部編版一年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Lesson2》教學(xué)設(shè)計(jì)

部編版一年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Lesson2》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀單詞：bag,pencil,book,ruler,eraser；能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀句型：What’sinyourbag?；能初步掌握名詞的前置定語(yǔ)，如“apencil”、“thebook”等；能初步掌握用英語(yǔ)表達(dá)“在我的書包里有……”的語(yǔ)句。2.情感態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和信心；提高學(xué)生的英語(yǔ)聽說能力；讓學(xué)生能夠在日常生活中運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)聽懂、會(huì)說、會(huì)讀五個(gè)單詞：bag,pencil,book,ruler,eraser；學(xué)會(huì)聽懂、會(huì)說、會(huì)讀句型：What’sinyourbag?。2.教學(xué)難點(diǎn)初步掌握名詞的前置定語(yǔ)，如“apencil”、“thebook”等。三、教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)步驟(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課：Goodmorning,boysandgirls.What’sinyourbag?這時(shí)候可以展示一下課件上的圖畫，引起學(xué)生興趣。(二)教學(xué)新詞匯出示單詞bag,pencil,book,ruler,eraser，并進(jìn)行單詞讀音教學(xué)。(三)教學(xué)句型通過問答呈現(xiàn)句型What’sinyourbag?。教師問What’sinmybag?，學(xué)生回答有哪些物品，例如：“abook,apencilandaneraser?！?四)練習(xí)聽錄音，學(xué)生聽到后說出聽到的單詞，然后把單詞自由組合成一句話，如：Ihaveabagandaruler.；學(xué)生自己到講臺(tái)上表演一下，模擬詢問和回答。(五)歸納總結(jié)教師對(duì)剛才學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)，幫助學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)。2.課堂練習(xí)在課堂上，設(shè)計(jì)小組競(jìng)賽，要求學(xué)生用英語(yǔ)講述自己課桌上有哪些東西，用時(shí)三分鐘。最終評(píng)選出冠軍組。四、教學(xué)評(píng)估1.操作表現(xiàn)能正確說出單詞bag,pencil,book,ruler,eraser；能正確用英語(yǔ)回答問題What’sinyourbag?；能正確發(fā)音和運(yùn)用句型“在我的書包里有……”。2.全面評(píng)價(jià)教師針對(duì)教學(xué)目標(biāo)，從知識(shí)技能和情感態(tài)度兩個(gè)方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，打算采用課后作業(yè)的方式進(jìn)行。五、板