一學(xué)期的工作計劃參考8篇

一學(xué)期的工作計劃參考8篇一學(xué)期的工作計劃篇1

經(jīng)過一學(xué)期的相處，同學(xué)們之間已經(jīng)有了更深的了解，時間過得很快，轉(zhuǎn)瞬間，我們已經(jīng)走過了大學(xué)的十分之一。作為班長，我決心盡我的力量繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù)。

在一個班級中，假如全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時，在團結(jié)和諧的良好氣氛中，也將更簡單調(diào)動大家的學(xué)習(xí)主動性以及主動參加學(xué)校和社會活動的熱情。鑒于此，我認(rèn)為，班級工作應(yīng)從集體凝聚力中入手，這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。

我們學(xué)校正值更名勝利之際，院系的慶?；顒邮重S富多彩，然而同學(xué)們的課業(yè)也比較繁重。所以在大一下學(xué)期，正確處理好學(xué)習(xí)和活動的矛盾，是班級勝利組織參加各項活動的基礎(chǔ)，班委要力求在保證學(xué)習(xí)質(zhì)量的前提下，讓同學(xué)們充分參與學(xué)校的各項活動。

本學(xué)期工作計劃如下：

一、學(xué)習(xí)方面

1.保證上課出勤率，監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè)，如有上課缺勤或未完成作業(yè)者，查明緣由。

2.強調(diào)英語四級問題，要求同學(xué)們仔細學(xué)習(xí)英語，仔細面對英語過級問題，爭取一次過級。

3.對于學(xué)習(xí)方面各問題，要求學(xué)習(xí)委員與班長共同負責(zé)，為班級營造一個良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓大家意識到學(xué)習(xí)的重要性。

二、班級活動

1.舉行1~2次的班會，并對每月的班級工作進行總結(jié)。讓同學(xué)們各抒己見，使大家感覺到班級是大家的班級，每一個人對班級工作都有發(fā)言權(quán)，這也是加強班級團結(jié)的有效方法。

2.適時組織班級的娛樂活動，讓大家在輕松的氣氛中進一步加深了解，增進感情。

3.在條件允許的狀況下，本學(xué)期組織班級同學(xué)春游一次，實行自愿原則，但盡量保證全員出席。把春游的安全工作作為重中之重，保證大家在安全的前提下玩的盡興。

4.學(xué)校更名勝利時期，院系的活動豐富，鼓舞班級同學(xué)主動、主動參與學(xué)校、學(xué)院組織的各項活動，讓每一個人都有機會展示能力與才能。

三、班級管理

1.定期開班委會，保證完成院系布置的各項任務(wù)和活動，催促班委做好本職工作、以身作則，更好地為同學(xué)們服務(wù)。

2.班干部和各舍長親密留意本班同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和隨時關(guān)注同學(xué)們的心理動態(tài)，準(zhǔn)時發(fā)覺問題，解決問題。

3.通過班級群空間可以商量本班建設(shè)，充分發(fā)表自己的意見和建議。

4.嚴(yán)格考勤制度，專人負責(zé)，專人記錄，保障上課的出勤率。嚴(yán)格請假制度，杜絕無故夜不歸宿和曠課現(xiàn)象。具體由學(xué)習(xí)委員負責(zé)，各個宿舍長協(xié)助。

5.提高同學(xué)的安全意識，留意宿舍安全用電，晚上外出盡可能告知室友或其他同學(xué)提高警惕，隨時保持通訊工具暢通。

6.加強宿舍衛(wèi)生管理，每周進行一次以上的宿舍衛(wèi)生清潔，生活委員負責(zé)監(jiān)督。各個舍長協(xié)作。保證良好的作息，杜絕深夜上網(wǎng)。

7.仔細管理班費，做到收支明細，帳目公開。生活委員在每個月15日公布上個月的班委收支。建立班級大事記，對本班工作的日常生活、工作和活動進行記錄和總結(jié)。

四、班級目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)上，爭取全班同學(xué)在各科考試中不掛科;

2.體育方面，爭取獲得一項體育團體競賽的冠軍。

總之，全體班委要仔細工作，主動為班級和同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團結(jié)、友愛，使我們的班級更加優(yōu)秀。

一學(xué)期的工作計劃篇2

時間是真的過得很快，看著孩子們從剛?cè)雸@的小班到慢慢熟識園里生活的中班，再到如今的大班，我也迎來了我的工作的第三個學(xué)年，這批孩子我已經(jīng)很熟識了，但是我也知道要做好大班的教學(xué)工作還是有許多困難在前方等待著我，不過這并不行怕，我信任我也能把這一學(xué)年的工作做好，如今就秋天這一學(xué)期的工作做計劃如下：

一、班級的基本狀況

這個班的孩子們在幼兒園里面是比較聽話和仔細好學(xué)的，和其他班的老師聊起來，他們也是說很很羨慕我們做這個班的老師，不過經(jīng)過兩年的相處，也是對孩子們比較了解，知道他們的一些習(xí)慣和相處的方式，在這一學(xué)期也是需要繼續(xù)的幫他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)一些有用的學(xué)問。

二、教學(xué)的工作

大班的教學(xué)和之前的相比，更多了一些，也是為了和小學(xué)來做好對接，我要仔細的完成教學(xué)的各個目標(biāo)，同時也是要讓孩子們在學(xué)習(xí)中找到樂趣，更情愿主動的去學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)的熱情更高，在做好日常的教學(xué)之余也是要做一些特色的教學(xué)活動，讓孩子們充分的體驗各種活動，挖掘他們的興趣愛好，得到更多的鍛煉機會和成長機會。

三、孩子們的衛(wèi)生安全工作

無論是孩子們的個人衛(wèi)生，班級的衛(wèi)生，還是園里面的衛(wèi)生和安全的工作都是要時刻抓緊的，大班的孩子更大了，抵抗能力也是加強了，但是每日的衛(wèi)生檢查工作也是不能松懈，需要抓好，孩子們的衛(wèi)生習(xí)慣也是要催促，養(yǎng)成并不是一天兩天的事情，我們不能夠松懈，孩子雖然經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，有了衛(wèi)生的意識，但是假如我們老師一松懈，可能之前的養(yǎng)成就白費了。

在安全方面同樣如此，要保障孩子們的上下學(xué)安全，和家長做好接送的聯(lián)系工作，確保孩子們在園區(qū)里面的學(xué)習(xí)玩鬧都是有安全保障的。

四、家園工作

主動的和家長協(xié)作，讓孩子們的狀況家長都了解，也情愿在家里協(xié)作老師給孩子們做好教育的工作，一些孩子在家有長輩的寵愛，一些養(yǎng)成的習(xí)慣有些荒廢，之前也是反復(fù)的和家長講過這個問題，這個學(xué)期同樣也是要多講，讓家長主動的協(xié)作工作，同時召開家長的會議，讓家長們了解這學(xué)期我們的工作計劃和目標(biāo)，讓他們知道孩子們在園里面的具體狀況，教學(xué)的進度等等，主動的一起協(xié)作把孩子給教育好。

在做好工作的同時，我也是要主動的學(xué)習(xí)，參與各種的'培訓(xùn)，聽講座，看書來提升自己的教學(xué)能力和個人的素養(yǎng)，讓自己成為一名更好的幼兒園老師。為孩子們服務(wù)，讓孩子們能更好的成長。

一學(xué)期的工作計劃篇3

一、班況分析

新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期。現(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活心情基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，心情不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進步，每位幼兒都情愿上幼兒園，同時能主動參加教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯，并留意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了肯定的常規(guī)。上課時，能清靜坐下來，舉手回答下列問題，主動動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參加活動;在語言表達方面，孩子們都會用一般話與同伴溝通。應(yīng)當(dāng)說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了肯定的成果，但是，還有缺乏之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強;在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛煉，同時留意提高他們的動手能力與語言表達能力等。

二、本學(xué)期主要目標(biāo)

針對本班的具體狀況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能敬重父母、長輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進全面進展。

三、各個領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求。

在思想品德方面培育幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團結(jié)友愛，相互謙讓，形成肯定的集體觀念。并教育幼兒敬重長輩，在園在家一個樣。穩(wěn)固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平常留意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。

開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用一般話與教師、同伴溝通，說話完好，培育幼兒的口語表達能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲。利用散步，游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀看四周的改變，進展幼兒的觀看力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒把握新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進行游戲，培育幼兒感受藝術(shù)的美。

增添幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進行肯定量的運動，以進展體質(zhì)。依據(jù)天氣改變，準(zhǔn)時為幼兒穿脫衣服，午睡時，留意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進餐習(xí)慣，鼓舞幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中，時刻提示幼兒有要端正的坐、立、行的姿態(tài)，并教育幼兒要愛惜自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成肯定的作息習(xí)慣。

美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解準(zhǔn)時表揚鼓舞，以到達教育的效果。

四、家園聯(lián)系

1、家長親密聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的狀況，同時從交談中了解幼兒在家狀況。

2、每周寫好"家園聯(lián)系冊"，搞好它的橋梁作用。

3、利用下班時間家訪，準(zhǔn)時反饋幼兒在家狀況。

五、各項常規(guī)教育

1、禮貌常規(guī)引導(dǎo)幼兒在園主動與教師、阿打招呼，離園時主動說"再見";在幼兒園與小朋友團結(jié)友愛，相互幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要抱歉，主動說"對不起"。

2、衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時留意提示幼兒穿著干凈，小手潔凈，不留長指甲，并帶一塊潔凈的手帕;在餐前，入廁后提示幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，留意細嚼慢咽，留意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。

3、就餐午睡常規(guī)就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后清靜閱讀圖書，不奔跑。

午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，清靜就寢，午睡起床時，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。

一學(xué)期的工作計劃篇4

一、班級現(xiàn)狀分析〔優(yōu)勢與缺乏〕：

我班共有學(xué)生51人。其中男生27人，女生24人。絕大多數(shù)學(xué)生行為習(xí)慣和自我管理意識較差，有部分學(xué)生相對比較淘氣、較缺上進心，自制能力差，時常不能掌握自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。

二、本學(xué)期班級目標(biāo)和口號：

在任何演唱會中，大脘總最終出場。七〔12〕在個方面力做七年級的“大脘〞！

班級口號：我能學(xué)好！詳情決定成敗?？捶Q定一切。想取得超人的成果，就得付出超人的努力。

三、每月教育主題：

月份月度教育主題班會主題

9月常規(guī)教育入學(xué)教育，建立建全班委會

制定班級公約、慶祝教師節(jié)班主任

學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培育和養(yǎng)成教育

體育大會動員

10月科技教育長假

“我的目標(biāo)〞

生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成

我愛科學(xué)

11月期中總結(jié)復(fù)習(xí)方法溝通

期中考試

期中考試總結(jié)〔前半學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)〕

制定后半學(xué)期學(xué)習(xí)計劃

12月我愛祖國冬季安全教育〔交通，衛(wèi)生〕

談我的學(xué)習(xí)習(xí)慣

常規(guī)教育

慶元旦

元月盤點一學(xué)期檢查自我的得與失

學(xué)習(xí)閱歷大家談

四、班級文化墻及板報系列設(shè)想：

月份文化墻主題板報主題

9月新學(xué)期，新計劃新學(xué)期巧準(zhǔn)備

老師，節(jié)日歡樂

10月我愛我家“我的目標(biāo)〞

好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成

11月我愛學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)方法溝通

學(xué)習(xí)閱歷大家談

12月又過年啦！談我的學(xué)習(xí)習(xí)慣

迎新年

元月我的得與失

五、班級主動進展特色申報：

在班級里到處營造“jing〞〔靜凈竟進〕的氣氛，在潔凈的教室里靜心學(xué)習(xí)，主動公平競爭，爭取全班同學(xué)共同進步！

一學(xué)期的工作計劃篇5

今年是學(xué)校執(zhí)行三年規(guī)劃的第二個年頭，是關(guān)鍵之年。本學(xué)期的工作需要細心謀劃，仔細落實，爭取邁上新臺階。

一、指導(dǎo)思想

立足學(xué)校實際，以市、區(qū)有關(guān)部門的工作要求為指導(dǎo)，以安全工作為基礎(chǔ)，以進一步落實規(guī)范管理為重點，以師資隊伍建設(shè)為突破口，以提高教育質(zhì)量為目標(biāo)，全面提升學(xué)校各項工作的水平。

二、工作目標(biāo)

1、有針對性地開展工作，有效改善薄弱環(huán)節(jié)，爭取在年檢中有好的表現(xiàn)。

2、抓實學(xué)校的各項管理，讓學(xué)生的行為規(guī)范、學(xué)業(yè)成果等方面有整體性的提高。

三、重點工作

1、牢牢抓住學(xué)校的安全工作，進一步落實安全責(zé)任制和日常安全管理。

2、加強學(xué)校行政干部的隊伍建設(shè)，提高干部的工作責(zé)任感和管理水平。

3、加強校本培訓(xùn)和校本教研，促進教學(xué)“五環(huán)節(jié)〞的較好落實，促進教師的專業(yè)進展。

4、加強班主任隊伍建設(shè)，強化學(xué)生的行為規(guī)范教育和訓(xùn)練，提高家長的教育意識。

四、具體措施

〔一〕學(xué)校管理

1、重新調(diào)整學(xué)校三年進展規(guī)劃，明晰學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)以及分年度、分部門的目標(biāo)、措施等，增添規(guī)劃的執(zhí)行意識。

2、調(diào)整、充實行政干部隊伍，明確分工，進一步明確崗位職責(zé)，以嚴(yán)格履行崗位職責(zé)來提高分管工作的管理效能。落實過程管理，學(xué)期計劃的制定要有針對性、可執(zhí)行性；計劃通過后就要照此執(zhí)行；執(zhí)行中要進一步細化，有的工作要做好方案，做到有布置、有檢查、有反饋，有資料積累。

3、建立行政干部的學(xué)習(xí)制度和工作溝通制度，拓寬干部的眼見，提高干部的思索力和解決實際問題的能力。建立干部管理工作評價機制。

4、梳理和完善學(xué)校各項管理制度，形成符合學(xué)校實際的、可以執(zhí)行的德育管理制度、教學(xué)管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度執(zhí)行狀況的自我評估機制，以此提高制度的執(zhí)行力。

5、明確學(xué)校各類崗位的工作職責(zé)，優(yōu)化檢查、評估履行崗位職責(zé)的機制；組織學(xué)習(xí)崗位職責(zé)，期末對比崗位職責(zé)進行履責(zé)溝通，進行履責(zé)評價。

〔二〕師資隊伍

1、分管領(lǐng)導(dǎo)要制定適合學(xué)校實際的校本培訓(xùn)計劃，計劃要明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時間、對教師參與培訓(xùn)的評價等。本學(xué)期主要從專業(yè)道德〔師德〕、專業(yè)技能〔課堂教學(xué)、班主任管理、集體教研〕入手，以聽講座、看錄像、聽課、評課、專題商量、教研活動等形式進行。

2、建立青年教師、骨干教師培育機制，做好新教師的拜師結(jié)對工作，建立以骨干教師為主體的“教師專業(yè)進展自主活動小組〞，發(fā)揮以點帶面的作用，形成關(guān)注自身專業(yè)進展的氣氛，到達各類層次教師專業(yè)水平的提高。

3、舉行第一屆“華武杯〞教學(xué)大賽，提供教師專業(yè)進展的展示、溝通、實踐、討論和觀摩的平臺。本次大賽涉及教師專業(yè)素養(yǎng)〔粉筆字等〕、專業(yè)技能〔備課、課堂教學(xué)、教學(xué)案例〕等內(nèi)容，力求做到全員參加。分管領(lǐng)導(dǎo)要做好具體的實施方案，包括評價的標(biāo)準(zhǔn)等，表達對此項大賽的全程管理。

〔三〕德育工作

1、建設(shè)好德育隊伍

〔1〕強化全員育人意識，通過師德培訓(xùn)提高教師的育人意識、典范意識，關(guān)注教師在教學(xué)中的學(xué)科滲透，與教育處加強合作，留意對教師在備課中在課堂教學(xué)中、在作業(yè)批改中、在個別輔導(dǎo)中的育德意識和育德能力的評價。

〔2〕開好“三個會〞，“三個會〞即：期初的班主任、中隊輔導(dǎo)員計劃會，期中的班主任、中隊輔導(dǎo)員工作閱歷溝通會，期末班主任、中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)會。每次班主任、中隊輔導(dǎo)員工作例會支配培訓(xùn)環(huán)節(jié)，每次培訓(xùn)做到有主題。針對班主任、中隊輔導(dǎo)員工作中的實際問題，擬定本學(xué)期班主任、中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)實施方案。

〔3〕以提高班主任、中隊輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)素養(yǎng)為突破口，適時組織全體或部分班主任外出參與培訓(xùn)和考察學(xué)習(xí)，以開拓班主任視野，調(diào)動班主任工作的主動性。

2、加強行為規(guī)范教育

〔1〕圍繞學(xué)校既定的學(xué)生培育目標(biāo)〔讓學(xué)生成為擁有“仁、智、義、強〞品質(zhì)的華武好學(xué)生〕，制定分年級的培育目標(biāo)，細化為行為規(guī)范的分年級要求，形成適合本校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、培育目標(biāo)的學(xué)生行為規(guī)范的教育、訓(xùn)練、實踐和評價體系。

〔2〕主動探究“生活德育〞的目標(biāo)、方法和實施途徑，要把“仁、智、義、強〞的要求融入學(xué)生的學(xué)校生活、家庭生活、社會生活，留意生活詳情中的德育，人際交往中的德育等，改善德育的落腳點，突出學(xué)生的道德實踐。

〔3〕落實學(xué)校德育和班級德育，抓好全校集會和每周升旗儀式，力求每次集會、升旗預(yù)備充分，規(guī)范到位，學(xué)生受教育。抓好班隊課、午會課，推行十分鐘隊會，開展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、環(huán)境教育〞，對這些專題教育要依據(jù)年級的特點做出統(tǒng)籌的支配。

〔4〕結(jié)合學(xué)生行為規(guī)范表現(xiàn)出的突出問題加強教育訓(xùn)練，本學(xué)期的前半階段，重點強化學(xué)生的文明行為，轉(zhuǎn)變亂扔垃圾、紀(jì)律性差的陋習(xí)。

〔5〕以櫥窗、板報、溫馨教室創(chuàng)建、校內(nèi)廣播為陣地，重視主流價值觀的宣揚，弘揚學(xué)生中的優(yōu)秀事例，引導(dǎo)學(xué)生過有道德的生活，做有道德的人。本學(xué)期學(xué)校櫥窗更換兩次，板報更換四次，力求主題鮮亮，內(nèi)容充實，版面活潑、新穎，有吸引力，有欣賞性和教育性。

〔6〕兩大系列的德育主題活動，建設(shè)好班隊活動課、全校集會、每周升旗儀式三大主陣地。堅持國旗升降制度。每周一和重大節(jié)日組織升國旗，抓好國旗班子建設(shè)，國旗下講話力求做到有時效、高水準(zhǔn)、成系列。

〔7〕少先隊大隊部依據(jù)少先隊組織的特點，主動開展少先隊活動，讓少先隊員、兒童團員在喜愛的活動中感悟、體驗；抓好少先隊的組織建設(shè)，建立各種小崗位，通過崗位實踐，增添自我教育，培育多種能力。

〔8〕舉行以“好書伴我成長〞的首屆讀書節(jié)活動，引導(dǎo)學(xué)生在有益的書本中汲取養(yǎng)分。

3、建立德育激勵機制

〔1〕加強班主任工作的考核，以改良教師績效工資安排機制為契機，完善班主任工作考評機制和激勵機制，真正實行班主任工作的績效與待遇掛鉤制度。用好、用足相關(guān)要求，努力提高班主任待遇。

〔2〕繼續(xù)開展好創(chuàng)“五星級文明班〞、“五星級文明學(xué)生〞和“優(yōu)秀班主任〞活動，以開展創(chuàng)“五星級文明班〞和“五星級文明學(xué)生〞活動為載體，主動構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵〞的“三自〞機制，并形成以學(xué)生自評、互評與教師評相結(jié)合的“星級文明學(xué)生〞評價制度。借助慶?！傲花暪?jié)之際，舉行隆重的表彰儀式，表彰“五星級文明班〞、“五星級文明學(xué)生〞和“優(yōu)秀班主任〞

〔3〕設(shè)置紀(jì)律、衛(wèi)生、安全流淌紅旗，做到每周一流淌，結(jié)果與“五星級文明班〞的評選結(jié)合起來。

〔4〕少先大隊要加大“安全監(jiān)督崗〞“紀(jì)律監(jiān)督崗〞“衛(wèi)生監(jiān)督崗〞的監(jiān)管力度。

4、完善家校聯(lián)系

〔1〕不斷完善“家長委員會〞制度，主動拓寬德育的主渠道，形成學(xué)校教育、家庭教育和社會教育互相溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)。

〔2〕重視家庭、社會與學(xué)校教育的協(xié)作。組織、支配召開學(xué)生家長會〔本學(xué)期至少一次〕及部分學(xué)生會議。

〔3〕嚴(yán)格執(zhí)行家訪制度，班主任每學(xué)期至少進行五人次的家訪并有記錄，與每個學(xué)生的家長至少電話聯(lián)系或家長來校面談一次。教師要通過家訪，與家長聯(lián)系了解學(xué)生在家的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)狀況，也有針對性的指導(dǎo)家長科學(xué)地進行家庭教育，與家長一起做好學(xué)生的思想工作。

〔4〕要充分發(fā)揮“家長學(xué)校〞的作用，有針對性地進行授課，為農(nóng)民工提供家庭教育指導(dǎo)或提供咨詢。

〔5〕抓好寄宿生的保育服務(wù)，繼續(xù)開設(shè)親情熱線電話，增添保育服務(wù)意識，提高保育服務(wù)水平和質(zhì)量。

〔四〕教學(xué)工作

1、落實教學(xué)常規(guī)管理

〔1〕嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，根據(jù)《上海市xx學(xué)年課程計劃》開齊、上足、教好各類課程，堅決做到學(xué)生、教師、教室、教育處的課表一致，完善作息時間表，保證學(xué)生每天鍛煉一小時，落實“歡樂半日活動〞。

〔2〕加強教學(xué)“五環(huán)節(jié)〞的有效落實。

一學(xué)期的工作計劃篇6

本學(xué)年是學(xué)生最為關(guān)注的一年，也是決定著學(xué)生能否考上大學(xué)的一年。我擔(dān)任高三(5)文科班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，本學(xué)期的`教學(xué)工作重點是備戰(zhàn)高考，為實現(xiàn)學(xué)校制定的教學(xué)目標(biāo)，特制定如下計劃：

指導(dǎo)思想

根據(jù)《考試大綱》、《考試說明》、《教學(xué)大綱》，結(jié)合學(xué)生實際狀況，精確定位起點，立足雙基，夯實基礎(chǔ)，瞄準(zhǔn)高考，培育綜合能力，努力提高課堂教學(xué)效益，從而全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。重點講解和練習(xí)能夠拿分的學(xué)問點。

一、學(xué)科目標(biāo)

1、構(gòu)建學(xué)問網(wǎng)絡(luò)體系，通過案例教學(xué)提高學(xué)習(xí)興趣。激勵學(xué)生勇于探究提高運用辨證唯物主義觀點分析問題、解決問題的能力。

2、抓好一輪專題復(fù)習(xí)，討論考試說明，捕捉高考信息。本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)主要為完成高三第一輪復(fù)習(xí)。指導(dǎo)學(xué)生參與零診和一診考試，完成學(xué)校下達的考試目

二、教學(xué)資源分析

選好用好復(fù)習(xí)資料

在高三復(fù)習(xí)中我們將以《題組》為復(fù)習(xí)的主體資料，參照優(yōu)化設(shè)計、三維設(shè)計等較輔資料組織教學(xué)工作，充分用好資料的基礎(chǔ)學(xué)案落實，完善考點突破和高考真題沖浪等學(xué)問，是資料更加有利于學(xué)生全面把握學(xué)問，了解高考考什么，怎么考等問題。

(四)選好模擬練習(xí)題,訓(xùn)練學(xué)生解題能力

選練習(xí)題時,決不不加選擇地盲目使用外來資料和試題,避開重復(fù)和難題偏題的誤導(dǎo),選用正規(guī)的資料和歷屆高考試題就完全足夠了。在模擬練習(xí)中將使復(fù)習(xí)過的內(nèi)容進一步強化,重點與難點又一遍穩(wěn)固,未講到的或講得不透的內(nèi)容,可以通過綜合練習(xí)使之得到彌補。而每做一份綜合練習(xí),不僅學(xué)生要全力以赴,老師也應(yīng)當(dāng)以高考的要求嚴(yán)格批閱和分析。仔細搞好練習(xí)和試卷講評，每次訓(xùn)練測試全批全改，分?jǐn)?shù)登記入冊。有練必改，有考必評，練考必講。引導(dǎo)學(xué)生去分析每一個問題及緣由，考后準(zhǔn)時穩(wěn)固

三、學(xué)生基本狀況分析

本班是文科一般班，椐班主任介紹，學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)十分吃力，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動性不高，復(fù)習(xí)時重點放在基此題的練習(xí)方面

四、教學(xué)方法及其措施

1、定科學(xué)的復(fù)習(xí)計劃，在仔細討論教材、教綱和考綱，分析學(xué)生具體狀況的基礎(chǔ)上，依據(jù)教學(xué)和學(xué)生的實際科學(xué)的制定教學(xué)計劃。

2、學(xué)問有所側(cè)重留意向重點章節(jié)傾斜,做到重點學(xué)問重點復(fù)習(xí)。

3、留意教學(xué)分層結(jié)合學(xué)生不同層次的實際狀況,講解時要有所區(qū)分,在20班做好培優(yōu)工作，在23班要緊盯可上生做好輔差工作，并在培育學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性上下功夫，盡可能的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，使每個學(xué)生有明顯的不同程度的進步;仔細做好輔優(yōu)工作，進行個別輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的思想改變，準(zhǔn)時引導(dǎo)，讓他們有足夠的信念參與高考。分層施教，要求不同，爭取每一個學(xué)生都有收獲。

4、整體復(fù)習(xí)與階段復(fù)習(xí)計劃相配套整體復(fù)習(xí)計劃精確到月,階段復(fù)習(xí)計劃應(yīng)精確到細致列出每周的復(fù)習(xí)任務(wù)和進度。

5、適當(dāng)調(diào)整,依據(jù)已完成的復(fù)習(xí)狀況來調(diào)整計劃,強化薄弱環(huán)節(jié);或者依據(jù)考綱的變動而準(zhǔn)時修訂計劃等。

6、鉆研考綱和教材，討論近5年高考試卷?？偨Y(jié)高考閱歷，指導(dǎo)好復(fù)習(xí)。

五、教學(xué)進度與課時安排

時間安排半期考試前基本完成必修教材的主體復(fù)習(xí)，年底前基本完成選修教材的復(fù)習(xí)，一月作考前適應(yīng)性練習(xí)。

六、教學(xué)評價方案

依據(jù)復(fù)習(xí)計劃結(jié)合模擬測試的時間,調(diào)整教學(xué)進度，對每次考試進行分析，總結(jié)，查找復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)的一些問題。

一學(xué)期的工作計劃篇7

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校教研工作我校以“綜合質(zhì)量管理〞為帶動，以改革為動力，以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨，管理為保證，提高為重點，以加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點，成為提升教師素養(yǎng)的新的支撐點，建立健全農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育應(yīng)用年長效機制，以全面推動素養(yǎng)教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校三年規(guī)劃“創(chuàng)一，爭二，保三〞和學(xué)校工作計劃，堅持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個新臺階，課程改革邁出一個新的步伐，教學(xué)討論工作開創(chuàng)一個新的局面，大力推動我校教育教學(xué)的可持續(xù)進展。

二、教學(xué)討論工作目標(biāo)

1、完善各項管理制度，規(guī)范教研活動；

2、著眼教師專業(yè)成長，培育教研骨干；

3、依托遠程教育資源，提高教研成效；

4、抓實課題實施過程，豐富教研成果。

三、校本教研形式

以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思溝通〞等活動為基本形式，圍繞教學(xué)主題，需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐，不斷提高教育教學(xué)水平。通過實際教學(xué)中遇到的問題或困惑進行反思溝通，促進教師與同1

伴的對話，注重“以老帶新、以強帶弱〞，鼓舞教師大膽評點各抒己見，促進教師共同提高。

以教學(xué)中的問題或困惑為討論內(nèi)容，確立一個教研主題進行討論，組內(nèi)每人圍繞主題上公開課，通過說課、聽課、評課、教學(xué)論壇等多種形式展開商量，談自己的想法、看法，集思廣益到達同伴互助、共同提高。

四、具體措施：

〔一〕校本培訓(xùn)分層次、突重點

校本培訓(xùn)工作是提高教師素養(yǎng)的重要手段之一，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量、低投入，分層次、突重點、全員參加、整體提高〞的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主，另外還采納片區(qū)教研、上示范課、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

本年度我校校本培訓(xùn)以三個方面為工作重點：

1、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。

教師教學(xué)能力的高低，教學(xué)質(zhì)量的有劣，取決于教學(xué)思想的先進與否。教師只有把握豐富的教育理論，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實踐活動。本學(xué)期我們將加強教育理論的學(xué)習(xí)，具體要求為：讀、研、寫、評，“讀〞即主動開展教師讀書活動，豐富教師的教育教學(xué)信息量，在讀的過程中，寫好教育理論筆記，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會；“研〞即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討溝通會，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實踐，定期進行總結(jié)溝通，以到達學(xué)以致用，互相學(xué)習(xí)，互相提高的目的；“寫〞即學(xué)習(xí)教育理論，教師不僅要擅長運用，更要擅長總結(jié)，依據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實踐，撰寫教育教學(xué)論文；“評〞即學(xué)校實行檢查、督導(dǎo)、考核等措施，準(zhǔn)時總結(jié)，保證理論學(xué)習(xí)真實有效，對學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的嘉獎。

2、抓好教學(xué)常規(guī)管理

新課程的全面推動，教學(xué)改革的不斷深入，管理模式和不合理的規(guī)章制度，主動探究符合素養(yǎng)教育理念和表達新課程精神新措施，加強校內(nèi)內(nèi)用一般話，板書工整，書寫規(guī)范。檢查做好記錄，作為教師年度考核的一個重要根據(jù)。

充分利用電教室的遠程教育進行課堂教學(xué)，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備，使其為課堂教學(xué)服務(wù)。

依據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)的支配，主動主動開展片區(qū)教研活動，同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開展教研溝通，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開展教研大練兵，走出去，請近來，保證人人參加，人人提高，個個有收獲，穩(wěn)固課堂教學(xué)主陣地，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。

3、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎樣落實和指導(dǎo)教師的實踐工作？怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平？怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效？這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必需深入討論的課題。

4、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)?，F(xiàn)代教育技術(shù)日新月異，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師，必需具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時代感，更符合時代要求，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù)，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。

5、利用“5+1〞教研活動時間收看遠程教育節(jié)目或看錄象，充分利用現(xiàn)代遠程教育資源，聽專家講座，觀看優(yōu)秀課堂實錄。

〔二〕課題討論講實效、出成果

本學(xué)年是我校預(yù)備深入課堂，加大課題討論的投入工作：

1、課題討論注重過程化。教育處要加強教育科研管理，統(tǒng)籌支配有關(guān)課題的討論工作。要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平。各子課題組要依據(jù)各自制訂的試驗計劃切實有效地展開討論工作，留意資料的積累歸檔，并不斷總結(jié)閱歷，撰寫高質(zhì)量的教科研論文，鼓舞教師向教育刊物投稿。

2、課題討論講求實效性。依據(jù)學(xué)校已經(jīng)形成的《課題管理制度》等規(guī)定，教育處要加強對各子課題組的管理，與教師在討論中平等對話、共同討論案例、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，參加整個討論過程。教科組主要負責(zé)人要主動有效地帶著教師進行課題討論工作。各課題組長要的確發(fā)揮作用，帶著教師通過開展一系列的教學(xué)研討、溝通、反思活動，自覺探究課堂教學(xué)規(guī)律，重視討論教材、討論學(xué)生、討論教法，在討論和反思中提高教學(xué)實踐能力。

〔三〕校本教研高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求

學(xué)校的教研活動要突出時代性、針對性、實效性，討論的空間要基于校本，基于實踐，討論的重點要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上。

1、本年度的教研活動要繼續(xù)保持以往教研活動的一些行之有效的做法，教研活動的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點、難點、疑點等問題為重點，加強專題教研和案例評析，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題，并留意資源共享，使每位教師確有收獲。

2、教研活動的形式要多樣化，有競賽、溝通、課堂觀摩等，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。

3、教研活動要對外開放，加強教學(xué)溝通，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質(zhì)量，主動實行走出去，請進來的方式，與縣、市教研部門和他校教研力量結(jié)合起來，加強校際間的互動溝通，使教師在互動中達成共識，互相促進，共同提高。

〔四〕開發(fā)校本課程

本學(xué)期繼續(xù)依據(jù)上級要求，針對學(xué)生的興趣和需要，充分利用學(xué)校和社區(qū)課程資源開發(fā)校本課程，預(yù)備開發(fā)小學(xué)語文《古詩文背誦與朗讀》

五、工作要求：

1、本學(xué)期課堂教學(xué)討論的重點是落實新理念、提高課堂教學(xué)的效率。

2、各教研組要圍繞校本教研主要形式主動開展活動，落實好集體備課、反思溝通、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項活動，在活動時把集體備課與反思溝通活動結(jié)合起來，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。每次教研活動，相應(yīng)教師要按時參與并主動發(fā)言，與同伴互動、共同進步。

3、仔細主動參與各培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動，形成進行教學(xué)反思的習(xí)慣。

4、本期要求教師要做到：學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章〔管理人員和骨干教師讀一本教育專著〕；寫好每堂課教后反思，主動撰寫學(xué)科教學(xué)論文，參與各級各類學(xué)科論文評比；每期至少聽課15節(jié)；寫一篇研討文章。主動鼓舞教師跨學(xué)科，跨年段，相互聽課，每人每學(xué)期聽課至少15節(jié)。每年度教師個人撰寫相關(guān)論文4篇，心得體會1篇，優(yōu)秀篇目推舉發(fā)表。

5、鼓舞“閑聊式〞教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要擅長利用課余時間，就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象，進行閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價值的教育教學(xué)閱歷。另外，就個別教師工作中碰到的難題，提倡同伴主動協(xié)助，共同解決。

六、完善教研機構(gòu)，充分發(fā)揮教研組的作用

學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)教育理論，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級的要求和學(xué)校的實際，確定教研的目標(biāo)，全盤部署教研工作，各學(xué)科教研組要根據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點，確定科組的教研計劃，組織教研活動，真正做到有計劃，有實施，有記錄，有考勤，有總結(jié)