大班幼兒安全工作計劃優(yōu)質(zhì)6篇

大班幼兒安全工作計劃優(yōu)質(zhì)6篇大班幼兒安全工作計劃篇1

可愛的小朋友們回到了自己熟識的幼兒園中。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟識，因此大家的心情都很穩(wěn)定。新的學期新的學問，這個學期我們將繼續(xù)仔細學習并不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面進展的需要，敬重幼兒身心進展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面進展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計劃：

一、班況分析：

新學期我班插了1名新生，如今共有幼兒z名，其中難孩有z名，女孩有z名。通過一年半的學習，幼兒在學習和生活上都有肯定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌，語言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的進展。仔細規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培育幼兒的自我服務能力，喜愛幫助他人，敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎上都得到進展。

二、教育教學工作

1、對于大班的孩子來說，在幼兒園的學習只剩下短短一學期的時間。作為老師，我們應充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學習環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，主動為入小學打好基礎。

2、依據(jù)幼兒園教育的目標結合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學工作計劃。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)進展，增添體質(zhì)，培育良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參與體育活動的興趣。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學規(guī)律智能.人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀看智能等的進展。

3、能主動地、用心地進行數(shù)學操作活動;觀看、比較、推斷10以內(nèi)的數(shù)量關系，逐步建立等量關念。

4、進一步加強良好教育環(huán)境的創(chuàng)設，注重表達幼兒的可操作性和參加性。

5、保證幼兒的游戲時間，依據(jù)孩子的興趣，生成各游戲活動，幫助孩子形成初步的合作能力，大膽表現(xiàn)交往的能力，初步解決問題的能力。

三、保健工作

1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，專心去觀看孩子，把安全落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增添幼兒的自我愛護的意識和能力。

2、仔細做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角。

3、重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間。活動中，幼兒學會隨著活動量的改變而增減衣服。并能準時整理和整理區(qū)域。

繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預防。幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習慣。

4、定期在《家長園地》欄目上宣揚有關的衛(wèi)生保健學問，家園共同做好衛(wèi)生保健。

四、家長工作

實現(xiàn)家園共育，教師和家長必需建立平等合作的伙伴關系，家園對話則是建立這種關系最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會無所適從，而導致教育作用的互相抵觸，甚至起到反作用。

1、充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動，開展家長助教活動。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻策。主動、主動地參加到幼兒園的教育教學活動，形成良好的家園共育氣氛。

2、實踐過程中，激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗、認識到新的教育觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情，才能達成共識，使家園共育到達應有的效果。

大班幼兒安全工作計劃篇2

新的學期又是一個新的挑戰(zhàn)，新的開始，在隨著年齡的提高和幼兒園老師對安全意識的引導，大班幼兒已具有簡潔的安全學問和初步的自我愛護意識及能力，但由于幼兒年齡小，自我掌握能力較差。為搞好班級安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對班級實際狀況，特制訂幼兒園大班安全工作計劃如下。

首先，在幼兒園安全工作計劃中永久是安全第一。班級保教人員在思想上必需樹立"安全第一"意識，做到工作到位，時刻留意孩子活動狀況，不離開幼兒，并實行一系列措施，做好安全防范工作。

1、仔細做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天心情和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危急物品入園。加強向家長宣揚晨檢的重要性，鼓舞幼兒開心接受晨檢。

2、每天仔細檢查幼兒出勤狀況，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒準時了解緣由。

3、做好戶外體育活動前的預備工作，檢查活動場地、器械的安全，提示幼兒檢查穿著，消除擔心全隱患，讓幼兒輕松參加活動。

4、妥當保管好班上的藥品、消毒劑及洗滌用品、開水壺等危急物品，保證幼兒的人身安全。

5、教師應加強課間巡察，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追逐、不爬高、不作危急動作、不玩危急物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育有團結友愛，不打人，相互幫助，遇到擔心全的狀況準時向老師匯報。

6、午休時，組織幼兒清靜入寢，提示幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡察，發(fā)覺異樣狀況準時報告。

7、嚴格執(zhí)行接送制度。提示家長憑借人卡接人，接人卡丟失的應做好接人登記，并準時補辦接人卡，謹防幼兒走失。

8、對班級的設施設備做到常常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。

9、對幼兒進行安全教育，教他們認識各種交通標志；讓他們知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用處；學習"不跟生疏人說話"、"走失了怎么辦"等自我愛護學問，提高他們的自我愛護能力。

10、下班時要對本班的門窗、電源、水龍頭等進行檢查、關閉，發(fā)覺了安全隱患要準時向園進步行匯報。

大班幼兒安全工作計劃篇3

一、安全工作目標的制定：

1、建立班級安全職責制，切實做好班級日?；顒印嬍承l(wèi)生安全工作。

2、加強安全教育，提高安全意識及自我愛護本領

二、其它措施

在幼兒園安全工作計劃中永久是安全第一。班級保教人員在思想上必需樹立“安全第一〞意識，做到工作到位，時刻留意孩子活動情景，不離開幼兒，并實行一系列措施，做好安全防范工作。

1、仔細做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天心情和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危急物品入園。加強向家長宣揚晨檢的重要性，鼓舞幼兒開心理解晨檢。

2、每一天仔細檢查幼兒出勤情景，做好出勤登記，對缺席〔請假〕的幼兒準時了解緣由。

3、做好戶外體育活動前的預備工作，檢查活動場地、器械的安全，提示幼兒檢查穿著，消除擔心全隱患，讓幼兒簡便參加活動。

4、盥洗時，保育員應保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師留意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

5、教師應加強課間巡察，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒構成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追逐、不爬高、不作危急動作、不玩危急物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育幼兒團結友愛，不打人，相互幫忙，遇到擔心全的情景準時向教師匯報。

6、午休時，組織幼兒清靜入寢，提示幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡察，發(fā)覺異樣情景準時報告。

大班幼兒安全工作計劃篇4

新學期開始，孩子經(jīng)過一個暑期的休息，安全意識會有所減弱，因此在本學期我們應更加重視，不能絲毫放松。大班孩子活動能力強，但自我愛護能力差、安全意識不強，這就需要我們教師針對班上孩子的年齡特點以及認知程度，從幼兒的身心特點出發(fā)，針對幼兒可能遇到的安全問題，對幼兒進行教育。我們將抓住每個教育契機，提高幼兒的自我愛護能力，引導幼兒具備安全意識。因此，本學期我班將加強安全教育，取得家長的協(xié)作來提高安全意識。

一、指導思想。

《綱要》明確要求：“幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。〞愛護幼兒的生命是由幼兒身心進展的特點所決定的。盡管愛護生命對于每個人都具有重要意義，但對于幼兒來說尤為必要。幼兒的生長發(fā)育十分快速但遠未完善，幼兒的可塑性很強但學問閱歷匱乏，幼兒的活動欲望劇烈但自我愛護意識薄弱，幼兒的心靈稚嫩純凈但特殊簡單遭到損害，生命的健康存在有時從事其他一切活動的必要前提。為此，愛護幼兒的生命理所當然地成為幼兒園的首要任務。

二、具體措施。

1、主動協(xié)作醫(yī)生，仔細做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天心情和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危急物品入園。加強向家長宣揚晨檢的重要性，鼓舞幼兒開心接受晨檢。

2、每天仔細檢查幼兒出勤狀況，做好出勤登記，對缺席〔請假〕的幼兒準時了解緣由。

我們將要加強晨間檢查力度，教育幼兒不帶危急品到幼兒園〔如別針、紐扣、尖針、小刀等物〕，防止異物落入鼻腔、口腔等，每天晨檢時要留意幼兒帶的物品。定期對玩具進行檢查、消毒，如發(fā)覺損壞準時修補或更新。

3、做好戶外體育活動前的預備工作，檢查活動場地、器械的安全，提示幼兒檢查穿著，消除擔心全隱患，讓幼兒輕松參加活動。

4、盥洗時，保育員應保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師留意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

5、教師應加強課間巡察，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追逐、不爬高、不作危急動作、不玩危急物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育有團結友愛，不打人，相互幫助，遇到擔心全的狀況準時向老師匯報。

6、午休時，組織幼兒清靜入寢，提示幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡察，發(fā)覺異樣狀況準時報告。

7、嚴格執(zhí)行接送制度。提示家長按時接送幼兒，如換人接送需打電話提前通知，謹防幼兒走失。

8、對班級的設施設備做到常常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒并登記。

9、增添幼兒的自我愛護意識。

幼兒生活閱歷少，閱歷淺，但又好奇，好探究，什么都想動一動、摸一摸、嘗一嘗，在活動中無力預報自己的行為可能引起的危急性，因此，事故經(jīng)常會發(fā)生，作為教師要從防拐騙、防摔傷、防吞塞異物、防電、防交通事故等幾方面進行教育，不斷提高幼兒的自身愛護的意識和能力。

10、加強身體鍛煉，增添孩子體能。

在日常生活中，我們常常會發(fā)覺這樣的狀況：一些體弱的孩子在參與活動的時候常常會被磕碰，而平常比較好動、頑皮、身體健壯的孩子意外受傷率卻很低。分析其緣由，不難發(fā)覺，由于體弱的幼兒不愛活動，造成自身動作的平衡、協(xié)調(diào)能力差，遇到狀況反應慢，簡單受到意外損害。因此，教師要增添幼兒的體能訓練來提高幼兒的自我愛護能力。

11、家園聯(lián)系共同對幼兒進行安全教育。

我們將利用家園聯(lián)系欄，家長微信群，家長接送孩子的時間，向家長宣揚對幼兒進行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對于一些好動，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯(lián)系。

在幼兒園安全工作計劃中永久是安全第一。班級保教人員在思想上必需樹立“安全第一〞意識，做到工作到位，時刻留意孩子活動狀況，不離開幼兒，并實行一系列措施，做好安全防范工作。

大班幼兒安全工作計劃篇5

一、指導思想

?綱要》明確要求：“幼兒園務必把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。〞

“愛護幼兒的生命〞是由幼兒身心進展的特點所決定的。盡管愛護生命對于每個人都具有重要好處，但對于幼兒來說尤為必要。幼兒的生長發(fā)育十分快速但遠未完善，幼兒的可塑性很強但學問閱歷匱乏，幼兒的活動性劇烈但自我愛護意識薄弱，幼兒的心靈稚嫩純凈但獨特簡單遭到損害，生命的健康存在有時從事其他一切活動的必要前提。為此，愛護幼兒的生命理所當然地成為幼兒園的首要任務。

此刻的孩子都是獨生子女，孩子成了家庭中人人關注的中心，他們的健康和安全時時刻刻牽動著教師、父母和祖輩的心。為保證幼兒的身體健康和生命安全，使孩子順利成長，我們有必要制定一個安全計劃，增添幼兒的安全意識，提高幼兒的愛護自身的潛力。

二、具體措施

1、增添幼兒的自我愛護意識。

幼兒生活閱歷少，閱歷淺，但又好奇，好探究，什么都想動一動、摸一摸、嘗一嘗，在活動中無力預報自己的行為可能引起的危急性，因此，事故經(jīng)常會發(fā)生，作為教師要從防拐騙、防摔傷、防吞塞異物、防電、防交通事故等幾方面進行教育，不斷提高幼兒的自身愛護的意識和潛力。

2、加強晨檢力度，消除事故隱患。

教師要加強晨間檢查力度，教育幼兒不帶危急品到幼兒園〔如別針、紐扣、尖針、小刀等物〕，防止異物落入鼻腔、口腔等，每一天晨檢時要留意幼兒帶的物品。定期對玩具進行檢查、消毒，如發(fā)覺損壞準時修補或更新。

3、加強身體鍛煉，增添孩子體能。

在日常生活中，我們常常會發(fā)覺這樣的狀況：一些體弱的孩子在參與活動的時候常常會被磕碰，而平常比較好動、頑皮、身體健壯的孩子意外受傷率卻很低。分析其緣由，不難發(fā)覺，由于體弱的幼兒不愛活動，造成自身動作的平衡、協(xié)調(diào)潛力差，遇到狀況反應慢，簡單受到意外損害。因此，教師要增添幼兒的體能訓練來提高幼兒的自我愛護潛力。

4、家園聯(lián)系共同對幼兒進行安全教育。

利用家園聯(lián)系冊，家長園地，家長接送孩子的時間，向家長宣揚對幼兒進行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對于一些好動，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯(lián)系。

大班幼兒安全工作計劃篇6

建立健全安全帳冊。依據(jù)上級部門的要求以及本園實際狀況，制定相關安全工作常規(guī)，杜絕事故的隱患，做好防范措施，發(fā)覺問題準時處理。

每一位老師，都負有對幼兒進行安全管理和教育的義務，要自覺承當起愛護幼兒安全的責任。結合幼兒園安全工作制度，有分工有合作，并在第一次班級會議中，亮化一日生活中各環(huán)節(jié)的安全負責人，建立健全集體活動時的安全要求和防范措施。

在日常生活中，家長可以通過談話、圖片和親身經(jīng)受，隨機對幼兒進行安全教育，提高幼兒的安全意識和安全學問。

安全工作是幼兒園各項工作中最重要的一個環(huán)節(jié)，應此我們將做好各方面的安全防范工作，盡量削減和避開安全事故的發(fā)生