2021年北京高考英語(yǔ)真題評(píng)析

2021高考英語(yǔ)真題深度評(píng)析（北京卷）

㈤

2021年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（北京卷）以"立德樹(shù)人”、“服務(wù)選才”、“引導(dǎo)教學(xué)”為指導(dǎo)

思想，貫徹落實(shí)新課程理念，進(jìn)一步探索核心素養(yǎng)考查路徑，依托中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系，增強(qiáng)了試題的開(kāi)放

性和靈活性。

試題整體難度與往年大體相同。無(wú)論從題目的難度，還是題型的設(shè)置上，基本都延續(xù)了往年的出題模

式，在此基礎(chǔ)上，又體現(xiàn)了穩(wěn)中有變，變中求穩(wěn)。2021北京卷更加以情景任務(wù)為重要依托，以語(yǔ)言能力考

查為主要驅(qū)動(dòng)，兼顧考查文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力等要素，促進(jìn)考生核心素養(yǎng)的發(fā)展。

在考查內(nèi)容上，在考查核心價(jià)值、學(xué)科素養(yǎng)、關(guān)鍵能力、必備知識(shí)的過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性、綜合性、

應(yīng)用性和創(chuàng)新性。即重視對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的考查，同時(shí)繼續(xù)突出考查考生用英語(yǔ)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能

力。試題將文化自信、國(guó)際視野、人文情懷融入到考查中，體現(xiàn)了高考立德樹(shù)人、培養(yǎng)考生良好品德、發(fā)

展素質(zhì)教育的目標(biāo)。

1?耆總數(shù)跳嗯誨甯缸

試卷年份體裁詞數(shù)話(huà)題考點(diǎn)分布

類(lèi)型（文）

北A廣告291GDA招募志愿者，介紹今年夏天的細(xì)節(jié)理解題6

京具體項(xiàng)目推理判斷題5

卷B記敘文353一個(gè)年輕有為的創(chuàng)業(yè)者的故事詞義猜測(cè)題1

2019C說(shuō)明文438語(yǔ)音操作與自動(dòng)化技術(shù)發(fā)展給機(jī)器主旨大意題3

人電話(huà)帶來(lái)的發(fā)展與問(wèn)題

D說(shuō)明文398氣候變暖與世界海洋會(huì)變得更藍(lán)，

更綠的研究

A應(yīng)用文298有高科技含量的語(yǔ)言學(xué)習(xí)APP細(xì)節(jié)理解題5

B記敘文362小男孩設(shè)計(jì)狗狗項(xiàng)圈檢測(cè)器收集空推理判斷題7

氣污染數(shù)據(jù)說(shuō)明離地面近的地方污觀點(diǎn)態(tài)度題1

2020染嚴(yán)重詞義猜測(cè)題1

C夾敘夾議405傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代科技相結(jié)合主旨大意題1

D議論文432人工智能發(fā)展對(duì)人類(lèi)的禍與福

A應(yīng)用文297+1Washington,DC旅游的四種路線(xiàn)細(xì)節(jié)理解題7

21推理判斷題5

B記敘文340+1通過(guò)參加志愿活動(dòng)前后的心路歷詞義猜測(cè)題1

59程，弘揚(yáng)樂(lè)于助人，做對(duì)社會(huì)有用主旨大意題1

的人精神

2021C說(shuō)明文358+9從人類(lèi)命運(yùn)共同體的視角講述人類(lèi)

7只有居安思危，行動(dòng)起來(lái)，通力合

作，才能有效解決發(fā)展中帶來(lái)的問(wèn)

題和挑戰(zhàn)

D議論文441+1介紹了一種特殊的記錄時(shí)間方式

94

201920202021

細(xì)節(jié)理解題667

推理判斷題575

主旨大意題311

詞義猜測(cè)題111

解讀：試卷選材圍繞人與自然，人與社會(huì)，人與自我三大主題全面考查英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力，

取材廣泛，體裁多樣，時(shí)代性強(qiáng)。從考題設(shè)置上，重在考查在完成閱讀任務(wù)過(guò)程中所應(yīng)具備的

語(yǔ)言理解能力。A、B篇側(cè)重考查獲取事實(shí)性信息的能力，細(xì)節(jié)題目比較多；C、D篇側(cè)重對(duì)語(yǔ)

篇的深層理解和信息的縱深把握的考查，包括理解作者的態(tài)度意圖、深層推斷、概括主旨等高

階思維能力。

題目設(shè)置有深度，考生能看懂文章表面意思，但輕易找不到問(wèn)題答案，需要對(duì)文章深入理

解、分析、解讀，啟發(fā)學(xué)生深入思考，運(yùn)用批判性思維和辯證思維答題。

體裁話(huà)題設(shè)空位置標(biāo)題詞數(shù)

段首段中段尾

2019夾敘夾議建立一支最佳陣容的球隊(duì)221無(wú)

比雇傭最優(yōu)秀的人稱(chēng)復(fù)雜

多

2020科普類(lèi)說(shuō)明文積極思維的含義，益處和131無(wú)

作用366

2021說(shuō)明文介紹了音樂(lè)對(duì)于健康的益2300

處349

閱讀填空題（七選五）拓寬了閱讀理解能力考查的深度和廣度，不僅考查了考生句子層面

的閱讀理解能力，還考查了語(yǔ)篇層次上的閱讀理解能力，即語(yǔ)感和語(yǔ)境領(lǐng)悟能力、把握作者思

路的能力以及對(duì)整個(gè)語(yǔ)篇或語(yǔ)段的銜接手段與連貫性的敏感度。

總之，閱讀理解部分，強(qiáng)化了高考的育人功能，注重落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，注重培育社

會(huì)主義核心價(jià)值觀，注重培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

從考查點(diǎn)上，閱讀理解部分“四選一”和“七選五”兩種選擇題題型相結(jié)合，既考查理解文章具體信

息的能力，又考查理解篇章及結(jié)構(gòu)的能力。

U篇齦至

體裁話(huà)題考點(diǎn)分布詞分題

動(dòng)詞名詞形容詞副詞其他數(shù)值量

2019記敘文一位老人樂(lè)于助人的故事115403903020

2020記敘文一家人游玩背包丟失后復(fù)得的故事116303823020

2021記敘文講述了一次難忘的回鄉(xiāng)之旅43303661510

弒據(jù)翻至

體裁考點(diǎn)分布（有提示詞）考點(diǎn)分布（無(wú)提示詞）

ABC動(dòng)名詞代形容詞副名定狀介冠詞連詞代

詞詞詞從從從詞詞

2019記敘說(shuō)明文說(shuō)明文42111010

文

2020記敘說(shuō)明文說(shuō)明文52110010

文

2021說(shuō)明記敘文新聞報(bào)道5111110

文

解讀：在知識(shí)運(yùn)用板塊中，完形填空充分強(qiáng)調(diào)語(yǔ)篇和語(yǔ)境，注重考查考生在上下文中運(yùn)用詞匯

的能力，這能夠有效地幫助考生認(rèn)識(shí)到詞匯等語(yǔ)言要素是如何相互聯(lián)系、共同組織和建構(gòu)語(yǔ)篇

的。語(yǔ)法填空進(jìn)一步滲透新課程理念，不以孤立的句子為單位，而是以語(yǔ)篇為單位和載體考查

語(yǔ)法知識(shí)。

冬耆朝曖除顫韓

題型體裁話(huà)題分值詞數(shù)

分

2019回信應(yīng)用文交通出行15分不少于5035

情景作文記敘文一給圖作勞動(dòng)最光榮20不少于60

文

2020電子郵件推薦信戲劇俱樂(lè)部招募15不少于5035

情景作文記敘文一給圖作自律20不少于60

文

2021閱讀表達(dá)說(shuō)明文"論辯"作為解決問(wèn)題的方式對(duì)于健康的益處124032

提綱類(lèi)作應(yīng)用文20100

文

解讀：

第一節(jié)試題讀寫(xiě)結(jié)合，注重任務(wù)的綜合性，語(yǔ)言輸入和輸出相結(jié)合，兼顧基礎(chǔ)性和創(chuàng)造性。

這將積極引導(dǎo)教學(xué)在實(shí)踐中多開(kāi)發(fā)綜合性教學(xué)任務(wù)，為各個(gè)層次的學(xué)生提供一個(gè)運(yùn)用語(yǔ)言和展

示語(yǔ)言能力的舞臺(tái)。其中的第42題和43題具有一定的審辯性和開(kāi)放性，著眼于創(chuàng)新思維和批

判思維能力的考查。

第二節(jié)應(yīng)用文寫(xiě)作創(chuàng)設(shè)了接近現(xiàn)實(shí)生活的交際語(yǔ)境，明確了交際場(chǎng)合與參與人的身份，注

重在真實(shí)的任務(wù)和情景中考查考生的語(yǔ)言表達(dá)能力。

總之，2021年高考英語(yǔ)試題在命制過(guò)程中突出北京特色，堅(jiān)持“四個(gè)突出，四個(gè)考出來(lái)”

的命題理念，注重落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，切實(shí)促進(jìn)考生英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的發(fā)展，進(jìn)一步優(yōu)

化評(píng)價(jià)手段，充分發(fā)揮高考對(duì)教學(xué)的積極反撥作用，較好地體現(xiàn)了高考'‘立德樹(shù)人、服務(wù)選才、

引導(dǎo)教學(xué)”的核心功能定位。

附：聽(tīng)說(shuō)部分

解讀：2021年起，北京高考英語(yǔ)增加口語(yǔ)考試，口語(yǔ)加聽(tīng)力考試共計(jì)50分，一年安排兩次機(jī)考，取兩次聽(tīng)

說(shuō)機(jī)考最高成績(jī)與筆試成績(jī)一同組成英語(yǔ)科目成績(jī)計(jì)入高考總分，英語(yǔ)科目總分值不變。

教學(xué)及備考建議：

題號(hào)內(nèi)容任務(wù)賦題總

分量分

第一大題聽(tīng)后聽(tīng)四段對(duì)話(huà)，每段對(duì)話(huà)有一道小題，從每題所給的A,B,C三個(gè)選1.546

選擇項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并用鼠標(biāo)點(diǎn)擊該選項(xiàng)，每段對(duì)話(huà)播放一遍。

聽(tīng)五段對(duì)話(huà)或獨(dú)白，每段對(duì)話(huà)或獨(dú)白后有兩道小題，從每題所給的1.51015

A,B,C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并用鼠標(biāo)點(diǎn)擊該選項(xiàng)，每段對(duì)話(huà)

或獨(dú)白播放兩遍。

第二第聽(tīng)后考生有一分鐘的時(shí)間閱讀一個(gè)留有四個(gè)空白的表格（豎屏），然后1.546

大題記錄聽(tīng)一段短文，短文播放兩遍。聽(tīng)完短文后，考生有90秒鐘的時(shí)間完

節(jié)成表格（鍵盤(pán)鍵入）

第聽(tīng)后考生有兩分鐘的時(shí)間做轉(zhuǎn)述準(zhǔn)備，然后再兩分鐘內(nèi)完成轉(zhuǎn)述并錄音。919

轉(zhuǎn)述轉(zhuǎn)述時(shí)，考生需根據(jù)文本內(nèi)容適當(dāng)添加細(xì)