培訓(xùn)計(jì)劃方案十篇

第頁(yè)共頁(yè)培訓(xùn)方案方案十篇【推薦】培訓(xùn)方案方案十篇培訓(xùn)方案方案篇1作為一線老師應(yīng)該從理論中反思，在反思中進(jìn)步，盡快進(jìn)步施行新課程的專業(yè)化程度。因此，校本培訓(xùn)是推進(jìn)課程改革和促進(jìn)老師專業(yè)開(kāi)展的有效途徑。本年度我校將繼續(xù)以校本教研為主要內(nèi)容，加大老師校本培訓(xùn)力度，并作為學(xué)校工作的立校之本、強(qiáng)校之路、興校之策。一、指導(dǎo)思想以進(jìn)步老師知識(shí)程度、業(yè)務(wù)才能為主要目的,面向全體老師,造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)根本功過(guò)硬、具有一定教科研才能、適應(yīng)新時(shí)期新課程改革需求的老師隊(duì)伍。二、成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，做好本校老師培訓(xùn)的指導(dǎo)、管理、協(xié)助、評(píng)估、考核及總結(jié)工作，進(jìn)步培訓(xùn)質(zhì)量。三、培訓(xùn)目的：1、通過(guò)校本培訓(xùn)，使老師群體形成共同的學(xué)習(xí)愿景，改善心智形式，轉(zhuǎn)變教育觀念，明確學(xué)校開(kāi)展方向，樹(shù)立自我開(kāi)展目的。2、以新課程改革為導(dǎo)向，深化培訓(xùn)工作，加強(qiáng)隊(duì)伍建立，促進(jìn)老師的自主成長(zhǎng)和進(jìn)步，建立現(xiàn)代教育思想，優(yōu)化知識(shí)構(gòu)造，拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和理論才能。3、通過(guò)培訓(xùn)，理解觀課議課與聽(tīng)課評(píng)課的區(qū)別，理解新課改的重要思想，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)理論的聯(lián)絡(luò)，不斷探究學(xué)科觀課議課改革的打破點(diǎn)，促進(jìn)每位老師專業(yè)開(kāi)展，適應(yīng)教學(xué)改革與課程改革的需要，理解國(guó)內(nèi)外教育科學(xué)研究新成果，能獨(dú)立開(kāi)展教育教學(xué)研究，進(jìn)步自我反思、自主開(kāi)展才能。4、通過(guò)學(xué)習(xí)、借鑒、研討、交流，進(jìn)一步培養(yǎng)老師在工作中學(xué)習(xí)的意識(shí)與習(xí)慣，指導(dǎo)老師學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)反思，能取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，進(jìn)步老師的教育教學(xué)理論才能和教育創(chuàng)新才能，為進(jìn)步學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量奠定根底。5、解決教學(xué)實(shí)際中的困難和問(wèn)題，總結(jié)推廣教學(xué)教育經(jīng)歷，探究教育教學(xué)規(guī)律，推進(jìn)學(xué)校教育改革的深化開(kāi)展。6、進(jìn)一步探究以校為本的有利于老師專業(yè)開(kāi)展與崗位成長(zhǎng)的培訓(xùn)施行策略和操作技術(shù)，形成以校為本的教研與培訓(xùn)典型案例。四、培訓(xùn)對(duì)象、內(nèi)容和形式〔一〕培訓(xùn)對(duì)象：全校所有在職老師。〔二〕培訓(xùn)內(nèi)容：1、理解觀課議課理解“觀課”與“聽(tīng)課”，“議課”與“評(píng)課”的不同主要有哪些方面？理解“觀課”聽(tīng)課”議課”評(píng)課”的不同主要有哪些方面？2、理解什么是“點(diǎn)圓式觀課議課”，理解點(diǎn)圓式觀課議課〔三〕培訓(xùn)形式：1、基于網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放的培訓(xùn)方式。利用各類(lèi)站，充分利用網(wǎng)絡(luò)中的教育資，提供老師一些實(shí)用的老師站，利用其豐富的資，促進(jìn)老師自主學(xué)習(xí)。任課老師隨時(shí)將學(xué)習(xí)研究的成果發(fā)布到網(wǎng)上相應(yīng)的欄目?jī)?nèi)，用于與其他老師共同討論、學(xué)習(xí)、改良。定期由學(xué)校選出一個(gè)反映教育教學(xué)熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、焦點(diǎn)的問(wèn)題，作為學(xué)習(xí)主題，讓老師圍繞主題進(jìn)展學(xué)習(xí)討論。2、基于校園的自主的培訓(xùn)方式。以專題講座、課例、研討、觀摩、小組交流等形式，積極探究“參與、互動(dòng)、合作、探究”的培訓(xùn)形式，倡導(dǎo)以學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)為載體的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)等靈敏多樣的學(xué)習(xí)方式，使老師在“做中學(xué)”、在理論中反思、研究、進(jìn)步、進(jìn)步。每位老師都有權(quán)利和義務(wù)自主地開(kāi)展和參加教育教學(xué)講座、研究、觀摩、研討等培訓(xùn)活動(dòng)。3、利用外出聽(tīng)課、學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，有針對(duì)性地選派老師外出，學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)歷。創(chuàng)造條件“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”，多渠道進(jìn)步老師的課堂教學(xué)程度。4、關(guān)注老師的自身開(kāi)展，積極組織廣闊老師開(kāi)展自學(xué)反思、學(xué)示范課、研實(shí)驗(yàn)課，使他們?cè)谧苑此贾兄鸩匠砷L(zhǎng)和成熟，全面進(jìn)步教育教學(xué)才能。5、充分利用課堂主陣地，扎實(shí)開(kāi)展校本研修活動(dòng)，促進(jìn)“有效課堂”的形成。6、結(jié)合舉辦公開(kāi)課、經(jīng)歷交流會(huì)、座談會(huì)等形式多樣的學(xué)科研討交流，有效開(kāi)展各種活動(dòng)，實(shí)在進(jìn)步老師的專業(yè)才能。附、詳細(xì)工作安排渦陽(yáng)縣龍山中心小學(xué)20xx年9月培訓(xùn)方案方案篇2一、時(shí)間：待定二、地點(diǎn)：待定三、主題：團(tuán)隊(duì)在我心中四、組織形式：本次總結(jié)會(huì)是以拓展訓(xùn)練中形成的小組為單位選派代表〔每小組選派三名〕，參與“團(tuán)隊(duì)在我心中”主題演講比賽的形式進(jìn)展。通過(guò)評(píng)委打分，最后以每小組參賽選手的累計(jì)得分為標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組一組，優(yōu)秀小組的參賽選手將成為卓越奉獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得者。并進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)。比賽流程如下列圖所示：宣布比賽規(guī)那么抽簽決定順序演講評(píng)委評(píng)分計(jì)分員統(tǒng)計(jì)匯總公布結(jié)果1、比賽規(guī)那么：每小組各選派三名代表參與比賽；參賽選手的演講題目是參賽者根據(jù)比賽主題自行擬定；小組出場(chǎng)順序由組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定，然后各小組三名演講者的上場(chǎng)次序小組提早自行安排；比賽開(kāi)場(chǎng)后各小組按照抽簽的順序依次上場(chǎng)演講；每位參賽選手的演講時(shí)限為5分鐘；演講統(tǒng)一以“各位同學(xué)、尊敬的嘉賓：大家好！我是來(lái)自××隊(duì)的隊(duì)員×××。今天我演講的題目是：××××××××”的格式開(kāi)場(chǎng)；每位參賽者演講完畢后，評(píng)委進(jìn)展綜合打分，評(píng)委評(píng)分完畢后，由計(jì)分員計(jì)分，計(jì)分方法采用加權(quán)平均的方式，每位選手的最終得分現(xiàn)場(chǎng)公布；所有演講人員演講完畢后，由計(jì)分員匯總各小組參賽選手的累計(jì)得分，視為小組最終成績(jī)；小組成績(jī)排名第一的為優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組。2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本次演講比賽評(píng)委根據(jù)參賽者的表現(xiàn)及演講內(nèi)容，進(jìn)展綜合評(píng)定打分，最高分?jǐn)?shù)為100分。其中，儀表及精神風(fēng)貌20分，語(yǔ)言組織及表達(dá)20分，演講內(nèi)容〔對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的提煉及在實(shí)際工作中的應(yīng)用程度等〕50分,時(shí)間掌控10分。3、獎(jiǎng)勵(lì)方法：五、會(huì)前準(zhǔn)備：1、物品：電腦、投影儀、投影幕布、條幅〔規(guī)格：6.8m，內(nèi)容：〕、音樂(lè)光碟、培訓(xùn)需求調(diào)查表50份、評(píng)分表50份、秒表1塊、獎(jiǎng)品(圖書(shū)3本，電影票60張)、桌花、音響設(shè)備、白板〔筆〕、圓珠筆、桌牌〔評(píng)委用〕、計(jì)算器、相機(jī)2、會(huì)場(chǎng)布置：條幅提早懸掛；____臺(tái)布置一張講桌并放好桌花；座椅位置調(diào)整；評(píng)委席布置；清掃衛(wèi)生；音響設(shè)置調(diào)試；投影儀〔幕布〕調(diào)試。3、其它：培訓(xùn)照片幻燈片準(zhǔn)備；主持稿；抽簽紙。六、會(huì)議流程：1、5:15會(huì)場(chǎng)布置完畢。2、5:20播放暖場(chǎng)音樂(lè)及培訓(xùn)精彩瞬間幻燈片。3、5:30主持人問(wèn)好，宣布會(huì)議紀(jì)律；各小報(bào)備及組風(fēng)采展示；晨操《凱歌》4、5:45領(lǐng)導(dǎo)致詞并宣布總結(jié)會(huì)開(kāi)場(chǎng)5、5:50主持人宣布總結(jié)會(huì)的組織方法及規(guī)那么。抽簽決定各組代表出場(chǎng)順序。6、6:00各組代表發(fā)表演講，評(píng)委打分。7、7:20宣布評(píng)比結(jié)果，頒發(fā)獎(jiǎng)品；合影。8、7:25公司領(lǐng)導(dǎo)做總結(jié)點(diǎn)評(píng)9、7:30填寫(xiě)問(wèn)卷，會(huì)議完畢七、人員保障：1、評(píng)委n位2、主持人1位3、計(jì)分員1位〔立人學(xué)校人員〕4、音響師1位5、攝影師1位八、附件：《參賽須知》、《評(píng)委打分表》、《培訓(xùn)需求調(diào)查》附1:參賽須知一、參會(huì)要求1、各參賽選手必須遵守組委會(huì)的規(guī)定，按時(shí)參加開(kāi)會(huì)、抽簽、比賽。2、參賽選手必須在賽前10分鐘入場(chǎng)。3、各參賽選手必須從始至終參加聽(tīng)取其他選手的演講；4、所有參賽人員必須遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，將手機(jī)關(guān)閉或打的振動(dòng)檔；不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對(duì)每一位選手的比賽都給予掌聲鼓勵(lì)。二、演講要求1、比賽采取命題演講方式進(jìn)展,演講稿內(nèi)容必須圍繞“團(tuán)隊(duì)在我心中”的主題，結(jié)合本次拓展訓(xùn)練培訓(xùn)心得，聯(lián)絡(luò)實(shí)際工作，突出亮點(diǎn)，主題鮮明。2、選手參賽必須使用普通話，采用站立式演講。3、比賽順序由抽簽決定，選手上場(chǎng)遲到1分鐘視為棄權(quán)。4、每位選手比賽時(shí)間限定在4－5分鐘內(nèi)，4分30秒以鈴聲提示，5分鐘鈴響為扣分時(shí)限。如演講時(shí)間低于4分鐘或長(zhǎng)于5分鐘，評(píng)委可酌情扣分。培訓(xùn)方案方案篇3一、指導(dǎo)思想為深化貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市中長(zhǎng)期教育改革和開(kāi)展規(guī)劃綱要，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，提升全縣中小學(xué)老師師德素養(yǎng)和專業(yè)程度，努力培養(yǎng)和造就一支德才兼?zhèn)?、充滿活力的高素質(zhì)老師隊(duì)伍，根據(jù)《關(guān)于做好XX年全市中小學(xué)老師暑期師德專題培訓(xùn)工作的通知》(溫教辦人函〔XX〕97號(hào))文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，決定開(kāi)展XX年全校老師暑期師德專題培訓(xùn)工作。二、培訓(xùn)主題和諧教育，幸福師生。三、組織領(lǐng)導(dǎo)為確保暑期師德培訓(xùn)工作順利開(kāi)展，達(dá)成預(yù)定目的，學(xué)校成立師德培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：組長(zhǎng)：蘇為澤組員：劉素桃肖云晴四、培訓(xùn)目的通過(guò)暑期師德專題培訓(xùn)教育活動(dòng)，強(qiáng)化師德教育，弘揚(yáng)高尚師德，增強(qiáng)廣闊老師潛心教學(xué)、教書(shū)育人的責(zé)任感和為學(xué)生效勞的意識(shí)，引導(dǎo)廣闊老師力行師德標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)步師德程度，忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，全面進(jìn)步我校老師在師德方面的認(rèn)識(shí)并進(jìn)而在教育教學(xué)理論中認(rèn)真貫徹落實(shí)。五、培訓(xùn)對(duì)象平陽(yáng)縣鰲江鎮(zhèn)前進(jìn)小學(xué)全體老師六、培訓(xùn)時(shí)間第一階段：8月28～30日，計(jì)3天。第二階段：8月31日-9月1日，計(jì)2天。七、培訓(xùn)內(nèi)容本次專題培訓(xùn)活動(dòng)要以深化學(xué)習(xí)全國(guó)、省、市教育工作會(huì)議與中長(zhǎng)期教育改革和開(kāi)展規(guī)劃綱要精神為總領(lǐng)，以探尋“和諧教育，幸福師生”為目的，以學(xué)習(xí)____“全國(guó)教書(shū)育人楷?！?、“最美老師”張麗莉、“最美司機(jī)”吳斌等典范事跡為重點(diǎn)，緊緊圍繞落實(shí)溫州教育“進(jìn)步教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平”兩大戰(zhàn)略重點(diǎn)和“三心四德”教育，推動(dòng)平陽(yáng)教育科學(xué)和諧、優(yōu)質(zhì)平衡開(kāi)展展開(kāi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。八、培訓(xùn)形式采用集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式進(jìn)展，可采取專題講座、優(yōu)秀老師先進(jìn)事跡報(bào)告、學(xué)科素養(yǎng)測(cè)試、主題研討、個(gè)人自學(xué)等方式，開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)。九、詳細(xì)安排第一階段：時(shí)間內(nèi)容方式參加人員地點(diǎn)負(fù)責(zé)人8月28日上午全國(guó)教書(shū)育人楷模學(xué)習(xí)講座全體老師會(huì)議室蘇為澤8月28日下午全國(guó)教書(shū)育人楷模學(xué)習(xí)講座全體老師會(huì)議室蘇為澤8月29日上午全國(guó)教書(shū)育人楷模學(xué)習(xí)講座全體老師會(huì)議室劉素桃8月29日下午追求老師職業(yè)的幸福講座全體老師會(huì)議室肖云晴8月30日上午最美女老師張麗莉先進(jìn)事跡講座全體老師會(huì)議室劉素桃8月30日上午最美司機(jī)吳斌先進(jìn)事跡講座全體老師會(huì)議室劉素桃第二階段：先進(jìn)老師，學(xué)校方案學(xué)習(xí)，老師崗位職責(zé)學(xué)習(xí)、師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)或總結(jié)等。十、培訓(xùn)考核1．考勤，培訓(xùn)期間的作息時(shí)間為上午8：30～11：30，下午14：00～17：00，其中自學(xué)地點(diǎn)均在辦公室，職員工如無(wú)學(xué)習(xí)任務(wù)那么正常上班。集中學(xué)習(xí)要求全員參與，不得缺席。缺席〔含請(qǐng)假、公務(wù)、培訓(xùn)等〕都要安排時(shí)間補(bǔ)課。無(wú)故缺席或未按要求參與這次集中教育活動(dòng)的，要在當(dāng)年的師德考核檔案中給予記載。2．體會(huì)文章〔根據(jù)師德培訓(xùn)與師德讀本的閱讀，從個(gè)人崗位出發(fā)，以撰寫(xiě)事例的形式，對(duì)自己的崗位職責(zé)及履職情況進(jìn)展反思和剖析，提出改良和努力的方向，撰寫(xiě)文章一篇，9月2日前交教務(wù)處。3．說(shuō)明：考核合格者作為校本培訓(xùn)學(xué)分的根據(jù)。XX年8月28日培訓(xùn)方案方案篇4隨著酒店的迅速開(kāi)展，對(duì)專業(yè)人才的需求也日益迫切，如何打造一支訓(xùn)練有素、勤懇敬業(yè)的員工隊(duì)伍，怎樣才能進(jìn)步酒店的管理程度和效勞程度，對(duì)酒店將來(lái)的開(kāi)展都有著重要意義。作為酒店平安部門(mén)要做好員工消防知識(shí)培訓(xùn)，更好的服從和效勞于酒店的開(kāi)展大計(jì)。20xx年，酒店平安培訓(xùn)有如下設(shè)想：一、新員工入職培訓(xùn)培訓(xùn)時(shí)間：有新招聘員工入職后〔用一天的時(shí)間，一個(gè)半小時(shí)〕培訓(xùn)對(duì)象：每個(gè)月新上崗的員工和上月培訓(xùn)沒(méi)有通過(guò)考試的員工培訓(xùn)者：保安部培訓(xùn)內(nèi)容：平安及保衛(wèi)意識(shí)、消防程序、當(dāng)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)是你需要做什么？當(dāng)您聽(tīng)到火警警報(bào)時(shí)，你需要記住知道的是平安出口的位置等。二、消防知識(shí)培訓(xùn)培訓(xùn)時(shí)間：每半年一次〔上半年時(shí)間定在六月中旬，下半年定在119宣傳日前后〕培訓(xùn)內(nèi)容：根本消防知識(shí)和酒店內(nèi)的平安保衛(wèi)知識(shí)培訓(xùn)對(duì)象：酒店全體員工培訓(xùn)者：保安主管三、部門(mén)知識(shí)和技能培訓(xùn)培訓(xùn)時(shí)間：每季度部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)制定培訓(xùn)方案培訓(xùn)內(nèi)容：根據(jù)實(shí)際需要和領(lǐng)導(dǎo)要求制定培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)對(duì)象：部門(mén)員工培訓(xùn)者：部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)四、應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)培訓(xùn)時(shí)間：每半年一次〔上半年時(shí)間定在六月中旬，下半年定在119宣傳日前后〕培訓(xùn)內(nèi)容：〔1〕處理爆炸事件的應(yīng)急預(yù)案；〔2〕打架斗毆、流氓滋擾的處理程序；〔3〕發(fā)生財(cái)物喪失、被盜事件的處理程序；〔4〕發(fā)生搶劫、行兇、暴力事件的處理程序；〔5〕發(fā)生詐騙事件的處理預(yù)案；〔6〕火警應(yīng)急方案；〔7〕精神病人或酗酒鬧事的處理程序；〔8〕人員傷亡的處理程序；〔9〕食物中毒的處理預(yù)案培訓(xùn)對(duì)象：酒店全體員工培訓(xùn)者：保安主管消防知識(shí)〔一〕滅火和燃燒常識(shí)1、火災(zāi)：火災(zāi)就是在時(shí)間或空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害。2、燃燒的發(fā)生必須具備三個(gè)必要的條件，即：可燃物、助燃物和著火。3、防止火災(zāi)的根本措施包括：〔1〕控制可燃物，難燃或不燃的材料代替可燃或易燃。〔2〕隔絕空氣，使用易燃易爆物質(zhì)的產(chǎn)生應(yīng)在密閉的設(shè)備中進(jìn)展?！?〕消除著火。〔4〕阻止火勢(shì)的蔓延，在建筑物之建筑防火墻，設(shè)防火間距，不使新的燃燒條件形成，防止火災(zāi)的擴(kuò)大。4、滅火方法，一切滅火措施都是為了破壞已經(jīng)產(chǎn)生的燃燒條件或使燃燒游離基消失，根據(jù)物質(zhì)燃燒原理和同火災(zāi)作斗爭(zhēng)的理論經(jīng)歷，現(xiàn)行滅火根本方法有四種：隔離滅火法、窒息滅火法、冷卻法、抑制法〔1〕隔離滅火法滅火隔離法是將正在燃燒的物質(zhì)和周?chē)慈紵目扇嘉镔|(zhì)隔離或移開(kāi)中斷可燃物質(zhì)的供應(yīng)，使燃燒因缺少可燃物而終止。詳細(xì)方法有：1、把火附近的可燃、易燃、易爆和助燃物搬走；2、關(guān)閉可燃?xì)怏w、液體管道的閥門(mén)，以減少和阻止可燃物質(zhì)進(jìn)入燃燒區(qū)3、設(shè)法阻攔流散的易燃、可燃液體4、撤除與火相毗連的易燃建筑物，形成防止火勢(shì)蔓延的空間地帶。〔二〕窒息滅火法窒息滅火法是阻止空氣流入燃燒區(qū)或用不燃燒區(qū)或用不燃物質(zhì)沖淡空氣，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅的滅火方法，詳細(xì)方法是：1、用沙土、水泥、濕麻袋、濕棉被等不然或難燃物質(zhì)覆蓋燃燒物；2、噴灑霧狀水、干粉、泡沫等滅火劑覆蓋燃燒物；3用水蒸氣或氮?dú)?、二氧化碳等惰性氣體灌注發(fā)生火災(zāi)的容器、設(shè)備；4、密閉起火建筑、設(shè)備和孔洞；5、把不燃的氣體和不燃液體〔如二氧化碳、氮?dú)狻⑺穆然嫉取硣姙⒌饺紵飬^(qū)域內(nèi)或燃燒物上?！踩忱鋮s法冷卻法就是將滅火劑直接噴射到燃燒物上，以降低燃燒物的溫度低于燃點(diǎn)之下，使燃燒停頓；或者將滅火劑噴灑在火附近的物體上，使其不受火焰輻射熱的威脅，防止形成新的火點(diǎn)。水就是一種具有很好冷卻效果的滅火劑?！菜摹骋种品ㄒ种品ň褪鞘菧缁饎﹨⑴c到燃燒反響歷程中去，是燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的游離基消失，而形成穩(wěn)定分子或底活性的游離基，使燃燒反響終止。鹵代烷滅火劑和干粉具有抑制滅火作用。發(fā)生火災(zāi)的原因一般分為三類(lèi)：1、失火、缺乏防火平安常識(shí)、違背平安操作規(guī)程而引起的火災(zāi)事故；2、由于電氣設(shè)備使用不恰當(dāng)；3、雷擊、自燃等原因引起的火災(zāi)。消防應(yīng)急方案常識(shí)當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，效勞員要及時(shí)撥打內(nèi)部報(bào)警報(bào)警，監(jiān)控中心接警后迅速現(xiàn)場(chǎng)，切斷著火層電。義務(wù)消防隊(duì)員要積極配合酒店保安員撲滅初起火災(zāi)；當(dāng)火勢(shì)蔓延，火情惡化時(shí)，要及時(shí)撥打“119”報(bào)警，撥打時(shí)要記住以下幾點(diǎn)：1、說(shuō)清楚起火單位的詳細(xì)地址，詳細(xì)起火部位；2、起火單位燃燒物質(zhì)的性質(zhì)，如油、電或棉織物等；3、火勢(shì)的大?。?、報(bào)警人的姓名和聯(lián)絡(luò)方式?；馂?zāi)發(fā)生后，組織指揮疏散與搶救著火層以上的人員是酒店負(fù)責(zé)人必須考慮首要任務(wù)。明確分工：把責(zé)任落實(shí)到樓層效勞員。負(fù)責(zé)引導(dǎo)客人向平安區(qū)疏散；疏散次序：先從著火層房間及著火層以上各層開(kāi)場(chǎng)疏散；在疏散著火層以下各層，并做好客人的安撫工作，不要四處亂跑；指導(dǎo)自救：指導(dǎo)自救分別效勞員帶著或通過(guò)樓內(nèi)通訊設(shè)備指導(dǎo)等方式進(jìn)展，鼓勵(lì)或帶著客人沿著消防樓梯下樓；不能從預(yù)定的消防樓梯疏散時(shí)，由效勞員帶著客人登上天臺(tái)風(fēng)口處等待營(yíng)救；注意平安：在疏散中和線上設(shè)立崗哨向疏散人員指明方向，防止誤入袋型通道的盡端：組織滅火：?jiǎn)?dòng)消防水泵；關(guān)閉消防分區(qū)的防火大；派出人員攜帶滅火工具，查明是否有火勢(shì)蔓延的可能，并及時(shí)撲滅蔓延過(guò)來(lái)的火焰。培訓(xùn)方案方案篇5一.培訓(xùn)對(duì)象物業(yè)管理處全體員工二.培訓(xùn)目的1.全面理解物業(yè)管理效勞概念，完善效勞意識(shí)；2.充分掌握大廈管理形式，進(jìn)步工作質(zhì)量；3.熟悉大廈各種設(shè)備、設(shè)施的功能，降低事故率；4.掌握各類(lèi)崗位職責(zé)、管理手冊(cè)；5.通過(guò)全面階段性的職業(yè)培訓(xùn)，進(jìn)步員工的工作素質(zhì)。三.培訓(xùn)時(shí)間安排新員工到職第一周集中培訓(xùn)；四.培訓(xùn)內(nèi)容員工內(nèi)部培訓(xùn)涵蓋面廣，內(nèi)容繁多，大致分為：－1.公司企業(yè)文化；2.人事管理規(guī)章制度；3.財(cái)務(wù)管理規(guī)章制度；4.工程管理；5.清潔管理；6.保安管理；7.客戶效勞；培訓(xùn)方案方案篇6一、指導(dǎo)思想：根據(jù)市、縣教研室及學(xué)校的工作要求，在校教務(wù)處、教科室工作方案的指導(dǎo)下，結(jié)合本組的實(shí)際，本學(xué)期數(shù)學(xué)組將進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)和理論數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)，樹(shù)立以人為本的教學(xué)思想，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思想和理論才能為宗旨;加強(qiáng)教研組建立，進(jìn)步課堂教學(xué)效率?？偨Y(jié)經(jīng)歷，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改良缺乏，努力使數(shù)學(xué)教研組充滿活力與活力。二、主要工作1、重視理論學(xué)習(xí)。積極組織全組老師學(xué)習(xí)教育理論、本學(xué)科專業(yè)理論和上級(jí)有關(guān)文件精神，不斷充實(shí)現(xiàn)代教育理論和學(xué)科專業(yè)知識(shí)，進(jìn)步理論素養(yǎng);認(rèn)真學(xué)習(xí)、深化領(lǐng)會(huì)職業(yè)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱，學(xué)透、吃透高職考考綱，指導(dǎo)平時(shí)教育教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)針對(duì)性、效能性。鼓勵(lì)老師積極參加校本工程培訓(xùn)。2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。1)認(rèn)真搞好集體備課工作。本學(xué)期一定要做到：定課時(shí)，定人員，定執(zhí)筆，定教案。2)認(rèn)真做好課堂教學(xué)的指導(dǎo)工作。課堂教學(xué)根本功的提升，課堂教學(xué)藝術(shù)的進(jìn)步，課堂教學(xué)效果的形成。做好學(xué)生作業(yè)和考核的指導(dǎo)工作。3)做好課外輔導(dǎo)工作。特別是高三高職考的復(fù)習(xí)，找資料，獲信息，抓落實(shí)。3、抓好教研工作，開(kāi)展校本研究通過(guò)進(jìn)展學(xué)情調(diào)研和教情調(diào)研，針對(duì)存在的突出問(wèn)題，確定教研課題，課題研究方案，明確分工，人人參與，通過(guò)看書(shū)、查資料、討論、聽(tīng)課、進(jìn)展試驗(yàn)、搜集數(shù)據(jù)、反思等等方式，不斷探究解決突出問(wèn)題的方式方法。畢業(yè)班著重討論如何進(jìn)步復(fù)習(xí)的有效性，其他年級(jí)著重討論如何進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性4、組織課外活動(dòng)。廣泛開(kāi)展多層次、多樣化的課外活動(dòng)。豐富老師的課余生活。5、催促老師認(rèn)真填寫(xiě)老師個(gè)人活動(dòng)記錄表，以備存檔。培訓(xùn)方案方案篇7一、培訓(xùn)目的、培訓(xùn)的目的1、堅(jiān)持按需施教、務(wù)務(wù)實(shí)效的原那么。根據(jù)公司改革與開(kāi)展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需求，分層次、分類(lèi)別地開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式靈敏的培訓(xùn)，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，確保培訓(xùn)質(zhì)量。2、堅(jiān)持自主培訓(xùn)為主，外委培訓(xùn)為輔的原那么。整合培訓(xùn)資，建立健全以公司培訓(xùn)中心為主要培訓(xùn)基地，臨近院校為外委培訓(xùn)基地的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，立足自主培訓(xùn)搞好根底培訓(xùn)和常規(guī)培訓(xùn)，通過(guò)外委基地搞好相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)。3、堅(jiān)持“公司+院?！钡慕Y(jié)合辦學(xué)方式，業(yè)余學(xué)習(xí)為主的原那么。根據(jù)公司需求主流與相關(guān)院校進(jìn)展結(jié)合辦學(xué)，創(chuàng)辦相關(guān)專業(yè)的專本科課程進(jìn)修班，組織職工利用周末和節(jié)假日集中授課，結(jié)合自學(xué)完成學(xué)業(yè)，獲得學(xué)歷。4、堅(jiān)持培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間三落實(shí)原那么。20xx年，高管人員參加經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于30天;中層干部和專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于20天;一般職工操作技能培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于30天二、培訓(xùn)對(duì)象1、加強(qiáng)公司高管人員的.培訓(xùn)，提升經(jīng)營(yíng)者的經(jīng)營(yíng)理念，開(kāi)闊思路，增強(qiáng)決策才能、戰(zhàn)略開(kāi)拓才能和現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)管理才能。2、加強(qiáng)公司中層管理人員的培訓(xùn)，進(jìn)步管理者的綜合素質(zhì)，完善知識(shí)構(gòu)造，增強(qiáng)綜合管理才能、創(chuàng)新才能和執(zhí)行才能。3、加強(qiáng)公司專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)，進(jìn)步技術(shù)理論程度和專業(yè)技能，增強(qiáng)科技研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造才能。4、加強(qiáng)公司操作人員的技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)，不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)程度和操作技能，增強(qiáng)嚴(yán)格履行崗位職責(zé)的才能。5、加強(qiáng)公司員工的學(xué)歷培訓(xùn)，提升各層次人員的科學(xué)文化程度，增強(qiáng)員工隊(duì)伍的整體文化素質(zhì)。6、加強(qiáng)各級(jí)管理人員和行業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格的培訓(xùn)，加快持證上崗工作步伐，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)管理。三、培訓(xùn)內(nèi)容及方式一)公司領(lǐng)導(dǎo)與高管人員1、中央、國(guó)家和政府的大政方針的學(xué)習(xí)，國(guó)內(nèi)外政治局勢(shì)、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析^p，國(guó)家有關(guān)政策法規(guī)的研究與解讀。通過(guò)上級(jí)主管部門(mén)統(tǒng)一組織調(diào)訓(xùn)。2、開(kāi)拓戰(zhàn)略思維，提升經(jīng)營(yíng)理念，進(jìn)步科學(xué)決策才能和經(jīng)營(yíng)管理才能。通過(guò)參加企業(yè)家高端論壇、峰會(huì)、年會(huì);到國(guó)內(nèi)外成功企業(yè)參觀學(xué)習(xí);參加國(guó)內(nèi)外著名企業(yè)高級(jí)培訓(xùn)師的高端講座。3、學(xué)歷學(xué)位培訓(xùn)、執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)。參加各院校以及中央、省委黨校的學(xué)歷進(jìn)修或MBA、EMBA學(xué)習(xí);參加高級(jí)經(jīng)營(yíng)師等執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)。二)中層管理干部1、管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)。消費(fèi)組織與管理、本錢(qián)管理與績(jī)效考核、人力資管理、鼓勵(lì)與溝通、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等。請(qǐng)專家教授來(lái)公司集中授課;組織相關(guān)人員參加專場(chǎng)講座;在公司培訓(xùn)中心接收時(shí)代光華課程。2、學(xué)歷進(jìn)修和專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。積極鼓勵(lì)符合條件的中層干部參加大學(xué)(專本科)函授、自考或參加MBA及其它碩士學(xué)位進(jìn)修;組織經(jīng)營(yíng)、企管、財(cái)會(huì)專業(yè)管理干部參加執(zhí)業(yè)資格考試，獲取執(zhí)業(yè)資格證書(shū)。3、開(kāi)闊眼界、拓展思路、掌握信息、汲取經(jīng)歷。組織中層干局部期分批到上下游企業(yè)和關(guān)聯(lián)企業(yè)學(xué)習(xí)參觀，理解消費(fèi)經(jīng)營(yíng)情況，借鑒成功經(jīng)歷。三)專業(yè)技術(shù)人員1、由各專業(yè)技術(shù)人員定期進(jìn)展專題技術(shù)講座，并建立公司自己的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)基地，進(jìn)展各專項(xiàng)培訓(xùn)，培養(yǎng)創(chuàng)新才能，進(jìn)步研發(fā)程度。2、組織專業(yè)技術(shù)人員到同行業(yè)先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)歷，開(kāi)闊視野。年內(nèi)方案安排兩批人員到單位參觀學(xué)習(xí)。3、加強(qiáng)對(duì)外出培訓(xùn)人員的嚴(yán)格管理，培訓(xùn)后要寫(xiě)出書(shū)面材料報(bào)培訓(xùn)中心，必要時(shí)對(duì)一些新知識(shí)在公司內(nèi)進(jìn)展學(xué)習(xí)、推廣。4、對(duì)會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計(jì)等需通過(guò)考試獲得專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)人員，通過(guò)方案培訓(xùn)和考前輔導(dǎo)，進(jìn)步職稱考試的合格率。對(duì)工程類(lèi)等通過(guò)評(píng)審獲得專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)人員，聘請(qǐng)相關(guān)專業(yè)的專家進(jìn)展專題講座，多渠道進(jìn)步專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)等級(jí)。四)加強(qiáng)復(fù)合型加強(qiáng)復(fù)合型、高層次人才培訓(xùn)高層次人才培訓(xùn)。各部門(mén)和基層單位要積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)員工自學(xué)和參加各類(lèi)組織培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人開(kāi)展與企業(yè)培訓(xùn)需求相統(tǒng)一。使管理人員的專業(yè)才能向不同管理職業(yè)方向拓展和進(jìn)步;專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)才能向相關(guān)專業(yè)和管理領(lǐng)域拓展和進(jìn)步;使施工作業(yè)人員掌握2種以上的技能，成為一專多能的復(fù)合型人才和高層次人才。四、培訓(xùn)時(shí)間20xx年11月1號(hào)正式啟動(dòng)培訓(xùn)方案，為期進(jìn)展高管人員參加經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間30天;中層干部和專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間20天;一般職工操作技能培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間30天。預(yù)計(jì)20xx年12月1號(hào)完成培訓(xùn)。五、培訓(xùn)地點(diǎn)高管人員培訓(xùn)地點(diǎn)為公司會(huì)議室、公司沙盤(pán)演練室，中層干部和專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)地點(diǎn)為公司租借的教科室與公司工廠的儀器、工廠的實(shí)驗(yàn)室，一般職工培訓(xùn)場(chǎng)地為公司租借的大型階梯室、工廠場(chǎng)地。六、培訓(xùn)組織者培訓(xùn)組織者為公司董事會(huì)七、培訓(xùn)老師培訓(xùn)老師將專門(mén)聘請(qǐng)大學(xué)教授，高級(jí)技師，中級(jí)技師多名進(jìn)展不同層次不同職位的培訓(xùn)教誨。八、后期保障工作所有參加培訓(xùn)的公司職員或者公司預(yù)報(bào)職員，必須簽下參加公司培訓(xùn)后要與公司進(jìn)展多少年工作的相關(guān)合約，職員假設(shè)是培訓(xùn)成功或者有優(yōu)秀表現(xiàn)，公司將重點(diǎn)培養(yǎng)與考慮進(jìn)展升職加薪等相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)，望本公司職員們積極進(jìn)展培訓(xùn)，充實(shí)自己為公司作出奉獻(xiàn)。培訓(xùn)方案方案篇8為了引導(dǎo)我院學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀、理論觀，形象觀，進(jìn)步他們?cè)谡Z(yǔ)言、效勞、技巧、禮儀等方面的程度和才能，提升學(xué)生講解員整體形象，結(jié)合我院工作實(shí)際，特制定20xx年學(xué)生講解員選拔培訓(xùn)方案：一、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：馬嘯汪金榮副組長(zhǎng)：劉治立馬卓群石強(qiáng)成員：孫琳嬋李穎張婭莉張?jiān)d李亞娟劉艷艷劉月蘭二、培訓(xùn)對(duì)象歷史與地理學(xué)院20xx級(jí)、20xx級(jí)有意講解的學(xué)生。三、培訓(xùn)時(shí)間20xx年6月8日、6月15日、6月22日下午2：40—4：30四、培訓(xùn)內(nèi)容〔一〕集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)1.講解員根本素質(zhì)2.講解技巧3.講解禮儀〔二〕自學(xué)〔每周1—2次〕1.利用課余時(shí)間自學(xué)相關(guān)理論知識(shí)；2.利用歷史與地理學(xué)院展館進(jìn)展講解理論，互相講評(píng)。五、培訓(xùn)考核1.20xx年6月2日進(jìn)展第一次面試，已進(jìn)展?！?0分〕2.20xx年6月8日至6月22日進(jìn)展培訓(xùn)、自學(xué)考核〔以出勤、課堂表現(xiàn)為主要內(nèi)容〕?！?0分〕3.20xx年6月23日進(jìn)展第二次面試?！?0分〕本次培訓(xùn)考核采取百分制，培訓(xùn)完畢后參加面試并獲得80分以上成績(jī)方為培訓(xùn)合格。培訓(xùn)合格講解員將由學(xué)院統(tǒng)一推薦到慶陽(yáng)農(nóng)耕文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)管理局、甘肅省北石窟寺文物保護(hù)研究所等相關(guān)單位進(jìn)展專業(yè)實(shí)習(xí)。六、培訓(xùn)要求1.學(xué)員必須準(zhǔn)時(shí)參加培訓(xùn)，認(rèn)真聽(tīng)課，做好筆記，學(xué)員有課或有事需向?qū)W院和老師請(qǐng)假；2.培訓(xùn)期間有玩手機(jī)、做其他作業(yè)或看與培訓(xùn)課無(wú)關(guān)的書(shū)籍者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將作相應(yīng)的考核扣分處理?！彩謾C(jī)務(wù)必處于關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài)〕培訓(xùn)方案方案篇9根據(jù)市教育局要求各校每周組織老師進(jìn)展一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的精神，立足于我校教育教學(xué)工作的實(shí)際，特制訂本方案。一、指導(dǎo)思想:著眼于進(jìn)步老師綜合素質(zhì)與專業(yè)程度，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新潛力的新型老師隊(duì)伍，著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型的老師隊(duì)伍，全面進(jìn)步我校教育教學(xué)質(zhì)量。二、總體目的:1、以新課程標(biāo)準(zhǔn)的施行為切入點(diǎn)，促進(jìn)全體老師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀念、教學(xué)方式和教學(xué)手段，加快知識(shí)更新與拓展。2、加強(qiáng)教研活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)步教育教學(xué)科研潛力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和自我開(kāi)展?jié)摿Α?、老師信息化培訓(xùn)，全體老師能純熟制作課件，運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)。三、領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng):xxx副組長(zhǎng):xxx成員:xxx四、培訓(xùn)光陰、形式及資料:(1)培訓(xùn)光陰、形式:每周集中培訓(xùn)一次，由學(xué)校教誨處安排領(lǐng)導(dǎo)或老師主講，光陰以每周一通知為準(zhǔn)。(2)培訓(xùn)資料:1、新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn):目的:進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課程改革的指導(dǎo)思想、改革目的以及新課程標(biāo)準(zhǔn)所表達(dá)的理念，幫助老師理解各學(xué)科課程改革的打破點(diǎn)以及對(duì)教學(xué)的推薦，使老師能以此為根據(jù)，在對(duì)教材進(jìn)展充分分析^p和研究的根底上，將理論運(yùn)用于理論，制定相應(yīng)的教學(xué)及評(píng)價(jià)策略。2、教育教學(xué)技能培訓(xùn):在全體老師中開(kāi)展現(xiàn)代教學(xué)技能的培訓(xùn)，包括個(gè)案研究的潛力、教學(xué)