2022年巴彥縣中小學教師招聘考試真題

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招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.“讓學校的每一面墻都開口說話”“讓學校的一草一木、一磚一石都發(fā)揮教育影響”體現(xiàn)了何種德育方法（）。A.說服教育法B.品德評價法C.榜樣示范法D.陶冶教育法【答案】：D2.教師不得對學生進行謾罵、體罰、變相體罰和其他侮辱學生的行為，這是由學生的（）。A.隱私權(quán)決定的B.榮譽權(quán)決定的C.人身自由權(quán)決定的D.人格尊嚴權(quán)決定的【答案】：D3.上課過程中最主要和基本的組成部分是（）。A.檢查復習B.講授新教材C.鞏固新教材D.組織教學【答案】：B4.師生關系在人格上是一種（）。A.平等關系B.道德關系C.教育關系D.上下關系【答案】：A5.在直接講解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使學生練習策略的某一個成分或步驟，然后，逐步降低完整性程度，直至完全由學生自己完成所有成分或步驟，這是哪種學習策略的訓練方法？（）A.指導教學模式B.合作學習模式C.交互式教學模式D.完形訓練模式【答案】：D6.有些課題主要包含高度結(jié)構(gòu)性的知識和技能(如數(shù)學、物理、化學、計算、語法等)，如果教學目標是要求學生盡快地掌握這種知識和技能，則宜于采用（）。A.以學生為中心的發(fā)現(xiàn)學習B.師生互動策略C.以教師為中心的講授策略D.合作學習策略【答案】：C7.我國中小學開設的語文、數(shù)學、外語等課程屬于（）。A.學科課程B.活動課程C.綜合課程D.潛在課程【答案】：A8.“心有余悸”是描寫人在恐懼中的（）。A.應激狀態(tài)B.熱情狀態(tài)C.激情狀態(tài)D.心境狀態(tài)【答案】：D9.以下哪點不屬于個性特征范疇（）。A.需要B.性格C.氣質(zhì)D.能力【答案】：A10.在自我意識的發(fā)展中，社會自我成熟的年齡是在（）。A.少年期B.成年期C.青年期D.童年期【答案】：A11.（）被認為是改變態(tài)度的一種方式，即“通過交換意見、參觀訪問、收聽廣播、觀看影視、閱讀報刊等方式改變?nèi)藗兊挠^念和信念的方法”A.辯論B.誘導C.說服D.威脅【答案】：C12.在馬克思看來實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一途徑是（）。A.社會經(jīng)濟活動B.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合C.社會政治運動D.社會文化活動【答案】：B13.最早正式使用“班級”一詞的是著名教育家（）。A.羅杰斯B.夸美紐斯C.布魯納D.埃拉斯莫斯【答案】：D14.對離家出走且無法查明其父母或監(jiān)護人的未成年人由（）收容教育。A.居委會B.工讀學校C.社會救助團體D.兒童福利機構(gòu)【答案】：D15.通過學習而形成的合乎法則的心智活動方式即是（）。A.智力B.知識遷移C.智力技能D.思維程序【答案】：C16.教師經(jīng)常教育學生要“今日事，今日畢”，這是為了鍛煉學生的（）意志品質(zhì)。A.自覺性B.獨立性C.果斷性D.自制性【答案】：D17.教材的主體部分是（）。A.教科書和參考書B.講授提綱和講義C.參考書和講義D.教科書和講義【答案】：D18.下列情境中代表內(nèi)在學習動機的情境是（）。A.陳英因為作業(yè)寫完可以看幾個小時電視，所以每天一回家就做功課B.王老師對張華的單詞測驗成績表示滿意C.校長在全校大會上宣布三好學生名單D.課間休息時，小李回到教室里做作業(yè)【答案】：D19.掌握學習理論認為，學生能力上的差異并不能決定他們能否成功掌握教學內(nèi)容，而是在于他們的（）。A.學習自覺性B.智力水平C.要花多少時間D.學習積極性【答案】：C20.我國古代偉大的教育家（）把學習過程概括為“學思一行”的統(tǒng)一過程。A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子【答案】：A21.最早從理論上對班級授課制加以論證的是（）。A.盧梭B.夸美紐斯C.赫爾巴特D.洛克【答案】：B22.某初級中學為追求升學率，將年級成績最差的三名學生除名，該中學侵犯了未成年學生的（）。A.人格尊嚴B.隱私權(quán)C.公民權(quán)D.受教育權(quán)【答案】：D23.學生在相同的情況下接受相同的評估，且采用的評價工具比較客觀的評價是指（）。A.非正式評價B.正式評價C.形成性評價D.總結(jié)性評價【答案】：B24.以個人好惡、興趣愛好為聯(lián)系紐帶具有強烈情感色彩的群體是（）。A.非正式群體B.正式群體C.聯(lián)合群體D.松散群體【答案】：A25.調(diào)整教師與物欲誘惑之間關系的道德規(guī)范是（）。A.依法執(zhí)教B.廉潔從教C.愛崗敬業(yè)D.熱愛學生【答案】：B26.針對由于生活條件和生活中的困惑而造成心理焦慮、沖突等所給予的輔導，從事心理上的幫助而不是物質(zhì)上的扶貧，這種心理咨詢是（）。A.生活咨詢B.障礙咨詢C.學業(yè)咨詢D.發(fā)展咨詢【答案】：A27.社會心理主要是通過（）表現(xiàn)出來？A.社會輿論B.社會行為C.社會潮流D.社會傳統(tǒng)【答案】：B28.下列選項中不屬于學生主觀能動性的表現(xiàn)的是（）。A.創(chuàng)造性B.自覺性C.獨立性D.可選擇性【答案】：D29.衡量品德的重要標志是（）。A.道德意志B.道德認知C.道德行為D.道德情感【答案】：C30.衡量教師是否成熟的重要標志是（）。A.能否關注自己的生存適應性B.能否更多地考慮班集體的建設C.能否自覺地關注學生D.能否充分考察教學情境【答案】：C31.以下不是價值澄清模式的代表人物是（）。A.西蒙B.拉斯C.班杜拉D.哈明【答案】：C32.蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人?！边@體現(xiàn)了（）德育原則。A.集體教育和個別教育相結(jié)合B.尊重信任學生和嚴格要求學生相結(jié)合C.疏導D.知行統(tǒng)一【答案】：B33.有關學生分班的說法，正確的是（）。A.學?？梢愿鶕?jù)因材施教原則，按學生能力水平分重點班、實驗班、特長班等。B.學校應根據(jù)每班學生的水平差異配備教師，保證分層次教學。C.學校對特長班的學生進行專門培訓可以適當收費D.高中側(cè)重文、理分科不得從高一年級開始進行。【答案】：D34.制定教學計劃的出發(fā)點,也是實施教學計劃的歸宿的是（）。A.培養(yǎng)目標B.學年編制C.時間分配D.課程設置【答案】：A35.我國第一本《教育心理學》的編寫者是（）。A.房宗岳B.潘菽C.陸志偉D.廖世承【答案】：D36.教師的任何教育行為都要受（）的制約。A.教育觀念B.教育環(huán)境C.教育方法D.教育部門【答案】：A37.課的類型的劃分依據(jù)是（）。A.教學規(guī)律B.教學原則C.教學任務D.教學內(nèi)容【答案】：C38.改革開放以來，我國學科建設的方針是（）。A.重點建設、帶動全局B.突出難點、全面發(fā)展C.調(diào)整局部、攻堅克難D.創(chuàng)新發(fā)展、總攬全局【答案】：A39.被試本人對自己的人格特征予以評價的方法是（）。A.自陳量表法B.句子完成法C.羅夏克墨漬測驗D.主題統(tǒng)覺測驗【答案】：A40.智力技能形成的三個階段依次是（）。A.原型操作、原型內(nèi)化、原型定向B.原型內(nèi)化、原型定向、原型操作C.原型定向、原型操作、原型內(nèi)化D.原型定向、原型內(nèi)化、原型操作【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》出臺的意義是（）。A.強化教育改革成果B.對教育觀念的糾偏C.堅持教育的公益屬性D.對教育規(guī)律的再認識【答案】：BCD42.關于講授法的缺點,敘述正確的有（）。A.記憶效果差,尤其是時間較長的講授課B.是一種單向性的思想交流方式C.不能使學生直接體驗所學知識D.不利于課堂的管理【答案】：ABC43.品德具有如下特征：個體性、道德性和（）。A.穩(wěn)定性B.整體性C.社會性D.主體性【答案】：ABC44.提高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平，鼓勵勤勞守法致富，就要（）。A.擴大中等收入群體B.取締非法收入C.調(diào)節(jié)過高收入D.增加低收入者收入【答案】：ABCD45.從西方中世紀起就已存在的古老專業(yè)是（）。A.工程師B.教師C.醫(yī)師D.牧師E.律師【答案】：BCDE46.心智技能的特點表現(xiàn)為(??)A.觀念性B.客觀性C.簡縮性?D.內(nèi)隱性【答案】：ACD47.維納將人們活動成敗的原因歸結(jié)為六個因素，其中屬于自身內(nèi)在因素的是（）。A.努力程度B.任務難易C.能力高低D.身心狀態(tài)【答案】：ACD48.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）A.單向傳播模式B.雙向傳播模式C.整體互動模式D.互動傳播模式【答案】：ABCD49.堅持群眾路線，就要（）。A.積極回應人民群眾要求B.深入調(diào)查研究C.有尊重群眾的首創(chuàng)精神D.問政于民、問需于民、問計于民【答案】：BCD50.為什么說敬業(yè)是從業(yè)人員取得事業(yè)成功的保證（）。A.敬業(yè)是人生的關鍵，是人生制勝的法寶B.敬業(yè)精神會使一個人贏得他人的信任，從而獲得更多的成功機會C.敬業(yè)意味著工作與生活的樂趣D.強烈的敬業(yè)精神是從業(yè)人員做好工作的前提【答案】：AC51.對關懷學生的情感的描述，正確的是（）。A.學生的情感世界是學校教學活動必須重視并加以利用的巨大資源B.學校不僅是傳授知識、開發(fā)智力的場所，還是培養(yǎng)健康情感的園地C.教師對學生的愛能喚起學生相應的情感，能提高學生學習的積極性D.學生的求知活動需要情感的伴隨和支持【答案】：ABCD52.孟子提出的教師道德規(guī)范包括（）。A.注重實踐，知行合一B.加強個人修養(yǎng)，反省、知恥、改過C.提高自身能力，以其昭昭D.以身作則，教者必以正【答案】：BCD53.記憶的基本環(huán)節(jié)包括（）A.保持B.再認C.識記D.回憶【答案】：ABCD54.符合團結(jié)互助精神的表述是（）。A.“孟母三遷”B.“三人同心，其利斷金”C.“三個和尚沒水喝”D.“團結(jié)就是力量”【答案】：BD55.學校心理健康教育的任務是（）A.成為"四有"新人B.促進學生實現(xiàn)與環(huán)境的積極適應C.培養(yǎng)學生良好心理素質(zhì)D.維護學生心理健康【答案】：ABCD56.人際溝通的功能主要包括（）。A.協(xié)調(diào)功能B.心理功能C.自我完善功能D.社會功能【答案】：ABD57.教育政策的基本特點包括（）。A.政治性B.原則性C.穩(wěn)定性D.權(quán)威性【答案】：ABCD58.關于教師的角色自我和個性自我的認識正確的是（）。A.角色意識要求教師以某種社會觀念和準則來統(tǒng)攝自己的內(nèi)心世界B.個性意識根植于個體的生命存在，反映了教師對自己的內(nèi)在需求、情感世界的真實的把握C.要求教師講角色審美化、個性化、感情化、情感化D.一個好的教師應在兩者間保持一種合理的張力【答案】：ABCD59.職業(yè)道德的外在約束機制包括（）。A.社會輿論B.企業(yè)培訓C.政策制度D.法律法規(guī)【答案】：ABCD60.教師職業(yè)道德的培育過程包括（）。A.塑造B.養(yǎng)成C.認識D.內(nèi)化【答案】：ABD61.倫理學的使命是（）。A.完善自己、豐富自己、發(fā)展自己B.反思、尋求生命的真諦和生活的意義C.指導自己的學習、生活和工作D.獲得充實生活、實現(xiàn)自我價值【答案】：ABD62.心理學的主要研究內(nèi)容包括（）A.認知過程B.心理狀態(tài)C.個體心理特征D.意志過