2022年饒陽縣中小學(xué)教師招聘考試真題

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招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（）。A.研究能力B.管理能力C.交往能力D.學(xué)習(xí)能力【答案】：A2.以人的先天稟賦為基礎(chǔ)，通過師資訓(xùn)練和自我提高而形成的身心特征與職業(yè)修養(yǎng)稱為教師的（）。A.教育機(jī)智B.教師素質(zhì)C.教學(xué)能力D.心理素質(zhì)【答案】：B3.教師不得對(duì)學(xué)生進(jìn)行謾罵、體罰、變相體罰和其他侮辱學(xué)生的行為，這是由學(xué)生的（）。A.隱私權(quán)決定的B.榮譽(yù)權(quán)決定的C.人格尊嚴(yán)權(quán)決定的D.人身自由權(quán)決定的【答案】：C4.張老師這段時(shí)間對(duì)工作失去了熱情，覺得工作沒意思，同時(shí)總是感覺很疲勞，工作效率不高，那么張老師目前的狀態(tài)屬于職業(yè)倦?。ǎ┓矫娴谋憩F(xiàn)。A.情緒耗竭B.去人性化C.缺乏工作動(dòng)機(jī)D.個(gè)人成就感低【答案】：A5.（）對(duì)于建立新型師生關(guān)系起著十分關(guān)鍵的作用。A.教師的言行B.教師的學(xué)識(shí)C.教師的教學(xué)D.教師的人格【答案】：D6.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業(yè)具有的一個(gè)特征是（）。A.長效性B.復(fù)雜性C.獨(dú)立性D.示范性【答案】：D7.下列選項(xiàng)中不屬于學(xué)制規(guī)定內(nèi)容的是（）。A.課程設(shè)置B.修業(yè)年限C.學(xué)校性質(zhì)D.入學(xué)條件【答案】：A8.教學(xué)測量的目的在于考核（）。A.教師績效B.教學(xué)成效C.學(xué)生成績D.教學(xué)目標(biāo)【答案】：B9.思想品德教育的實(shí)質(zhì)是（）。A.將學(xué)生的道德認(rèn)知轉(zhuǎn)化為道德行為B.培養(yǎng)學(xué)生的道德情感C.將一定社會(huì)的思想道德轉(zhuǎn)化為受教育者個(gè)體的思想道德D.提高學(xué)生對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)【答案】：C10."舉一反三"和"觸類旁通"所說的是（）。A.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法B.學(xué)習(xí)遷移C.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)D.創(chuàng)造性【答案】：B11.狹義的教育主要是指（）。A.家庭教育B.學(xué)校教育C.社會(huì)教育D.職業(yè)教育【答案】：B12.小剛一按時(shí)做完作業(yè)，家長就不再批評(píng)他，使他逐漸養(yǎng)成按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣，這是運(yùn)用了行為原理的（）。A.負(fù)強(qiáng)化B.取消性懲罰C.呈現(xiàn)性懲罰D.正強(qiáng)化【答案】：A13.表現(xiàn)在一個(gè)人對(duì)待現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和行為方式上的、典型的、穩(wěn)定的、具有核心意義的心理特征是（）。A.性格B.氣質(zhì)C.興趣D.能力【答案】：A14.下列各項(xiàng)中運(yùn)用了美國心理學(xué)家斯金納的操作性條件作用中的強(qiáng)化手段的是（）。A.對(duì)違紀(jì)學(xué)生給予批評(píng)B.對(duì)舞弊學(xué)生取消其成績C.對(duì)犯錯(cuò)誤學(xué)生因表觀好而取消記過D.對(duì)成績下降學(xué)生給予提醒【答案】：C15.（）是指課的組成部分及各部分進(jìn)行的順序、時(shí)限和相互關(guān)系。A.課的結(jié)構(gòu)B.課的類型C.課的計(jì)劃D.課的安排【答案】：A16.不屬于自由應(yīng)答型試題的是（）。A.填充題B.簡答題C.論述題D.多選題【答案】：D17.渴望有歸屬感、被社會(huì)承認(rèn)屬于（）。A.生理性動(dòng)機(jī)B.間接動(dòng)機(jī)C.社會(huì)性動(dòng)機(jī)D.直接動(dòng)機(jī)【答案】：C18.科學(xué)家利用蝙蝠的飛行原理發(fā)明了雷達(dá)和聲吶，其中促進(jìn)科學(xué)家解決問題的主要因素是（）。A.原型啟發(fā)B.定勢(shì)C.遷移D.問題表征【答案】：A19.在人際交往的（），談話開始廣泛涉及自我的許多方面，并有較深的情感卷入。A.感情交流階段B.穩(wěn)定交往階段C.定向階段D.情感探索階段【答案】：A20.美國心理學(xué)家馬斯洛的需要層次理論提出，人的最低層次需要為（）。A.生理需要B.安全的需要C.D自我實(shí)現(xiàn)需要D.歸屬與愛的需要【答案】：A21.一個(gè)人的心理健康水平會(huì)隨著個(gè)人的成長、經(jīng)驗(yàn)的積累、環(huán)境的變化及自我保健意識(shí)的發(fā)展而發(fā)展變化。這說明心理健康狀態(tài)具有的特點(diǎn)是（）。A.相對(duì)性B.可逆性C.動(dòng)態(tài)性D.連續(xù)性【答案】：C22.（）規(guī)定著對(duì)德育方法的特定要求。A.德育內(nèi)容B.德育目標(biāo)C.德育原則D.德育性質(zhì)【答案】：A23.馬克思主義認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的根本途徑是（）。A.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合B.學(xué)校教育與社會(huì)教育相結(jié)合C.普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合D.知識(shí)分子與工人農(nóng)民相結(jié)合【答案】：A24.“不聞不若聞之，聞之不若見之?！边@句話反映的是（）。A.鞏固性原則B.系統(tǒng)性原則C.直觀性原則D.啟發(fā)性原則【答案】：C25.教育工作者的真正威信在于他的（)A.知識(shí)水平B.權(quán)力C.人格力量D.能力高低【答案】：C26.心理學(xué)家認(rèn)為，研究遺傳因素的最好的辦法是（）。A.雙生子研究B.追蹤研究C.家庭比較研究D.代際研究【答案】：A27.下列選項(xiàng)中屬于教師威信形成的主觀條件的是（）。A.淵博的知識(shí)B.家長的認(rèn)可C.教師的文化地位D.政府的重視【答案】：A28.著名的認(rèn)知心理學(xué)家安德森于l976年把知識(shí)分為（）知識(shí)和程序性知識(shí)兩類。A.陳述性知識(shí)B.理性知識(shí)C.感性知識(shí)D.技能知識(shí)【答案】：A29.新課程認(rèn)為，教學(xué)過程的本質(zhì)是（）。A.交往互動(dòng)過程B.傳授知識(shí)的過程C.生命意義的實(shí)現(xiàn)過程D.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握雙基的過程【答案】：A30.學(xué)與教系統(tǒng)包含的要素有學(xué)生、教師、教學(xué)媒體、教學(xué)環(huán)境和（）。A.教學(xué)方法B.教學(xué)手段C.教學(xué)內(nèi)容D.教學(xué)資金【答案】：C31.掌握若干概念之間關(guān)系的學(xué)習(xí)稱為（）。A.命題學(xué)習(xí)B.概念學(xué)習(xí)C.規(guī)則學(xué)習(xí)D.符號(hào)學(xué)習(xí)【答案】：A32.在下列選項(xiàng)中，屬于心理過程的是（）。A.興趣B.意志C.能力D.氣質(zhì)【答案】：B33.關(guān)于教師職業(yè)道德的說法錯(cuò)誤的是（）。A.它從道義上規(guī)定了教師在教育過程中以何種思想、情感、態(tài)度和行為教書育人B.它調(diào)整教師與學(xué)生、其它教師、集體、社會(huì)之間的各種關(guān)系C.它是教師在從事教育勞動(dòng)過程中所應(yīng)遵循的行為規(guī)范和必備的品德D.它是教師追求自身人格完善的主觀需要【答案】：B34.提出“軍國民教育”、“實(shí)利主義教育”、“公民道德教育”、“世界觀教育”、“美感教育”五育并舉教育思想的教育家是（）。A.王國維B.蔡元培C.魯迅D.李大釗【答案】：B35.通過角色訓(xùn)練增強(qiáng)自信心，然后將所學(xué)得的應(yīng)對(duì)方式應(yīng)用到實(shí)際生活情境中的行為演練方式稱之為（）。A.自我控制訓(xùn)練B.肯定性訓(xùn)練C.自我監(jiān)督訓(xùn)練D.自我強(qiáng)化訓(xùn)練【答案】：B36.—個(gè)班級(jí)人數(shù)不超過25個(gè)，可以采用（）的座位排列形式。A.馬蹄型B.矩形C.模塊型D.同心圓型【答案】：A37.在馬克思看來實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一途徑是（）。A.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合B.社會(huì)文化活動(dòng)C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)D.社會(huì)政治運(yùn)動(dòng)【答案】：A38.主張教育的目的是“以感知覺為基礎(chǔ)發(fā)展心靈中的觀念；培養(yǎng)能自我管理的人”的教育家是（）。A.盧梭B.洛克C.夸美紐斯D.裴斯泰洛齊【答案】：D39.教師是實(shí)施素質(zhì)教育的（）力量，是實(shí)現(xiàn)我市城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌的重要力量。A.基本B.骨干C.堅(jiān)強(qiáng)D.基礎(chǔ)【答案】：B40.在柯爾伯格的道德發(fā)展理論中，社會(huì)契約階段的特征主要是（）。A.認(rèn)識(shí)到法律不是死板的條文B.對(duì)成人或規(guī)則采取服從態(tài)度，以免受到懲罰C.對(duì)自己塑造一個(gè)社會(huì)贊同的形象D.認(rèn)識(shí)到必須尊重他人的看法和想法【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.下列哪些手段是維護(hù)良好的人際關(guān)系的主要手段。（）A.勇于承認(rèn)錯(cuò)誤B.情境控制C.學(xué)會(huì)批評(píng)，講究批評(píng)藝術(shù)D.避免爭論【答案】：ACD42.關(guān)于教書和育人的辯證統(tǒng)一關(guān)系，應(yīng)當(dāng)處理好哪幾對(duì)關(guān)系（）。A.寓思想教育于師生的交往中B.寓思想教育于傳授知識(shí)中C.寓思想教育于教學(xué)反思中D.寓思想教育于各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中【答案】：ABD43.新時(shí)代公民道德建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù)是（）。A.傳承中華傳統(tǒng)美德B.筑牢理想信念之基C.弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神D.培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀【答案】：ABCD44.下面關(guān)于道德與法律關(guān)系的說法中，正確的是（）。A.道德與法律可以相互替換B.道德作用力弱，法律作用力強(qiáng)C.道德與法律有相互轉(zhuǎn)換、相互作用的關(guān)系D.道德與法律在內(nèi)容上有相互重疊的部分【答案】：CD45.關(guān)于強(qiáng)調(diào)社會(huì)主義初級(jí)階段長期性的原因，下列選項(xiàng)中正確的有（）。A.社會(huì)主義社會(huì)是一個(gè)相當(dāng)長期的、獨(dú)立的社會(huì)形態(tài)B.在這個(gè)階段需要對(duì)資本主義進(jìn)行補(bǔ)課C.要防止急躁、冒進(jìn)超越社會(huì)發(fā)展階段D.我國是一個(gè)經(jīng)濟(jì)文化還比較落后的國家【答案】：ACD46.教師在與家長交往中保持正確的合作態(tài)度應(yīng)該做到（）。A.一視同仁B.頤指氣使C.尊重理解D.謙虛和藹【答案】：ACD47.以下關(guān)于價(jià)值觀問題的說法正確的是（）。A.核心價(jià)值觀是一個(gè)社會(huì)必須長期普遍遵循的基本價(jià)值準(zhǔn)則，具有相對(duì)穩(wěn)定的特點(diǎn)B.核心價(jià)值觀是一個(gè)社會(huì)中占主流地位、起支配作用的核心理念C.價(jià)值觀是處理各種價(jià)值問題時(shí)所持有的比較穩(wěn)定的立場、態(tài)度和觀點(diǎn)的總和D.價(jià)值觀是人們?cè)趯?shí)踐中形成的對(duì)于價(jià)值、價(jià)值關(guān)系的一般看法和根本觀點(diǎn)【答案】：ABCD48.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的發(fā)展過程包括（）A.結(jié)束階段B.過渡階段C.工作階段D.初創(chuàng)階段【答案】：ABCD49.教師道德良心對(duì)教師行為的作用表現(xiàn)在（）。A.在教師行為的進(jìn)行過程中，起著自我控制和自我監(jiān)督的作用B.在教師行為的進(jìn)行過程中，起著外在約束和引導(dǎo)的作用C.在教師選擇行為之前，起著指導(dǎo)的作用D.在教師行為結(jié)束之后，起著自我評(píng)價(jià)的作用【答案】：ACD50.教師對(duì)自身行為的自覺表現(xiàn)在（）。A.教師在行為前對(duì)自己將要做什么、怎樣做有自覺意識(shí)B.教師在行為前對(duì)所要選擇的行為有清晰的道德自我意識(shí)C.教師在行為前對(duì)所選行為的道德意識(shí)，是出于對(duì)一定社會(huì)的教師道德準(zhǔn)則的“應(yīng)該”與否的理解D.教師在行動(dòng)前對(duì)行為后果有自覺意識(shí)【答案】：ABCD51.師生關(guān)系主要包含哪幾個(gè)層面的關(guān)系（）。A.個(gè)人交往關(guān)系B.道德責(zé)任關(guān)系C.教學(xué)工作關(guān)系D.心理情感關(guān)系【答案】：ABCD52.課程內(nèi)容的"橫向結(jié)構(gòu)"是指課程要素在空間上的相互關(guān)聯(lián)性,主要表現(xiàn)在（）。A.教師和學(xué)生之間的關(guān)聯(lián)性B.學(xué)科與學(xué)習(xí)者之間的關(guān)聯(lián)性C.學(xué)科與教師之間的關(guān)聯(lián)性D.各學(xué)科之間的相互關(guān)聯(lián)性E.學(xué)科與社會(huì)之間的關(guān)聯(lián)性【答案】：BDE53.下列說法屬于職業(yè)道德內(nèi)心活動(dòng)過程的是（）。A.職業(yè)道德的感覺、知覺、認(rèn)識(shí)、情感B.職業(yè)道德的“自省”和“慎獨(dú)”C.職業(yè)道德的意識(shí)、覺悟、意志、信念D.職業(yè)道德的行為【答案】：ABC54.品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認(rèn)識(shí)、道德情感和（）A.道德理想B.道德判斷C.道德意志D.道德行為【答案】：CD55.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過程。其中，學(xué)生認(rèn)識(shí)的特殊性主要表現(xiàn)在（）等幾個(gè)方面。A.有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)B.認(rèn)識(shí)的交往性C.認(rèn)識(shí)的教育性D.認(rèn)識(shí)的間接性【答案】：ABCD56.班杜拉認(rèn)為觀察學(xué)習(xí)的過程包括（）。A.動(dòng)機(jī)階段B.保持階段C.注意階段D.復(fù)制階段【答案】：ABCD57.以下關(guān)于職業(yè)技能的說法中，正確的是（）。A.職業(yè)技能高，工作效率則低B.職業(yè)技能高低取決于個(gè)人體質(zhì)強(qiáng)弱C.職業(yè)技能的提高靠經(jīng)驗(yàn)積累D.人的先天生理?xiàng)l件對(duì)職業(yè)技能的形成有一定的影響【答案】：CD58.孔子提出的教師道德規(guī)范有（）。A.誨人不倦B.有教無類C.言傳身教D.不恥下問【答案】：ABCD59.[]教師尊重家長的正確方式方法包括（）A.主動(dòng)聯(lián)系及時(shí)溝通B.學(xué)生犯了錯(cuò)誤，讓家長來學(xué)校懲罰學(xué)生C.將“調(diào)皮搗蛋”的學(xué)生教給家長，管教好了再送回來D.聽取建議積極配合【答案】：AD60.教師在與家長的合作中存在的誤區(qū)有（）A.向家長推卸責(zé)任B.排斥家長C.滿足家長的各種利益要求D.利用家長【答案】：ABD61.黨的建設(shè)主要包括（）。A.作風(fēng)建設(shè)B.思想建設(shè)C.組織建設(shè)D.個(gè)人建設(shè)【答案】：ABC62.分類管理，就是將民