小學(xué)心理健康教育-傾聽的魔法教學(xué)課件設(shè)計(jì)

小學(xué)心理健康教育課傾聽的魔法傾聽是禮貌的最高形式，傾聽是一種重要的技能，也是一種重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣。傾聽的魔法傾聽是最美的動作！傾聽就是認(rèn)真地聽、用心地聽。傾聽的魔法一“聽”字的演示聽要做到：頭正、身直、眼看、耳聽、一心一意快速反應(yīng)訓(xùn)練傾聽的魔法——敏銳地聽傾聽游戲規(guī)則：

當(dāng)聽到舉起左手時(shí)，你們不要?jiǎng)樱?dāng)聽到舉起右手時(shí)，你們也不要?jiǎng)?，?dāng)聽到擊掌時(shí)你們還是不能動。當(dāng)聽到老師說舉起左手時(shí)你們就舉起左手，當(dāng)聽到老師說舉起右手時(shí)，你們就舉起右手，當(dāng)聽到老師說擊掌時(shí)，你們就擊掌。傾聽魔法——放松地聽1．閉上眼睛，做深呼吸，放松，聽音樂，等音樂結(jié)束再把眼睛睜開。2．音樂結(jié)束，請同學(xué)交流。“你聽到了什么？”現(xiàn)場PK大賽《我說你傳》傳悄悄話游戲：整個(gè)游戲的過程一定要保持安靜。按座位全班分成四組，老師給每小組第一個(gè)同學(xué)一張紙條，第一個(gè)同學(xué)用10秒鐘的時(shí)間默記紙條上的內(nèi)容，由第一個(gè)同學(xué)往后傳話，傳話過程中不能讓其他同學(xué)聽到內(nèi)容，請最后一位同學(xué)說出他聽到的話。（傳話速度最快最準(zhǔn)確的那個(gè)小組獲勝。）

第一組：傾聽是世界上最美的動作。

第二組：傾聽可以讓你少走彎路。

第三組：傾聽是一種重要的技能。第四組：傾聽是禮貌的最高形式。

體驗(yàn)感悟故事分享——《學(xué)會傾聽的小貓》有一天，貓媽媽把小貓叫來，說：“你已經(jīng)長大了，三天之后就不能再喝媽媽的奶，要自己去找東西吃?！毙∝堃苫蟮貑枊寢專骸皨寢專俏以摮允裁礀|西呢?”貓媽媽說：“你要吃什么食物，媽媽一時(shí)也說不清楚，就用我們祖先留下的方法吧!這幾天夜里，你躲在人們的屋頂上、梁柱間、陶罐邊，仔細(xì)傾聽人們的談話，他們自然會教你的!”第一天晚上，小貓躲在梁柱間，聽到一個(gè)大人對孩子說：“小寶，把魚和牛奶放在冰箱里，小貓最愛吃魚和牛奶了。”第二天晚上，小貓躲在陶罐邊，聽見一個(gè)女人對男人說：“老公，把香腸和臘肉掛在梁上，小雞關(guān)好，別讓小貓偷吃了?！钡谌焱砩?，小貓躲在屋頂上，從窗戶看到一個(gè)婦人叨念著自己的孩子：“奶酪、肉松、魚干吃剩了，也不會收好，小貓鼻子很靈，明天你就沒得吃了?！本瓦@樣，小貓每天都很開心，它回家告訴媽媽：“媽媽，果然像您說的一樣，只要我仔細(xì)傾聽，人們每天都會教我該吃什么?！毙」适麓蟮览恚盒∝埧渴裁磳W(xué)會了生活的技能？這個(gè)故事告訴我們什么道理？要學(xué)會傾聽，傾聽收獲智慧！

自查自糾親愛的同學(xué)，請你根據(jù)自己的實(shí)際情況，實(shí)事求是地在“（）”里打上“√”。注意所有的題目只能選一個(gè)。謝謝你的合作!

1、你認(rèn)為認(rèn)真傾聽重要嗎？

A、重要（

）

B、不重要（

）

C、無所謂（

）

2、課堂上，你做到認(rèn)真傾聽老師講課了嗎？

A、一直很認(rèn)真（

）

B、偶爾會開小差（

）

C、很少認(rèn)真聽。（

）

3、課堂上，你什么時(shí)候傾聽得最認(rèn)真？

A、上新課時(shí)（

）

B、同學(xué)發(fā)言時(shí)（

）

C、評講作業(yè)時(shí)（

）

4、在聽別人發(fā)言的過程中，你會打斷別人的發(fā)言嗎？

A、經(jīng)常（

）

B、偶爾（

）

C、幾乎都是聽別人講（

）

5、你不專心聽老師講課的主要原因是：

A、老師講的內(nèi)容我已經(jīng)懂了（

）

B、老師講的我都聽不懂（

）

C、課堂紀(jì)律不好，影響我傾聽（

）

6、老師評講作業(yè)時(shí)，你是怎么做的？

A、認(rèn)真聽，按要求回答（

）

B、認(rèn)真聽但不發(fā)表意見（

）

C、懶得聽，和同學(xué)玩（

）

7、當(dāng)同學(xué)回答問題時(shí)，你是怎么做的？

A、邊聽邊想（

）

B、干脆不聽（

）

C、有時(shí)聽，有時(shí)不聽（

）

8、在別人發(fā)言之前，你會和同學(xué)討論問題注意聽嗎？

A、老師提出問題就解答（

）

B、先獨(dú)立思考再回答（

）

C、討論后再聽別人發(fā)言（

）9、小組合作交流時(shí)，你的表現(xiàn)是？

A、認(rèn)真聽，輪流說（

）

B、不聽也不發(fā)言（

）

C、認(rèn)真聽，但不發(fā)言（

）

10、當(dāng)你的想法和其他同學(xué)不一樣時(shí)？A、堅(jiān)持自己的想法（

）

B、聽同學(xué)的（

）

C、認(rèn)真傾聽同學(xué)的想法，重新思考分析（

）

老師說，虛心聽，

看著對方微微笑。

不插嘴，不亂動，

如果發(fā)言要舉手。

同學(xué)說，仔細(xì)聽，

別人或許比我強(qiáng)。

有錯(cuò)誤，可補(bǔ)充，

等他說完我舉手。在課堂上，我能做到——你一句，我一句，

聽你說完我再說。

不打斷，不亂看，

身子微微向前傾。

多溝通，善表達(dá)，

清晰表達(dá)我觀點(diǎn)。

有意見，不急躁，

心平氣和來表達(dá)。同學(xué)發(fā)言時(shí)，我能做到——

傾聽是一種學(xué)習(xí)，它讓我們博采眾長，提升能力。傾聽是一種習(xí)慣，他讓我們思維碰撞，提升素養(yǎng)。學(xué)會傾聽，不僅可以讓我們收獲知識，鍛煉能力，更能讓我們的智慧之光閃現(xiàn)。讓我們養(yǎng)成終身受益的