蘇教版小學(xué)二年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Doyoulikewin…》教學(xué)設(shè)計(jì)

蘇教版小學(xué)二年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Doyoulikewin…》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握與食物相關(guān)的詞匯，如：fruit、cake、icecream、hamburger、hotdog、pizza、noodles、milk、juice、water等。學(xué)生能夠使用簡(jiǎn)單的句型：Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.詢(xún)問(wèn)和表達(dá)自己對(duì)食物的喜好。學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行口語(yǔ)交際，如：Hello!Whatdoyoulike?Ilikefruits.Doyoulikehotdogs?No,Idon’t.等。二、教學(xué)內(nèi)容序號(hào)教學(xué)內(nèi)容時(shí)間分配1課文教學(xué)15分鐘2單詞與句型的學(xué)習(xí)25分鐘3口語(yǔ)練習(xí)20分鐘4活動(dòng)與游戲20分鐘5課后作業(yè)和復(fù)習(xí)提醒5分鐘三、教學(xué)設(shè)計(jì)1.課文教學(xué)（1）教師引入向?qū)W生展示一些食物的圖片，引發(fā)學(xué)生的興趣。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察圖片猜測(cè)食物的名稱(chēng)。問(wèn)一些學(xué)生他們喜歡什么食物，鼓勵(lì)學(xué)生用英語(yǔ)回答。（2）教師講解向?qū)W生介紹并朗讀課文，讓學(xué)生感受課文的節(jié)奏與語(yǔ)音。幫助學(xué)生理解生詞與語(yǔ)句，對(duì)生詞進(jìn)行解釋并給出示范句型，讓學(xué)生模仿跟讀。（3）教師引導(dǎo)在學(xué)生理解基礎(chǔ)上，教師提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生思考和回答。如：Whatisyourfavouritefood?Doyoulikeicecream?Doyoulikenoodles?等。鼓勵(lì)學(xué)生互相交流，在課堂上運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)。2.單詞與句型的學(xué)習(xí)（1）教師出示單詞卡片通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)讀、朗讀和拼寫(xiě)讓學(xué)生掌握相關(guān)單詞，建立起單詞基礎(chǔ)。讓學(xué)生模仿老師的口音，句型基礎(chǔ)。（2）與學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話教師模范問(wèn)一個(gè)學(xué)生：Doyoulikepizza?等。學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單回答，并進(jìn)行模仿對(duì)話練習(xí)，加深理解和運(yùn)用。3.口語(yǔ)練習(xí)（1）選擇練習(xí)老師準(zhǔn)備多張食物圖片，讓每一個(gè)學(xué)生挑選一張。讓學(xué)生決定他們接下來(lái)要說(shuō)的食物，幫助學(xué)生練習(xí)說(shuō)出一個(gè)完整的句子。通過(guò)組織單獨(dú)活動(dòng)或卡片交換等方式，讓學(xué)生相互交流并互相評(píng)價(jià)。（2）游戲練習(xí)教師配合《猜謎語(yǔ)》游戲等方式，讓學(xué)生認(rèn)真思考，并加強(qiáng)記憶這些單詞。鼓勵(lì)學(xué)生在游戲中不斷嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，并且激勵(lì)孩子創(chuàng)造新的句子。4.活動(dòng)與游戲（1）制作海報(bào)分組完成海報(bào)設(shè)計(jì)的任務(wù)，派每位學(xué)生各自負(fù)責(zé)其中一個(gè)食物的插圖制作和寫(xiě)出一段介紹這種食物的短文。通過(guò)組織展示海報(bào)的形式，讓學(xué)生展示出所學(xué)知識(shí)，以及完成這項(xiàng)任務(wù)的能力。（2）觀看短片配合觀看短片讓學(xué)生提高運(yùn)用英語(yǔ)的時(shí)效性和鑒別力。討論短片中提到的食物，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的測(cè)試或問(wèn)答。5.課后作業(yè)和復(fù)習(xí)提醒（1）課后作業(yè)學(xué)習(xí)框架課程單元的內(nèi)容，利用自己主觀的想法寫(xiě)出10個(gè)喜歡的食物，學(xué)生自己寫(xiě)出短文介紹這些食物的基本資訊，并讀給家長(zhǎng)聽(tīng)。教師檢查學(xué)生完成作業(yè)情況，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，提高自主學(xué)習(xí)能力。