小學語文S版六年級上冊知識清單課件第四單元

易讀錯的字平庸(yōng)勘測(kān)

經(jīng)緯(wěi)隧道(suì)滲透(shèn)

膾炙(kuài)

趨勢(qū)

俘虜(fú)鏗鏘(kēng)(qiāng)押送(yā)大禹(yǔ)

真摯(zhì)緘默(jiān)

霹靂(pī)(lì)

說客(shuì)工程要挾輕蔑陡峭測繪譏笑泥漿岔道竣工藐視階段陜西呂梁山滔天巨浪驚濤駭浪虎嘯龍吟窯洞濁浪懸崖峭壁必須掌握的詞語說shuō(說話)shuì(說客)多音字懸崖峭壁狂風怒號攀山越嶺膾炙人口大義凜然浩然正氣滔天巨浪驚濤駭浪虎嘯龍吟如雷貫耳心潮澎湃刮目相看鐵樹開花四字詞語1.含有千和萬的詞語：千錘萬鑿千磨萬擊2.含有動物名稱的詞語：虎嘯龍吟特定詞語1.比喻句。他們悲觀地認為元軍來勢兇猛，文天祥帶的兵都是臨時招募來的，這不是趕著羊群去和老虎斗，白白送死嗎？2.排比句。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進行周密計算。句子3.精彩句。所有的一切，讓詩人新潮澎湃：那隆隆的巨響，不正是軒轅黃帝披荊斬棘、所向無敵的戰(zhàn)車轟鳴嗎？那壺口瀑布的百丈云煙，不正是與洪水搏斗、殺出生路的大禹精神嗎？句子3.古詩詞。(1)千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。(2)咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。(3)生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。句子

1.《石灰吟》的作者采用托物言志的寫法，借助石灰特征的描述，表現(xiàn)了自己不畏艱險、不怕犧牲、忠誠卓越的高尚情操?！吨袷吠ㄟ^詩人對自己所畫“竹石”的描述，表現(xiàn)了竹子堅韌不拔、頑強不屈的精神，抒寫了詩人對黑暗、污穢的社會毫不妥協(xié)的斗爭意志和高尚節(jié)操。《夏日絕句》這首詩借“思項羽”來批判南宋統(tǒng)治者投降逃跑、茍且偷生的丑惡行徑，表達了詩人志在抗擊侵略、收復失地的愛國情懷。課文回顧2.《詹天佑》敘述了詹天佑一生中最主要的事跡——主持修筑了第一條完全由我國工程技術人員設計施工的鐵路干線，表現(xiàn)了詹天佑的愛國主義精神和卓越的才能，歌頌了中國人民的無窮智慧和巨大力量。課文回顧3.《文天祥》通過敘述南宋時期偉大的民族英雄文天祥堅持抗元斗爭，失敗被俘后面對威逼利誘毫不動搖，最后慷慨赴死的故事，表現(xiàn)了他的英雄氣概和高風亮節(jié)，歌頌了他熾熱的愛國精神和崇高的民族氣節(jié)。課文回顧4.《怒吼吧，黃河》通過敘述詩人光未然和作曲家冼星海合作創(chuàng)作大型音樂作品《黃河大合唱》的經(jīng)過及首次演出成功，表現(xiàn)了他們旺盛的革命激情和熱愛祖國、熱愛中華民族的革命情懷。課文回顧5.《一句話》中，詩人以“一句話——咱們的中國”為中心，運用寫實和隱喻相結合的手法追溯歷史、展望未來，表達了他對現(xiàn)狀的強烈不滿和渴望改變舊中國的愛國情懷。課文回顧《青松》

大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。積少成多1.人生自古誰無死，留取丹心照汗青！2.人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。3.臺上一分鐘，臺下千日功。4.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。5.每逢佳節(jié)倍思親6.有朋自遠方來，不亦樂乎。7.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。8.拳不離手，曲不離口。9.少壯不努力，老大徒傷悲。名句名言《古詩三首》；《詹天佑》第四自然段；《怒吼吧，黃河》第四自然段；

語文百花園四《青松》。背誦1.于謙(1398—1457)，字廷益，號節(jié)庵，漢族，明朝名臣、民族英雄，祖籍考城(今河南省民權縣)，浙江杭州府錢塘縣(今浙江省杭州市)人。代表作品有《石灰吟》《節(jié)庵詩文稿》。2.鄭燮(1693—1765)，“燮”讀音xiè，字克柔，號板橋、板橋道人，江蘇興化大垛人，祖籍蘇州，清朝官員、學者、書法家?！皳P州八怪”之一。其詩、書、畫均曠世獨立，世稱“三絕”，擅畫蘭、竹、石、松、菊等植物，其中畫竹成就最為突出。著有《板橋全集》。作者鏈接3.李清照(1084—1155)，號易安居士，宋代女詞人，婉約詞派代表，有“千古第一才女”之稱。主要作品有《聲聲慢?尋尋覓覓》《一剪梅?紅藕香殘玉簟秋》《夏日絕句》。4.聞一多(1