【全冊】2020年新編小學(xué)體育六年級教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)體育六年級教學(xué)設(shè)計(jì)

王

年

小

學(xué)

杜丁

2019.9

六年級體育教學(xué)進(jìn)度表

周次起至日期教學(xué)進(jìn)度

（室內(nèi)課）引導(dǎo)課：體育常識：做早操的好處

,—9.5~9.91、隊(duì)列隊(duì)形；2、游戲：快快集合

1、韻律操；2、隊(duì)列：排縱隊(duì)，橫隊(duì)

1、韻律操；2、游戲：快快集合

二9.14?9.161、韻律操；2,游戲：一切行動(dòng)聽指揮

1、《雛鷹展翅》一一（1）；2、游戲：穿過小樹林

三9.19?9.231、《雛鷹展翅》一一（2）;2、游戲：網(wǎng)魚

1、《雛鷹展翅》一一（3）;2,游戲：障礙賽跑

1、復(fù)習(xí)《雛鷹展翅》一一（1至3）;2、游戲：叫號賽跑

四9.26~9.301、《雛鷹展她》一一（4）;2、游戲：單腳跳接力

1、《雛鷹展翅》一一（5）;2、游戲：春種秋收

1、《雛鷹展翅》--（6）;2、游戲：叫號賽跑

五10.10?10.141、復(fù)習(xí)《雛鷹展翅》——（4至6）;2、游戲：網(wǎng)魚

1、《雛鷹展婭》一一（7）;2、游戲：綁腿接力

1、《雛鷹展婭》一一（8）;2、游戲：接送貨物

六10.17^10.211、《雛鷹展翅》一一（9）;2,游戲：上傳下送

1、完整復(fù)習(xí)《雛鷹展翅》；2、游戲：穿過小樹林

1、分組進(jìn)行練習(xí)、比賽《雛鷹展翅》

七10.24?10.28考核：《雛鷹展翅》

1、游戲課：端水平衡比賽；2、障礙賽跑

1、技巧：前后滾動(dòng)；2、游戲：障礙賽跑

八10.31?11.41、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動(dòng)2、游戲：繞木棒運(yùn)動(dòng)

1、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)2、隊(duì)列：行進(jìn)間三種轉(zhuǎn)法

1、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)2、技巧：肩肘倒立

九11.7?11.111、考核：蹲踞式跳遠(yuǎn)2、小籃球：移動(dòng)變向跑

1、雙手拋接球；2、原地胸前傳球

1、滾球游戲；2、原地反彈傳球

+11.14?11.181、球性練習(xí)；2、體側(cè)傳球

1、游戲課：大漁網(wǎng)、黃河長江

1、投擲：投擲壘球；2、游戲：網(wǎng)魚

H—11.21^11.251、投擲：前拋實(shí)心球（1）2、游戲：接送貨物

1、投擲：前拋實(shí)心球（2）;2,游戲：上傳下送

考核：前拋實(shí)心球

十二11.28~12.21、報(bào)數(shù)游戲；2、乒乓球（發(fā)球）

1、游戲：高人和矮人；2、乒乓球（兩人推擋）

1、報(bào)數(shù)游戲；2、乒乓球（兩人攻球）

十三12,5?12.9乒乓球?qū)崙?zhàn)比賽

1、武術(shù)基本功；2,游戲；綁腿接力

1、《少年拳》；2、叫號賽跑

十四12.12?12.161、《少年拳》；2、游戲：迎面接力

1、《少年拳》；2、游戲：春種秋收

1、完整復(fù)習(xí)《少年拳》；2、游戲：穿過小樹林

十五12.19?12.23游戲課：1、單腳跳接力；2、上傳下送

韻律操單元教學(xué)設(shè)計(jì)

水平三(六年級)

教材

韻律操

名稱

(1)學(xué)會(huì)簡單的韻律操動(dòng)作方法，培養(yǎng)身體的正確姿態(tài)；

(2)提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，體驗(yàn)活動(dòng)的興趣；

課標(biāo)

(3)促進(jìn)身體協(xié)調(diào)、勻稱發(fā)展，增進(jìn)健康水平；

要求

(4)提高學(xué)生集體活動(dòng)的意識與行為，體驗(yàn)個(gè)人與群體合作交流的感受。

與

韻律操對培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢，矯正不良體態(tài)，促進(jìn)機(jī)能發(fā)展，

教材

增進(jìn)健康,以及提高學(xué)生合作交往與協(xié)同動(dòng)作能力,形成良好的組織紀(jì)律、

分析

集體意識和心理品質(zhì)，都具有重要意義。

生性活潑好動(dòng)，獵奇心理強(qiáng)，個(gè)性突出，體育活動(dòng)熱情高，愛表現(xiàn)自

學(xué)己，但他們科學(xué)、合理地進(jìn)行體育活動(dòng)能力有限，而且自控能力差、集體

情意識淡薄、學(xué)生身體素質(zhì)差異也大，同時(shí)、他們注意力集中時(shí)間短，且容

分易受外界影響等。因此、在實(shí)施體育教學(xué)中就應(yīng)充分了解學(xué)生，尊重學(xué)生

析的實(shí)際，給學(xué)生更多地展示空間，還有、要應(yīng)用多種教學(xué)方法來吸引學(xué)生，

使他們愛上體育課，在課堂上體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。

1.初步學(xué)會(huì)一些簡單的韻律操動(dòng)作，在動(dòng)作練習(xí)中體驗(yàn)身體的正確姿勢。

學(xué)

2.發(fā)展學(xué)生集體協(xié)同動(dòng)作的能力以及身體的靈敏性、協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感，提

習(xí)

高動(dòng)作的準(zhǔn)確性，促進(jìn)身體的全面發(fā)展。

目

3.采用形式多樣的教學(xué)手段，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和參與意識，增強(qiáng)學(xué)生

標(biāo)

的自信心。

課次學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)策略課時(shí)4

1、隊(duì)列隊(duì)形；2、游戲：快快集學(xué)生在游戲中進(jìn)一步掌握隊(duì)列隊(duì)

1

合形的方法與技巧.

學(xué)生在美妙的音樂聲中快樂的學(xué)

1、韻律操；2、隊(duì)列：排縱隊(duì)，

2習(xí)韻律操，通過鼓勵(lì)的方法來調(diào)動(dòng)學(xué)生

橫隊(duì)

的積極性。

學(xué)生在美妙的音樂聲中快樂的學(xué)

31、韻律操；2、游戲:快快集合習(xí)韻律操，通過鼓勵(lì)的方法來調(diào)動(dòng)學(xué)生

的積極性。

學(xué)生在學(xué)習(xí)動(dòng)作的同時(shí)，逐體會(huì)到

1、韻律操；2、游戲：一切行動(dòng)

4動(dòng)作一致的優(yōu)美，從而提到了學(xué)生的集

聽指揮

體意識和遵守紀(jì)律的品質(zhì)。

技巧單元教學(xué)設(shè)計(jì)

水平三(六年級)

教材

技巧

名稱

(1)初步掌握技巧的內(nèi)容，在單個(gè)動(dòng)作基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)做組合動(dòng)作。

(2)發(fā)展學(xué)生的體能，提高靈敏、協(xié)調(diào)和平衡能力，增強(qiáng)肢體肌肉

力量，改善身體機(jī)能水平。

課標(biāo)

(3)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的參與意識和積極性，鼓勵(lì)學(xué)生展示自我，體驗(yàn)

要求

在運(yùn)動(dòng)時(shí)的心理感受，克服膽怯、畏難等心理障礙。

與

(4)增強(qiáng)保護(hù)與幫助和合作學(xué)習(xí)的意識，體驗(yàn)群體學(xué)習(xí)生活的樂趣。

教材

(5)幫助學(xué)生樹立安全意識，促進(jìn)身體、心理的和諧發(fā)展。

分析

技巧動(dòng)作對發(fā)展學(xué)生柔韌，促進(jìn)機(jī)能發(fā)展，增進(jìn)健康，以及提高學(xué)生

合作交往與協(xié)同動(dòng)作能力，形成良好的組織紀(jì)律、集體意識和心理品質(zhì)，

都具有重要意義。

學(xué)學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)和平衡能力比較差，需要通過不同的技巧動(dòng)作增強(qiáng)

情肢體的協(xié)調(diào)能力，改善身體機(jī)能水平。

分

析

1.學(xué)生初步學(xué)會(huì)前滾翻、徒手操的動(dòng)作要領(lǐng)，在動(dòng)作練習(xí)中體驗(yàn)成功的感

學(xué)受。

習(xí)2.發(fā)展學(xué)生身體的靈敏性、協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感，提高動(dòng)作的）隹確性，促進(jìn)身

目體的全面發(fā)展。

標(biāo)3.采用形式多樣的教學(xué)手段，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和參與意識，增強(qiáng)學(xué)生

的自信心。

課次學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)策略課時(shí)3

1、游戲課：端水平衡比賽；2、學(xué)生在游戲中掌握一些保持平衡

1

障礙賽跑；的動(dòng)作，增強(qiáng)自信心。

1、技巧：前后滾動(dòng)；2、游戲：通過各種姿勢前后滾動(dòng)，提高學(xué)生

2

障礙賽跑；學(xué)習(xí)的積極性。

1、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動(dòng)2,游通過集體活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)

3戲：繞木棒運(yùn)動(dòng)調(diào)性和節(jié)奏感，提高動(dòng)作的準(zhǔn)確性和學(xué)

生集體主義意識。

蹲踞式跳遠(yuǎn)單元教學(xué)設(shè)計(jì)

水平三（六年級）

教材

蹲踞式跳遠(yuǎn)

名稱

(1)重視學(xué)生的體驗(yàn)。

(2)精心設(shè)計(jì)練習(xí)的形式。

課標(biāo)

(3)創(chuàng)設(shè)個(gè)性發(fā)展和群體合作學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。

要求

(4)體現(xiàn)“健康第一”的思想。

與

田徑教學(xué)當(dāng)中的走和跑對學(xué)生形成正確的身體姿勢和身體的協(xié)調(diào)性及

教材

奔跑能力有很重要的意思，因此在教學(xué)當(dāng)中應(yīng)當(dāng)對各種形式的走和快速跑

分析

設(shè)置比賽形式來帶動(dòng)學(xué)生的積極性，學(xué)生在快樂的比賽中達(dá)到本單元的教

學(xué)目的。

學(xué)學(xué)生的彈跳能力發(fā)展不夠完善，通過教學(xué)來糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作，發(fā)

情展學(xué)生的彈跳能力，需要運(yùn)用各種形式來調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)還

分要注意到個(gè)體差異，具體的人具體對待，學(xué)生端正了態(tài)度，學(xué)習(xí)內(nèi)容也就

析輕松而自然了。

1.初步學(xué)會(huì)蹲踞式跳遠(yuǎn)的動(dòng)作，在動(dòng)作練習(xí)中發(fā)展自己的彈跳能力。

學(xué)

2.發(fā)展學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和發(fā)展學(xué)生的速度彈跳能力，促進(jìn)身體的全面發(fā)

習(xí)

展。

目

3.采用形式多樣的教學(xué)手段，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和參與意識，增強(qiáng)學(xué)生

標(biāo)

的自信心。

課次學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)策略課時(shí)3

1、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)2、隊(duì)列：學(xué)生在初步掌握蹲踞式跳遠(yuǎn)的方

1

行進(jìn)間三種轉(zhuǎn)法法與技巧.

1、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)2、技巧：學(xué)生通過游戲比賽的形式，發(fā)展自

2

肩肘倒立己的彈跳能力。

1、考核：蹲踞式跳遠(yuǎn)2、小籃通過考核的方式來檢驗(yàn)學(xué)生對蹲

3

球：移動(dòng)變向跑踞式跳遠(yuǎn)的掌握情況。

籃球傳球單元教學(xué)設(shè)計(jì)

水平三(六年級)

教材

籃球傳球

名稱

(1)初步掌握籃球傳球的內(nèi)容，在單個(gè)動(dòng)作基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)做組合動(dòng)

作。

(2)發(fā)展學(xué)生的體能，提高靈敏、協(xié)調(diào)和平衡能力，增強(qiáng)肢體肌肉

課標(biāo)力量，改善身體機(jī)能水平。

要求(3)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的參與意識和積極性，鼓勵(lì)學(xué)生展示自我，體驗(yàn)

與在運(yùn)動(dòng)時(shí)的心理感受，克服膽怯、畏難等心理障礙。

教材(4)增強(qiáng)保護(hù)與幫助和合作學(xué)習(xí)的意識，體驗(yàn)群體學(xué)習(xí)生活的樂趣。

分析(5)幫助學(xué)生樹立安全意識，促進(jìn)身體、心理的和諧發(fā)展。

籃球傳球?qū)Πl(fā)展學(xué)生力量和靈敏，促進(jìn)機(jī)能發(fā)展，增進(jìn)健康，以及提

高學(xué)生合作交往與協(xié)同動(dòng)作能力，形成良好的組織紀(jì)律、集體意識和心理

品質(zhì)，都具有重要意義。

學(xué)學(xué)生對籃球的支配能力比較差，需要通過不同的方法增強(qiáng)傳球的能

情力，改善學(xué)生在籃球比賽中的支配球的能力。

分

析

1.學(xué)生初步學(xué)會(huì)籃球傳球的動(dòng)作要領(lǐng)，在動(dòng)作練習(xí)中體驗(yàn)成功的感受。

學(xué)

2.發(fā)展學(xué)生身體的靈敏性、協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感，提高動(dòng)作的)隹確性，促進(jìn)身

習(xí)

體的全面發(fā)展。

目

3.采用形式多樣的教學(xué)手段，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和參與意識，增強(qiáng)學(xué)生

標(biāo)

的自信心。

課次學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)策略課時(shí)3

1、雙手拋接球；2、原地胸前傳學(xué)生在練習(xí)中掌握雙手胸前傳球

1

球的動(dòng)作，增強(qiáng)自信心。

1、滾球游戲；2、原地反彈傳球；通過練習(xí)原地反彈傳球，提高學(xué)生

2

學(xué)習(xí)的積極性。

1、球性練習(xí);2、體側(cè)傳球;通過對傳球更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，讓學(xué)

3

生對傳球產(chǎn)生更大的興趣。

投擲單元教學(xué)設(shè)計(jì)

水平三(六年級)

教材

前拋實(shí)心球

名稱

課標(biāo)(1)初步掌握前拋實(shí)心球的動(dòng)作要領(lǐng),在掌握各個(gè)動(dòng)作的基礎(chǔ)上，

要求學(xué)會(huì)做完整的前拋動(dòng)作。

與(2)提高學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)和平衡能力，增強(qiáng)肢體肌肉力量，改善身

教材體機(jī)能水平。

分析(3)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的參與意識和積極性，鼓勵(lì)學(xué)生展示自我，體驗(yàn)

在運(yùn)動(dòng)時(shí)的心理感受，克服膽怯、畏難等心理障礙。

(4)幫助學(xué)生樹立安全意識，促進(jìn)身體、心理的和諧發(fā)展。

前拋實(shí)心球?qū)Πl(fā)展學(xué)生力量和爆發(fā)力，促進(jìn)機(jī)能發(fā)展，增進(jìn)健康，以

及提高學(xué)生全身協(xié)調(diào)的能力,形成良好的組織紀(jì)律、集體意識和心理品質(zhì)，

都具有重要意義。

學(xué)學(xué)生對實(shí)心球的出手速度控制的比較差,需要通過不同的方法增強(qiáng)出

情手速度，改善學(xué)生在實(shí)心球練習(xí)中的不足。

分

析

1.學(xué)生初步學(xué)會(huì)籃球傳球的動(dòng)作要領(lǐng)，在動(dòng)作練習(xí)中體驗(yàn)成功的感受。

學(xué)

2.發(fā)展學(xué)生身體的靈敏性、協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感，提高動(dòng)作的準(zhǔn)確性，促進(jìn)身

習(xí)

體的全面發(fā)展。

目

3.采用形式多樣的教學(xué)手段，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和參與意識，增強(qiáng)學(xué)生

標(biāo)

的自信心。

課次學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)策略課時(shí)4

1、投擲：投擲壘球;2、游戲：學(xué)生在練習(xí)中掌握快速甩臂的動(dòng)

1

網(wǎng)魚作，增強(qiáng)自信心。

1、投擲:前拋實(shí)心球(1)2、通過練習(xí)前拋實(shí)心球及游戲，提高

2

游戲：接送貨物學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

1、投擲:前拋實(shí)心球(2);2、通過練習(xí)前拋實(shí)心球及游戲，提高學(xué)生

3

游戲：上傳下送學(xué)習(xí)的積極性。

通過對前拋實(shí)心球的考核，讓學(xué)生

4考核：前拋實(shí)心球

自己對掌握的情況進(jìn)行了解。

乒乓球單元教學(xué)設(shè)計(jì)

水平三(六年級)

教材

乒乓球

名稱

(1)學(xué)會(huì)簡單的乒乓球動(dòng)作方法，提高學(xué)生乒乓球?qū)崙?zhàn)能力；

(2)提高學(xué)生競爭的意識，體的活動(dòng)的興趣；

課標(biāo)

(3)促進(jìn)身體協(xié)調(diào)、勻稱發(fā)展，增進(jìn)健康水平；

要求

(4)提高學(xué)生集體活動(dòng)的意識與行為，體驗(yàn)成功的感受。

與

乒乓球?qū)μ岣邔W(xué)生身體協(xié)調(diào)靈敏等能力有重要的作用，提高學(xué)生競爭

教材

意識，促進(jìn)機(jī)能發(fā)展，增進(jìn)健康，以及提高學(xué)生合作交往與協(xié)同動(dòng)作能力，

分析

形成良好的組織紀(jì)律、集體意識和心理品質(zhì)，都具有重要意義。

生性活潑好動(dòng)，個(gè)性突出，體育活動(dòng)熱情高，愛表現(xiàn)自己，乒乓球這

一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)正好可以滿足學(xué)生的這些心理上的需要，但他們對乒乓球的技術(shù)

學(xué)

掌握不夠充分，而且自控能力差、集體意識淡薄、學(xué)生身體素質(zhì)差異也大，

情

同時(shí)、他們注意力集中時(shí)間短，且容易受外界影響等。因此、在實(shí)施體育

分

教學(xué)中就應(yīng)充分了解學(xué)生，尊重學(xué)生的實(shí)際，給學(xué)生更多地展示空間，還

析

有、要應(yīng)用多種教學(xué)方法來吸引學(xué)生，使他們愛上乒乓球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，在課

堂上體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。

1.初步學(xué)會(huì)一些簡單的乒乓球動(dòng)作和技術(shù)，在動(dòng)作練習(xí)中體驗(yàn)成功的感

學(xué)覺。

習(xí)2.發(fā)展學(xué)生集體協(xié)同動(dòng)作的能力以及身體的靈敏性、協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感，提

目高動(dòng)作的準(zhǔn)確性，促進(jìn)身體的全面發(fā)展。

標(biāo)3.采用形式多樣的教學(xué)手段，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和參與意識，增強(qiáng)學(xué)生

的自信心。

課次學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)策略課時(shí)4

1、報(bào)數(shù)游戲；2、乒乓球(發(fā)球)學(xué)生在愉悅的氣氛當(dāng)中體會(huì)把球

1

發(fā)成功的喜悅感覺。.

1、游戲：高人和矮人；2、乒乓學(xué)生在緊張激烈練習(xí)中，樹立克服

2

球(兩人推擋)困難的信心。

1、報(bào)數(shù)游戲;2、乒乓球(兩人學(xué)生在緊張激烈練習(xí)中，樹立克服

3

攻球)困難的信心。

乒乓球?qū)崙?zhàn)比賽學(xué)生在激烈的比賽中體會(huì)運(yùn)用各

4

種乒乓球技術(shù)，體會(huì)成功的喜悅。

武術(shù)單元教學(xué)設(shè)計(jì)

水平三(六年級)

教材

少年拳

名稱

(1)學(xué)會(huì)簡單的武術(shù)動(dòng)作方法，提高學(xué)生對武術(shù)的興趣；

(2)提高學(xué)生競爭的意識，體驗(yàn)活動(dòng)的興趣；

課標(biāo)

(3)促進(jìn)身體協(xié)調(diào)、勻稱發(fā)展，增進(jìn)健康水平；

要求

(4)提高學(xué)生集體活動(dòng)的意識與行為，體驗(yàn)成功的感受。

與

武術(shù)對提高學(xué)生身體協(xié)調(diào)靈敏等能力有重要的作用，提高學(xué)生競爭意

教材

識，促進(jìn)機(jī)能發(fā)展，增進(jìn)健康，以及提高學(xué)生綜合能力，形成良好的組織

分析

紀(jì)律、集體意識和心理品質(zhì)，都具有重要意義。

生性活潑好動(dòng)，個(gè)性突出，體育活動(dòng)熱情高，愛表現(xiàn)自己，武術(shù)這一

學(xué)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)正好可以滿足學(xué)生的這些心理上的需要，但他們對武術(shù)的技術(shù)掌握

情不夠充分，而且自控能力差、集體意識淡薄、學(xué)生身體素質(zhì)差異也大，同

分時(shí)、他們注意力集中時(shí)間短，且容易受外界影響等。因此、在實(shí)施體育教

析學(xué)中就應(yīng)充分了解學(xué)生，尊重學(xué)生的實(shí)際，給學(xué)生更多地展示空間，還有、

要應(yīng)用多種教學(xué)方法來吸引學(xué)生，使他們愛上武術(shù)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，在課堂上體

會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。

1.初步學(xué)會(huì)一些簡單的武術(shù)動(dòng)作和技術(shù)，在動(dòng)作練習(xí)中體驗(yàn)成功的感覺。

學(xué)

2.發(fā)展學(xué)生集體協(xié)同動(dòng)作的能力以及身體的靈敏性、協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感，提

習(xí)

高動(dòng)作的準(zhǔn)確性，促進(jìn)身體的全面發(fā)展。

目

3.采用形式多樣的教學(xué)手段，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和參與意識，增強(qiáng)學(xué)生

標(biāo)

的自信心。

課次學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)策略課時(shí)4

1、武術(shù)基本功；2、游戲；綁腿學(xué)生在愉悅的氣氛當(dāng)中體會(huì)武術(shù)

1

接力動(dòng)作的趣味。.

學(xué)生在愉快的練習(xí)中，樹立克服困

21、《少年拳》；2、叫號賽跑

難的信心。

1、《少年拳》；2,游戲：迎面學(xué)生在愉快的練習(xí)中，樹立克服困

3

接力難的信心。

1、《少年拳》；2、游戲：春種學(xué)生在愉快的練習(xí)中，樹立克服困

4

秋收難的信心。

1、完整復(fù)習(xí)《少年拳》；2、游學(xué)生在完整的練習(xí)中體會(huì)武術(shù)動(dòng)

5

戲：穿過小樹林作的優(yōu)美，體會(huì)成功的快樂。

體育（室內(nèi)課）教學(xué)設(shè)計(jì)

1、通過教學(xué)使學(xué)生了解做早操的好處，知道體育課

教（室內(nèi)課）引教

簡單的常規(guī)要求。

學(xué)導(dǎo)課：體育常學(xué)

2、學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真做操，遵守課堂常規(guī)的習(xí)慣，以及

內(nèi)識：做早操的好目

坐、立、行正確的身體姿態(tài)。

容處。標(biāo)

3、學(xué)生能夠經(jīng)常做早操，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。

重重點(diǎn)：了解做早操的好處。

點(diǎn)難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的做早操的習(xí)慣。場地

教室

難器材

點(diǎn)

流教學(xué)內(nèi)容教、學(xué)、練步驟次數(shù)時(shí)

程間

一、唱歌：

二、師生問好：教師活動(dòng)：

開三、宣布本次課的內(nèi)1、教師語言要清晰。

始容和任務(wù)：2、講解課堂要求任務(wù)。

部四、點(diǎn)名；學(xué)生活動(dòng)：

分1、師生問好

2、認(rèn)真聽教師講本課的內(nèi)容和任務(wù)。110

組織：

學(xué)生坐在教室里按自己的座位坐好。

一、講解本學(xué)期體育課

的要求和任務(wù)內(nèi)容。1、教室講解語言要清晰。

二、講解做早操的好2、要求：

基處。①、學(xué)生認(rèn)真遵守紀(jì)律。

本1、能夠清醒頭腦,有②、養(yǎng)成良好的坐立行的正確姿態(tài)。

部利于學(xué)習(xí)。③、能夠自覺做到無故曠課，遲到，有

分2,能夠呼吸新空氣,事要請假。120

有利于健康。

3、能夠全面鍛煉身體，學(xué)生坐在教室里按自己的座位坐好。

有利于培養(yǎng)良好的姿

態(tài)。

4、能夠養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉

身體的習(xí)慣。

流教學(xué)內(nèi)容教、學(xué)、練步驟次數(shù)時(shí)

程間

二、小游戲：（抓手指）教師活動(dòng)：

規(guī)則：1、教師講解游戲的方法和規(guī)則。

1、手放平。2、教師做示范。

基2,食指尖必須頂著手3、學(xué)生練習(xí)和游戲。

本掌心。學(xué)生活動(dòng)：36

部3、聽到教師口令后才1、學(xué)生認(rèn)真聽講游戲方法和規(guī)則。

分能抓手指。2,學(xué)生練習(xí)。

3、學(xué)生進(jìn)行游戲。

結(jié)一、教師總結(jié)本次課1、教師總結(jié)本次可的情況。14

束的情況。2、學(xué)生按教室的座位坐好。

部二、宣布下課。3、師生再見

分

授課時(shí)間40分鐘練習(xí)時(shí)間6分鐘

運(yùn)動(dòng)

心率

最高心率100次/分平均心率85—90次/分

-------------_

曲線

練習(xí)密度達(dá)標(biāo)檢測

35%5預(yù)計(jì)

預(yù)計(jì)環(huán)節(jié)

教

學(xué)

反

思

韻律操第1次課教學(xué)設(shè)計(jì)

1、隊(duì)列隊(duì)形：

教教1、通過本次課的學(xué)習(xí)學(xué)生基本掌握整隊(duì)的方法和要

立正、稍息、

學(xué)學(xué)領(lǐng)。

集合、解散；

內(nèi)目2,學(xué)生掌握身體的正確姿勢，發(fā)展空間體位感覺。

2、游戲：快

容標(biāo)3、提高學(xué)生的紀(jì)律性，組織性和集體主義精神。

快集合。

重點(diǎn)；挺胸抬頭。

重點(diǎn)場地

難點(diǎn)：腿要伸制直，體要正動(dòng)作要迅學(xué)校操場

難點(diǎn)器材

速。

流程教學(xué)內(nèi)容教、學(xué)、練步驟次數(shù)時(shí)

間

一、課堂常規(guī)：教師活動(dòng)：

1,體委整隊(duì)、師生1、教師語言要清晰。

問好、報(bào)告人數(shù)、檢2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

查服裝。3、教師帶領(lǐng)學(xué)生一起做游戲。

2、宣布課的內(nèi)容和4、教師做徒手操的講解和示范。

任務(wù)。5、師生一同練習(xí)。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)：學(xué)生活動(dòng)：

1、小游戲；1、學(xué)生站成四列橫隊(duì)。

“抓人”2、學(xué)生和教師一同做游戲。

準(zhǔn)2、做二到三節(jié)簡單3,學(xué)生認(rèn)真聽講看示范。210

備徒手操。4、學(xué)生精神飽滿。

部專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。組織：四列橫隊(duì)，體操隊(duì)型

分

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

Q

1、教師講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

基一、隊(duì)列隊(duì)形2、教師做正確的示范。

本立正、稍息、集合、3、教師個(gè)別指導(dǎo)。

部解散：4、學(xué)生認(rèn)真聽動(dòng)作方法和要領(lǐng)。415

分5、學(xué)生練習(xí)。

重點(diǎn)；挺胸抬頭。6、分組練習(xí)。

難點(diǎn)：腿要伸制直，7、動(dòng)作一致，精神飽滿。

體要正動(dòng)作要迅速。

流程教學(xué)內(nèi)容教、學(xué)、練步驟次數(shù)時(shí)

間

二、游戲：快快集合教師活動(dòng)：

規(guī)則：1、教師講解游戲方法和規(guī)則。

1、必須按信號散2、教師做正確示范。

開，集合站隊(duì)時(shí)3、教師做正確評定勝負(fù)。

基要迅速。4、組織全班同學(xué)進(jìn)行當(dāng)堂檢測。

本1、分散和集合隊(duì)伍學(xué)生活動(dòng)：

部時(shí)不準(zhǔn)堆人，拉1、學(xué)生認(rèn)真聽游戲方法和規(guī)則。310

分人，沖撞他人。2、學(xué)生練習(xí)和比賽。

3、分組比賽。

結(jié)一、組織學(xué)生放松；1、組織學(xué)生進(jìn)行全身放松。

束2、教師總結(jié)本次課的情況。

部二、小結(jié)本課內(nèi)容；3、宣布下課。15

分4、認(rèn)真聽講情緒飽滿。

三、宣布下課5、下課

授課時(shí)間40分鐘練習(xí)時(shí)間15分鐘運(yùn)動(dòng)

心率

125—130次/

最高心率140次/分平均心率曲線

分

練習(xí)密度達(dá)標(biāo)檢測預(yù)計(jì)

45%5

預(yù)計(jì)環(huán)節(jié)

教

學(xué)

反

思

韻律操第2次課教學(xué)設(shè)計(jì)

教教1.通過本次課的學(xué)習(xí)，學(xué)生初步學(xué)習(xí)有節(jié)奏的韻律操。

1、韻律操;2、

學(xué)學(xué)2.學(xué)生掌握身體的正確姿勢和動(dòng)作節(jié)奏，發(fā)展學(xué)生的

隊(duì)列：排縱隊(duì)，

內(nèi)目良好的姿勢。

橫隊(duì)；

容標(biāo)3.提高學(xué)生行動(dòng)迅速和聽從指揮的精神。

重占重點(diǎn)：各節(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)及要求。場地

學(xué)校操場

難點(diǎn)難點(diǎn)：動(dòng)作準(zhǔn)確和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。器材

流程教學(xué)內(nèi)容教、學(xué)、練步驟次數(shù)時(shí)間

一、課堂常規(guī)：教師活動(dòng)：

1、體委整隊(duì)、師生問1、教師語言要清晰。

好、報(bào)告人數(shù)、檢查服2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

裝。3、教師講解徒手操的動(dòng)作和要求。1

2、宣布課的內(nèi)容和任4、師生一同練習(xí)。

務(wù)。學(xué)生活動(dòng)：

二、）隹備活動(dòng)：1、學(xué)生站成四列橫隊(duì)。10

準(zhǔn)1、隊(duì)列：立正、稍息、2、學(xué)生認(rèn)真聽隊(duì)列的要求。

備集合、解散。3、師生一同練習(xí)。

部2、簡單徒手操。4、動(dòng)作一致，精神飽滿。2

分3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)：組織：四列橫隊(duì)，體操隊(duì)型

1、隊(duì)列練習(xí)；

2、小型徒手操；

3,專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)；XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

0

一、韻律操

1-4由四人組成教學(xué)活動(dòng)：

基一個(gè)小組,左右邊的人1讓學(xué)生自愿組成四人小組，研究

本左腳開始面對面走四討論，教師隨時(shí)啟發(fā)、引導(dǎo)、糾正動(dòng)作

部步，交叉換位，同時(shí)手和隊(duì)形。415

分握手,兩臂前后自然擺2、請幾個(gè)小組表演，其他人觀察，

動(dòng)。并做分析，隨后向教師提問，請予解答。

5-8原地踏四步，3,集體喊口令練習(xí)，教師提示動(dòng)

同時(shí)左右肩側(cè)擊掌四作和隊(duì)形，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識和節(jié)奏

次。感。

流程教學(xué)內(nèi)容教、學(xué)、練步驟次數(shù)時(shí)間

第二、三、四個(gè)八4、分小組再練習(xí)，互相觀摩、互

拍同第一個(gè)八拍的動(dòng)相糾正，提高興趣，掌握動(dòng)作。

作。

基

本

部

分

二、隊(duì)列；教師活動(dòng)：

排縱隊(duì)，橫隊(duì)1、教師講解游戲的方法和規(guī)則。

要求：排頭要迅速到2、教師做正確的示范。310

位,其余學(xué)生看齊邊找3、教師正確評定勝負(fù)。

好間隔距離。4、組織全班同學(xué)進(jìn)行當(dāng)堂檢測。

學(xué)生活動(dòng)：

1、學(xué)生認(rèn)真聽游戲的方法和規(guī)則。

2、學(xué)生練習(xí)。

3、分組比賽。

4、組織全班同學(xué)進(jìn)行當(dāng)堂檢測。

結(jié)

束一、組織學(xué)生放松；1、組織學(xué)生進(jìn)行全身放松。

部2、教師總結(jié)本次課的情況。

分二、小結(jié)本課內(nèi)容；3、宣布下課。15

4、認(rèn)真聽講情緒飽滿。

三、宣布下課，收拾器5、下課

材。

授課時(shí)運(yùn)動(dòng)

40分鐘練習(xí)時(shí)間15分鐘

間心率

最（5心110―115次/曲線

130次/分平均心率

率分預(yù)計(jì)

練習(xí)密

達(dá)標(biāo)檢測

度預(yù)45%5

環(huán)節(jié)

計(jì)

教

學(xué)

反

思

韻律操第3次課教學(xué)設(shè)計(jì)

教教1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生進(jìn)一步掌握韻律操的要領(lǐng)

1、韻律操；

學(xué)學(xué)及動(dòng)作。

2,游戲：快快

內(nèi)目2、學(xué)生掌握身體的正確姿勢和節(jié)奏感。

集合；

容標(biāo)3,提高學(xué)生能夠遵守紀(jì)律和快速集合的能力。

重點(diǎn)重點(diǎn)：各節(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)及要求。場地

學(xué)校操場

難點(diǎn)難點(diǎn)：動(dòng)作準(zhǔn)確和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。器材

流程教學(xué)內(nèi)容教、學(xué)、練步驟次數(shù)時(shí)間

一、課堂常規(guī)：教師活動(dòng)：

1、體委整隊(duì)、師生問1、教師語言要清晰。

好、報(bào)告人數(shù)、檢查服2、教師講解課堂要求和任務(wù)。1

準(zhǔn)裝。3、教師講解徒手操的動(dòng)作和要求。

備2、宣布課的內(nèi)容和任4、師生一同練習(xí)。

部務(wù)。學(xué)生活動(dòng)：

分二、）隹備活動(dòng)：1、學(xué)生站成四列橫隊(duì)。

1、隊(duì)列：立正、稍息、2、學(xué)生認(rèn)真聽隊(duì)列的要求。210

集合、解散。3、師生一同練習(xí)。

2、復(fù)習(xí)廣播操的前三4、動(dòng)作一致，精神飽滿。

節(jié)。組織：1

3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。四列橫隊(duì)，體操隊(duì)型

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

o

一、復(fù)習(xí)上節(jié)課動(dòng)作教學(xué)活動(dòng)：

基二、韻律操1、教師請一名學(xué)生協(xié)助教師做示

本1-3左右邊的人范。418

部左右轉(zhuǎn)成面對面走三2,學(xué)生散開成兩人一小組練習(xí)，交

分步，同時(shí)兩肩前后自然換意見,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)

擺動(dòng)。慣，掌握學(xué)習(xí)方法，教師進(jìn)行指

4還原成直立導(dǎo)。

5兩人雙手胸前3、請學(xué)生自愿表演，教師評價(jià)。

自擊掌一次。

流程教學(xué)內(nèi)容教、學(xué)、練步驟次數(shù)時(shí)間

6對擊掌一次。4、集體喊口令練習(xí)2—3遍，教師

7兩人兩臂側(cè)上和學(xué)生共同探討存在的問題和解決的

舉，五指并攏，掌心相方法。

基對，同時(shí)起踵。5、采用累進(jìn)教學(xué)法將第一節(jié)和新

本8還原成直立。學(xué)的動(dòng)作連起來做，教師重點(diǎn)提示兩節(jié)

部間的銜接。

分6、學(xué)生自己分析、小組討論，如

何準(zhǔn)確的掌握動(dòng)作。

三、游戲：快快集合教師活動(dòng)：

規(guī)則：1、教師講解游戲的方法和規(guī)則。

1、必須按信號散開2、教師做正確的示范。

和集合站隊(duì)，散開3、教師正確評定勝負(fù)。37

后學(xué)生必須離開學(xué)生活動(dòng)：

原位。1、學(xué)生認(rèn)真聽游戲的方法和規(guī)則。

2、分散集合時(shí)不許推2,學(xué)生練習(xí)。

拉沖撞他人。3、分組比賽。

結(jié)

束

部一、組織學(xué)生放松；1、組織學(xué)生進(jìn)行身心放松。

分2、教師總結(jié)本次課的情況。

二、小結(jié)本課內(nèi)容；3、宣布下課。15

4、學(xué)生積極放松，認(rèn)真聽講，情緒飽

三、宣布下課）兩。

授課時(shí)間40分鐘練習(xí)時(shí)間18分鐘運(yùn)動(dòng)

11。―115次/心率

最高心率130次/分平均心率

分曲線

練習(xí)密度達(dá)標(biāo)檢測預(yù)計(jì)

40%5

預(yù)計(jì)環(huán)節(jié)

教

學(xué)

反

思

韻律操第4次課教學(xué)設(shè)計(jì)

教教1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生進(jìn)一步掌握韻律操的要

1、韻律操；2、

學(xué)學(xué)領(lǐng)及動(dòng)作。

游戲：一切行動(dòng)

內(nèi)目2、學(xué)生掌握身體的正確姿勢和節(jié)奏感。

聽指揮；

容標(biāo)3、提高學(xué)生快速反應(yīng)和集體行動(dòng)的能力。

重重點(diǎn)：各節(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)及要求。

點(diǎn)難點(diǎn)：動(dòng)作的準(zhǔn)確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏場地

學(xué)校操場

難感。器材

點(diǎn)

流教學(xué)內(nèi)容教、學(xué)、練步驟次數(shù)時(shí)

程間

一、課堂常規(guī)：教師活動(dòng)：

1、體委整隊(duì)、師生問1、教師語言要清晰。

好、報(bào)告人數(shù)、檢查服2、教師講解課堂要求和任務(wù)。1

準(zhǔn)裝。3、教師講解徒手操的動(dòng)作和要求。

備2、宣布課的內(nèi)容和任4、師生一同練習(xí)。

部務(wù)。學(xué)生活動(dòng)：10

分二、）隹備活動(dòng)：1、學(xué)生站成四列橫隊(duì)。

1、隊(duì)列：立正、稍息、2、學(xué)生認(rèn)真聽隊(duì)列的要求。

集合、解散。3、師生一同練習(xí)。2

2、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。4、動(dòng)作一致，精神飽滿。

組織：

四列橫隊(duì)，體操隊(duì)型

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

o

基

本一、復(fù)習(xí)前面的兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)：

部動(dòng)作。1、學(xué)生自練1-4拍動(dòng)作，相互觀415

分二、韻律操。摩，相互糾正，教師進(jìn)行隨時(shí)指導(dǎo)。

1-4左右邊的人分別2、請學(xué)生跟老師分節(jié)練習(xí)5-8拍

向左右轉(zhuǎn)走回原位，隊(duì)形動(dòng)作。

自然對齊，同時(shí)兩臂前后3、學(xué)生自練，相互糾正，培養(yǎng)學(xué)

自然擺動(dòng)。生獨(dú)立練習(xí)掌握動(dòng)作的能力及相互評

流教學(xué)內(nèi)容教、學(xué)、練步驟次數(shù)時(shí)

程間

5—6兩腳稍屈膝下價(jià)和糾正動(dòng)作的能力。

蹲，同時(shí)兩臂胸前平4、集體喊口令練習(xí)，教師提示動(dòng)

屈，五指并攏，掌心向作。

基下。5、將兩節(jié)動(dòng)作連起來練習(xí)，大家

本7兩腿直立起踵，同喊口令，教師要提示下一個(gè)動(dòng)作和隊(duì)形

部時(shí)兩臂側(cè)上舉，掌心相變化。

分對。6、學(xué)生以小組為單位，討論動(dòng)作

8還原直立。掌握的情況。

第三、第四個(gè)八拍

同第一、二個(gè)八拍，但

反向相反。

二、游戲：（一切行動(dòng)教師活動(dòng)：310

聽指揮；）1、教師講解游戲的方法和規(guī)則。

結(jié)規(guī)則：2、教師做正確的示范。

束1、須按規(guī)則的信號行3,教師正確評定勝負(fù)。

部動(dòng)。學(xué)生活動(dòng)：

分2、聽到信號或手勢，1、學(xué)生認(rèn)真聽游戲的方法和規(guī)則。

才能行動(dòng)。2、學(xué)生練習(xí)。

3、分組比賽。

一、組織學(xué)生放松；1、組織學(xué)生進(jìn)行身心放松。

二、小結(jié)本課內(nèi)容；2、教師總結(jié)本次課的情況。15

三、宣布下課，收拾器3、宣布下課。

材。4、學(xué)生積極放松，認(rèn)真聽講，情緒飽

滿。

授課時(shí)間40分鐘練習(xí)時(shí)間15分鐘

運(yùn)動(dòng)

—

125130次/心率

最高心率150次/分平均心率

分曲線

練習(xí)密度達(dá)標(biāo)檢測預(yù)計(jì)

45%5

預(yù)計(jì)環(huán)節(jié)

教

學(xué)

反

思

《雛鷹展翅》第1次課教學(xué)設(shè)計(jì)

1.通過本次課的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)《雛鷹展翅》的第一

教1、《雛鷹展翅》教

節(jié)的動(dòng)作。

學(xué)-----(1);2,學(xué)

2.學(xué)生掌握身體的正確姿勢和節(jié)奏，發(fā)展學(xué)生的良好

內(nèi)游戲：穿過小樹目

的姿勢。

容林標(biāo)

3.提高學(xué)生行動(dòng)迅速和聽從指揮的精神。

重點(diǎn)重點(diǎn)：各節(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)及要求。場地

學(xué)校操場、20根標(biāo)志物

難點(diǎn)難點(diǎn)：動(dòng)作準(zhǔn)確和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。器材

流程教學(xué)內(nèi)容教、學(xué)、練步驟次數(shù)時(shí)間

一、課堂常規(guī)：教師活動(dòng)：

1、體委整隊(duì)、師生問1、教師語言要清晰。

好、報(bào)告人數(shù)、檢查服2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

裝。3、教師講解徒手操的動(dòng)作和要求。1

2、宣布課的內(nèi)容和任4、師生一同練習(xí)。

務(wù)。學(xué)生活動(dòng)：

二、)隹備活動(dòng)：5、學(xué)生站成四列橫隊(duì)。10

準(zhǔn)1、繞操場慢跑兩圈。6、學(xué)生認(rèn)真聽隊(duì)列的要求。

備2、二到三節(jié)簡單徒手7、師生一同練習(xí)。

部操。8、動(dòng)作一致，精神飽滿。2

分3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)：組織：四列橫隊(duì)，體操隊(duì)型

1、隊(duì)列練習(xí)；

2、小型徒手操；

3,專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)；XXXXXXXX