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文檔簡介

拓展延伸，誦讀課文小石潭記柳宗元

拓展延伸，誦讀課文

1、下見小潭2、水尤清冽3、潭中魚可百許頭4、往來翕忽5、斗折蛇行6、潭西南而望7、乃記之而去8、青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。9、佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。10、凄神寒骨，悄愴幽邃。我來回答：拓展延伸，誦讀課文記？

小石潭的景色在柳宗元筆下是那么美！你聽，“如鳴佩環(huán)”，其聲真乃（）矣；你看，“為坻，為嶼，為嵁，為巖”，其石真乃（）矣；“參差披拂”，其姿真乃（）矣；“空游無所依”，其色真乃（）矣；“與游者相樂”，其態(tài)真乃（）矣；“明滅可見”，其源真乃（）矣；“竹樹環(huán)合”，其境真乃（）矣。我來填一填：

找一找文中表示作者行蹤的詞句？

移步換景定點(diǎn)觀景側(cè)面烘托動(dòng)靜結(jié)合找一找文中作者觀景視角的詞語？你還發(fā)現(xiàn)了文中有哪些寫景的手法？尋游蹤，學(xué)寫法

文章前面寫“樂”，最后又轉(zhuǎn)“凄”，如何把握作者心境？（潘一鳴）我的疑問：

柳宗元生于官宦世家，才華橫溢，青年時(shí)代就立下雄心壯志。21歲中進(jìn)士，26歲參加博學(xué)宏辭科考試并中榜，逐步成為文壇領(lǐng)袖，政壇新銳。其后的幾年，柳宗元又成為當(dāng)時(shí)皇帝老師王叔文革新派的中堅(jiān)分子，準(zhǔn)備施展自己一腔才華和抱負(fù)，可是革新失敗，就被貶到了邵州，行未半路，又被貶為永州司馬，未及半載，母親去逝了，正當(dāng)壯年的柳宗元身體越來越差，諸病纏身。他的政敵們一刻也沒放過他，整天戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。在永州的十年是柳宗元一生中最困厄、最艱難的十年。知人論文

江雪

柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

災(zāi)難也給了他一份寧靜，使他有了足夠時(shí)間與自然相晤，與自我對話！

——余秋雨《柳侯祠》

汝......我想對您說：拓展延伸，誦讀課文推薦閱讀：《孤獨(dú)寒寂柳宗元》《不怨而怨，怨而不怨》

移步換景：是游記最常用的一種寫作手法。是指不固定視點(diǎn)，按照地點(diǎn)的

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