幼兒園大班優(yōu)秀科學(xué)公開(kāi)課教案《奇妙的聲音》含反思模板范本

幼兒園大班優(yōu)秀科學(xué)公開(kāi)課教案《奇妙的聲音》含反思《大班優(yōu)秀科學(xué)公開(kāi)課教案《奇異的聲音》含反思》這是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，盼望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)關(guān)心！

活動(dòng)名稱(chēng)：

奇異的聲音

活動(dòng)目標(biāo)：

1、指導(dǎo)耳朵能辨別聲音，了解愛(ài)護(hù)耳朵的方法

2、喜愛(ài)聽(tīng)好聽(tīng)的聲音

3、了解聲音與人的關(guān)系，激發(fā)幼兒對(duì)聲音的愛(ài)好

4、樂(lè)觀的參加活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。

活動(dòng)預(yù)備：

各種聲音的錄音、各種樂(lè)器、藥盒、皮筋、酸奶瓶、豆、玉米等

活動(dòng)過(guò)程：

一、感知區(qū)分各種聲音

老師："左一片，右一片，隔著山頭看不見(jiàn)。'猜一猜，這是什么?(幼兒猜出是耳朵)耳朵有什么用呢?

幼兒："耳朵能聽(tīng)見(jiàn)聲音。'"沒(méi)有耳朵，什么聲音也聽(tīng)不見(jiàn)'

老師：聽(tīng)一聽(tīng)，這是些什么聲音?(唱歌、電話(huà)、下雨、雞鳴、咳嗽、拍手等聲音)

除了這些聲音，你還聽(tīng)到過(guò)什么聲音?

假如世界上什么聲音都沒(méi)有，會(huì)怎么樣?

(幼兒"假如沒(méi)有聲音，說(shuō)話(huà)只能比劃'"汽車(chē)沒(méi)有聲音，會(huì)把人撞死的'"上課沒(méi)有聲音怎么聽(tīng)課呀?'"沒(méi)有聲音，樂(lè)器也不響了。')

老師小結(jié)：生活中有各種各樣的聲音，(教案出自：快思教案.網(wǎng))人們生活離不開(kāi)聲音，但有時(shí)候也需要寧?kù)o

老師：(請(qǐng)幼兒玩樂(lè)器，每人一件，自由敲打，相互交換)你用什么方法讓樂(lè)器發(fā)出了聲音?

老師小結(jié)：很多東西都可以發(fā)出聲音，不同的東西發(fā)出不同的聲音。

二、體驗(yàn)聲音的組成

老師：(請(qǐng)幼兒停止一切活動(dòng))噓!怎么沒(méi)有聲音了?一會(huì)有聲一會(huì)又沒(méi)聲，這是怎么回事?

聲音是怎樣來(lái)的?請(qǐng)大家來(lái)試一試，請(qǐng)伸出你的手，輕輕地把手放到喉嚨上，我們一起來(lái)說(shuō)兒歌"洗手'剛剛說(shuō)兒歌的時(shí)候你的手有什么感覺(jué)。

老師小結(jié)：不論什么東西，震驚了才能發(fā)出聲音，不動(dòng)是不會(huì)發(fā)出聲音的。

我們生活中有許多聲音，都是耳朵關(guān)心我們聽(tīng)到的，那小伴侶說(shuō)一說(shuō)怎樣愛(ài)護(hù)耳朵?(不任憑挖耳朵，聲音大時(shí)要張開(kāi)嘴或捂上耳朵，不要把東西放進(jìn)耳朵里)

三、小制作

看，老師給你們帶來(lái)很多東西，請(qǐng)小伴侶做一個(gè)琴和沙錘，讓我們一起用自己制作的小樂(lè)器來(lái)演奏歌曲吧!

四、活動(dòng)延長(zhǎng)

請(qǐng)小伴侶在院子里、路上、家里聽(tīng)一聽(tīng)還有什么聲音。

教學(xué)反思：

在活動(dòng)中，老師能依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和幼兒的愛(ài)好設(shè)計(jì)的嘗試性，操作性和探究性比較強(qiáng)的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)內(nèi)容新奇，有創(chuàng)意，組織的形式敏捷，能隨機(jī)應(yīng)變。(文.章出自幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng)教.案網(wǎng))而且，在教學(xué)活動(dòng)中老師只是一個(gè)引導(dǎo)者與組織者，沒(méi)有過(guò)多的示范講解，使幼兒在活動(dòng)中成為真