2023年教研年度工作計劃四篇

2023年教研年度工作計劃四篇教研年度工作安排篇1

一、基本狀況：

中高年級語文教研組共有4名語文老師組成。上一學年全體語文老師主動參與學校開展的各項教學探討，切實優(yōu)化課堂教學，全體語文老師上了匯報課，促進了教學質(zhì)量的提高，期末檢測穩(wěn)中有升。

二、指導(dǎo)思想：

結(jié)合我校的工作實際，在深刻反思上一學年工作的基礎(chǔ)上，接著以教化政策法規(guī)為準繩，以提升語文老師素養(yǎng)為重點，以提高教學質(zhì)量為中心，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)作用，全面貫徹黨的教化方針，提高語文課堂教學效率，創(chuàng)建優(yōu)效課堂教學模式，以提高學生的語文素養(yǎng)。

三、詳細措施：

1、依據(jù)學校工作重點，帶領(lǐng)全組人員主動參與學校組織的業(yè)務(wù)學習和各項教研活動，更新教化觀念，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

2、組織本組老師主動學習先進教化理論，開展集體備課，互幫互學，在課堂教學上下功夫。

3、仔細鉆研教材，仔細備課，做到教學目標明確，方法敏捷多變，重難點突出，努力調(diào)動學生學習語文的愛好，讓學生在輕松開心的環(huán)境中獲得學問。

4、關(guān)切學生，因材施教，充分利用現(xiàn)有的.電教設(shè)備，幫助學生學習和理解課文內(nèi)容，各教化者必需運用一般話教學，嚴格遵守“課堂常規(guī)”。

5、本學期接著開展教學問題探討2次，公開課2次，重點課例探討4次。要求聽課有記錄，有點評。

四、詳細支配：

三月份：

1、完成安排的制定。

2、組織老師同心同德，為搞好教研活動獻計獻策。

3、實行公開課：五年級《二泉映月》，六年級《盧溝橋烽火》。

四月份：

1、組織老師學習新課程標準，了解新課程標準的意義、功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，明確新課程的實施和評價。讓新課程標準的思想深化到每一位老師的頭腦。

2、仔細備好課，做好課件，合理利用好課件與拓展資料，上好課，讓學生學得好玩。

3、進行重點課例探討：

四年級《我不是最弱小的》。

4、開展教學問題探討：

三年級：蜻蜓痣有什么作用？

五月份：

1、組織老師仔細學習，提高老師理論水平。

2、提高課堂教學效率，實施生活化教學。

3、組織老師進行重點課例探討：

三年級《放飛蜻蜓》。

4、開展教學問題探討：

六年級：本學期課文中各位老師的教化方式有什么不同？

六月份：

1、進行重點課例探討：

五年級《愛如茉莉》。

六年級《廣玉蘭》。

2、仔細做好期末復(fù)習工作。

3、做好學期評比總結(jié)工作。

教研年度工作安排篇2

一、工作思路

以地理課程建設(shè)為中心，以全面實施素養(yǎng)教化，提高課程實施水平和教學質(zhì)量為目標，切實履行“探討、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”的工作職能，扎實做好教科教研常規(guī)工作，努力為學校地理課程建設(shè)、教學改革、創(chuàng)建教化特色供應(yīng)有意義的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和專業(yè)服務(wù)。

加大對骨干老師和青年老師的培育指導(dǎo)力度，引領(lǐng)廣闊老師仔細學習教化教學理論，發(fā)覺、關(guān)注教學實踐中的問題，同心同德探究解決問題的策略和方法，主動穩(wěn)妥地深化課程改革工作。深化開展課題探討和學術(shù)沙龍等活動，加強全區(qū)地理老師的專業(yè)溝通，提高和改善地理老師教化專業(yè)生活，發(fā)覺教化專業(yè)生活的樂趣。建立老師教研合作體，提高以“問題探討”為核心的教科研實力，在教研工作的主題、方式與機制上進行滿意基層切實須要的創(chuàng)新。促進地理老師的專業(yè)發(fā)展，提高教化質(zhì)量。

二、主要工作

（一）主動持續(xù)推動課程改革

（1）初中：以提高課堂教學效益為重點，實行參加式研討、公開課觀摩與評價、案例設(shè)計、課題探討和學術(shù)沙龍等多元活動方式，提高活動的針對性和有效性，切實提高老師的課堂教學實力。

（2）中學：加強課程體系建設(shè)，提升老師對課程的開發(fā)、管理實力。特殊須要加強案例式研修，將研修活動與教學實際緊密結(jié)合起來。加強教學過程一體化設(shè)計的探討和指導(dǎo)。對課前預(yù)習、課堂教學、課后作業(yè)練習等強調(diào)整體思索，系統(tǒng)設(shè)計，努力提高各項教學活動的針對性、實效性。加強對培育學生主動發(fā)展意識、自主學習實力的探討與指導(dǎo)，引領(lǐng)老師在教學過程中著力指導(dǎo)學生學習方法，培育學生學習實力。

（二）著力做好高三教學探討工作

（1）深化學校調(diào)研，著重就高三復(fù)習教學的工作安排、目標內(nèi)容、課堂教學、作業(yè)練習等了解狀況，探討問題，商議對策。主動做好高考信息的收集、整理、傳遞工作。

（2）通過多種形式，開展教研活動，溝通教學心得體會和閱歷；組織教學示范、研討課，抓好備課、聽課、評課各個環(huán)節(jié)，保證教研活動的質(zhì)量，提高課堂教學的有效性；注意教學效率和復(fù)習效率的提高，通過骨干老師的示范引領(lǐng)，加強教學和輔導(dǎo)的針對性，促進高三年級整體教學效率和復(fù)習效率的`提高。

（3）組織全體高三老師參與xx市高三地理教學工作研討會。

（4）在發(fā)展中心的統(tǒng)一支配下，幫助市教科院組織參與蘇、錫、常、鎮(zhèn)模擬考試的閱卷及評價工作，分析、總結(jié)教學中存在的問題，探討解決問題的對策。

（三）切實提升地理老師教科研水平

（1）協(xié)作做好xx市中學地理課題探討有關(guān)工作。

（2）對我區(qū)地理學科現(xiàn)有課題進行全面整理，溝通、檢查各課題探討進展狀況，商議探討過程中的詳細問題。

三、活動支配

二、三月份

1．依據(jù)發(fā)展中心統(tǒng)一支配，對部分學校高三教學工作進行調(diào)研，了解高三地理教學狀況，探討提高復(fù)習教學有效性的方式、方法。

2．召開高三地理備課組長會議。

3．做好高三第一次教學調(diào)研測試的組織閱卷工作。

4．組織開展區(qū)中學地理基本功競賽初賽。

5.高二會考相關(guān)工作。

四月份

1．組織全體高三老師參與大市高三地理復(fù)習教學研討會。

2．召開初中地理老師研討會，實行專題研討、公開課觀摩與評價等形式，切實提高老師的課堂教學實力。

3．開展地理學科區(qū)級以上課題研討活動，開好探討課，了解課題探討狀況及所取得的成果，研討課題探討過程中存在的問題與困惑。

4.高一年級地理探討課。

5．組織開展區(qū)中學地理基本功競賽復(fù)賽。

五月份

1．做好高三其次次教學調(diào)研測試閱卷的組織工作。

2．組織高三老師分析復(fù)習教學狀況，探討下階段復(fù)習教學工作。

3.組織優(yōu)秀選手參與市中學地理基本功競賽相關(guān)活動。

六月份

1．做好初中地理睬考的有關(guān)工作。

2．做好高二地理學科期末考試統(tǒng)一閱卷的組織工作。

3．期末結(jié)束有關(guān)工作。

教研年度工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想

為適應(yīng)新課程改革的須要，我們結(jié)合新課程改革的實際，致力于教研重心不移，以教研促教改，以教改活課堂，把學校作為教學探討的主體，以教研組為載體，以單個成員或有共同觀點的多個老師為基本單位，把課堂作為新課改的主戰(zhàn)場，解決本校教化教學中存在的未能解決的共通的問題，實現(xiàn)課堂互學、“老中青”幫扶共同發(fā)展，開創(chuàng)文科教研新局面，全面提高文科教學質(zhì)量。

二、預(yù)期目標

1、在教育處的領(lǐng)導(dǎo)下開展好常規(guī)教研工作;

2、要求人人參加教研活動，人人教研主角;

3、每位老師均能撰寫一篇教化教學論文;

4、老師參與縣優(yōu)質(zhì)課競賽至少兩人次以上獲獎。

5、至少一個以上文科課題探討在縣級以上立項，提高教研實力和質(zhì)量。

6、推行新教化方式、方法學習制度，用新課改思想來改善我校的課堂教學。

7、開創(chuàng)文科教研新局面，文科教學質(zhì)量有明顯提高。

三、工作措施

1、健全教研組織

(1)成立教研組：由語文、英語、政治、歷史、地理等科任老師組成。

文科教研組成員：劉圣發(fā)、劉慶福、劉滿發(fā)、吳名耀、吳秋香、蘭澤仁、吳海娣、蘭利平、陳穎、凌福春、王英、吳偉華、陳勝德、鄒建福、劉瑞昌

(2)分學科成立備課組：成立語文備課組，英語備課組，政、史、地、生備課組。

2、完善教研制度，落實教研職能。

①定期學習制度

②定期備課制度

③定期常規(guī)檢查制度

④建立“老中青”定期不定期幫扶制度

⑤公開課教研制度

3、加強教學理論的學習，轉(zhuǎn)變老師教學觀念。

4、加強常規(guī)管理，規(guī)范、優(yōu)化課堂教學。

(1)仔細學習大綱、新課標，鉆研教材，活用教材。

(2)變更傳統(tǒng)教學模式，改進|優(yōu)化課堂教學，努力體現(xiàn)素養(yǎng)教化理念。

(3)加強課堂教學反思，多做后記的撰寫。

5、推動課題探討，剛好總結(jié)閱歷，多撰寫教化教學論文。

主動推動縣、市級課題的.探討。著眼于我校的發(fā)展，著眼于老師和學生的成長，著眼于教研的開發(fā)和探討的深度、廣度，提升教研實力，提高教化教學質(zhì)量。

6、“走出去，請進來”向兄弟學校學習，取長補短。

教研年度工作安排篇4

隨著課程改革的不斷深化，新課程標準強調(diào)的基礎(chǔ)性、實踐性和綜合性的特征，在教學中得到初步體現(xiàn)，突出學生的主體地位，建立完整的課程目標體系和發(fā)展性評價體系正在初步建立。為更好地實施課程標準，搞好教學工作，制定音體美組工作安排：

一、圍繞課程標準，深化教學探討

1．接著學習新課程標準，重點是教學評價部分，安排初步建立我校的`音體美教學評價方法及評價標準。

2．加強教研組的教學與科研活動，每次教研組活動時保證有一、二個探討主題。

3．安排用一、兩個教研活動時間，利用多媒體教室學習如何上網(wǎng)，以提高教學探討實力，使每個人都學會利用因特網(wǎng)下載文件和進行學習。

二、體現(xiàn)教學改革，嚴格課堂常規(guī)

1．抓好備課組的教科研活動，各備課組要制定出詳細的教學改革

方法，爭取本學期有一、兩項可行的方法。

2．嚴格執(zhí)行聽課、評課制度，每人每學期聽課不少于15節(jié)，每周聽課至少一節(jié)。提倡跨學科聽課，努力做到學習、借鑒、提高。

3．規(guī)范課堂教學常規(guī)，嚴格執(zhí)行學生課堂考勤制度，對無故缺勤者，要剛好通報教務(wù)處和班主任。

4．中學備課組重點探討新課程標準老師教法部分，這樣教才能更有利于學生更好地學。

三、活躍文體氣氛，豐富課余生活

1．待學校操場修好以后，3月底安排在大操場開展非畢業(yè)年級廣播體操競賽；4月中、下旬舉辦田徑單項競賽；5月舉辦學生攝影作品展、書法作品展、繪畫作品展和陶藝作品展；5月初舉辦學生合唱節(jié)活動。

2．幫助學校工會、辦公室搞好老師健康系列活動，4月舉辦老師乒乓球競賽；5月舉辦老師羽毛球競賽。

3．加緊各代表隊的訓(xùn)練，乒乓球隊在3月份太原市中學生乒乓球競賽賽中，爭取好進入前三名；田徑隊在4月底太原市中小學田徑運動會上，爭取進入中學甲組團體前八名；棋類代表隊爭取在太原市棋類競賽中保持第一名；男、女籃球代表隊，在暑假太原市籃球競賽中，爭取進入前三名。

4．搞好畢業(yè)班級體育達標登記工作，使全校體育達標達到93%以上。

5．抓好初三畢業(yè)班體育熬煉工作，爭取中考體育測試好成果。

6．搞好音體美特長生注冊工作。

四、建議：

1．建立學校操場場地維護組，負責日常維護，保持場地整齊、美麗、干凈。

2．完善場地配套設(shè)施，保證音響、照明，以及桌椅的正常運用。

3．對體育館欄桿、坐椅、暖氣罩等進行維護修理，以防發(fā)生以外損害事故。

4．體育館內(nèi)場地衛(wèi)生最好有專人負責，隨時保證室內(nèi)干凈、衛(wèi)生。

5．盡快安裝室外乒乓球臺，便于活動熬煉。

6．盡快探討特長生招收工作，確定招收人數(shù)，這樣老師能夠進行摸底，了解詳細狀況，招收好學生。

開展多種文體活動豐富師生課余生活

學生在校期間，除正常學習外，還有很多活動時間，如何搞好學生課余時間的文體活動，豐富校內(nèi)活動氣氛，是我們音體美組工作的一個重要方面，我們是這樣做的。

一、各備課組每學期初依據(jù)詳細狀況拿出本學期詳細活動安排，教研組再進行統(tǒng)一支配，避開時間沖突。詳細做法如下:

20xx年音體美組活動支配表

時間項目負責人要求備注

3月中旬乒乓球楊長江報名時帶戶口、學籍、照片太原市體育局組織

3月下旬廣播操競賽教翔下發(fā)競賽規(guī)程

4月中、下旬田徑單項賽韓星云下發(fā)競賽規(guī)程、報名表

4月底市田徑運動會韓星云報名時帶戶口、學籍、照片太原市體育局組織

5月初攝影作品展張銳下發(fā)征集通知

5月初合唱競賽王永蘭下發(fā)通知

6月中旬書法、繪畫作品展田翰卿李世民下發(fā)征集通知

7月中旬市籃球競賽教翔耿秀珍李眾保報名時帶戶口、學籍、照片太原市體育局組織

4月、5月老師乒乓球、羽毛球競賽喬貴新唐寶華教翔下發(fā)競賽規(guī)程、報名表

二、利用午休時間，組織學生開展乒乓球、羽毛