【】幼兒園小班音樂游戲活動教案范本三篇

【精選】幼兒園小班音樂游戲活動教案范本三篇?幼兒園小班音樂嬉戲活動教案范本三篇音樂是一門藝術(shù)，是一種反映人類現(xiàn)實生活情感的藝術(shù)(英名稱法文名稱意大利文)。

下面就是編輯給大家?guī)淼挠變簣@小班音樂嬉戲活動教案，歡迎大家閱讀!抓小魚活動目標(biāo)1、幼兒熟識音樂旋律，學(xué)會小魚游得動作，能跟著音樂樂觀參加嬉戲。

2、幼兒能遵守嬉戲規(guī)章，能隨著音樂旋律樂觀地創(chuàng)編不同的小魚游泳動作。

3、幼兒能通過嬉戲體驗音樂帶來的歡樂。

4、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進展幼兒的表現(xiàn)力。

5、愿意參與音樂活動，體驗音樂活動中的歡樂。

活動重點難點活動重點幼兒學(xué)會幾種不同的小魚游得動作活動難點幼兒能依據(jù)音樂自由的創(chuàng)編不同的小魚游動作同時按嬉戲規(guī)章玩嬉戲活動預(yù)備兒歌錄音《很多小魚游來了》小魚頭飾若干小貓頭飾一個漁網(wǎng)一個自制池塘活動過程一、幼兒隨音樂進入活動室，引起幼兒愛好師帶領(lǐng)幼兒隨音樂踏著碎步，做一些簡潔的小魚游的動作進入活動室二、復(fù)習(xí)兒歌，理解歌詞1、師魚寶寶們(師召喚幼兒)，我們學(xué)過一首有關(guān)小魚的兒歌，你們還記得這首歌叫什么名字嗎?是怎么唱的?2、幼兒跟著老師一起打著節(jié)拍唱歌提問歌曲里唱了些什么?有什么小動物?(小魚)小魚在做什么?(游泳)三、幼兒學(xué)習(xí)小魚游泳動作師歌曲里面的小魚在歡樂地游泳，那我的魚寶寶們會游泳了嗎?(會)那誰來游給魚媽媽看看呢?(引導(dǎo)幼兒做不同的小魚游泳動作)擴展引伸(1)魚寶寶向上面游是怎么游的?(或向下游，左右游)(2)魚寶寶吃東西的時候又是怎么做的?(嘴巴做吃東西的動作，搖尾巴)師魚寶寶們真能干，學(xué)會了小魚不同的游泳姿態(tài)，那我們現(xiàn)在就來玩一個《捉小魚》的嬉戲，怎么樣?四.介紹嬉戲規(guī)章師現(xiàn)在我們要到大池塘里去嬉戲，魚寶寶們要隨音樂在池塘里自由地游泳，聽到小貓叫的聲音，小魚就要蹲在池塘的中間，圍在魚媽媽的身邊，不要發(fā)出聲音，以免被小貓抓走了。

假如你被小貓抓走了，你就不能玩嬉戲了，就要被小貓捉到小貓家去，被小貓吃了。

五、玩音樂嬉戲1、第一遍嬉戲，玩后發(fā)覺了什么問題，老師要準(zhǔn)時訂正和指出來，并提出要求。

2、其次遍玩嬉戲，提示幼兒要用不同的動作表現(xiàn)小魚游泳的姿態(tài)。

3、連續(xù)玩一次嬉戲，提示幼兒要留意躲閃小貓的漁網(wǎng)。

4、請一個小伴侶當(dāng)小貓，其余幼兒當(dāng)小魚，連續(xù)玩一次嬉戲。

六、結(jié)束部分1、師魚寶寶們，今日的嬉戲玩得興奮嗎?還想玩嗎?(假如小伴侶還想玩，依據(jù)時間，可以另請一個幼兒扮小貓，再玩一次嬉戲。

)我們下一次又來漁塘玩好嗎?今日快到中午了，太陽曬得好熱，我們回家吧。

2、放輕松歡快的音樂，幼兒邊做動作邊離開活動室。

附兒歌很多小魚游來了，游來了，游來了，很多小魚游來了，快快捉住大雨小雨活動目標(biāo)1、學(xué)習(xí)用肢體動作和打擊樂器的不同力度表現(xiàn)大雨小雨。

2、喜愛參加嬉戲，體驗打擊樂帶來的樂趣。

3、在活動中幼兒傾聽音樂，大膽的嬉戲表演。

4、使小伴侶們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問。

5、通過活動幼兒學(xué)會嬉戲，感受嬉戲的樂趣。

活動重點難點重點學(xué)習(xí)用肢體動作和打擊樂器的不同力度表現(xiàn)大雨小雨。

難點拍準(zhǔn)節(jié)奏型，表現(xiàn)出節(jié)奏的強弱。

活動預(yù)備《大雨和小雨》演奏圖譜一份、鈴鼓9個碰鈴9對、教棒1根、磁帶及錄音機活動過程(一)、傾聽《大雨小雨》的