外國小說欣賞教學反思及應考分析實用課件

《外國小說欣賞》教學反思及應考分析面臨問題：教材把握難度較大；師生對外國小說的陌生；沒有可資借鑒的先例；對如何考試心中沒底。應對策略：我們采用了學生上課為主，教師指導為輔的課堂教學方式。

具體做法：

分組研讀——課前指導——課堂控制——課后檢查經(jīng)驗充分調(diào)動了學生的積極性，鍛煉了學生的能力。學生之間配合良好。對文本的解讀給人驚喜。意外的收獲：師生關系更為融洽。教訓：有些課堂節(jié)奏松垮，內(nèi)容單薄。原因分析：個別學生準備不夠充分，有些學生把握課堂的能力比較差。對策思考： 加強對上課的學生的篩選，針對學生實際情況，合理安排任務。 教師以學生的身份更多參與課堂，及時有效干預課堂應考分析傳統(tǒng)小說考試方式解析：

07高考湖北卷小說《日月行色》： 本文開頭兩段的場景描寫有哪些特點和作用？ 簡要概括本文女主人公的形象特點與文章主旨。以三要素及其關系為出題線索可能的新的出題思路：舊中見新，新舊結(jié)合

原因解析：

一、不可能完全拋棄舊的解讀方法 二、教材里有人物主題場景等單元 三、穩(wěn)健的出題思路更符合實際。題型舉例人物單元

直接分析：丹柯是一個怎樣的英雄形象？試根據(jù)文章相關內(nèi)容加以概括。 間接分析:著眼于人物形象的塑造方法.簡要分析兩段文字在描寫娜塔莎這個人物時所運用的方法及其達到的效果。當她把手放到安德烈來公爵的肩上時“我等你好久了，”這個驚惶的、快樂的女孩子，，似乎是用她那含淚的眼睛里所流露出來的笑容這么說。他們是走進圈子里面去的第二對。安德來公爵是當時舞會中跳得最好的人之一。娜塔莎也跳得好極了。她那穿緞子舞鞋的小腳，迅速、輕巧、靈活地跳動著，她的臉上現(xiàn)出了幸福的喜色。題型舉例場景單元概括場景內(nèi)容和特點，分析該場景在小說中的作用。下面兩處所描寫的環(huán)境各有什么特點？分別起到什么作用？“外邊，始終一片烏黑。雪繼續(xù)在下。寒風呼嘯著，起先用一種調(diào)子，后來，越來越響，成了各種調(diào)子的合奏，就像惡魔獰笑……”“夜空一下子變得明亮起來。圓月在雪地上灑下片片銀輝。……一切都變得那么潔白，那么安靜，沉浸在宏大的夢幻之中。星星顯得那么大，又那么近。月亮在蒼穹中游弋，就像在大海里一樣。”題型舉例主題單元現(xiàn)代小說主題比較復雜，讀者可以在多個層面進行多元化解讀，因此，出題也會呈現(xiàn)開放的趨勢。比如：請對《丹柯》這篇小說給你留下最深刻印象的主題進行分析。這可以是對英雄的贊美，對庸眾的批判，也可以是對英雄悲劇命運的悵惘，對英雄精神長存的信心。題型舉例情節(jié)單元比較傳統(tǒng)的是對小說某一情節(jié)對表現(xiàn)主旨的作用進行分析。比如《清兵衛(wèi)與葫蘆》里，父親對清兵衛(wèi)新的繪畫愛好又開始嘀咕這個情節(jié)的作用是什么？結(jié)合單元話題的比較新的考法：《清兵衛(wèi)與葫蘆》里對清兵衛(wèi)的喜好葫蘆打擊最大的是什么事件？這件事在小說情節(jié)運行中起到什么作用？題型舉例敘述、結(jié)構(gòu)、虛構(gòu)這些話題要出題比較難，現(xiàn)成的可供選擇和使用的題型太少，而原創(chuàng)又有較大難度。記住敘述里面的全知視角和有限視角及其優(yōu)劣點，面對題目時套用即可。結(jié)構(gòu)主要是線性、橫斷面、心理時序的分類，記住一些有特色的作品的結(jié)構(gòu)類型。虛構(gòu)出題的難度更大。如果要給虛構(gòu)出題，那么就要顛覆我們曾經(jīng)的出題思路，要超離就小說內(nèi)容出題這一慣常思維，走上一種審美的高度。從審美滿足的角度去理解虛構(gòu)的作用。比如《騎桶者》，為什么要騎桶去？如果是拎桶去，藝術效果將有什么不同？為什么拎桶將讓這篇小說索然無味？總結(jié)話題構(gòu)建知識系統(tǒng)整體意識、文本意識、探究意識規(guī)范表述，書寫工整

66、生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花?！だ?/p>

67、凡是掙扎過來的人都是真金不怕火煉的；任何幻滅都不能動搖他們的信仰：因為他們一開始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他們是不能選

選擇的，只有往這條路走，別的都是死路。這樣的自信不是一朝一夕所能養(yǎng)成的。你絕不能以此期待那些十五歲左右的孩子。在得到這個信念之之

前，先得受盡悲痛，流盡眼淚?？墒沁@樣是好的，應該要這樣……——羅曼?羅蘭

68、一個最困苦、最卑賤、最為命運所屈辱的人，只要還抱有希望，便無所怨懼。——莎士比亞

69、患難可以試驗一個人的品格，非常的境遇方才可以顯出非常的氣節(jié)；風平浪靜的海面，所有的船只都可以并驅(qū)競勝。命運的鐵拳擊中要害的時候，候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然；……——

莎士比亞

70、當一切似乎毫無希望時，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂痕出現(xiàn)。但在第一百零一次時，石頭被劈成兩半。我體會到，到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開。

賈柯?瑞斯

名人名言激勵勵志名言名語名句100句（勵志古詩詞篇，附出處）

71、瓜是長大在營養(yǎng)肥料里的最甜，天才是長在惡性土壤中的最好。

——培根

72、失去財產(chǎn)的人損失很大，失去朋友的人損失更大，失去勇氣的人則損失了一切?！f提斯

73、不要將過去看成是寂寞的，因為這是再也不會回頭的。應想辦法改善現(xiàn)在，因為那就是你，毫不畏懼地鼓起勇氣向著未來前進。

——朗費羅

74、悲觀的人雖生猶死，樂觀的人永生不老。——拜倫

75、一個有堅強心志的人，財產(chǎn)可以被人掠奪，勇氣卻不會被人剝奪的?！旯?/p>

76、信仰是偉大的情感，一種創(chuàng)造力量?！郀柣?/p>

79、樂觀是一首激昂優(yōu)美的進行曲，時刻鼓舞著你向事業(yè)的大路勇猛前進?！笾亳R

80、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰！——狄更斯

名人名言激勵勵志名言名語名句100句（勵志古詩詞篇，附出處）

81、壯志與毅力是事業(yè)的雙翼。——德國諺語

82、生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸?！R克思

83、黃金誠然是寶貴的，但是生氣蓬勃、勇敢的愛國者卻比黃金更為寶貴?！挚?/p>

84、我們不得不飲食、睡眠、游玩、戀愛，也就是說，我們不得不接觸生活中最甜蜜的事情，不過我們必須不屈服于這些事物?！永锓蛉?/p>

85、涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量大，而是由于晝夜不舍的滴墜。只有勤奮不懈的努力才能夠獲得那些技巧，因此，我們可以確切地說：說：不積跬步，無以致千里。——

貝多芬

86、一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤?！獝垡蛩固?/p>

87、人類學會走路，也得學會摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤他才能學會走路?！R克思

88、我們的理想應該是高尚的。我們不能登上頂峰，但可以爬上半山腰，這總比待在平地上要好得多。如果我們的內(nèi)心為愛的光輝所照亮，我們面前前

又有理想，那么就不會有戰(zhàn)勝不了的困難。普列姆昌德

89、一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤?！獝垡蛩固?/p>

90、成功并不能用一個人達到什么地位來衡量，而是依據(jù)他在邁向成功的過程中，到底克服了多少困難和障礙?！伎?華盛頓

名人名言激勵勵志名言名語名句100句（勵志古詩詞篇，附出處）

91、理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。——托爾斯泰

92、成功，從失敗的土壤中頑強生出。——德國

93、別因為落入了一把牛毛就把一鍋奶油潑掉，別因為犯了一點錯誤就把一生的事業(yè)扔掉?！晒?/p>

94、危險、懷疑和否定之海，圍繞著人們小小的島嶼，而信念則鞭策人，使人勇敢面對未知的前途?！└隊?/p>

95、論命運如何，人生來就不是野蠻人，也不是乞討者。人的四周充滿真正而高貴的財富—身體與心靈的財富?！衾账?曼

96、如果只有火才能喚醒沉睡的歐洲，那么我寧愿自己被燒死，讓從我的火刑堆上發(fā)出的光照亮這漫長的黑夜，打開那些緊閉的眼睛，將人類引進光明

的的的真理的殿堂?！剪斨Z

97、走得最慢的人，只要他不喪失目標，也比漫無目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）覺得面試時沒話說，于是找了一些名言，可以在答題的時候?qū)⑵浯┎迤渲?，按照當場的需要或簡要或詳細解釋一番，也算是一種應對的方法吧

1．天行健，君子以自強不息?！吨芤住?/p>

譯：作為君子，應該有堅強的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強自我修養(yǎng)，完成并發(fā)展自己的學業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現(xiàn)了天的意志，不辜負宇宙給予君子的職責和才能。

2．勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！度龂尽穭湔Z

譯：對任何一件事，不要因為它是很小的、不顯眼的壞事就去做；相反，對于一些微小的。卻有益于別人的好事，不要因為它意義不大就不去做它。

3．見善如不及，見不善如探湯。——《論語》

譯：見到好的人，生怕來不及向他學習，見到好的事，生怕遲了就做不了?？吹搅藧喝?、壞事，就像是接觸到熱得發(fā)燙的水一樣，要立刻離開，避得遠遠的。

4．躬自厚而薄責于人，則遠怨矣?！墩撜Z》

譯：干活搶重的，有過失主動承擔主要責任是“躬自厚”，對別人多諒解多寬容，是“薄責于人”，這樣的話，就不會互相怨恨。

5．君子成人之美，不成人之惡。小人反是?！墩撜Z》

譯：君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發(fā)，全心全意促使別人實現(xiàn)良好的意愿和正當?shù)囊?，不會用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不亂，不會在別人有失敗、錯誤或痛苦時推波助瀾。小人卻相反，總是“成人之惡，不成人之美”。

6．見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！墩撜Z》

譯：見到有人在某一方面有超過自己的長處和優(yōu)點，就虛心請教，認真學習，想辦法趕上他，和他達到同一水平；見有人存在某種缺點或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點或不足。

7．己所不欲，勿施于人。——《論語》

譯：自己不想要的（痛苦、災難、禍事……），就不要把它強加到別人身上去。

8．當仁，不讓于師。——《論語》

譯：遇到應該做的好事，不能猶豫不決，即使老師在一旁，也應該搶著去做。后發(fā)展為成語“當仁不讓”。

9．君子欲訥于言而敏于行。——《論語》

譯：君子不會夸夸其談，做起事來卻敏捷靈巧。

10．二人同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭?！吨芤住?/p>

譯：同心協(xié)力的人，他們的力量足以把堅硬的金屬弄斷；同心同德的人發(fā)表一致的意見，說服力強，人們就像嗅到芬芳的蘭花香味，容易接受。

11．君子藏器于身，待時而動?！吨芤住?/p>

譯：君子就算有卓越的才能超群的技藝，也不會到處炫耀、賣弄。而是在必要的時刻把才能或技藝施展出來。

12．滿招損，謙受益。——《尚書》

譯：自滿于已獲得的成績，將會招來損失和災害；謙遜并時時感到了自己的不足，就能因此而得益。

13．人不知而不慍，不亦君子乎？——《論語》

譯：如果我有了某些成就，別人并不理解，可我決不會感到氣憤、委屈。這不也是一種君子風度的表現(xiàn)嗎？知緣齋主人

14．言必信，行必果?！墩撜Z》

譯：說了的話，一定要守信用；確定了要干的事，就一定要堅決果敢地干下去。

15．毋意，毋必，毋固，毋我?！墩撜Z》

譯：講事實，不憑空猜測；遇事不專斷，不任性，可行則行；行事要靈活，不死板；凡事不以“我”為中心，不自以為是，與周圍的人群策群力，共同完成任務。

16．三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！墩撜Z》

譯：三個人在一起，其