初中體育-排球正面雙手墊球教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

《排球正面雙手墊球》教學(xué)設(shè)計教材排球正面雙手墊球2、發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí)難點：墊球到位，動作自然協(xié)調(diào)重點：擊球做到：“一插”、“二夾”、“三提”教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：學(xué)生知道正面雙手墊球的方法。能力目標(biāo)：學(xué)生能掌握正面雙手墊球的技術(shù)動作，發(fā)展力量、柔韌等身體素質(zhì)。情感目標(biāo)：學(xué)生在練習(xí)中能不怕臟、不怕累，練習(xí)積極認真，能遵守紀(jì)律，注意安全。在練習(xí)中改善人際關(guān)系，培養(yǎng)合作意識，并學(xué)會尊重他人。課的部分教學(xué)內(nèi)容教師活動時間學(xué)生活動運動量教師提前到場，準(zhǔn)備好場地、器材，排除安全隱患，等候上課。體育委員帶領(lǐng)全班同學(xué)按約定地點集合，檢查到班人數(shù)并向老師匯報出勤情況。開始部分3′一：課堂常規(guī)在集合地點觀察學(xué)生，并檢查學(xué)生人數(shù)及服裝。2、“同學(xué)們好！”3、宣布本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，揭示目標(biāo)和要求，講解安全事項。4.安排見習(xí)生。1′全班成四列橫隊集合。組織如圖一××××××××××○○○○○○○○○○△★1、“老師好！2、認真聽講，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求等。3、見習(xí)生按要求隨堂聽課，做力所能及之事。小二：集中注意力游戲1.教師講解集中注意力方法和要求。2.要求學(xué)生聽數(shù)轉(zhuǎn)體，奇數(shù)時向左轉(zhuǎn)，偶數(shù)時向右轉(zhuǎn)，負數(shù)時向后轉(zhuǎn)，零時原地不動。2′組織：××××××××××○○○○○○○○○○★1、學(xué)生認真聽講，明確游戲的方法及要求。2、按照練習(xí)方法進行練習(xí)。3、精力高度集中。小課的部分教學(xué)內(nèi)容教師活動時間學(xué)生活動運動量準(zhǔn)備部分7′基本部分27′一：報數(shù)成團游戲二：球操一、正面雙手墊球二素質(zhì)教材教師講解并與學(xué)生一起做。學(xué)生在曲線上頭頂球慢跑，兩圈后跑成圓。當(dāng)教師報數(shù)是幾，就幾位同學(xué)抱成一團。規(guī)則：教師下令后2秒后，學(xué)生沒有作出相應(yīng)的反應(yīng)，就罰5個蹲起。要求：活動充分在師的口令下師生同做;(1)頭部運動(2)踏步屈膝練習(xí)（3）左右點地練習(xí)（4）交叉步（5）開合跳（6）體轉(zhuǎn)運動（7）腹背運動一、教師講解正面雙手墊球的方法和技術(shù)要領(lǐng)。要點：（1）正面對準(zhǔn)來球（2）兩手臂伸直、夾緊、提肩。（3）腕關(guān)節(jié)以上小臂處擊球（4）擊球時腿蹬地身體重心前移。（5）上下肢協(xié)調(diào)用力。二、教師提出練習(xí)要求。三、組織學(xué)生進行練習(xí)。四、教師巡回指導(dǎo)、糾錯。一、教師講解身體素質(zhì)練習(xí)的內(nèi)容及要求給學(xué)生分組（4組）并提練習(xí)要求。鼓勵學(xué)生認真自覺投入練習(xí)。采用分組輪換練習(xí)法二、練習(xí)內(nèi)容跳繩立跳遠10俯臥撐高抬腿（圖四）3′2′2′17′練習(xí)對形學(xué)生在教師帶領(lǐng)下進行活動××O×★O×O×OO組織如下：××O×★O×O×OO一、全班四列橫隊觀看視頻。二、學(xué)法：認真觀看示范。學(xué)生跟練。學(xué)生自練自評。學(xué)生互練互評。集體練習(xí)。三練習(xí)步驟：徒手做準(zhǔn)備姿勢學(xué)生徒手模仿試做原地墊球動作。兩人一球，一人持球于腹前，另一人做墊固定球練習(xí)（著重體會手臂觸球部位和用力）。4、一人一球，自拋自墊（體會擊球點和控制球能力）。學(xué)生知道素質(zhì)練習(xí)的內(nèi)容及練習(xí)要求。練習(xí)數(shù)量：跳繩30秒*2立定跳遠10*2俯臥撐男生10*2女生8*2高抬腿30*3學(xué)生自覺積極地參與素質(zhì)練習(xí)并完成任務(wù)。中小中結(jié)束部分4′一：放松舞步二：小結(jié)一、集合學(xué)生師生在音樂《愛我中華》的伴奏下做放松舞步。二：集體講評，評估本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況表揚優(yōu)秀學(xué)生，并找學(xué)生談體會。三、布置回收器材。四、師生再見2′2′一、集合隊伍，學(xué)生做放松舞并自我評介。二、學(xué)生能積極進行放松。要求：放松、調(diào)整呼吸。三、向聽課教師鼓掌表示感謝，師生再見小實施情況記載班級預(yù)計負荷練習(xí)密度：38%平均心率：130次/分日期場地器材操場錄音機排球小跳繩《排球正面雙手墊球》學(xué)情分析學(xué)情分析:本課的教學(xué)對象是九年級學(xué)生，上進心強是他們的天性，他們對體育活動有廣泛的興趣，特別是球類。他們很喜歡學(xué)習(xí)別人的運動技巧，自信心強，對動作技術(shù)的掌握日趨完善，渴望自己擁有正確的、完美的技術(shù)，同時，他們的團隊意識逐漸加深，很注意老師和同學(xué)們對自己的態(tài)度。因此，在教學(xué)中針對學(xué)生的心理、生理特點，靈活安排多樣的練習(xí)，在課堂上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)公平競爭的氣氛，留給學(xué)生一定的活動天地，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中思考，從中受到啟示，得到鍛煉，多表揚，少批評。根據(jù)九年級學(xué)生的身心特點和他們的實際情況，進入排球正面雙手墊球技術(shù)的教學(xué)?！杜徘蛘骐p手墊球》效果分析排球是初中體育教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分之一，深受廣大學(xué)生的喜愛，其中的墊球技術(shù)更是學(xué)生學(xué)習(xí)的重中之重，雖然學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容都有不同程度的了解和掌握，但是擊球姿勢和擊球部位的準(zhǔn)確性上還是存在不足。我設(shè)計這堂課目的是通過教學(xué)激發(fā)學(xué)生對排球運動的興趣；掌握排球正面雙手墊球技術(shù)的要領(lǐng)、練習(xí)方法和學(xué)法；通過同學(xué)們讓多次重復(fù)練習(xí)，調(diào)動情緒，活躍氣氛；同學(xué)們要敢于挑戰(zhàn)自我，體驗成功。要求同學(xué)們在學(xué)習(xí)、練習(xí)中積極認真，團結(jié)協(xié)作，注意安全。本節(jié)課我利用中等強度的運動負荷來完成正面雙手墊球動作的教學(xué)，運動密度控制在35％-40％之間，心率在120次/分-140次/分之間?！杜徘蛘骐p手墊球》教材分析教材分析：本課內(nèi)容是排球運動的墊球技術(shù)。墊球技術(shù)是排球運動中最主要的基本技術(shù)，是接發(fā)球和防守最常用的基本技術(shù)。由準(zhǔn)備姿勢，預(yù)測和移動，雙手墊球三部分組成。通過學(xué)習(xí)初步學(xué)會排球正面雙手墊球的方法，發(fā)展手臂的小肌肉群力量，促進運動動作準(zhǔn)確靈活、協(xié)調(diào)性發(fā)展，為進一步學(xué)習(xí)排球技術(shù)打下基礎(chǔ)。

本節(jié)課主要教學(xué)內(nèi)容為排球墊球，我配合素質(zhì)練習(xí)共同完成，把二者安排在一起是因為：一是根據(jù)學(xué)生身體全面發(fā)展的基本原則，既有發(fā)展上肢力量練習(xí)，又有發(fā)展腿部力量的下肢練習(xí)，二是根據(jù)合理安排生理負荷和心理負荷的原則，結(jié)合人體適應(yīng)性的基本規(guī)律，使學(xué)生的身體機能科學(xué)合理的發(fā)展。這樣既體現(xiàn)了“健康第一”的指導(dǎo)思想，又激發(fā)了不同層次學(xué)生參與體育鍛煉的興趣，為終身體育奠定了基礎(chǔ)。

依據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》及水平段三的基本要求，并結(jié)合學(xué)生的實際情況，我把本節(jié)課劃分為以下五個教學(xué)目標(biāo)：1、運動參與目標(biāo)：通過游戲教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的體育愛好，增強體育興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極主動參與體育鍛煉的信心。2、運動技能目標(biāo)：通過循序漸進的體育活動，提高學(xué)生的跳躍能力和上肢爆發(fā)力，并同時掌握立定跳遠的技術(shù)要領(lǐng)。3、身體健康目標(biāo)：全面發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)，突出上下肢的全面鍛煉，提高學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、彈跳等身體素質(zhì)，促進身體健康。4、心理健康目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)，體驗運動快樂，樹立克服困難的勇氣。5、社會適應(yīng)目標(biāo)：嘗試與同伴共同協(xié)作，相互配合的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識和集體主義精神。依據(jù)教材的知識體系及動作技能形成的基本規(guī)律，可確定本節(jié)課的教學(xué)重難點為快速有力的起跳和騰空后的展髖，確定的依據(jù)主要有兩個方面：一是快速有力的起跳是決定立定跳遠成績的關(guān)鍵，因此定為本節(jié)課的重點，我將通過激烈游戲中快速重復(fù)的起跳練習(xí)來解決；二是由于學(xué)生體質(zhì)較弱，做到空中展髖動作有些難度，因此定為本節(jié)課的難點，我將通過游戲中逐漸增加小墊子的高度和遠度來解決。二、說教法與學(xué)法：將整個教學(xué)內(nèi)容游戲化、比賽化，使學(xué)生樂于參與、易于參與，并在較為興奮的狀態(tài)下達到教學(xué)的目的，根據(jù)學(xué)生的年齡特點，有感性思維較強，理性思維較差的特征，因此宜在教學(xué)中多應(yīng)用示范進行教學(xué)，讓學(xué)生多進行模仿練習(xí)。因此，

本節(jié)課我主要采用以下幾種教法：1、游戲、比賽參與法：將教學(xué)內(nèi)容全部融合于游戲中，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、啟發(fā)嘗試教學(xué)法：依據(jù)“實踐----認知----在實踐”的規(guī)律，在講解前，先使學(xué)生主動探索，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新練習(xí)，理解知識、自我完善，同時也體現(xiàn)了“先學(xué)后教”的基本原則。3、示范法：利用學(xué)生模仿能力強的特點，，在本節(jié)課中讓學(xué)生多看動作優(yōu)美標(biāo)準(zhǔn)的示范，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、表揚法：利用學(xué)生的好勝心理，多鼓勵多表揚，發(fā)現(xiàn)閃光點，提高學(xué)生的主動性。依據(jù)本節(jié)課的教法，確定本節(jié)課的學(xué)法為：1、水平段分組合作法：學(xué)生依據(jù)自身的素質(zhì)和技術(shù)能力的自我評定進行分組，組內(nèi)互助學(xué)習(xí)，其目的是通過自選難度，自由分組，真正做到因材施教，保證了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和真實的需要。2、大膽嘗試練習(xí)法

在教師或同伴的指導(dǎo)下大膽嘗試做跨越障礙練習(xí)。其目的是：通過大膽的嘗試增強學(xué)生的勇氣，建立自信心，并在不斷的嘗試過程中找出最佳的方法。

預(yù)計課的效果：預(yù)計教學(xué)目標(biāo)基本實現(xiàn)，90%以上的學(xué)生能掌握排球墊球的技術(shù)要領(lǐng)；40%的學(xué)生能熟練的掌握，并能優(yōu)美的完成動作。

《排球正面雙手墊球》評測練習(xí)1.簡述正面雙手墊球動作要領(lǐng)？排球正面雙手墊球技術(shù)動作要領(lǐng)準(zhǔn)備姿勢：雙腳自然開立略比肩寬，手臂微曲，雙手置于胸腹前。迎球：快速移至球落點處，半蹲前臂插入球下，兩臂靠攏成平面，蹬地、伸膝、跟腰。擊球：球飛至腹前約一臂時，身體重心向前，含胸、提肩、壓腕、頂肘進行擊球。墊球手型：疊掌式、抱拳式、互靠式。墊擊部位：手腕以上約10cm處擊球的后下部。正面雙手墊球錯誤動作有哪些？擊球點不準(zhǔn)確，常以腕部骨頭的堅硬部位或虎口、小臂前端擊球，都會造成難以控制出球方向。接球時小臂夾緊，但手腕下壓不夠，造成擊球時小臂與球的接觸點非常疼痛。腳下移動不靈活，不能正確移動到球的下落部位，從面造成墊球技術(shù)動作變形，接不準(zhǔn)球?！杜徘蛘骐p手墊球》課后反思靜心想想我的課堂還存在很多的不足

1.在準(zhǔn)備活動進行球操時，部分男同學(xué)動作扭扭捏捏不大方，應(yīng)及時提醒和鼓勵。大膽地去嘗試和探索，深入研究教材的魅力所在,用學(xué)生能接受的教學(xué)方式并關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生，與他們成為良師益友.2.在素質(zhì)練習(xí)分組輪換時,運動負荷稍大，我的說教太多，個別學(xué)生后期做得質(zhì)量不高,這一點是我上課最大的不足,今后我會在備課上多下功夫,合理安排好時間,讓學(xué)生做課堂的主人。我認為本堂課基本達到了預(yù)期的目標(biāo)，也受到了同組教師的認可，在課的練習(xí)中，教師及時觀察，調(diào)控，給于學(xué)生充分展示自我的機會，相信學(xué)生在排球墊球技能的掌握、合作和競爭等能力都會顯著提高。《排球正面雙手墊球》課標(biāo)分析依據(jù)新課標(biāo)的要求，新的體育與健康課程在教育方式，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)評價等方面都有了新的發(fā)展和側(cè)重點，以促進學(xué)生身心全面發(fā)展為目標(biāo)。對于義務(wù)教育階段初中學(xué)生來說，更要關(guān)注其運動的快樂感，培養(yǎng)他們良好的體育鍛煉的習(xí)慣