防欺凌事件應急處置預案

第第頁防欺凌事件應急處置預案防欺凌事件應急處置預案1

為進一步做好學校安全整治工作，保障學生的身體健康，提高學生的法律意識，促進學校各項工作順利開展，預防校園欺凌事件的發(fā)生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關要求及相關法律法規(guī)，從我校實際出發(fā)，特制定校園欺凌事件應急預案如下：

一、加強教育，預防為主

1、利用主題教育課、對學生進行相關的法律法規(guī)以及治安管理條例的教育，使之知法、懂法、不觸犯法律，從小做一個守法的學生。

2、利用班會時間，班主任對學生進行專題思想教育。教育學生與他人團結友善、和睦相處、不惡語傷人、不與他人為敵、能包容和諒解對方，避免很多不必要的沖突，消除校園暴力的發(fā)生。

3、每學期對于班級有特殊行為的學生或有校外不良關系的學生進行排摸，建檔，并定期進行思想行為教育。

4、利用教職工大會、學生大會等時間對本處置預案進行宣傳，讓每一位學生、教職工知曉，使教職工明確自身職責，并提升學生的自我保護能力。

5、加強巡視，不讓外校學生進入校園與本校學生打架斗毆，教育學生不參與社會的小團體，避免社會小青年到校發(fā)生暴力事件。

6、學校組織相關人員（安保人員、保安）對校園內進行巡查，及時發(fā)現可疑人員。學校門衛(wèi)對進出人員進行登記。

二、健全機構、完善機制

（一）校園欺凌事件應急處置預案組織機構、

(二)、防止校園校園欺凌事件應急組職責

1、決定事故應急預案的啟動和終止。

2、統(tǒng)一領導事故應急救援工作，確定現場指揮人員，負責應急隊伍及物資的調動。

3、向公A、醫(yī)院、教育局等應急部門報告，并保持密切聯系，相關部門人員到達單位后，配合這些部門指揮應急救援工作。

4、向單位員工通報事故情況。

5、向上級部門匯報情況并請求救援相關事項。

三、快速反應，措施得力

（一）校園欺凌事件處理程序及措施：

1、發(fā)現校園欺凌者的應急措施。

①如果是教師發(fā)現欺凌者正要對學生施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告安全領導小組長。

②如果是學生發(fā)現了欺凌者正對其他學生施暴，此學生應立即報告與他最近的教師，然后再報告校園欺凌應急處置總指揮。

2、組長接到通知后，迅速趕赴現場，同時撥打“110”（情況危急且不受控制的情況下，）通知警察（迅速前往現場阻止），與此同時，總指揮一面迅速召集最近的教師（最好是男教師）趕赴現場，阻止欺凌者施暴，一面通知現場處置各小組組長前往現場。

3、各應急組現場救護

現場防護組：組長接到發(fā)生校園暴力消息后，應立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前往現場防止暴力，本著保護學生安全的原則，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時，本組人員可實行正當防衛(wèi)。

疏散引導組：本小組在組長帶領下，迅速趕赴現場，當防護組與欺凌者周旋時，本小組在可能的情況下，迅速掩護與欺凌者相近，易受傷害的學生撤離，并實施保護行為，防止欺凌者對更多學生造成傷害。

通訊上報聯絡組：本小組在組長帶領下，迅速聯系相關人員到達現場。①公A局或派出S“110”②學校應急組各組組長③向上級（教育局）報告情況，保持通訊聯絡暢通。

現場救護組：本小組人員在組長帶領下，接到事故發(fā)生的消息后，應立即攜帶藥品到事發(fā)現場了解傷員情況，對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應立即撥打“120”緊急救護，送往醫(yī)院。

4、事故調查，善后處理。

①學校應急組在110的協(xié)助下，應立即協(xié)助上級主管部門對傷員進行救護，并安撫家長情緒等。

②學校應急組負責協(xié)助110調查事故發(fā)生經過。

③如屬于責任事故，追究責任，并進行相應處罰。

5、紀律處分。

凡學校教師，必須積極參加與校園欺凌事件的防護，對學校出現的欺凌事件進行及時處置，對欺凌事件反應遲緩，故意推脫，懈怠而導致校園安全事故進一步擴大的，學校將對該教師按教師職業(yè)道德要求條款進行嚴肅處理。

防欺凌事件應急處置預案2

為進一步做好校園安全整治工作，保障學生的身體健康，促進學校各項工作順利開展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關要求及相關法律法規(guī)，從本校實際出發(fā)，特制定本應急預案。

一、指導思想

切實開展校園欺凌專項整治，進一步增強廣D師生人身安全防范意識和自我保護能力，建立健全學校安全工作的長效機制，徹底消除各類誘發(fā)校園欺凌事件的安全隱患，使校園安全工作逐步走上科學化、規(guī)范化、法制化的軌道，努力構建安全、和諧校園，切實保障廣D師生身心健康不受傷害。

二、主要目標