2022年上饒市中小學(xué)教師招聘考試真題

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招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個(gè)方面，一個(gè)是職業(yè)道德意識(shí)修養(yǎng)，另一個(gè)是（）。A.職業(yè)道德行為修養(yǎng)B.職業(yè)技術(shù)修養(yǎng)C.科學(xué)文化修養(yǎng)D.職業(yè)理念修養(yǎng)【答案】：A2.以學(xué)生所在團(tuán)體的平均成績?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn)，根據(jù)其在團(tuán)體中的位置來作出判斷和報(bào)告評(píng)價(jià)結(jié)果的評(píng)價(jià)是（）。A.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)B.配置性評(píng)價(jià)C.常模參照評(píng)價(jià)D.正式評(píng)價(jià)【答案】：C3.“己欲立而立仁，己欲達(dá)而達(dá)人”告訴教師，對(duì)待同事和學(xué)生要做到（）。A.相互尊重與體諒B.相互交流與溝通C.相互競爭與合作D.相互團(tuán)結(jié)與友愛【答案】：A4.為了解決名詞、術(shù)語脫離事物，抽象概念脫離具體形象，理解脫離感知等矛盾，教師在教學(xué)時(shí)必須注意貫徹（）原則。A.鞏固性B.理論聯(lián)系實(shí)際C.直觀性D.啟發(fā)性【答案】：C5.在教學(xué)實(shí)踐中，在學(xué)生學(xué)習(xí)困難的學(xué)習(xí)課題時(shí)，根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)效果的關(guān)系規(guī)律，教師一般來說不應(yīng)該（）。A.給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)時(shí)間B.讓學(xué)生在競爭性強(qiáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)C.心平氣和地慢慢引導(dǎo)學(xué)生D.創(chuàng)設(shè)自由輕松的課堂學(xué)習(xí)氣氛【答案】：B6.教師職業(yè)道德的評(píng)價(jià)方式主要是社會(huì)輿論、內(nèi)心信念和（）。A.教育評(píng)估B.傳統(tǒng)習(xí)慣C.他人期望D.個(gè)體認(rèn)知【答案】：B7.學(xué)期結(jié)束時(shí),班主任都會(huì)對(duì)學(xué)生思想品德的發(fā)展變化情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。這項(xiàng)工作屬于（）。A.班主任工作計(jì)劃B.建立學(xué)生檔案C.班主任工作總結(jié)D.操行評(píng)定【答案】：D8.說明做什么和怎么做，反映活動(dòng)的具體過程和操作步驟的知識(shí)屬于（）。A.程序性知識(shí)B.描述性知識(shí)C.陳述性知識(shí)D.條件性知識(shí)【答案】：A9.皮亞杰認(rèn)為,兒童思維發(fā)展到一定邏輯抽象水平以后,這種思維形式適用于任何具體領(lǐng)域。從遷移的理論來看,這種觀念與（）接近。A.產(chǎn)生式理論B.形式訓(xùn)練說C.學(xué)習(xí)定勢說D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說【答案】：B10.與課堂教學(xué)相比,課外、校外教育更有利于（）。A.發(fā)展學(xué)生個(gè)性B.促進(jìn)溫故知新C.加強(qiáng)“教學(xué)相長”D.堅(jiān)持“循序漸進(jìn)”【答案】：A11.以下哪種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于內(nèi)部動(dòng)機(jī)（）。A.學(xué)而優(yōu)則仕B.萬般皆下品，唯有讀書高C.讀書可以怡情D.書中自由顏如玉，書中自有黃金屋【答案】：C12.下列（）屬于元認(rèn)知的實(shí)例。A.利用復(fù)述策略記憶B.學(xué)生在學(xué)習(xí)中能舉一反三C.學(xué)生在閱讀時(shí)遇到難點(diǎn)停下來思考，或回到前面重新閱讀D.學(xué)生在考試之后能準(zhǔn)確地預(yù)測自己的分?jǐn)?shù)【答案】：C13.從道德修養(yǎng)的角度來看，任何人的道德面貌都是（）。A.自我塑造的B.自發(fā)產(chǎn)生的C.遺傳決定的D.生來就有的【答案】：A14.在教育史上最早使用“教學(xué)論”一詞的是（）。A.拉特克B.康德C.赫爾巴特D.杜威【答案】：A15.當(dāng)代德育理論中流行最為廣泛，占據(jù)主導(dǎo)地位的德育模式是道德教育的（）。A.體諒模式B.建構(gòu)主義模式C.社會(huì)模仿模式D.認(rèn)知模式【答案】：D16.外部影響轉(zhuǎn)化為內(nèi)部發(fā)展要素的根據(jù)是（）。A.實(shí)踐B.訓(xùn)練C.教育D.主觀能動(dòng)性【答案】：D17.下列不屬于后進(jìn)生的心理特征的是（）。A.不適度的自尊心B.意志力薄弱C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)D.強(qiáng)烈的榮譽(yù)感【答案】：D18.學(xué)習(xí)者根據(jù)一定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和自我監(jiān)督來強(qiáng)化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為屬于（）。A.間接強(qiáng)化B.替代強(qiáng)化C.自我強(qiáng)化D.直接強(qiáng)化【答案】：C19.根據(jù)效度的分類，下面不是效度的類型的是（）。A.實(shí)證效度B.假象效度C.構(gòu)想效度D.內(nèi)容效度【答案】：B20.一般認(rèn)為粉筆是用來寫字的，襯衫是用來穿著的，而不易想到，在必要的時(shí)可以把粉筆當(dāng)?shù)谰?，把襯衫當(dāng)畫布，這種現(xiàn)象屬于（）。A.學(xué)習(xí)遷移B.原型啟發(fā)C.功能固著D.心理定勢【答案】：C21.依活動(dòng)過程的特點(diǎn)，可以將動(dòng)機(jī)分為（）。A.交往動(dòng)機(jī)和威信動(dòng)機(jī)B.近景動(dòng)機(jī)和遠(yuǎn)景動(dòng)機(jī)C.社會(huì)動(dòng)機(jī)和局部動(dòng)機(jī)D.外部動(dòng)機(jī)和內(nèi)部動(dòng)機(jī)【答案】：A22.確立我國教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。A.生活教育理論B.素質(zhì)教育理論C.創(chuàng)新教育理論D.馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展理論【答案】：D23.學(xué)校行政體系中最基層的行政組織是（）。A.學(xué)生會(huì)B.小組C.班級(jí)D.團(tuán)委【答案】：C24.我國最早的學(xué)校教育機(jī)構(gòu)是（）。A.序B.學(xué)C.校D.庠【答案】：D25.在人際交往中，我們對(duì)別人的喜歡、承認(rèn)和接納是建立在別人對(duì)我們這一相似性態(tài)度的前提之下。這一交往原則是（）。A.自我價(jià)值保護(hù)原則B.社會(huì)交換原則C.情境控制原則D.交互性原則【答案】：D26.如果個(gè)體持能力的增長觀，即相信能力是不穩(wěn)定的，能夠通過努力加以改變的，則個(gè)體傾向于以什么為目標(biāo)定向？（）A.學(xué)校B.成績C.社會(huì)D.掌握【答案】：D27.在解決問題的過程中，對(duì)解答問題有啟示作用的相類似的事物稱為（）。A.問題對(duì)象B.原型啟發(fā)C.問題情境D.原型【答案】：D28.德育個(gè)體性功能的最高境界是（）。A.個(gè)體益智功能B.個(gè)體發(fā)展功能C.個(gè)體享用功能D.個(gè)體生存功能【答案】：C29.動(dòng)作可以表現(xiàn)出一定的靈活性、穩(wěn)定性和精確性，但當(dāng)外界條件發(fā)生變化時(shí)，動(dòng)作的這些特點(diǎn)都有所降低，這是操作技能形成的哪個(gè)階段？（）A.操作整合階段B.操作熟練階段C.操作定向階段D.操作模仿階段【答案】：A30.下列有關(guān)教師職業(yè)的說法,不正確的是（）。A.實(shí)踐性專業(yè)B.職業(yè)的一種C.學(xué)術(shù)性職業(yè)D.一種專門職業(yè)【答案】：A31.（）的兒童處于半成熟、半幼稚的心理發(fā)展階段。A.少年期B.幼兒期C.童年期D.青年期【答案】：A32.下列不屬于教師上課前的“三備”內(nèi)容的是（）。A.備方法B.備學(xué)生C.備教材D.備教案【答案】：D33.班級(jí)組織能夠?yàn)榘嗉?jí)成員提供發(fā)展的機(jī)會(huì),這說明班級(jí)具有（）功能。A.促進(jìn)發(fā)展B.社會(huì)化C.診斷D.校正【答案】：A34.榜樣包括偉人的典范、（）的示范和（）等。A.教育者學(xué)生中的好榜樣B.偉人學(xué)生中的榜樣C.榜樣三好學(xué)生D.榜樣老師的示范【答案】：A35.創(chuàng)造性思維的核心是（）。A.形象思維B.發(fā)散思維C.直覺思維D.輻合思維【答案】：B36.《論靈魂》是歷史上第一部論述各種心理現(xiàn)象的著作，它的作者是（）。A.亞里士多德B.柏拉圖C.蘇格拉底D.孔子【答案】：A37.如果說一個(gè)兒童是天才兒童，那么他的智力至少應(yīng)該是（）。A.130B.110C.140D.120【答案】：C38.心理咨詢與輔導(dǎo)的基本方法是（）。A.詢問B.傾聽C.會(huì)談D.鼓勵(lì)【答案】：C39.皮亞杰把兒童的認(rèn)知發(fā)展分成四個(gè)階段，處于自我中心階段的兒童的年齡大致為（）。A.8-10歲B.10~12歲C.2?7歲D.0~2歲【答案】：C40.少年期指（）。A.11、12歲～14、15歲B.3歲～6、7歲C.14、15歲～25歲D.6、7歲～11、12歲【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.職業(yè)學(xué)校作為違法主體的違法行為主要有（）。A.違反國家有關(guān)財(cái)政法規(guī)B.忽視職業(yè)教育教學(xué)設(shè)施危險(xiǎn)C.向?qū)W員亂收費(fèi)D.違法招收學(xué)員【答案】：ABCD42.心理發(fā)展階段論把教師的專業(yè)發(fā)展劃分為以下哪幾個(gè)階段?（）。A.自覺期B.自治期C.墨守成規(guī)期D.盡責(zé)期E.自我保護(hù)期【答案】：BCDE43.師生關(guān)系主要包含哪幾個(gè)層面的關(guān)系（）。A.心理情感關(guān)系B.教學(xué)工作關(guān)系C.道德責(zé)任關(guān)系D.個(gè)人交往關(guān)系【答案】：ABCD44.價(jià)值觀是人們?cè)趯?duì)人生目的和實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)時(shí)所持有的基本觀點(diǎn)和觀念。價(jià)值觀主要是由以下哪幾個(gè)要素構(gòu)成的（）。A.價(jià)值認(rèn)識(shí)B.價(jià)值評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)C.價(jià)值心理D.價(jià)值觀念【答案】：ACD45.職業(yè)道德乃是從業(yè)人員的（）。A.成功之源B.立足職場的唯一要素C.立身之本D.嘴上談資【答案】：AC46.心理學(xué)的主要研究內(nèi)容包括（）A.心理狀態(tài)B.意志過程C.個(gè)體心理特征D.認(rèn)知過程【答案】：ABCD47.學(xué)術(shù)誠信的三項(xiàng)簡單而有效的原則為（）。A.當(dāng)你介紹研究資料時(shí)，你應(yīng)該公正真實(shí)地介紹它們B.當(dāng)你聲稱自己做了某項(xiàng)工作時(shí)，你確實(shí)是做了C.如果你使用了別人的工作，你要公開準(zhǔn)確地引注它D.當(dāng)你發(fā)表言論時(shí)，你應(yīng)該就熟悉的領(lǐng)域陳述真實(shí)的想法【答案】：ABC48.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的發(fā)展過程包括（）A.結(jié)束階段B.工作階段C.初創(chuàng)階段D.過渡階段【答案】：ABCD49.[]嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)對(duì)教師來說，有兩個(gè)具體內(nèi)容，即（）A.認(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)，堅(jiān)持真理，求真務(wù)實(shí)，做到誨人不倦B.刻苦學(xué)習(xí)、求知，勇于探求新理論、新知識(shí)，做到鍥而不舍，學(xué)而不厭，掌握淵博的科學(xué)文化知識(shí)C.嚴(yán)格要求學(xué)生D.嚴(yán)格要求自己【答案】：AB50.職業(yè)道德建設(shè)中應(yīng)該處理好的關(guān)系包括（）。A.良心與自身利益的關(guān)系B.忠于職守和服從領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系C.職業(yè)行為與公共利益的關(guān)系D.職業(yè)行為與所在組織利益的關(guān)系【答案】：ABCD51.按照性質(zhì)，應(yīng)用型專業(yè)的專業(yè)課程包括（）。A.專業(yè)必修課程B.專業(yè)技術(shù)課程C.專業(yè)理論課程D.專業(yè)實(shí)踐課程【答案】：BCD52.教師道德良心對(duì)教師行為的作用表現(xiàn)在（）。A.在教師選擇行為之前，起著指導(dǎo)的作用B.在教師行為的進(jìn)行過程中，起著自我控制和自我監(jiān)督的作用C.在教師行為的進(jìn)行過程中，起著外在約束和引導(dǎo)的作用D.在教師行為結(jié)束之后，起著自我評(píng)價(jià)的作用【答案】：ABD53.要不斷培養(yǎng)科學(xué)和諧的發(fā)展文化，應(yīng)做到（）。A.樹立高效發(fā)展的理念B.樹立執(zhí)政為民、廉潔奉公的人生觀C.樹立創(chuàng)新發(fā)展的理念D.樹立協(xié)調(diào)發(fā)展的理念【答案】：ACD54.避免失敗類型的學(xué)生傾向于出現(xiàn)以下哪些行為？(??)A.選擇成功概率為50%的任務(wù)B.選擇成功概率為10%的任務(wù)C.回避成功概率為50%的任務(wù)D.選擇成功概率為90%的任務(wù)【答案】：BCD55.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面？（）。A.從事教育工作的使命感B.對(duì)工作的事業(yè)心與上進(jìn)心C.良好的性格特征D.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動(dòng)力E.沒有求知的欲望與興趣【答案】：ABCD56.對(duì)成為一個(gè)良好道德修養(yǎng)的成功人理解正確的是（）。A.見賢思齊B.做大事者不拘小節(jié)C.從小事做起，注意細(xì)節(jié)D.從現(xiàn)在做起、從自我做起【答案】：ACD57.下列說法中，符合光明磊落要求的有（）。A.辦實(shí)事，不圖虛名B.堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)C.不文過飾非D.克服私心雜念【答案】：BCD58.[]依法執(zhí)教的內(nèi)容包括（）A.要依法貫徹落實(shí)教育教學(xué)的各項(xiàng)法律法規(guī)B.依法執(zhí)教是依法治國的必然要求C.要依法貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策D.要依法維護(hù)學(xué)校、教師的合法權(quán)益【答案】：ACD59.下列屬于精神分析取向的人格發(fā)展理論有（）。A.艾森克的人格特質(zhì)理論B.佛洛依德的人格發(fā)展理論C.埃里克森的人格發(fā)展理論D.榮格的人格發(fā)展理論【答案】：BCD60.屬于正確榮辱觀范疇的是（）。A.以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥B.以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥C.以節(jié)衣縮食為榮，以浪費(fèi)資源為恥D.以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥【答案】：ABD61.法律法規(guī)對(duì)職業(yè)道德的作用有（）。A.凈化社會(huì)環(huán)境的社會(huì)性效益B.預(yù)防作用C.明示作用D.校正作用【答案】：ABCD62.心理動(dòng)力系統(tǒng)決定著個(gè)體對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的認(rèn)知態(tài)度和對(duì)活動(dòng)對(duì)象的選擇與偏向。它主要包括哪些心理成分。（）。A.動(dòng)機(jī)B.興趣C.需要D.世界觀【答案】：ABCD63.以