育成功,下列敘述正確的是()A、甲過程中可通過給母山羊注射有關(guān)激素使其超數(shù)排卵B、乙過程的目的之一是促進(jìn)卵母細(xì)胞和精子的成熟C、丙過程與乙過程中應(yīng)采用相同成分的培養(yǎng)液D、丁過程中早期胚胎須移植到與供體性狀相同的代孕母羊子宮內(nèi)參考答案:A36.下列敘述中不屬于穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)特征的是()A.各種群都處于種群密度越來越大的增長(zhǎng)型B.能量的輸入和輸出之間達(dá)到相對(duì)平衡C.動(dòng)物和植物在數(shù)量上保持相對(duì)平衡D.生產(chǎn)者、消費(fèi)者之間構(gòu)成完整的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)參考答案:A試題分析:生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性是指生物的種類和數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定,物質(zhì)和能量的輸入和輸出相對(duì)平衡,各種群都處于種群密度越來越大的增長(zhǎng)型,不屬于穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)特征,故選A。考點(diǎn):本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。37.父親將其染色體,通過兒子傳至孫女體細(xì)胞中大約有多少條A.23條
B.46條
C.0~23條
D.0~22條參考答案:D38.下列關(guān)于人體激素調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是(
)A.1mg甲狀腺激素能使人體產(chǎn)熱增加4200kJ,體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)的微量、高效B.一些糖尿病人常用胰島素控制血糖含量,他們需要在飯前口服少量胰島素C.激素分子雖然彌散在全身的體液中,但大多數(shù)激素只能作用于特定的器官、細(xì)胞D.食物中缺碘,可能導(dǎo)致人體內(nèi)甲狀腺激素含量減少參考答案:B激素具有調(diào)節(jié)作用,在生物體內(nèi)含量少,作用大,所以1mg甲狀腺激素能使人體產(chǎn)熱增加4200kJ,體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)的微量、高效,A正確;胰島素屬于蛋白質(zhì),是大分子物質(zhì),如果口服,會(huì)被消化而失去功效,所以一些糖尿病人常用胰島素控制血糖含量,他們需要注射少量胰島素,B錯(cuò)誤;激素分子雖然彌散在全身的體液中,但不同的細(xì)胞表面糖蛋白不同,所以絕大多數(shù)激素只能作用于特定的器官、細(xì)胞,C正確;碘是合成甲狀腺激素的原料,食物中缺碘,可能導(dǎo)致人體內(nèi)甲狀腺激素?zé)o法合成而導(dǎo)致其含量減少,D正確。39.下列關(guān)于DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的敘述中,錯(cuò)誤的是A.都含有四種堿基
B.嘌呤堿基和嘧啶堿基的數(shù)量相等C.由兩條反向平行的長(zhǎng)鏈組成
D.磷酸基團(tuán)與核糖的交替排列構(gòu)成基本骨架參考答案:D40.下圖是人體神經(jīng)調(diào)節(jié)示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是(
)
A.如果傳入神經(jīng)受損,其他結(jié)構(gòu)正常,刺激感受器,大腦皮層依然有感覺B.如果傳入神經(jīng)受損,其他結(jié)構(gòu)正常,刺激感受器,效應(yīng)器依然有反應(yīng)C.如果傳出神經(jīng)受損,其他結(jié)構(gòu)正常,刺激感受器,大腦皮層依然有感覺D.如果傳出神經(jīng)受損,其他結(jié)構(gòu)正常,刺激感受器,效應(yīng)器依然有反應(yīng)參考答案:C試題分析:如果傳入神經(jīng)受損,其他結(jié)構(gòu)正常,刺激感受器,興奮不能傳入神經(jīng)中樞,大腦皮層不會(huì)有感覺,效應(yīng)器也不會(huì)有反應(yīng),AB錯(cuò)誤;如果傳出神經(jīng)受損,其他結(jié)構(gòu)正常,刺激感受器,大腦皮層依然有感覺,但興奮不會(huì)傳到效應(yīng)器,效應(yīng)器沒有反應(yīng),C正確,D錯(cuò)誤??键c(diǎn):本題考查反射弧及興奮傳導(dǎo)的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系系,能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.為驗(yàn)證生長(zhǎng)素類似物A對(duì)小麥胚芽鞘(幼苗)伸長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)中,將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1小時(shí)后,再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液(實(shí)驗(yàn)組)和含糖的磷酸緩鹽沖液(對(duì)照組)中。在23℃的條件下,避光培養(yǎng)震蕩培養(yǎng)24小時(shí)后,逐一測(cè)量切段長(zhǎng)度(取每組平均值),實(shí)驗(yàn)進(jìn)行兩次,結(jié)果見圖2。漢丑生的生物同行”超級(jí)群整理校對(duì)2012-7-5請(qǐng)分析并回答:(1)生長(zhǎng)素類似物對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育具有
性。本實(shí)驗(yàn)中
mg/L濃度的溶液促進(jìn)切段伸長(zhǎng)的效果最明顯。(2)本實(shí)驗(yàn)中的切段用的是胚芽鞘尖端下面一段,原因是”
。超(3)生長(zhǎng)素類似物A應(yīng)溶解于
中,以得到5種濃度的A溶液。(4)圖2中,濃度為0.001mg/L的溶液對(duì)切段伸長(zhǎng)
(選填“有”或“無”)促進(jìn)作用。(5)圖2中,濃度0.1mg/L時(shí)實(shí)驗(yàn)二所得數(shù)據(jù)與實(shí)驗(yàn)一偏差較大,在做原始記錄時(shí)對(duì)該數(shù)據(jù)應(yīng)
(選填下列選項(xiàng)前的字母)
A、舍棄
B、修改
C、如實(shí)填寫參考答案:⑴兩重性
1⑵胚芽鞘生長(zhǎng)(彎曲)的部位是尖端下面一段
⑶含糖的磷酸鹽緩沖液⑷有
促進(jìn)伸長(zhǎng)的作用減弱
⑸C42.(9分)
家禽雞冠的形狀由兩對(duì)基因(A和a,B和b)控制,這兩對(duì)基因按自由組合定律遺傳,與性別無關(guān)。據(jù)下表回答問題:項(xiàng)目基因組合A、B同時(shí)存在(AB型)A存在、B不存在(Abb型)B存在
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