遼海版九年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《我的主頁(yè)》教學(xué)設(shè)計(jì)

遼海版九年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《我的主頁(yè)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)掌握網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的基本要素，學(xué)會(huì)運(yùn)用畫(huà)線律、比例關(guān)系、空間的設(shè)置等基本原則進(jìn)行構(gòu)圖設(shè)計(jì)。學(xué)會(huì)使用設(shè)計(jì)工具完成網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，理解CSS對(duì)網(wǎng)頁(yè)的樣式和排版的控制作用。引導(dǎo)學(xué)生思考自己的個(gè)性、特長(zhǎng)、愛(ài)好和理想，讓學(xué)生通過(guò)設(shè)計(jì)自己的網(wǎng)頁(yè)展現(xiàn)自我風(fēng)采，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。提高學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和表現(xiàn)力。二、教學(xué)內(nèi)容1.網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)網(wǎng)站結(jié)構(gòu)和構(gòu)圖原則；字體、顏色、大小和排版的選擇；CSS樣式和布局的掌握；網(wǎng)頁(yè)開(kāi)發(fā)的基本工具和技術(shù)。2.我的主頁(yè)的設(shè)計(jì)要求可以是展示自己形象，展示自己的節(jié)目，展示自己的作品等形式；需要包括以下欄目：首頁(yè)、個(gè)人信息、相冊(cè)、留言板、聯(lián)系方式等；網(wǎng)頁(yè)色彩、字體和布局需要和個(gè)人主題相符合，彰顯個(gè)性。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的基本構(gòu)圖和原則；CSS樣式和布局的掌握；如何找到和確定自己的網(wǎng)頁(yè)主題。2.教學(xué)難點(diǎn)將抽象的思想和具體的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)相結(jié)合，讓學(xué)生實(shí)際操作；學(xué)生合作設(shè)計(jì)和技術(shù)交流；如何根據(jù)個(gè)人主題，選擇適合的顏色、字體、布局等要素將網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)為具有個(gè)人風(fēng)格的形象。四、教學(xué)方法以啟發(fā)式教學(xué)法為主，通過(guò)比如分享、分類演示、提出問(wèn)題、課堂輔導(dǎo)等方式，激發(fā)學(xué)生的興趣和動(dòng)手能力；以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的學(xué)習(xí)為主，將網(wǎng)頁(yè)制作任務(wù)分解為子任務(wù)，使用課前預(yù)習(xí)和課堂輔導(dǎo)來(lái)指導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)；采用合作學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中完成網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。五、教學(xué)步驟1.教學(xué)前期準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備設(shè)計(jì)教學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)資料；學(xué)生自己準(zhǔn)備一些設(shè)計(jì)素材和圖片、音樂(lè)和文字素材等。2.教學(xué)步驟(1)第一步：制定制作計(jì)劃教師向?qū)W生普及網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的基本構(gòu)圖和布局、字體和色彩搭配等知識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)必須具備的基本技能；學(xué)生自己選擇主題、確定包括首頁(yè)、個(gè)人信息、相冊(cè)、留言板、聯(lián)系方式等欄目，并設(shè)計(jì)網(wǎng)站框架和內(nèi)容的展示方式；學(xué)生分組或合作，動(dòng)手開(kāi)始制作網(wǎng)頁(yè)并進(jìn)行技術(shù)交流。(2)第二步：進(jìn)行技術(shù)訓(xùn)練教師向?qū)W生介紹網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的基本技術(shù)和原則，讓學(xué)生了解CSS樣式和布局的應(yīng)用；教師講解如何使用HTML語(yǔ)言和CSS樣式控制網(wǎng)頁(yè)的文本和布局；教師引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)出合適的網(wǎng)頁(yè)，讓學(xué)生了解并掌握網(wǎng)頁(yè)的排版和布局的原則，改進(jìn)自己設(shè)計(jì)的網(wǎng)頁(yè)。(3)第三步：合作完成網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)學(xué)生利用預(yù)習(xí)、輔導(dǎo)和自主實(shí)踐等方式，實(shí)際操作設(shè)計(jì)出自己的網(wǎng)頁(yè)；學(xué)生在團(tuán)隊(duì)內(nèi)共同協(xié)作建設(shè)網(wǎng)頁(yè)，并且與其他同學(xué)分享自己的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)；學(xué)生利用課后的時(shí)間，不斷完善自己的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)。3.教學(xué)成果展示學(xué)生互相展示自己的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)成果，包括美術(shù)和技術(shù)；學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作，對(duì)自己和其他同學(xué)的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思；教師給予和鼓勵(lì)學(xué)生的成果，并對(duì)作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和評(píng)價(jià)。六、教學(xué)評(píng)價(jià)1.教學(xué)評(píng)價(jià)方式網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)的完成度；每一個(gè)小任務(wù)的完成度；學(xué)生的思維方式、創(chuàng)新能力、設(shè)計(jì)技術(shù)和