新世紀(jì)版高中高三英語上冊《WondersinScie…》教學(xué)設(shè)計(jì)

新世紀(jì)版高中高三英語上冊《WondersinScience》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析1.教材特點(diǎn)新世紀(jì)版高中高三英語上冊《WondersinScience》是一本科技英語教材，由淺入深的介紹了眾多科技領(lǐng)域中的奇跡和探索成果，涵蓋了計(jì)算機(jī)、生物、環(huán)境、醫(yī)學(xué)、航空航天、能源等多個(gè)方面的科技內(nèi)容，以深入淺出的方式讓學(xué)生了解科技的魅力和進(jìn)步。2.學(xué)科交叉《WondersinScience》是一本科技英語教材，由于科技的跨學(xué)科性，該教材融合了數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物、物理等多個(gè)學(xué)科，涉及到科技與社會(huì)、科技與環(huán)境、科技與經(jīng)濟(jì)等多個(gè)方面。因此，教師在教學(xué)中要注意與其他學(xué)科的交叉，在語言學(xué)習(xí)的同時(shí)增強(qiáng)對相關(guān)學(xué)科的了解和應(yīng)用。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)通過本課教學(xué)，學(xué)生可以掌握科技英語的基本詞匯、語法、表達(dá)方式，以及與科技相關(guān)的文化知識(shí)，能夠聽、說、讀、寫一些簡單的科技英語。2.能力目標(biāo)通過本課教學(xué)，學(xué)生可以培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力和科學(xué)探究的興趣，能夠借助英語閱讀和搜索網(wǎng)絡(luò)資源，對某些科技現(xiàn)象和成果進(jìn)行簡單了解和分析，提升他們的英語綜合運(yùn)用能力和科學(xué)素養(yǎng)。3.情感目標(biāo)通過本課教學(xué)，讓學(xué)生了解科技的進(jìn)步和對人類生活的改變，提高學(xué)生的樹立科技發(fā)展觀念的認(rèn)識(shí)和思考能力，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)他們的興趣和探索精神。三、教學(xué)策略1.任務(wù)型教學(xué)本教學(xué)模式為以任務(wù)為中心的教學(xué)模式，由教師設(shè)置探究任務(wù)，學(xué)生在小組內(nèi)合作完成任務(wù)，通過多種方式分享互動(dòng)，從而促進(jìn)學(xué)生在語言、思維和實(shí)踐三個(gè)方面全面發(fā)展。2.學(xué)生主體性學(xué)生在小組內(nèi)共同合作、討論、完善任務(wù)的過程中，逐步養(yǎng)成學(xué)習(xí)是一件自主而愉快的事情，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生自我管理、自我監(jiān)控能力，培養(yǎng)學(xué)生做事對主體性、創(chuàng)意性思維的發(fā)展。3.形成性評(píng)價(jià)本教學(xué)通過形成性評(píng)價(jià)，包括調(diào)查問卷、討論小組、任務(wù)成果報(bào)告等多種形式，每個(gè)學(xué)生都可以在實(shí)踐中反復(fù)思考，總結(jié)提高，并獲得及時(shí)有效的反饋。四、教學(xué)內(nèi)容與過程1.教學(xué)內(nèi)容本課教學(xué)的內(nèi)容為Unit1預(yù)習(xí)部分，主要涉及課文中的語言知識(shí)，包括單詞、短語、語法，以及與科技相關(guān)文化的了解。2.教學(xué)過程（1）導(dǎo)入環(huán)節(jié)教師通過播放一段短視頻《AmazingScience》,從淺顯的角度引出科技給人們帶來的改變，在示意中用圖片與單詞相結(jié)合,以培養(yǎng)學(xué)生的科技素養(yǎng)為主（2）自主探究環(huán)節(jié)學(xué)生根據(jù)課本中的三篇文章，分組閱讀，然后提交閱讀筆記，討論并回答課題問題，從而深入了解文章內(nèi)容和語言點(diǎn)。（3）合作討論環(huán)節(jié)學(xué)生根據(jù)教師提供的指導(dǎo)問題，結(jié)合自己的實(shí)際情況，以小組形式分別探討如何利用科技改變和提升生活品質(zhì)，提出創(chuàng)意方案并與小組內(nèi)其他組員進(jìn)行討論和完善，最終形成任務(wù)成果報(bào)告。（4）展示分享環(huán)節(jié)各小組派出代表報(bào)告所完成的任務(wù)成果,通過陳述過程展示交流互動(dòng),讓全班師生在分享中共同學(xué)習(xí)、互相借鑒。（5）鞏固檢驗(yàn)環(huán)節(jié)鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),了解更多的科技成果和發(fā)展現(xiàn)象并分享給小組同學(xué),并在作業(yè)中評(píng)價(jià)自己，在閱讀、聽說、寫作等不同方面查漏補(bǔ)缺，達(dá)到課程目標(biāo)。五、教學(xué)反思本次教學(xué)采用任務(wù)型教學(xué)模式，使學(xué)生在思維、語言、實(shí)踐等方面全面發(fā)展，激發(fā)學(xué)生興趣和創(chuàng)新意識(shí)，有利于樹立科技發(fā)展觀念，在小組合作中增強(qiáng)了學(xué)生的自主