北師大版必修2遺傳與進(jìn)化《一果蠅的伴性遺傳》教學(xué)設(shè)計(jì)

北師大版必修2遺傳與進(jìn)化《一果蠅的伴性遺傳》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)理解“伴性遺傳”的概念及其特點(diǎn)。掌握一果蠅中伴性遺傳的表現(xiàn)方式。能夠分析伴性遺傳在人類遺傳學(xué)中的應(yīng)用。二、教學(xué)重難點(diǎn)了解一果蠅的生物學(xué)特性，理解其中伴性遺傳的表現(xiàn)特點(diǎn)。理解伴性遺傳與性連鎖遺傳的區(qū)別。掌握伴性遺傳的分析方法和實(shí)驗(yàn)操作。三、教學(xué)內(nèi)容和方法1.教學(xué)內(nèi)容一果蠅的生物學(xué)特性和遺傳規(guī)律。伴性遺傳的概念及其在一果蠅中的表現(xiàn)。伴性遺傳分析方法和實(shí)驗(yàn)操作。伴性遺傳在人類遺傳學(xué)中的應(yīng)用。2.教學(xué)方法課前預(yù)習(xí)：學(xué)生在課前自學(xué)相關(guān)內(nèi)容并做好筆記。理論講解：教師講解一果蠅的生物學(xué)特性、遺傳規(guī)律以及伴性遺傳的概念、表現(xiàn)等知識(shí)點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)演示：教師現(xiàn)場(chǎng)演示伴性遺傳的實(shí)驗(yàn)操作，并讓學(xué)生觀察和分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。討論互動(dòng)：教師引導(dǎo)學(xué)生討論伴性遺傳在人類遺傳學(xué)中的應(yīng)用，幫助學(xué)生理解伴性遺傳的重要性。總結(jié)歸納：教師對(duì)本課程的重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)歸納，并檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。四、教學(xué)過(guò)程1.理論講解一果蠅的生物學(xué)特性和遺傳規(guī)律：（1）一果蠅在研究中常用，因?yàn)槠浞敝持芷诙?，繁殖能力?qiáng)，是一種比較理想的實(shí)驗(yàn)物種。（2）一果蠅的遺傳規(guī)律是孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的延伸和發(fā)展，其遺傳物質(zhì)位于染色體上，有絲分裂時(shí)遺傳物質(zhì)復(fù)制數(shù)目不變。（3）一果蠅有4對(duì)染色體，其中一對(duì)性染色體（X和Y）控制育性。雄性蠅XY，雌性蠅XX。伴性遺傳的概念及其在一果蠅中的表現(xiàn)：（1）伴性遺傳是指某個(gè)遺傳特征的表現(xiàn)會(huì)因?yàn)榱硪粋€(gè)遺傳特征的影響而改變。（2）在一果蠅中，伴性遺傳常表現(xiàn)為一些性狀只在一雌性狀表現(xiàn)，而在另一性別不表現(xiàn)，或表現(xiàn)程度不同。例如，身體某個(gè)部位呈現(xiàn)的顏色、形狀或大小等。（3）伴性遺傳的表現(xiàn)與位點(diǎn)位置、染色體同源異型體和性別有關(guān)。伴性遺傳分析方法和實(shí)驗(yàn)操作：（1）伴性遺傳分析方法：交叉分離法和非交叉分離法。（2）伴性遺傳的實(shí)驗(yàn)操作：選用具有伴性遺傳特征的一果蠅雌性和無(wú)該特征的一果蠅雄性交配，得到F1代后進(jìn)行雜交，觀察F2代的表現(xiàn)情況。伴性遺傳在人類遺傳學(xué)中的應(yīng)用：伴性遺傳在人類遺傳學(xué)中的應(yīng)用廣泛，如在人類基因治療、疾病篩查和性別鑒定等方面都有應(yīng)用。例如，出現(xiàn)藍(lán)色色盲的人往往都是男性，這可以用伴性遺傳的理論來(lái)解釋。2.實(shí)驗(yàn)演示實(shí)驗(yàn)材料：具有灰色身體和紅色眼睛的一果蠅雌性和具有黑色身體和白色眼睛的一果蠅雄性。實(shí)驗(yàn)操作：（1）將具有灰色身體和紅色眼睛的一果蠅雌性與具有黑色身體和白色眼睛的一果蠅雄性交配，得到F1代。（2）將兩個(gè)F1代分別雜交，得到F2代。（3）觀察F2代的表現(xiàn)情況，并記錄表現(xiàn)情況的比例。根據(jù)比例得出伴性遺傳的表現(xiàn)模式。觀察結(jié)果：在F2代中，出現(xiàn)了部分雄性帶有灰色身體的表現(xiàn)，證明了伴性遺傳的存在。3.討論互動(dòng)學(xué)生分析本實(shí)驗(yàn)中伴性遺傳的表現(xiàn)模式及其原因，并探討伴性遺傳在人類遺傳學(xué)中的重要性。教師引導(dǎo)學(xué)生討論伴性遺傳在人類基因治療和疾病篩查等領(lǐng)域的應(yīng)用，幫助學(xué)生更深入地理解伴性遺傳的重要性。4.總結(jié)歸納教師對(duì)本課程的重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)歸納，并提出相應(yīng)的問(wèn)題供學(xué)生思考和總結(jié)。同時(shí)，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。五、作業(yè)布置完成課