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文檔簡介

幼兒園紙的環(huán)保教案6篇幼兒園紙的環(huán)保教案篇1

設(shè)計意圖:

環(huán)境問題已成為現(xiàn)代社會普遍關(guān)懷的問題,人類每天都要產(chǎn)生大量的垃圾這其中包括生活垃圾工業(yè)危廢醫(yī)療垃圾其他固廢〔核廢料等〕我們每個人都有不同的身份,但有一個身份是相同的,那就是:垃圾制造者;每天有許多事情被我們重視,但有一件事卻經(jīng)常被忽視,那就是:每天都在生產(chǎn)垃圾。于是開展了此次活動《我們是地球環(huán)保服裝設(shè)計師》。環(huán)保是當(dāng)今最關(guān)注的一個問題,環(huán)保必需從小孩抓起,所以這個活動主要是以各種廢舊材料來讓孩子動手操作,讓孩子真正感受到廢舊物品再利用的重要性,提高幼兒的環(huán)保意識。從小對幼兒進(jìn)行環(huán)境教育,其意義十分深遠(yuǎn)。

教學(xué)目標(biāo):

1、通過剪、貼、穿等技巧,讓幼兒利用身邊的各種廢舊生活垃圾制作服裝,并進(jìn)行表演。

2、通過制作,讓幼兒認(rèn)識到廢舊材料的再使用價值,增添幼兒的環(huán)保意識。

教學(xué)預(yù)備:

1、各種廢舊材料:報紙、包裝袋、塑料袋、廢舊光碟、奶瓶、果凍殼等。

2、剪刀、膠水、雙面膠、訂書機、范例時裝一件3、四名幼兒排練好時裝表演,一名幼兒扮演小魔仙。

4、時裝表演的音樂帶。

教學(xué)過程:

一、情景再現(xiàn)教師帶著幼兒進(jìn)入活動室,觀察滿地的垃圾,讓幼兒把垃圾撿到垃圾桶,然后教師提問:

1、師:小朋友,看,這些是什么呀?〔垃圾〕對了,這些都是我們?nèi)粘I钪衼G棄的沒用的垃圾,我們來看看有些什么?

2、〔出示報紙〕:這是我們看過的報紙;〔出示奶瓶〕這是我們喝過的奶瓶;〔出示塑料袋〕這是我們用過的塑料袋;平常我們把這些當(dāng)垃圾丟棄了,真是太惋惜了。

3、〔小魔仙出現(xiàn)〕師:咦,你是誰呀?幼:我是小魔仙,看我怎樣把這些垃圾都變成寶貝吧,變變變,看!〔音樂響起,四名穿著環(huán)保衣服的幼兒出來表演時裝,讓全體幼兒觀賞〕。

4、師:嘩!原來被我們丟掉的垃圾可以變成這么美麗的服裝?。〗袢瘴覀円瞾懋?dāng)環(huán)保設(shè)計師把這些生活垃圾都變成美麗的衣服吧。

幼兒園紙的環(huán)保教案篇2

活動目標(biāo):

1、教育幼兒講究衛(wèi)生,懂得環(huán)境的美、要靠我們自己去創(chuàng)造和愛護(hù),萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識和做環(huán)保小衛(wèi)士的`愿望。

2、啟發(fā)幼兒做一些環(huán)保方面力所能及的事情,培育幼兒自覺愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。

3、點數(shù)數(shù)量是10的物品,學(xué)會10的數(shù)數(shù)。

活動預(yù)備:

教學(xué)掛圖,塑料袋、畫紙、幼兒故事等?;顒舆^程:

一、開始部分:

1、集體觀看《邋遢大王》。

2、師:剛剛歌曲中唱到了什么?那你們是怎樣做的呢?剛剛小朋友們說的太好了,老師期望你們做的跟說的一樣,那么你們就都是講衛(wèi)生的好孩子了。哎,小朋友,我們自己每天都干潔凈凈的,在我們?nèi)粘I钪?,我們還要學(xué)會哪些呢?好,讓我們先來一起聽故事吧!

二、基本部分:

1、聽故事《亂扔垃圾的小熊》

教師提問:小熊做的對嗎?為什么?小草、小樹、小花為什么不情愿?

引導(dǎo)幼兒展開商量。

2、出示教學(xué)掛圖〔一〕:

讓孩子們觀看圖中的小朋友誰做的對?誰做的不對?為什么?

教師小結(jié):

3、出示教學(xué)掛圖〔二〕,讓幼兒認(rèn)真觀看,點數(shù)。

4、操作練習(xí):

給幼兒雪花片玩具,讓孩子們每個人點數(shù)出10個玩具,來穩(wěn)固對10的數(shù)數(shù)。

5、游戲:"送垃圾回家"。

讓幼兒把教室內(nèi)的垃圾放到垃圾箱內(nèi),看誰撿的垃圾多。

三、活動結(jié)束:

小朋友要保持自身的個人衛(wèi)生,要保持自己所在的環(huán)境中的衛(wèi)生,能夠在所處的環(huán)境之中看到垃圾能自覺的撿起來,并分來扔進(jìn)垃圾桶內(nèi)。

幼兒園紙的環(huán)保教案篇3

活動目標(biāo):

1、了解垃圾的來源,認(rèn)識其危害,并能區(qū)分可回收、不行回收及有害垃圾。

2、養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣,建立初步的環(huán)保意識。

3、情愿為維護(hù)環(huán)境做一些力所能及的事。

教學(xué)重點:

幫助幼兒區(qū)分可回收、不行回收及有害垃圾。

教學(xué)難點:為環(huán)保宣揚做一些力所能及的事。

活動預(yù)備:

物質(zhì)預(yù)備——事先收集一些廢舊材料;錄像短片兩段(干凈和臟亂的小區(qū)環(huán)境錄像;垃圾分類回收和處理的科技短片)

學(xué)問預(yù)備——請幼兒觀看居住小區(qū)及四周的環(huán)境,和父母一起勞倫收集有關(guān)生活中垃圾的相關(guān)圖片

活動過程:

環(huán)節(jié)一:了解垃圾的來源

放錄像(干凈和臟亂的小區(qū))提問:“你們喜愛哪個小區(qū)?為什么?〞“垃圾從哪兒來?〞“垃圾有何危害?〞

環(huán)節(jié)二:了解垃圾的分類及處理

播放科教短片(垃圾分類回收和處理)提問:“垃圾可以分成幾類?〞“那些垃圾可以重新回收?〞“我們該怎么做?〞

環(huán)節(jié)三:游戲——送垃圾“回家〞

親身嘗試,將實物垃圾送到垃圾桶內(nèi)。

提問:你們認(rèn)識這個垃圾桶嗎?為什么它們有不同的顏色?可回收垃圾桶是什么顏色的?可回收垃圾桶是什么顏色的?不行回收垃圾桶是什么顏色的?有害垃圾桶是什么顏色的?你們能將這些垃圾送回它們的“家〞嗎?

環(huán)節(jié)四:設(shè)計環(huán)保標(biāo)志

結(jié)合自身說說我們該如何愛護(hù)環(huán)境,引出設(shè)計標(biāo)志。

導(dǎo)入:愛護(hù)我們的環(huán)境,我們該做些什么?

鼓舞幼兒爭做“小小環(huán)保宣揚員〞,設(shè)計“環(huán)保警示標(biāo)志〞,張貼“我們只有一個地球〞等宣揚畫。

活動延長:

收集廢舊材料,投放在活動區(qū)。

幼兒園紙的環(huán)保教案篇4

一、活動目標(biāo):

1、通過試驗知道塑料袋很難溶解,會造成“白色污染〞,感知其危害性。

2、通過制作環(huán)保袋,進(jìn)展幼兒動手能力。

3、通過活動懂得削減使用塑料袋的意義,萌發(fā)愛護(hù)環(huán)境意識。

二、活動預(yù)備:

1、場地:華蓋山

2、幼兒自制塑料袋衣、褲,等裝飾品;

3、試驗用品:燒杯、塑料袋、水、醋、打火機;課前把塑料袋埋好在華蓋山上。

4、錄音機、歡快的歌曲

5、廢舊品、剪刀、碎布、膠布等等

三、活動過程:

〔一〕走秀入場〔身著自制塑料袋衣、褲,等裝飾品〕

1、幼兒走秀后入座。

2、師提問:你們身上的多了一樣什么東西?

3、商量塑料袋的好、壞。

4、家里人是如何處理塑料袋的?

〔二〕塑料袋的危害性〔查看試驗結(jié)果〕

1、查看試驗結(jié)果,證明塑料袋的危害性:

a、用水浸泡b、用醋浸泡c、用火去燒d、用土去埋

2、和孩子一起總牢固驗結(jié)果

3、師提問:這樣很難爛掉、溶解掉的塑料袋,你們在那里還見過呢?〔幼兒發(fā)散性回答〕

4、總結(jié):散落的塑料袋會造成“視覺污染〞,危害我們的城市,還有廢舊的塑料袋進(jìn)入環(huán)境后,由于它很難溶解在土壤里,就會影響農(nóng)作物吸收水分和養(yǎng)分,導(dǎo)致農(nóng)作物死亡。

〔三〕制作環(huán)保袋

1、我們知道了塑料袋對我們的環(huán)境污染很大,那我們一起來制作環(huán)保袋來代替塑料袋吧!

2、幼兒制作環(huán)保袋。

3、把環(huán)保袋送給路人!

幼兒園紙的環(huán)保教案篇5

活動目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)使用剪刀,會用剪刀剪眼睛和嘴巴。

2、進(jìn)展幼兒的動手動腦能力。

3、激發(fā)幼兒主動動手用塑料袋制作玩具的興趣,體驗勝利的喜悅。

活動預(yù)備:

人手一只背心塑料袋、細(xì)繩、即時貼、小剪??

活動過程:

1、導(dǎo)入活動:“這是我們上次拾的塑料袋,今日我們讓塑料袋象風(fēng)箏一樣飛起來好嗎?〞

2、組織幼兒商量如何制作風(fēng)箏。

〔1〕提問:“風(fēng)箏是什么樣子的?〞“我們要怎樣做這個風(fēng)箏呢?〞

〔2〕啟發(fā)幼兒想出在塑料袋上貼上眼睛、嘴巴等

3、教師提出要求

先用即時貼剪出眼睛、嘴巴和裝飾物,貼在袋子上,在用細(xì)繩做風(fēng)箏的線

4、幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)

5、將做好的風(fēng)箏拿到戶外,四散奔跑著玩。

環(huán)保宣揚員

活動目標(biāo):

1、嘗試制作環(huán)保標(biāo)志

2、增添幼兒的環(huán)保意識。

活動預(yù)備:

人手三張白紙。蠟筆

活動過程:

1、商量:怎樣使環(huán)境始終保持潔凈呢?怎樣提示每個人都來愛惜環(huán)境呢?

2、啟發(fā)幼兒商量出要制作環(huán)保標(biāo)志。

3、幼兒動手繪畫、制作環(huán)保標(biāo)志

4、讓幼兒將自己做的環(huán)保標(biāo)志貼到自己想貼的地方。

幼兒園紙的環(huán)保教案篇6

活動名稱:

社會領(lǐng)域《我是小小環(huán)保宣揚員》(外出宣揚活動)

活動目標(biāo):

1.經(jīng)過活動讓幼兒初步了解環(huán)保方面的一些常識。

2.培育幼兒的社會交往本領(lǐng)。

3.激發(fā)幼兒愛惜環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境的意識。

活動預(yù)備:

1.錄象機、照相機、環(huán)保宣揚材料若干份。

2.與幼兒人數(shù)相等的紅綠色小旗、紅絲帶佩帶在幼兒身上(上頭標(biāo)有“我是環(huán)保小衛(wèi)士字樣)。

活動過程:

1.組織幼兒做好出發(fā)前的預(yù)備工作,并提示幼兒聽教師的指揮,留意安全,過公路時遵守交通規(guī)則。

2.出發(fā),小朋友們有的身披紅絲帶,有的舉著黃色的小旗,有的舉著綠色的小旗,還有的舉著紅色的小旗,真象一個個小衛(wèi)士。經(jīng)過一段時間的徒步我們來到了,人員比較集中的青島城陽國貨門口。

3.小朋友們拿到宣揚材料后,看到有叔叔、阿姨、爺爺、奶奶等人走來時,就有禮貌的遞上一張宣揚材料,拿到材料的人們便看起來。

4.在發(fā)放環(huán)保宣揚材料的同時,我們給小朋友們進(jìn)行了錄象和照相,小朋友真不愧是環(huán)保小衛(wèi)士,個個表現(xiàn)的進(jìn)取主動。

5.材料

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