對(duì)植樹節(jié)的心得體會(huì)7篇

對(duì)植樹節(jié)的心得體會(huì)7篇對(duì)植樹節(jié)的心得體會(huì)篇1

今日是植樹節(jié)，許多人都去植樹了，植樹的目的是為了增加綠化，愛護(hù)環(huán)境，但是單憑植樹節(jié)植樹就能改善我們的生活環(huán)境嗎?我們要做的還不止這些。

朋友你去過云南嗎?那里的天空高遠(yuǎn)深曠，明凈亮麗，藍(lán)藍(lán)的天，潔白的云構(gòu)成了一幅優(yōu)美的畫卷;朋友你去過江南的水鄉(xiāng)嗎?那里的空氣是那樣的清爽，深呼一口氣你會(huì)感到無比的舒服，小橋流水追隨著你的腳印，水是那樣的干凈，你可以清楚的觀察水底的沙石。而在淄博卻不能看到過這樣如畫一般的風(fēng)景，我多么期望我們淄博也能隨處可見亮麗的風(fēng)景呀!這時(shí)我就想大聲疾呼：讓我們共同愛護(hù)環(huán)境吧!

我們的城市是一座老工業(yè)城市，每天大大小小的工廠排放著各種煙氣，污染著我們的空氣環(huán)境，危害著我們的身體健康。我們連自己賴以生存的環(huán)境都愛護(hù)不了，我們還在舍命忙些什么?有什么比健康還重要呢?

我很茫然，我們既然能在垃圾堆、廢棄地上創(chuàng)造出奇跡，把城市建設(shè)這么好，經(jīng)濟(jì)進(jìn)展這么快速，我們?yōu)槭裁床荒軔圩o(hù)好環(huán)境呢?莫非經(jīng)濟(jì)進(jìn)展和環(huán)境愛護(hù)不能兼得?不是的，我們完全有能力改善環(huán)境，只是還缺少一些行動(dòng)，這是我們每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任。雖然我們不能阻擋汽車尾氣的排放，不能讓那些工廠不再污染空氣，但是我們能從身邊的小事做起，提倡綠色出行，帶動(dòng)身邊人一起愛護(hù)環(huán)境，將我們的環(huán)保熱情匯合，同樣會(huì)產(chǎn)生無窮大的力量。

攜起手來，讓我們象愛自己的家一樣，愛我們的城市，讓我們的城市環(huán)境更美妙!

對(duì)植樹節(jié)的心得體會(huì)篇2

3月12日，是我國(guó)的植樹節(jié)。老師說：“植樹造林為我們的生活提供了很多用品。植樹造林不但提供氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的愛護(hù)，而且植樹造林能夠使水土得到保持。〞聽老師這么一說，我們都想有機(jī)會(huì)自己去栽樹。

老師說：“那我們明天就去植樹，為‘植樹造林’添一份力。〞

為了明天的植樹活動(dòng)，我特地和媽媽去超市買了小鏟子，可就是找不到合適的水桶?；丶液螅腋职忠徽f，爸爸馬上幫我找到了一只多日不用的水桶，不過就是太臟了，爸爸為了讓我早點(diǎn)寫完作業(yè)睡覺，說幫我洗。不到十分鐘，一只光滑如新的水桶就出現(xiàn)了。

第二天，春風(fēng)和煦，陽光明媚。我拎著潔凈的水桶，帶著嶄新的小鏟子，開快樂心地上路了。

同學(xué)們會(huì)合后，就向種植區(qū)走去。我和xx被分到了一組，老師給我們發(fā)了一棵小樹苗。我當(dāng)心翼翼的護(hù)著樹苗，xx則提著桶拿著小鏟子。我們選了一塊空地，挖起坑來。不一會(huì)兒，我就汗流浹背了，xx讓我休息一下，我感謝地?fù)u搖頭，擦了擦額頭的汗，繼續(xù)挖土，我還將挖出的土盡量搗碎。最終挖好了，我輕輕地將小樹苗的根栽到坑里，扶著樹苗，xx快速蓋上泥土。

我們又根據(jù)老師的要求給樹苗澆上水。隨后我給小樹苗掛上了我細(xì)心制作的“身份證〞，我們相約明年的這天還來探望我們親自栽植的樹苗，我們祝福小樹苗跟我們一起快快長(zhǎng)大，茁壯成長(zhǎng)。

對(duì)植樹節(jié)的心得體會(huì)篇3

3月12日是植樹節(jié)，每年這個(gè)時(shí)候，許多地方都會(huì)組織學(xué)生外出植樹，通過植樹來培育孩子的愛綠護(hù)綠意識(shí)，這種形式當(dāng)然能夠起到教育孩子、引導(dǎo)孩子的作用，但是，這些活動(dòng)往往一陣風(fēng)，效果也不長(zhǎng)久。筆者認(rèn)為，僅僅植樹還不夠，植樹節(jié)還應(yīng)當(dāng)過得更深入、更深刻一些。

提起植樹節(jié)，許多學(xué)生都知道這是一個(gè)植樹栽樹的節(jié)日，可是至于為什么要植樹，植樹有什么作用和意義，許多學(xué)生卻并不清晰。因此，首先要讓孩子們知道植樹節(jié)的由來，設(shè)立這個(gè)節(jié)日的目的和作用是什么，有什么意義，弄明白了這些，孩子們對(duì)植樹節(jié)就會(huì)有深刻全面的理解，就不會(huì)認(rèn)為植樹節(jié)僅僅是植一棵樹那么簡(jiǎn)潔，進(jìn)而在生活中，就會(huì)樹立綠色理念，養(yǎng)成愛綠護(hù)綠的環(huán)保意識(shí)和行為自覺。

其次，植樹不僅僅是挖坑、澆水、填土那么簡(jiǎn)潔，還有著許多專業(yè)講究。比方，坑穴挖多大多深、樹種的選擇、栽植后如何管理維護(hù)、病蟲害防治，以及平日里如何愛惜樹木、預(yù)防森林火災(zāi)等，這些都是確保樹木成活的關(guān)鍵因素，也是植樹節(jié)的應(yīng)有之義?？墒窃S多時(shí)候，許多地方的植樹節(jié)，就是栽植一棵樹那么簡(jiǎn)潔，并沒有借這個(gè)節(jié)日對(duì)孩子進(jìn)行深入全面的綠化教育和環(huán)保教育。因此，在植樹過程中，可以對(duì)學(xué)生開呈現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，或者邀請(qǐng)專業(yè)人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，在植樹后定期組織學(xué)生對(duì)樹木進(jìn)行后期維護(hù)，這樣才能讓學(xué)生把握科學(xué)植樹學(xué)問，增添愛惜樹木的技能。

再者，外出植樹，當(dāng)然可以讓孩子感受到綠色，可是，這樣的教育還是有些片面和膚淺，需要更多渠道培育孩子的綠色素養(yǎng)。比方，舉辦綠化展，可以找一些綠化比較好的圖片和一些缺少綠化的圖片，通過對(duì)比，通過視覺反差的沖擊，讓學(xué)生感受到綠色的珍貴。比方，可以借著春游等機(jī)會(huì)組織學(xué)生外出接觸自然，享受綠色，從而樹立孩子愛綠護(hù)綠的環(huán)保理念，也可以在教室或者校內(nèi)里舉行樹木認(rèn)領(lǐng)認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)，讓孩子自己管理樹木，增添孩子的綠化動(dòng)手能力。

植樹種綠，關(guān)乎生態(tài)文明建設(shè)。因此，植樹節(jié)不僅僅是栽植一棵樹那么簡(jiǎn)潔，還有著很深層的含義，切不行流于形式，一栽了之，對(duì)樹木后期管護(hù)不管不問，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)豐富植樹節(jié)的文化內(nèi)涵，深化對(duì)植樹節(jié)的認(rèn)識(shí)。植樹節(jié)要“植〞更要“樹〞，既要廣泛地栽植樹木，更要在孩子心中樹立一種愛綠護(hù)綠的環(huán)保理念，養(yǎng)成一種綠色生活方式?？傊寪劬G護(hù)綠的環(huán)保意識(shí)成為孩子們的常態(tài)，成為孩子們的行為自覺。這樣的植樹節(jié)才更深刻，更有意義。

對(duì)植樹節(jié)的心得體會(huì)篇4

春天是孕育生命的季節(jié)，一切大號(hào)生命都在萌芽階段。x月x日下午我班開展了一次以“呵護(hù)環(huán)境，奉獻(xiàn)綠色〞為主題的植樹活動(dòng)，此次活動(dòng)開展的地點(diǎn)在鐘坡山，鐘坡山地勢(shì)較高，不僅能讓大家從植樹活動(dòng)中感受到歡樂，而且還能親近大自然，培育同學(xué)們喜愛大自然的情趣，從而增添愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

當(dāng)班委會(huì)向全班同學(xué)宣布在x月x日開展植樹活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們都反應(yīng)強(qiáng)烈，主動(dòng)響應(yīng)，并有許多同學(xué)不斷詢問這次植樹活動(dòng)的相關(guān)信息及具體的支配，期望在這特殊的日子里表達(dá)出對(duì)美妙大自然的喜愛以及對(duì)本次活動(dòng)的支持。但這次活動(dòng)的主題是“呵護(hù)環(huán)境，奉獻(xiàn)綠色〞，期望通過這次植樹活動(dòng)，使大家能更加主動(dòng)主動(dòng)的去關(guān)注環(huán)境問題，從我做起，從身邊的小事做起，愛惜環(huán)境，愛護(hù)地球，為美化我們的家園奉獻(xiàn)自己的力量。

本次活動(dòng)由材料x班的主要班干負(fù)責(zé)?；顒?dòng)開展的很勝利。x月x日中午x點(diǎn)全體同學(xué)在學(xué)校大門口集合，集體乘車出發(fā)，于x點(diǎn)x到達(dá)預(yù)定地點(diǎn)。到達(dá)目的地之后，同學(xué)們都表現(xiàn)很主動(dòng)，而且很偶秩序，根據(jù)從前的分組，很快就開始了植樹，有的挖坑，有的植樹苗，大家干勁十足和一致的團(tuán)結(jié)協(xié)作，很快就將所帶的樹苗植完了。x點(diǎn)鐘集體乘車返校。

對(duì)于這次植樹活動(dòng)，同學(xué)們都覺得意義特別。不但植樹造林，美化環(huán)境而且加強(qiáng)了班級(jí)間的溝通，增進(jìn)了同學(xué)間的了解，加深了彼此的友情。更重要的是，通過這次植樹及對(duì)環(huán)境問題和植樹學(xué)問的宣揚(yáng)，使得大家更加認(rèn)識(shí)到環(huán)境的重要性，切實(shí)投身“呵護(hù)環(huán)境〞的行動(dòng)中來，為我們的美妙家園“奉獻(xiàn)綠色〞，奉獻(xiàn)自己的一份力量。

對(duì)植樹節(jié)的心得體會(huì)篇5

春天到了，在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)，植樹節(jié)也到了，我們要為地球添一份綠意。

中國(guó)森林面積小，資源數(shù)量少，地區(qū)分布不均。1990年中國(guó)森林面積為1.246億公頃，人均約0.107公頃，而全世界森林面積約40.49億公頃，人均約0.8公頃。中國(guó)森林覆蓋率12.98%，而全世界森林覆蓋率為31%。中國(guó)森林蓄積量91.4億立方米，人均約8立方米，而全世界森林蓄積量約3100億立方米，人均約72立方米。而南方是多山的地區(qū)，不少山地坡度很陡，雨量多并常出現(xiàn)暴雨。因此森林對(duì)涵養(yǎng)水源、保持土壤、防風(fēng)護(hù)沙、調(diào)整氣候，減免洪水災(zāi)難和下游河流、湖泊、水庫的淤積具有更重要作用。這些讓我們更了解植樹造林愛護(hù)生態(tài)的重要性。

種下一棵小樹苗,種下期望和歡樂,期望它會(huì)迎著春風(fēng)茁壯成長(zhǎng),當(dāng)夏天到來的時(shí)候,可以郁郁蔥蔥地為我們遮擋陽光,當(dāng)秋天到來的時(shí)候,可以給我們送來秋天的氣息;當(dāng)冬天到來的時(shí)候,可以帶給我們心靈的暖和。

“飲水思源，取之社會(huì)，用之社會(huì)〞帶著這份感恩與社會(huì)給予我們的使命，種下一棵棵樹苗，用愛心作成長(zhǎng)的水分，用責(zé)任作為成長(zhǎng)的堅(jiān)決，愿它茁壯成長(zhǎng)，成為參天大樹，為我們共同的家增添一份綠意，為美化環(huán)境增添一份小小的力量。

一棵棵樹苗屹立于天地間，以昂揚(yáng)的姿態(tài)向人們宣布了自己的一片立足之地。此后，他們會(huì)努力汲取養(yǎng)分使自己茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成棟梁之才。我們也是在社會(huì)的愛惜與培育中茁壯成長(zhǎng)。此時(shí)我們應(yīng)當(dāng)做的就是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問，提高自身文化品德修養(yǎng)，努力扎好根，為以后投身到建設(shè)祖國(guó)中去打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

其實(shí)社會(huì)就好比土壤，生命就猶如種子，需要用自己的青春和血汗?jié)补?，最終才成長(zhǎng)成為一棵大樹，因?yàn)槲覀兎N下的是期望，收獲的則是一片蔥郁。

一個(gè)人的力量是微薄的，但是，只要千千萬萬的人參加進(jìn)來，再微薄的力量也會(huì)變得無窮大，在微小的一片綠葉也可以造就一片森林的海洋，今日，我們用雙手種下一棵樹;明天，我們的自然災(zāi)難就會(huì)少一點(diǎn)。綠色成就生命，生命延續(xù)綠色，行動(dòng)起來吧，讓我們一起用雙手托起一片綠色的明天，托起我們美妙的將來!

樹木的繁華茂密是我們?nèi)祟愘囈陨娴闹匾蛩?，愛護(hù)大自然、愛護(hù)樹木是我們的職責(zé)。

說起樹木的作用，那可真是多的說不完，例如樹木可以調(diào)整氣候、凈化空氣、防風(fēng)降噪，是人類最好的朋友。樹木是氧氣制造廠，1公頃闊葉林1天可以吸收1噸二氧化碳，釋放出0．73噸氧氣。樹木是粉塵過濾器，當(dāng)含塵量大的氣流通過樹林時(shí)，隨著風(fēng)速的降低，空氣中顆粒較大的粉塵會(huì)快速下降。另外，有些樹木的表皮長(zhǎng)有絨毛或者能夠分泌出油脂，它們能把粉塵粘在身上，從而使經(jīng)過樹林的氣流含塵量大大降低。樹木是殺菌能手。很多樹木在生長(zhǎng)過程中會(huì)分泌出殺茵素，殺死由粉塵帶來的各種病原菌。據(jù)調(diào)查，每立方米空氣中的含菌量，百貨大樓為400萬個(gè)，林蔭道上為58萬個(gè)，公園里為100個(gè)，而林區(qū)只有55個(gè)。林區(qū)與百貨大樓空氣中的含菌量相差7萬多倍。此外，樹木還是自然?蓄水庫和自然?空調(diào)。當(dāng)然樹木的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這一些。所以樹木對(duì)于愛護(hù)自然界生態(tài)平衡具有特別重要的作用。所以我們要從愛護(hù)環(huán)境的高度科學(xué)認(rèn)識(shí)愛惜花草樹林的重要性，自覺地愛惜花草樹木。主動(dòng)參與植樹。

3月12日是孫中山先生離世的日子，為了紀(jì)念這位偉大的名人我國(guó)便把這一天定位中國(guó)的植樹節(jié)，動(dòng)員全國(guó)各族人民植樹造林，加快綠化祖國(guó)。作為綠城物管人，在這個(gè)意義豐富的日子里，當(dāng)然也不能例外。所以在這天里，我們綠城物業(yè)所管轄的小區(qū)都舉辦了植樹造林活動(dòng)。在我們紹興天下花園由于場(chǎng)地等多方面的因素的緣由，不能實(shí)施種植活動(dòng)，所以就把它改為教廣大業(yè)主如何栽種樹木，照料花草，使其茁壯的成長(zhǎng)。激發(fā)業(yè)主的愛惜花木之心，借助廣大業(yè)主的力量讓樹木美妙的生長(zhǎng)，從而使城市變得更加秀麗，使空氣變得更加清爽。

我們小區(qū)的這次園區(qū)活動(dòng)由于業(yè)主們的主動(dòng)協(xié)作，氣氛融洽，使其活動(dòng)圓滿勝利。園區(qū)服務(wù)可以讓業(yè)主了解物業(yè)，也可以讓物業(yè)更好的溝通了解業(yè)主們的需求，從而做出高品質(zhì)的服務(wù)。

在這次活動(dòng)中最讓我難忘的是同事之間的幫助，我們一起策劃，互相協(xié)作，假如沒有他們也就沒有這次圓滿的活動(dòng)。一個(gè)人的力量是渺小的，群眾的力量才是無堅(jiān)不摧的，我們需要不斷號(hào)召大家愛惜樹木，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，節(jié)省能源，通過大家的努力，使我們的世界變得秀麗。

就在三月專心植一片草

就在今日就會(huì)翠綠一片大地

風(fēng)是綠的用愛種一棵樹

笑聲是綠的就會(huì)留下一片綠蔭

歌聲是綠的

對(duì)植樹節(jié)的心得體會(huì)篇6

暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應(yīng)國(guó)家植樹綠化的號(hào)召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹木的學(xué)問，了解植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹木與人類的親密關(guān)系，提高學(xué)生愛護(hù)樹木花草的責(zé)任感;增添愛惜樹木的能力，我校特將3月10日——16日定為“綠化周〞，組織了“爭(zhēng)做綠城小衛(wèi)士〞植樹節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們要求學(xué)生做到：

1、了解植樹節(jié)的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護(hù)樹，進(jìn)行樹類學(xué)問講座;

2、利用周末對(duì)本學(xué)校及自己所居住的小區(qū)進(jìn)行一次自發(fā)的愛樹護(hù)綠行動(dòng)，為小樹澆水、施肥，除雜草等;

3、低年級(jí)學(xué)生可進(jìn)行“我和小樹共成長(zhǎng)〞主題繪畫大賽;

4、中年級(jí)學(xué)生可創(chuàng)作愛樹護(hù)綠標(biāo)語，制作標(biāo)語牌;

5、高年級(jí)學(xué)生可上網(wǎng)了解樹類學(xué)問及相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行一次樹類學(xué)問調(diào)查，在班內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)溝通。

3月10日，全校以班為單位舉行了一次以植樹節(jié)為主題的班隊(duì)活動(dòng)，深化學(xué)生的思想意識(shí)，明確此次活動(dòng)的要求;

3月7日，各班老師號(hào)召學(xué)生利用周末搜集、了解有關(guān)樹木的學(xué)問、植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大的意義;

3月12日，一年級(jí)各班的小學(xué)生一大早就捧著自己在家中細(xì)心繪制的關(guān)于種植小樹的畫交到了各班老師手中，各班班主任將選出的優(yōu)秀作品張貼于本班墻壁，營(yíng)造綠化氣氛;五年級(jí)的學(xué)生利用美術(shù)課，集體設(shè)計(jì)創(chuàng)作了十幾條愛苗護(hù)綠標(biāo)語，不僅語言凝練，而且制作精致;

下課后，在老師的帶著下，同學(xué)們饒有興致地將這些標(biāo)語當(dāng)心翼翼地懸掛于校內(nèi)外的花草樹木上，以提示師生及行人：要愛惜花草樹木!將整個(gè)活動(dòng)推向高潮的是六年級(jí)學(xué)生集體給小樹苗澆水活動(dòng)：12日下午，六年級(jí)的學(xué)生從家里帶來水桶、灑水壺、鐵锨等勞開工具，以小組為單位分別為校內(nèi)內(nèi)、外的綠化花草澆水、松土，場(chǎng)面熱火朝天。

恰逢此時(shí)，天降甘霖，有同學(xué)幽默地說：“老師您看，我們給小樹苗澆水，老天也給我們澆水了!〞澆過水的花草仿佛更加鮮綠，為學(xué)校又增添了一道春天的風(fēng)景。傳的文章，期望能給您幫助

此次植樹節(jié)活動(dòng)，加深了我校師生的環(huán)保意識(shí)。大家都主動(dòng)地行動(dòng)起來，為了愛護(hù)地球母親，為了美化綠城xx，也為了美化我們的校內(nèi)，奉獻(xiàn)自己的力量!

對(duì)植樹節(jié)的心得體會(huì)篇7

恰逢植樹節(jié)，我們學(xué)校特地舉辦了植樹節(jié)的活動(dòng)，我們班的全部同學(xué)都是在老師的帶著支配下參與了這一次的植樹節(jié)校內(nèi)植樹活動(dòng)。早上上完第二節(jié)課，我們?cè)诶蠋煹膸е挛覀冏嚨搅艘粔K林地，這里能夠看出來之前是有過樹的，因?yàn)橛泻芏鄻浔粺说暮圹E。老師跟我們說這里之前是一塊山林，但是有一個(gè)人抽煙亂扔煙頭，然后弄得這里著火被燒了，這才變成如今這樣子的。聽老師的介紹，我心情挺不高興的，要是這里沒有被燒的話，如今是春節(jié)說不定有很多的樹會(huì)開花，五顏六色，確定特別的好看，哪像如今這樣荒蕪，旁邊的數(shù)目還是一片被燒之后凄慘的樣子，所以心里對(duì)亂扔煙頭的那個(gè)人有