幼兒讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃方案范本（4篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)幼兒讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃方案范本活動(dòng)名稱：好聽(tīng)的《拍花蘿》活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)“誰(shuí)在干什么？”的方法看懂每一頁(yè)畫(huà)面，找出畫(huà)面的主要內(nèi)容。2、感知兒歌內(nèi)容的滑稽詼諧，同時(shí)復(fù)習(xí)1-10的數(shù)概念。3、初步感知兒歌的節(jié)奏及押韻方式。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、背面有蝸牛、螞蟻、鯉魚(yú)、招牌、熊打鼓、老頭烤肉、野狼抱雞、章魚(yú)坐沙發(fā)、老虎喝酒、青蛙圖片的數(shù)字卡片1-102、人手一本《拍花蘿》活動(dòng)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)數(shù)字1-10，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。師：老師今天帶來(lái)了一些數(shù)字，我們來(lái)看看，是些什么數(shù)字呀？二、欣賞并學(xué)習(xí)兒歌。1、學(xué)說(shuō)語(yǔ)句。師：老師在這些數(shù)字卡片后面還藏了一些小秘密呢，我們先來(lái)看數(shù)字“1”。重點(diǎn)引導(dǎo)孩子看懂每一幅圖：誰(shuí)？在干什么？（依次翻看數(shù)字“1”“2”“3”“4”、“5”，分別學(xué)念后面的語(yǔ)句）2、完整欣賞兒歌。師：我把圖畫(huà)里的內(nèi)容編成了一個(gè)好玩的游戲兒歌，名字叫《拍花籮》，老師請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)，兒歌里說(shuō)了些什么？師：你聽(tīng)到說(shuō)了些什么？（依次詢問(wèn)“6-10”數(shù)字卡后面是什么？）（幼兒回答）3、完整學(xué)習(xí)兒歌。師：你想和老師一起來(lái)念嗎？三、帶領(lǐng)幼兒集體閱讀《拍花蘿》。師：兒歌好聽(tīng)嗎？一位叫做潘人木的叔叔把它寫(xiě)在《拍花蘿》這本書(shū)里，曹俊彥叔叔把圖畫(huà)了出來(lái)！讓我們一起來(lái)看看吧！師：剛才我們都看過(guò)這本書(shū)，也念了兒歌。你們認(rèn)為哪些句子很好笑，很滑稽呢？五、操作：連連看師：小朋友還記得書(shū)中動(dòng)物所做的事情嗎？請(qǐng)你們拿筆，把相關(guān)的數(shù)字、動(dòng)物和動(dòng)作所做的事連起來(lái)。并用兒歌念給大家聽(tīng)！拍呀，拍呀，拍花蘿呀，紅草地呀，綠馬車(chē)呀，你拍幾呀？我拍一呀，一只蝸牛上樓梯呀。你拍幾呀？我拍二呀，二只螞蟻抬著大花瓣呀。你拍幾呀，我拍三呀，三條鯉魚(yú)滾下山呀。你拍幾呀，我拍四呀，四方的招牌沒(méi)有字呀。你拍幾呀，我拍五呀，五只大熊打花鼓呀。你拍幾呀，我拍六呀，六個(gè)老頭賣(mài)烤肉呀。你拍幾呀，我拍七呀，七只野狼抱小雞呀。你拍幾呀，我拍八呀，八腳的章魚(yú)坐沙發(fā)呀。你拍幾呀，我拍九呀，九只老虎喝老酒呀。你拍幾呀，我拍十呀，十只青蛙跳進(jìn)荷花池呀。撲通！撲通！撲通！撲通！撲通！撲通！撲通！撲通！撲通！撲通！一共十只青蛙，錯(cuò)了沒(méi)有？沒(méi)錯(cuò)，再來(lái)玩。3、開(kāi)展親子故事表演、制作書(shū)簽等活動(dòng)。4、教師繪本教學(xué)觀摩展示活動(dòng)。第三階段：總結(jié)匯報(bào)階段（____月____日-____月____日）1、進(jìn)一步豐富各班級(jí)圖書(shū)角，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。運(yùn)用[討論分享"方式組織幼兒開(kāi)展[我最喜歡的讀本"評(píng)選反饋活動(dòng)，班中區(qū)角中設(shè)置記錄和評(píng)選統(tǒng)計(jì)角落。2、親子共讀活動(dòng)：[我與孩子同讀書(shū)、共成長(zhǎng)"。3、[書(shū)香班級(jí)"、[書(shū)香家庭"、[書(shū)香寶貝"頒獎(jiǎng)活動(dòng)。4、讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)展示（親子閱讀、班級(jí)閱讀、好書(shū)推薦會(huì)、主題墻面等剪影版報(bào)）。幼兒讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃方案范本（二）讓孩子知道讀書(shū)日的來(lái)源和意義，懂得讀書(shū)，看書(shū)的重要性，所以我們?yōu)榱藥椭⒆觽儗W(xué)會(huì)讀書(shū)，讀懂書(shū)，把書(shū)當(dāng)作真正的朋友，所以我們開(kāi)展了主題活動(dòng)-我愛(ài)讀書(shū)活動(dòng)目標(biāo)：1、介紹讀書(shū)日的來(lái)源和意義。3、愿意以自己的方式把讀懂的書(shū)及續(xù)編的結(jié)果將給大家聽(tīng)。愿意分享其中的知識(shí)與樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、相關(guān)讀書(shū)日的視頻、掛圖。2、發(fā)放調(diào)查表，調(diào)查幼兒家庭中圖書(shū)的數(shù)量、種類及幼兒和家長(zhǎng)看書(shū)的時(shí)間、習(xí)慣。3、收集圖書(shū)。教師和幼兒進(jìn)行編號(hào)，做好登記。活動(dòng)過(guò)程：1、播放相關(guān)讀書(shū)日活動(dòng)的視頻，讓幼兒了解讀書(shū)日得來(lái)源和意義，以及它的重要性。2、向幼兒宣傳讀書(shū)日并分享讀書(shū)閱讀中的樂(lè)趣，引發(fā)幼兒對(duì)讀書(shū)的樂(lè)趣。3、讓幼兒把自己喜歡的圖書(shū)繪畫(huà)出來(lái)，并講述著自己的書(shū)有趣的地方，讓幼兒增進(jìn)交流的機(jī)會(huì)，對(duì)看書(shū)有濃厚的興趣。4、游戲活動(dòng)：“誰(shuí)的故事最好聽(tīng)”。讓幼兒把自己看過(guò)的故事演講出來(lái)。5、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)收拾讀書(shū)，保管讀書(shū)。在活動(dòng)有一步深入中我跟明確了我愛(ài)讀書(shū)的閱讀活動(dòng)的目的，我們不是在閱讀中讓孩子掌握多少多少知識(shí)，而是體驗(yàn)閱讀的的樂(lè)趣、掌握閱讀的技能、養(yǎng)成讀的習(xí)慣。其中體驗(yàn)到閱讀的樂(lè)趣是進(jìn)行閱讀的出發(fā)點(diǎn)和基礎(chǔ)。幼兒讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃方案范本（三）活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)游戲使幼兒知道書(shū)要一頁(yè)一頁(yè)翻看，初步培養(yǎng)幼兒的早期閱讀習(xí)慣。2、能積極參加活動(dòng)，大膽表述自己的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：《大嘴巴》大圖書(shū)制作?；顒?dòng)過(guò)程：一、出示大圖書(shū)《大嘴巴》，先看封面（封面上畫(huà)著一張大嘴巴）。師：小朋友看看這是什么？幼：嘴巴。師：對(duì)了，這張嘴巴很大，是一張大嘴巴，（有的孩子笑了起來(lái)）這張嘴巴畫(huà)在這本書(shū)上，這本書(shū)的書(shū)名叫什么？幼：搖頭。師：那我來(lái)告訴你，這本書(shū)就叫做《大嘴巴》。（有幼兒跟說(shuō)）這是一本書(shū)的封面。還有很多非常好看的內(nèi)容在里面，你們想看嗎？幼：想。二、在教師的幫助下，學(xué)習(xí)一頁(yè)一頁(yè)翻看圖書(shū)。游戲：給小動(dòng)物喂食。1、教師示范，一頁(yè)一頁(yè)翻看圖書(shū)。師：現(xiàn)在我們開(kāi)始看書(shū)吧。翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，提問(wèn)：這是什么？（小青蛙）它怎么叫？（呱呱呱）它喜歡吃什么？翻開(kāi)第二頁(yè)：小鴨子，嘎嘎嘎，我愛(ài)吃小魚(yú)，你愛(ài)吃什么？翻開(kāi)第三頁(yè)：小花狗，汪汪汪，我愛(ài)吃骨頭，你愛(ài)吃什么？翻開(kāi)第四頁(yè)：小花貓，喵喵喵，我愛(ài)吃小魚(yú)，你愛(ài)吃什么？翻開(kāi)第五頁(yè)：小朋友，笑哈哈，我樣樣?xùn)|西都愛(ài)吃。幼兒讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃方案范本（四）活動(dòng)名稱：《我的家》活動(dòng)目標(biāo)：1.對(duì)繪本感興趣,愿意和老師一起閱讀《我的家》。2.知道爺爺、奶奶、爸爸、媽媽等都是一家人，大家要相親相愛(ài)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.繪本《我的家》人手一本2.部分幼兒的全家?；顒?dòng)過(guò)程：一、引入。1.出示其中一位幼兒的全家福，讓其他幼兒猜猜他的家人都有誰(shuí)，隨后在教師的引導(dǎo)下向大家介紹自己的一家人。師：這是誰(shuí)家的照片啊？那我們請(qǐng)他來(lái)介紹下他的家人吧。2.出示繪本《我的家》師：“珊珊老師認(rèn)識(shí)一個(gè)寶寶，讓我們一起來(lái)看看寶寶家里都有誰(shuí)？”二、跟老師一起閱讀，鞏固對(duì)家人的認(rèn)識(shí)。第一部分：引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面，介紹爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和小狗。（P.2-11）師：咦！這是誰(shuí)啊？一手拄著拐杖，一手拿的是什么??？（哦！原來(lái)是爺爺）：誰(shuí)在煮香噴噴的餃子啊？看，她的頭發(fā)和爺爺?shù)念^發(fā)一樣，也是白白的？（是奶奶）：小寶寶在跟誰(shuí)玩他的小飛機(jī)呀？（爸爸）：這是哪里?。磕銈冎缹殞殲槭裁催@么開(kāi)心嗎？誰(shuí)要給寶寶講故事??？（媽媽）寶寶睡著了，誰(shuí)也睡著了??？第二部分：我愛(ài)我家。（P.12-15）師：你們看，小寶寶這是要跑去哪里啊？他伸著手是要給誰(shuí)抱抱??？：哇！好多照片啊，