幼兒園竹教案6篇

幼兒園竹教案6篇幼兒園竹教案篇1

老師我能當(dāng)一次排頭嗎?

每天到了早操時(shí)間，我總會(huì)從小朋友中選出一名小排頭，領(lǐng)著大家站隊(duì)，做操。我總是讓那些聰慧，聽(tīng)話的幼兒來(lái)當(dāng)小排頭。而很少讓那些淘氣和悄悄無(wú)語(yǔ)的小朋友當(dāng)排頭。

這一次，我照舊請(qǐng)表現(xiàn)好的小朋友當(dāng)排頭。突然，我聽(tīng)到了一個(gè)很大的聲音：陳老師，讓我當(dāng)一次排頭好嗎?我回頭一看，是平日里很淘氣的陸衍銘。我只是看了他一眼沒(méi)有理睬。

以后的幾天里，早晨上操時(shí)我都會(huì)聽(tīng)到陸衍銘要求當(dāng)排頭的聲音，也會(huì)看到他那懇求的目光。我想，或許該讓他試一試。那一天早晨，我對(duì)陸衍銘說(shuō)：今日，老師選你做排頭。看看你能不能做好排他。陸衍銘的臉上露出了欣慰的笑容說(shuō)：老師，我肯定能做好。那一天早操時(shí)，陸衍銘做的特殊仔細(xì)。下操后，我把一個(gè)象征嘉獎(jiǎng)的小五星貼在了陸衍銘的頭上。他那天特殊遵守紀(jì)律，比以前聽(tīng)話多了。

第二天早晨，我發(fā)覺(jué)陸衍銘的頭上還貼著那個(gè)小五星。或許是平常我們不重視他了，他對(duì)老師這一次小小的表?yè)P(yáng)就特殊珍惜。

每個(gè)孩子都想表現(xiàn)自己，都需要表?yè)P(yáng)和鼓舞。老師又為什么吝嗇自己的表?yè)P(yáng)呢?應(yīng)準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，多給幼兒一些鼓舞和表?yè)P(yáng)，給孩子一個(gè)展示自己的大舞臺(tái)。

幼兒園竹教案篇2

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、理解故事內(nèi)容,把握作品中角色的特點(diǎn)與對(duì)話。

2、感受故事中要一心一意,不能三心二意的道理。

【活動(dòng)預(yù)備】

圖片“小貓釣魚〞

【活動(dòng)過(guò)程】

一、手指游戲?qū)耄鲈掝}

一起做手指游戲，然后問(wèn)幼兒“三根手指變成了什么？〞〔小花貓〕

二、仔細(xì)傾聽(tīng)教師講故事，商量故事內(nèi)容，理解角色的行為與對(duì)話

〔1〕故事《小貓釣魚》主要講的是誰(shuí)?

〔2)小貓和媽媽都釣到了嗎?

〔3)前面小貓為什么釣不到魚?

〔4)最終小貓釣魚時(shí)又發(fā)生了什么狀況呢?

三、清靜、完好地聽(tīng)一遍故事

四、商量：感受故事中要一心一意,不能三心二意的道理

當(dāng)小貓沒(méi)有釣到魚的時(shí)候,他心里怎么想?說(shuō)了些什么話?說(shuō)話時(shí)會(huì)是什么口氣?你能表演一下嗎?

【活動(dòng)延長(zhǎng)】

1、思索我們做什么事情要一心一意。

2、采訪家人，收集整理有助于一心一意的方法。

【活動(dòng)反思】

中班是幼兒的留意從無(wú)意留意向有意留意過(guò)渡的重要時(shí)期，以故事的方式幫助幼兒理解一心一意與三心二意對(duì)生活的影響，避開(kāi)了空洞的說(shuō)教，符合幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，取得良好的教育效果。

【活動(dòng)反思】

中班是幼兒的留意從無(wú)意留意向有意留意過(guò)渡的重要時(shí)期，以故事的方式幫助幼兒理解一心一意與三心二意對(duì)生活的影響，避開(kāi)了空洞的說(shuō)教，符合幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，取得良好的教育效果。

幼兒園竹教案篇3

活動(dòng)名稱：

藝術(shù)

活動(dòng)內(nèi)容：

繪畫“我給氣球綁根線〞

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)從指定點(diǎn)開(kāi)始畫線條?！仓仉y點(diǎn)〕

2、感受畫面的造型美。

活動(dòng)預(yù)備：

水彩筆、氣球，畫有氣球的紙?；顒?dòng)過(guò)程：

一、教師出示綁著線的氣球，引題。

二、教師出示還沒(méi)有綁上線的氣球，示范講解畫法。

三、幼兒嘗試?yán)L畫。

1、交待幼兒正確使用水彩筆的畫法。

2、幼兒自由作畫，教師巡回指導(dǎo)。

〔1〕提示幼兒從氣球底部開(kāi)始畫線條。

〔2〕提示幼兒保持畫面清潔。

幼兒園竹教案篇4

??教學(xué)目標(biāo)：

??1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)學(xué)問(wèn)，在學(xué)習(xí)中增添與同學(xué)的合作溝通意識(shí)。

??2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。

??3、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違背安全原則的行為的區(qū)分能力。

??教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水安全的基本學(xué)問(wèn)，培育有關(guān)防范力。

??教學(xué)過(guò)程：

??一、談話引入小朋友，如今是什么季節(jié)?對(duì)，如今是夏季，天氣慢慢變得很熱了，你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永铩⒊靥晾锵丛?，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告知你們，今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師難過(guò)，他們的爸爸媽媽也很難過(guò)。

??二、防溺水教育小朋友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

??(一)、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的學(xué)問(wèn)要點(diǎn)

??(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨(dú)或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

??(2)教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水，下江游泳。

??(3)我們是幼兒園的小朋友，許多同學(xué)都不會(huì)游泳，假如發(fā)覺(jué)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救，應(yīng)大聲召喚成年人前來(lái)相助或撥打“110〞。

??(二)、老師談?wù)勈吕?，并由幼兒扮演小品本學(xué)期__學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)凄慘的事實(shí)告知我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違背了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

??(1)議一議：

??這幾個(gè)小朋友違背了哪些安全規(guī)則?

??我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

??(2)把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。

??(3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)幼兒園防溺水教育主題班會(huì)教案幼兒園防溺水教育主題班會(huì)教案。

??(三)、說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生。

??小結(jié)：

??(1)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么?

??(2)教師小結(jié)：人的生命只有一次，美好歡樂(lè)把握在你的手里，期望你們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

幼兒園竹教案篇5

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步深化各個(gè)主題的內(nèi)容，豐富各游戲，鼓舞幼兒加強(qiáng)各角色間的聯(lián)系，其他教案－中班角色游戲。

2、培育幼兒堅(jiān)守崗位，以及運(yùn)用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往，穩(wěn)固幼兒的文明行為習(xí)慣。

二、活動(dòng)預(yù)備：

各角色游戲所需的玩具材料以及替代品。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、教師結(jié)合上周下午開(kāi)展的各角色游戲進(jìn)行講評(píng)，讓幼兒提出再次玩的愿望。

2、以談話形式增添角色意識(shí)，強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)守“崗位〞；并強(qiáng)調(diào)幼兒遵守游戲常規(guī)。

3、安排角色：按幼兒意愿，教師依據(jù)幼兒意愿加以調(diào)整。

4、幼兒游戲，教師指導(dǎo)

〔1〕教師全面巡察，了解幼兒游戲狀況，重點(diǎn)指導(dǎo)醫(yī)院，以身份提示工作人員工作仔細(xì)，對(duì)待顧客有禮貌，幼兒教案《其他教案－中班角色游戲》。

〔2〕鼓舞各角色、各主題間的交往。

〔3〕留意個(gè)別教育，鼓舞每個(gè)孩子參加游戲，提示個(gè)別孩子遵守游戲規(guī)則。

〔4〕準(zhǔn)時(shí)支持幼兒生成的新的主題。

5、游戲結(jié)束

〔1〕放音樂(lè)提示幼兒整理玩具。

〔2〕組織幼兒進(jìn)行評(píng)議重點(diǎn)評(píng)各角色之間的交往以及是否堅(jiān)持崗位。

幼兒園竹教案篇6

教學(xué)目的：

1、知道安全乘車的道理。

2、把握乘車一些必要的自我愛(ài)護(hù)的方法。

3、喜愛(ài)幫助別人，與同伴友好相處。

4、初步了解乘車的小常識(shí)。

教學(xué)重難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)

能讓幼兒知道安全乘車的道理。

教學(xué)難點(diǎn)

能讓幼兒大膽地用語(yǔ)言表達(dá)乘車時(shí)不規(guī)范的行為。

教學(xué)預(yù)備：

安全掛圖、公共汽車圖片。

教學(xué)過(guò)程：

一、出示汽車圖片，談話引出內(nèi)容。

你坐過(guò)汽車嗎?坐車時(shí)應(yīng)留意什么?

二、出示掛圖。

引導(dǎo)幼兒逐幅觀看圖片并加以商量，重點(diǎn)了解乘車時(shí)應(yīng)留意的事項(xiàng)。

三、總結(jié)，教育幼兒乘車應(yīng)留意安全。

問(wèn)：那么，在乘車時(shí)，怎樣做才是安全的?

1、引導(dǎo)幼兒依據(jù)畫面講出正確的做法。

2、教師總結(jié)：如乘車下車都應(yīng)當(dāng)排隊(duì)，不把頭、手，伸出車窗，不在車上亂跑動(dòng)、不吃帶棍狀的食物等。

教學(xué)反思：

今日下午我們班開(kāi)展安全教學(xué)——《安全乘車》。在這個(gè)教學(xué)中，我通過(guò)讓幼兒觀看掛圖引導(dǎo)幼兒商量：乘車應(yīng)留意什么安全?由于這種教學(xué)比較貼近幼兒的生活閱歷，這一話題一展開(kāi)商量，幼兒的話匣子一下子打開(kāi)了，紛