八年級班主任年終工作總結(jié)(六篇)

八年級班主任年終工作總結(jié)(六篇)

八年級班主任年終工作總結(jié)(精選六篇)1

xx年轉(zhuǎn)瞬即逝，在這一年里我經(jīng)受了許多、學(xué)會了許多、同時也收獲了許多。在這一年里我通過不斷的努力，加強(qiáng)治理、技術(shù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了車間的現(xiàn)場治理，把好質(zhì)量關(guān)，盡自已最大的努力把工作做到最好;在這一年里，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，扎實(shí)整改，穩(wěn)定生產(chǎn)，圓滿完成了xx年的生產(chǎn)任務(wù)。

總結(jié)如下：

1、強(qiáng)化安全意識，落實(shí)安全措施：高度重視安全生產(chǎn)工作，充分利用班前會，向員工進(jìn)展安全教育，使員工清晰了安全工作的重要性，提高了員工安全工作的防范意識。

2、根本保證了生產(chǎn)進(jìn)度：全年共完成xx個訂單與樣機(jī)，其中xx%的是保證了進(jìn)度要求。這在上年有所提高，其中不能保進(jìn)度的大多都是盼望的，這也與我們員工和治理者的技能有關(guān)，質(zhì)量與效率都不是很高。

3、提高生產(chǎn)效率：人員合理調(diào)配，標(biāo)準(zhǔn)工作紀(jì)律，培育了一局部技術(shù)員工。生產(chǎn)效率的提高在裝配組表現(xiàn)的最為明顯。

4、加強(qiáng)根底設(shè)施的建立：(如工樁.夾具.樣板等)努力為生產(chǎn)效勞來保證生產(chǎn)效率。

xx年需要改良的：

xx年就要到了，在馬上開頭的新一年的工作中，為了在今后的工作中取得更好的成績，我將朝著以下方向努力：

1、完善車間的各項(xiàng)規(guī)章制度，用制度標(biāo)準(zhǔn)職工的行為。

2、獎懲清楚，進(jìn)一步發(fā)揮骨干作用和調(diào)動全體職工的積極性。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)日常治理工作的程序化，做到責(zé)任到人、分工明確、各負(fù)其責(zé)、協(xié)調(diào)互助。

4、進(jìn)一步完善每一種產(chǎn)品的規(guī)劃、備件、材料、消耗的記錄治理，為生產(chǎn)和效益效勞。

5、合理搭配人員安排工作，取長補(bǔ)短，充分發(fā)揮每一個人的優(yōu)點(diǎn)。

6、個別職工和班組長質(zhì)量意識不強(qiáng)，對待工作中消失的質(zhì)量問題不夠重視，嚴(yán)峻影響車間整體形象。以上問題，我們會在下年的工作中重點(diǎn)解決。

xx年自己需要加強(qiáng)的：

1、完善各項(xiàng)制度及操作流程。

2、提高自身治理水平，完成工作任務(wù)。

3、擺正工作態(tài)度，調(diào)整心態(tài)，不斷承受新的挑戰(zhàn)。

4、培育溝通，協(xié)調(diào)力量。

20xx年將努力學(xué)習(xí)治理學(xué)問，積極參加各種疑難問題的分析及解決，不斷提高自身的技術(shù)水平，使自己的技能和治理水平更上一個臺階，使自己能更好的為生產(chǎn)效勞，為公司制造更大效益。

八年級班主任年終工作總結(jié)(精選六篇)2

開學(xué)已經(jīng)一個月了，在這一個月里，我針對初二xx班的實(shí)際狀況，仔細(xì)的做了以下工作，事實(shí)證明，正是做好了這些細(xì)致而又行之有效的工作，在從開學(xué)到現(xiàn)在的這段時間里，xx班的班級工作取得了長足進(jìn)步。

從這學(xué)期開學(xué)起，我就確立了一個目標(biāo)，必需把xx班的學(xué)習(xí)成績提上來，假如要想搞好學(xué)習(xí)成績，首先必需做好兩件事，一是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信念，二是治理好班級紀(jì)律，給學(xué)生制造一個良好和寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。為做好這兩點(diǎn)，于是我打算從以下這些方面入手：

首先，我在班級中推行了“班級德育評分制”，把從班級學(xué)習(xí)、日常紀(jì)律到班級衛(wèi)生的大小事務(wù)進(jìn)展綜合評分，在雙周的最終一天進(jìn)展評比，評出四位“班級之星”，并賜予相應(yīng)的嘉獎，同時評出若干相對而言表現(xiàn)稍差的同學(xué)，賜予相應(yīng)的教育和懲處，自從實(shí)行這項(xiàng)評比后，班級的大小工作都處理得井井有條，在這一個月里，班級評分在學(xué)校的日常評分名列前矛，學(xué)生的紀(jì)律性也大大增加了，班上消失了人人敢為人先，事事?lián)屩ジ傻暮蔑L(fēng)氣，班級日常紀(jì)律也上了一個新臺階，在我班任教的任課教師普遍反映xx班的課好上，學(xué)生聽話，紀(jì)律性強(qiáng)。光有紀(jì)律不行，紀(jì)律只是為更好的學(xué)習(xí)制造前提條件，所以我時刻提示自己，必需要把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提上來，初二上學(xué)期，由于我的工作失誤，xx班的學(xué)習(xí)成績略有下滑，同時又由于我的過份急功近利，教育方法消失了嚴(yán)峻偏差，致使學(xué)生的自信念大大受挫，所以這學(xué)期我打算從自我做起，下決心做學(xué)生的真心朋友，時刻提示自己不要對學(xué)生任憑發(fā)脾氣，常常下班親自了解、解決學(xué)生的各方面實(shí)際困難，時時刻刻、隨時隨地的鼓舞學(xué)生搞好學(xué)習(xí)，提高自信，并利用放學(xué)和班會時間常常強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，對于學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)態(tài)度明顯下滑的同學(xué)準(zhǔn)時進(jìn)展教育，幫忙他們找緣由，準(zhǔn)時解決他們在日常學(xué)習(xí)中會遇到的困難。自信提上來了，還得提高他們的學(xué)習(xí)興趣，所以我從開學(xué)就召集班干部開了一個會，制訂了全期的活動規(guī)劃，喻學(xué)于樂，讓學(xué)生有充分的施展才華和表現(xiàn)的時機(jī)，同時在班級內(nèi)開展互幫互助的活動，讓學(xué)生真正投入到班級學(xué)習(xí)的洪潮中來。

除了以上兩點(diǎn)外，我還時刻鼓勵學(xué)生要自尊、自愛、自重，學(xué)會頑強(qiáng)和英勇一點(diǎn)，在日常學(xué)習(xí)外，我還常常帶學(xué)生活動、打籃球，熬煉身體，融洽和他們的關(guān)系，并常常鼓舞他們參與學(xué)校的課外活動小組，并常常過問學(xué)習(xí)狀況。

事實(shí)證明，我的工作已經(jīng)取得了肯定的工作成效，學(xué)生現(xiàn)在能常常和我快樂溝通，我和學(xué)生之間的隔膜已經(jīng)在漸漸的消退，班級學(xué)習(xí)也開頭有了起色，上個星期歷史教師和物理教師就向我報喜，說學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績有了大的進(jìn)步。

固然，班級治理是一項(xiàng)長期而又簡單的工作，不行能一朝一夕就有大的成效，關(guān)鍵在于堅(jiān)持、堅(jiān)持和再堅(jiān)持，只有全身心投入才會有肯定的成果，我將在今后的工作中不斷努力、虛心求教，爭取能取得更大的工作成績。

八年級班主任年終工作總結(jié)(精選六篇)3

光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬已到期末。我感慨歲月匆忙，回想這一學(xué)期以來開展的各項(xiàng)工作。班主任工作是簡單的，細(xì)致的。我班共有學(xué)生xx名，男女比例相當(dāng)。但由于我班生源的特別性，學(xué)生比擬難治理。班里xx%的學(xué)生是單親家庭，處于無人治理或治理不力狀態(tài);還有許多學(xué)生特別自卑;這就給我?guī)碇卫砩系牟槐?。于是我總結(jié)出只有愛每個學(xué)生，關(guān)懷每個學(xué)生，建立一個暖和的集體，才能讓學(xué)生走出陰影，融入到班級中。下面我談?wù)勎业墓ぷ鏖啔v點(diǎn)滴：

一、分析班情，制定目標(biāo)

進(jìn)入八年級下學(xué)期，只有對他們的根本狀況進(jìn)一步了解，并作進(jìn)一步的分析，才能有的放矢，因材施教，我對八年級狀況分析如下：

1、學(xué)生學(xué)習(xí)根底相對較差，有三分之二的學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但也有局部學(xué)生，上課老是講話，不寫作業(yè)等，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠好，搗亂課堂秩序的大事屢禁不止。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。

2、整個班集體比擬活潑，班干部隊(duì)伍有明顯的號召力。

3、動手力量不強(qiáng)，也不情愿動手，更不情愿勞動，有的甚至斤斤計(jì)較。學(xué)生的分散力仍舊不好，集體榮譽(yù)感不強(qiáng)。

4、行為習(xí)慣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求，頂撞教師，追趕打鬧等事時有發(fā)生。

依據(jù)以上狀況，我制定本學(xué)期的總目標(biāo)：連續(xù)培育學(xué)生形成良好的日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣;把握正確的學(xué)習(xí)方法;形成積極向上的班級整體風(fēng)貌;促進(jìn)學(xué)生的共性進(jìn)展。

二、營造氣氛，促進(jìn)班風(fēng)的形成

狠抓日常行為標(biāo)準(zhǔn)和養(yǎng)成教育，做到“抓反復(fù)、反復(fù)抓”。一開學(xué)我就組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，在此根底上，訂出切實(shí)可行的、為絕大局部學(xué)生所能遵守的《八年級班級量化考核治理方法》，盡可能貼近學(xué)生的生活，所出臺的懲處條例更有人情味，簡單為學(xué)生承受。比方有學(xué)生違反課堂紀(jì)律，寫說明書和批判扣分，讓違者明白做錯事要付出肯定代價的。

我嚴(yán)格落實(shí)《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的要求，特殊是課堂紀(jì)律、儀容儀表、早操、升旗儀式、禮儀、衛(wèi)生值日等方面。早在報名期間，我親密關(guān)注學(xué)生的頭發(fā)，假如有某個男生留長發(fā)或染發(fā)，我臨時不給他報名，直到他聽從勸說把頭發(fā)理短或染黑。我一向注意儀容儀表，不允許學(xué)生穿奇裝異服來學(xué)校。由于有的學(xué)生素養(yǎng)低，口不遮攔，滿嘴粗話。于是我著手抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。首先我廣泛調(diào)查愛講粗話的學(xué)生的家庭背景以及相關(guān)狀況;其次我廣泛向全班同學(xué)征求民辦法見以及整改措施;然后制定詳細(xì)實(shí)施方案，下放權(quán)利給學(xué)生干部自己治理，班干和團(tuán)員充分發(fā)揮監(jiān)視作用。經(jīng)過一番整改，我班學(xué)生的日常用語文明多了。

三、任用人才，放手治理

開學(xué)初期我結(jié)合本班學(xué)生在過去的一年的表現(xiàn)，以及通過各種渠道了解他們的具體的成長變化狀況，本著用人唯賢，選出得力班干，組成班委。童漣同學(xué)是從外地轉(zhuǎn)來的學(xué)生，但是她具有很強(qiáng)的組織力量和領(lǐng)導(dǎo)力量，這學(xué)期我大膽任用她當(dāng)負(fù)班長，專管紀(jì)律。果真，她一上任，充分發(fā)揮他的才能，把班上的那伙淘氣搗蛋的學(xué)生整得服服貼貼的。一個班的治理是否好，關(guān)鍵還要看班干部的素養(yǎng)。我本著“用人不疑，疑人不用”的原則，選好班干，安排好職務(wù)，下放權(quán)力，大膽放手他們?nèi)ブ卫戆嗉墸Ч诲e。

四、因材施教，關(guān)懷后進(jìn)

在考核評價學(xué)生是不能一刀切。要成認(rèn)個體差異，賜予多元化的評價，公正評價學(xué)生，鼓勵他們進(jìn)步。至于后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變，滲透了班主任的心血。我班的后進(jìn)生比擬多，一開頭我就制定好后進(jìn)生的花名冊，通過各方面了解他們的具體狀況，從他們興趣的事情或話題入手，與他們溝通，慢慢地翻開他們的心扉，會診“頑疾”，對癥下藥，藥到病除。

不得不成認(rèn)，每一個學(xué)生，包括后進(jìn)生都有他們的閃光點(diǎn)，經(jīng)過我的努力，張興宇、張寒梅在風(fēng)箏節(jié)競賽中獲得第一的好成績;張歡《在祖國在我心中》演講競賽中榮獲學(xué)校第一、全鎮(zhèn)第一、全區(qū)其次的好成績;童漣、何嬌等同學(xué)的節(jié)目在學(xué)校及鎮(zhèn)分別獲得第一的好成績……八年級在屢次集體活動中團(tuán)結(jié)一心，獲得第一。

五、增加學(xué)生的安全衛(wèi)生教育

針對學(xué)生的安全意識薄弱的現(xiàn)狀，采納多種形式進(jìn)展安全教育，取得了較好的效果。狠抓衛(wèi)生，班級，清潔區(qū)從不留死角，特殊是本班的清潔區(qū)，做到勤掃勤拾。確保學(xué)生在清潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。

六、多鼓舞，樹立學(xué)生的信念

每次在班會、夕會上，都對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)提出表揚(yáng)。以提倡先進(jìn)，鼓舞進(jìn)步，讓學(xué)生明白“勝利就在我們身邊，但我們必需有發(fā)覺它的力量和急躁?！辈⑻岢霰景嗟目谔枴靶湃巫约?，當(dāng)這一切都成為過去，我就是秀的!”從而營造一種“人人自信”的氣氛。

七、多渠道，積極學(xué)習(xí)，做好學(xué)生的思想工作

本學(xué)期中，通過有關(guān)的學(xué)習(xí)材料、互聯(lián)網(wǎng)等方式以學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教學(xué)和治理閱歷。更接近地去學(xué)習(xí)勝利教育的勝利之處，并把勝利學(xué)校中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，也介紹給我們班的學(xué)生，讓他們明白：沒有做不到的，只有想不到的，只要我們付出了，就肯定會有收獲的。這樣，不但提高了自己的教育素養(yǎng)和力量，同時也給學(xué)生了肯定的影響。同時也會給學(xué)生以提示：學(xué)習(xí)中的主動性和自覺性是今后走向勝利的關(guān)鍵所在。

本期八年級學(xué)生雖然有了很大進(jìn)步，但仍舊存在很多缺乏，如學(xué)習(xí)成績還能令人滿足，個別同學(xué)紀(jì)律差等。但是，我信任我自己，也信任我的學(xué)生們，下學(xué)期我們會很努力，我們會不斷進(jìn)步。

八年級班主任年終工作總結(jié)(精選六篇)4

轉(zhuǎn)瞬之間，一年時間又過去，回憶這一年的生活，我們xx班從稚嫩到成熟。一個學(xué)期來，我時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞累、主動開展班級治理和德育建立，雖然我是一位年輕的班主任，其中的困難是我所不曾想到的，但我卻做得不亦樂乎!我重點(diǎn)從以下幾個方面來建立一個奮勉向上的班集體。

一、制定班級目標(biāo)

我們班級的目標(biāo)是：學(xué)生人人學(xué)會做人，班級學(xué)風(fēng)深厚，紀(jì)律性強(qiáng)，成為一個團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、求實(shí)、進(jìn)取的班集體。

學(xué)生學(xué)會做人包括性格特點(diǎn)、心理素養(yǎng)的培育和良好習(xí)慣地形成。性格特點(diǎn)包括使學(xué)生變得外向而敢于表現(xiàn)自己;大方而不扭扭捏捏;溫柔而不急躁。心理素養(yǎng)包括患病挫折時的心理承受力量，對待挫折的態(tài)度，對待別人的正確看法;消退忌妒、自卑、愁悶、焦躁以及懶散等等不良心理問題，成為一個積極向上、生活充實(shí)、心理安康的人。良好習(xí)慣包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如仔細(xì)聽講、按時完成作業(yè)、自習(xí)課準(zhǔn)時制定學(xué)習(xí)規(guī)劃、不早退等;良好的衛(wèi)生習(xí)慣;良好的生活習(xí)慣，等等。在這些方面我采納以下方法來積極爭取良好的效果。

1、樹立團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、求實(shí)、進(jìn)取的班級風(fēng)氣，以整體環(huán)境來影響每一個班級成員。

2、對于心理有一些不安康的個別同學(xué)，使用溫柔的態(tài)度個別處理。如通過懇切的談話、周記等形式溝通。

3、對于班級成員的共同毛病作統(tǒng)一的強(qiáng)行要求。強(qiáng)迫更改不良習(xí)慣，甚至實(shí)行必要懲處措施。如吃零食、不交作業(yè)等不良習(xí)慣即采納這種方法。

4、班主任本人以身作則，帶頭遵守班級紀(jì)律，并以積極飽滿的熱忱來感化每一個同學(xué)，用鼓舞和微笑來使同學(xué)自信、喜愛生活、喜愛班級，拉近心理距離，和學(xué)生成為交心的朋友。

二、隨時催促學(xué)生學(xué)習(xí)做好會考規(guī)劃

上學(xué)期，我們班各方面比兄弟班差。學(xué)生學(xué)習(xí)成績差，而更重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣差。為了讓他們以后都能成為有學(xué)問、有文化的人，我采納各種方法來催促他們在學(xué)習(xí)上下功夫。詳細(xì)方法包括充分利用早自習(xí)課幫忙英語教師讀、寫、默英語單詞。下午自習(xí)課時間，有進(jìn)步的學(xué)生利用講評課表揚(yáng)嘉獎，默不出的學(xué)生放學(xué)后留下來，催促學(xué)習(xí)不努力的同學(xué)，或者鼓舞學(xué)生學(xué)習(xí)一些理科具有規(guī)律思維的學(xué)問。自習(xí)課時多走多看防止走神的，嚴(yán)厲批判不交作業(yè)，上課違反紀(jì)律的等。利用零散時間背地理生物，為會考打定良好的根底。例如早操前的xx分鐘，早自習(xí)之前的xx分鐘，下午的第八節(jié)課，進(jìn)展地理、生物的備考，交給他們科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過長時間的努力，同學(xué)們的臉上都露出了自信、驕傲的笑容。作為班主任的我也很快樂，辛勤的付出總會有好的回報。

三、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律

課堂紀(jì)律的好壞直接影響到班級學(xué)風(fēng)的形成，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的凹凸和課堂紀(jì)律對班級的分散力也起著重要的作用?？梢哉f，一個班級假如沒有良好的紀(jì)律，那么這個班級必定要走向失敗。

如何抓好課堂紀(jì)律呢?狠抓、嚴(yán)管、批判、懲罰、談話、喊家長、寫檢查、寫保證書，方法用完，但效果并不明顯。只要我不在教室，紀(jì)律立刻就會一塌糊涂。于是我們冷靜思索了抓紀(jì)律的方法，并發(fā)覺根治紀(jì)律的根本在于兩點(diǎn)：一是催促學(xué)生學(xué)習(xí)，特殊是學(xué)習(xí)成績差的不要放棄學(xué)習(xí);二是教會學(xué)生懂事，學(xué)會敬重他人，學(xué)會維護(hù)自己的面子，學(xué)會維護(hù)自己在別人心目中的形象，學(xué)會自尊。于是我制定了一份《日常行為標(biāo)準(zhǔn)表》，里面排列了同學(xué)們應(yīng)遵守的各項(xiàng)規(guī)章制度的扣分和加分狀況，張貼在教室的墻壁上，讓每個人都能看清晰自己和別人的扣分和加分。像他們這么大的孩子是最要面子，如此一來，每個人都會注意自己的形象問題，不任憑犯錯了，經(jīng)過一個學(xué)期下來，我們的紀(jì)律受到授課教師的好評，根本上令人滿足，制造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、建立了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部

主動、大膽搞好對學(xué)生干部的開掘、使用、扶持、教育和培育工作。盡可能的發(fā)揮學(xué)生“領(lǐng)頭雁”的自我治理、自我監(jiān)視和自我教育力量。該班“難得”的班干部從總體上說：幾乎沒有、表率作用差、膽小怕事常拖拉。針對本班學(xué)生干部膽小怕事、明哲保身而不能形成班集體的核心這一狀況，深入學(xué)生生活，擅長洞察和了解狀況。我更多的實(shí)行定期召開班干部會議或個別談話，分析討論之根源、指出教育其缺乏、授之建議以方法;同時進(jìn)展職責(zé)分工，做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、相互監(jiān)視、相互協(xié)調(diào)，實(shí)行民主治理，逐步培育出像馬國雙、張揚(yáng)、蓋洋洋、趙東旭等這樣一批較為得力的班干部，使班級治理有了良性的互動，此一狀況在有了明顯的改觀。

五、做好每次月考的備考規(guī)劃

始終貫徹分層次教育，堅(jiān)持“抓兩頭、促中間”，不厭其煩地急躁做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。以每一次月考作為學(xué)生學(xué)習(xí)的評價標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行班級頒獎制度，準(zhǔn)時催促每一位學(xué)生學(xué)習(xí)，鼓舞他們積極上進(jìn)?？己笳颐恳晃煌瑢W(xué)談話一次，從而讓本班級的學(xué)習(xí)氣氛更劇烈，競爭意識更強(qiáng)，共同學(xué)習(xí)共同幾步。尤其抓住中等生的學(xué)習(xí)，讓他們再進(jìn)一步得到提升。利用月考來準(zhǔn)時發(fā)覺學(xué)習(xí)中的困難和最近一段時間的學(xué)習(xí)狀況。

六、加強(qiáng)后進(jìn)生的治理

針對本班如：xxx等紀(jì)律或?qū)W習(xí)雙差的后進(jìn)生多、且突出之頭疼狀況，我班實(shí)行了《學(xué)生每天狀況登記表》、《學(xué)生思想動態(tài)狀況每天公布》制度，堅(jiān)持每天登記、每周公布、每月小結(jié)的做法，發(fā)覺問題準(zhǔn)時訂正教育，做到“小犯指出批判、多錯檢討通報、大錯約見家長、累犯嚴(yán)厲處理”，更主要的是班主任常常性加強(qiáng)催促和引導(dǎo)，充分利用班會、集會小結(jié)、召開座談會、電話通知其家長、開展“告辭不良行為，重塑文明形象”等進(jìn)展苦口婆心的教育，從情入口、感之以心。同時，有的放矢地“約法三章”，狠治各種歪風(fēng)邪氣，培育正確的輿論導(dǎo)向，急躁做好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化和家長的協(xié)作督導(dǎo);充分利用班(團(tuán))會、課余時間以及校內(nèi)外各種方式的活動，結(jié)合《德育量化考核實(shí)施細(xì)則》和文明學(xué)生的評比，培育正確的輿論導(dǎo)向和核心集體，多發(fā)覺他們的“閃光點(diǎn)”、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正，擴(kuò)大積極分子隊(duì)伍，形成良好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)和班風(fēng)、。通過堅(jiān)持不懈的“苦心經(jīng)營”，特殊是大力加強(qiáng)班主任與課任教師、與家長之間的常常“合力教育”，違紀(jì)現(xiàn)象有效地得到了遏制，班級紀(jì)律迄今最終有了根本性的扭轉(zhuǎn)。

七、主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師

共同努力搞好教育教學(xué)討論，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和后進(jìn)生的幫教，增進(jìn)師生情意。本學(xué)期面對后進(jìn)生工作面積大、難度大、反復(fù)大、轉(zhuǎn)化難的“四大一難”，本人竭盡全力，一改一些成效不大的做法，保持了幽默、幽默、急躁的幫教與引導(dǎo)，協(xié)作家長，擒賊先擒王，促使如xxxx、劉陽、王躍龍、王志文、趙達(dá)、等一大批紀(jì)律差生首先得到了有效的抑制，轉(zhuǎn)化效果明

八、加強(qiáng)和學(xué)生家長的.聯(lián)系

我校是寄宿制學(xué)校，兩星期后回家一次。學(xué)生的放假時間是在家里度過的，但是大局部學(xué)生回家并不告知家長在校的學(xué)習(xí)狀況，或生活狀況。而教師很難知道學(xué)生在家里的狀況，有必要親密聯(lián)系學(xué)生家長，和學(xué)生家長多談?wù)?，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，讓學(xué)生家長也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn)，共同催促學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)。通過在校的觀看，準(zhǔn)時發(fā)覺他們的生活狀況，學(xué)習(xí)狀況以短信或電話的方式進(jìn)展聯(lián)系，形成家校合一的科學(xué)化治理教育。

八年級班主任年終工作總結(jié)(精選六篇)5

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)初二(xx)班的班主任。本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)是做好班常規(guī)的治理工作，同時培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等等。本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作：

一、加強(qiáng)班級治理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培育“熱誠，嚴(yán)格，活潑，奮進(jìn)“的班集體

初二年級是學(xué)生的世界觀進(jìn)展，變化的重要階段，同時，還面臨著將來要升學(xué)等實(shí)際問題，隨著課時和學(xué)問簡單程度的加重，很簡單產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ拍?。因此，在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的思想工作顯得更加簡單和重要。在這個學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理力量培育的力度，通過各種方式，既留意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展自我教育，讓學(xué)生在自我意識的根底上產(chǎn)生進(jìn)取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì);又留意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)展自我治理，培育他們多方面的力量，放手讓他們自我設(shè)計(jì)，自我組織各種教育活動，在活動中把教育和消遣融入一體。還留意培育學(xué)生的自我效勞的力量，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃，料理，調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建立者，而不是“包袱“。

二、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以成功者走

后進(jìn)生的教育和治理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對他們到處真誠相待，時時急躁相幫，真正做他們的知心朋友，最可信任的朋友。準(zhǔn)時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫忙他們消退或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們熟悉到自己的價值。同時，我還制造條件和時機(jī)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和特長，使他們品嘗到勝利的歡快和喜悅。

三、做好和家長聯(lián)系的工作。讓家長了解了學(xué)校和學(xué)生的狀況

期中考試之后，又依據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，班主任及任課教師又對學(xué)生進(jìn)展了家訪，通過家訪，教師對學(xué)生在家的狀況，學(xué)生的家庭狀況有了更為深入的了解，此舉也獲得了家長的好評。

四、做好安全教育工作、

安全工作例來都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個重點(diǎn)工作，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)，因此交通安全工作就顯得尤為重要，常常提示學(xué)生留意，不能有絲毫的放松。

五、積極開展好文體活動，做好課間操，眼保健操，愛護(hù)學(xué)生視力，增加學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率

六、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力氣，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我敬重他們的地位，敬重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的仆人，視為自己的良伴，知己。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生沖突時，盡量避開了激化沖突，在這方面，我平常留意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，敬重教師的勞動，樹立教師的威信，增進(jìn)師生情意。

總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，學(xué)生的整體素養(yǎng)在不斷的提高。這屆學(xué)生的初中生涯還只走了一半，面臨著升學(xué)等實(shí)際問題，以后的擔(dān)子還很重，工作還將更簡單，因此，這就需要我不斷的努力，刻苦，準(zhǔn)時總結(jié)閱歷教訓(xùn)，爭取取得好的成績。

八年級班主任年終工作總結(jié)(精選六篇)6

勞碌而又充實(shí)的其次學(xué)期馬上告一段落，回首這短短的幾個多月，從春寒料峭到暑氣逼人，好像彈指一揮間，但翻看班主任工作手冊上的班主任會議記錄，才發(fā)覺，密密麻麻大大小小，我和同學(xué)們一起做了許多事情。它們都記錄著走過的歲月，記錄著我們的辛勤的汗水，勞作的才智。真的有必要總結(jié)一下，梳理一番。

一、本學(xué)期完成的主要工作

1、積極協(xié)作學(xué)校、年級、各科室做好教學(xué)督導(dǎo)迎檢工作。

2、加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)，努力培育合格人才。

為了協(xié)作學(xué)校團(tuán)總支和政教處的工作，我們班積極開展了很多有益于學(xué)生身心安康進(jìn)展的活動。上好每一節(jié)主題班會，利用班會課對學(xué)生進(jìn)展身心教育，幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊熟悉，提高學(xué)生的思想境地。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，準(zhǔn)時對學(xué)生進(jìn)展針對性的教育。

3、加強(qiáng)班級治理，培育優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

八年級是學(xué)生的世界觀進(jìn)展、變化的重要階段，隨著課時和學(xué)問簡單程度的加重，很簡單產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ拍?。在這個學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理力量培育的力度，通過各種方式，既留意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展自我教育，讓學(xué)生在自我意識的根底上產(chǎn)生進(jìn)取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì);又留意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)展自我治理，培育他們多方面的