2022年廣靈縣中小學(xué)教師招聘考試真題

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招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.（）指個人應(yīng)用一系列的認知操作，從問題的起始狀態(tài)到目標(biāo)狀態(tài)的過程。A.問題解決B.發(fā)現(xiàn)問題C.問題檢驗D.理解問題【答案】：A2.教學(xué)測量與評價是檢驗教學(xué)成效，確定學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果和教學(xué)效果的有效手段，是有效教學(xué)所不可缺少的環(huán)節(jié)。下面不是它的功能的是：（）。A.反饋功能B.調(diào)節(jié)功能C.導(dǎo)向功能D.激勵一動機功能【答案】：C3.師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是（）。A.形體美B.風(fēng)格美C.表美D.道美【答案】：D4.（）是班級活動的主要形式。A.晨會B.校會C.運動會D.主題班會【答案】：D5.教師要指導(dǎo)學(xué)生擬寫課文中沒有的、與課文中某些重要信息相關(guān)的或用自己的話組成的句子，從而把所學(xué)的信息和自身的知識經(jīng)驗聯(lián)系起來。這是使用了（）。A.組織策略B.元認知策略C.復(fù)述策略D.精加工策略【答案】：D6.教學(xué)是教師和學(xué)生在教學(xué)系統(tǒng)中通過媒介進行的傳遞信息的（）。A.自主活動B.單邊活動C.講授活動D.雙邊活動【答案】：D7.（）是教師職業(yè)行為的基本要求。A.奉公B.廉潔C.守法D.愛國【答案】：D8.下列選項中屬于行為主義觀點的是（）。A.心理學(xué)應(yīng)該研究意識的元素B.心理學(xué)應(yīng)該研究無意識現(xiàn)象C.心理學(xué)應(yīng)該揭示人性的本質(zhì)D.心理學(xué)應(yīng)該研究可觀察到的行為【答案】：D9.相對于經(jīng)濟、法律、行政規(guī)范而言，道德調(diào)整社會關(guān)系的顯著特點是（）。A.包容性B.強制性C.廣泛性D.非強制性【答案】：D10.下面有關(guān)創(chuàng)造力與智力的關(guān)系，表述錯誤的是（）。A.低創(chuàng)造性的智商水平任意B.高智商可能有高創(chuàng)造性C.高智商一定有高創(chuàng)造性D.高創(chuàng)造性必須有高于一般水平的智商【答案】：C11.教師職業(yè)是促進個體（）的職業(yè)。A.自由化B.專業(yè)化C.現(xiàn)實化D.社會化【答案】：D12.如果學(xué)生已經(jīng)有了“哺乳動物”的概念，然后再學(xué)習(xí)“鯨”這種動物，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A.下位學(xué)習(xí)B.概念學(xué)習(xí)C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)D.上位學(xué)習(xí)【答案】：A13.追求成功者傾向于選擇成功概率為（）的任務(wù)。A.75%B.100%C.25%D.50%【答案】：D14.古代教學(xué)組織形式主要采用的是（）。A.班級授課B.個別教學(xué)C.分組教學(xué)D.混合教學(xué)【答案】：B15.以表象、語義編碼為主的記憶屬于（）。A.瞬時記憶B.短時記憶C.長時記憶D.機械記憶【答案】：C16.教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）。A.加涅B.華生C.桑代克D.布魯納【答案】：C17.主張心理學(xué)應(yīng)該研究無意識的流派是（）。A.精神分析心理學(xué)B.格式塔心理學(xué)C.認知心理學(xué)D.人本主義心理學(xué)【答案】：A18.堅持社會主義方向，是我國教育目的的（）。A.根本特點B.一般特征C.理想要求D.階段性要求【答案】：A19.心理學(xué)家舒茲（Schutz）認為存在三種由不同交往需要產(chǎn)生的交往目的，這些需要不包括（）。A.認知需要B.控制需要C.包容需要D.情感需要【答案】：A20.心理健康教育的靈魂和根基是（）。A.科學(xué)性B.主體性C.發(fā)展性D.全體性【答案】：A21.下列選項不屬于班級授課制的主要特征的是（）。A.分組教學(xué)B.教師固定C.內(nèi)容固定D.學(xué)生固定【答案】：A22.“多元智力理論”是新課程改革的理論基礎(chǔ)之一，其提出者是（）。A.加德納B.卡特爾C.加涅D.斯騰伯格【答案】：A23.當(dāng)客觀事物的個別屬性作用于人的感官時，人能夠?qū)⒖陀^事物知覺為一個整體，這是知覺特征的什么屬性（）。A.知覺選擇性B.知覺整體性C.知覺理解性D.知覺恒常性【答案】：B24.教育心理學(xué)作為獨立學(xué)科誕生的標(biāo)志是（）。A.1903年桑代克的《教育心理學(xué)》B.1877年卡普杰列夫的《教育心理學(xué)》C.1886年霍金斯的《教育心理學(xué)》D.1899年詹姆斯的《對教師的談話》【答案】：A25.有些平時很勤勞的學(xué)生在大掃除時懶懶散散、不愛干活，這種現(xiàn)象是（）。A.社會干擾B.侵犯行為C.社會惰化D.社會助長【答案】：C26.（）是指各級各類學(xué)校的比例關(guān)系和銜接方式,以及不同性質(zhì)專業(yè)之間的比例構(gòu)成。A.教育分類B.教育類型C.教育組織形式D.教育結(jié)構(gòu)【答案】：D27.課程的特點在于動手“做”，在于手腦并用，以獲得直接經(jīng)驗。這種課程類型體現(xiàn)了（）的理念。A.學(xué)科課程B.學(xué)生課程C.活動課程D.顯性課程【答案】：C28.根據(jù)耶爾克斯—多德森定律，對于容易的任務(wù)，學(xué)習(xí)動機的最佳水平是（）。A.偏低B.不變C.偏高D.中等【答案】：C29.根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)層次分類方式，“紅燈停，綠燈行”，這樣的反應(yīng)的學(xué)習(xí)屬于以下哪一類？（）A.信號學(xué)習(xí)B.概念學(xué)習(xí)C.連鎖學(xué)習(xí)D.解決問題學(xué)習(xí)【答案】：A30.認為理想自我難以實現(xiàn)甚至永遠不可能實現(xiàn)的，現(xiàn)實自我太不爭氣甚至無法容忍，但又沒法改變，這屬于（）。A.自我矛盾型B.自我否定型C.自我萎縮型D.自我擴張型【答案】：C31.教育能夠把潛在的勞動力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的勞動力，這體現(xiàn)了教育的什么功能？（）A.育人功能B.經(jīng)濟功能C.政治功能D.文化功能【答案】：B32.不屬于平時考査的方式有（）。A.檢查書面作業(yè)B.口頭提問C.考試D.單元測驗【答案】：C33.布盧姆等人在教育目標(biāo)分類系統(tǒng)中將教學(xué)目標(biāo)分為三大領(lǐng)域，將情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)又分為五個等級。其中，形成價值觀念是情感領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)的重要等級，下列敘述中不屬于形成價值觀念的是？（）A.喜愛所學(xué)的內(nèi)容B.形成一定的人生哲學(xué)C.愿意改進與團體交往的技能D.為發(fā)揮集體的有效作用而承擔(dān)義務(wù)【答案】：B34.小軍(15歲)因搶劫被抓了起來，學(xué)校隨后將他除名。因為小軍年齡尚小、又是協(xié)從，法院依法對他免于刑事處罰。小軍要求回校讀書，學(xué)校加以拒絕。學(xué)校的做法（）。A.合情、合理、不合法B.不合情、不合理、不合法C.合情、不合理、不合法D.合情、合理、合法【答案】：B35.兒童在知道“蘋果”“梨”等概念后，再學(xué)習(xí)“水果”的概念，新學(xué)習(xí)的概念就具有了意義，這種學(xué)習(xí)叫做（）。A.并列結(jié)合學(xué)習(xí)B.派生類屬學(xué)習(xí)C.相關(guān)類屬學(xué)習(xí)D.上位學(xué)習(xí)【答案】：D36.資料分析的基本步驟是（)A.閱讀資料一篩選資料一解釋資料B.解釋資料一閱讀資料一篩選資料C.閱讀資料一解釋資料一篩選資料D.篩選資料一閱讀資料一解釋資料【答案】：A37.由于個體的內(nèi)在的需要引起的動機稱作（）。A.內(nèi)部學(xué)習(xí)動機B.隱蔽性學(xué)習(xí)動機C.外部學(xué)習(xí)動機D.需要學(xué)習(xí)動機【答案】：A38.表征性獎勵的理論根據(jù)是（）。A.人本原理B.觀察學(xué)習(xí)原理C.認知原理D.強化原理【答案】：D39.編寫教科書的直接依據(jù)和國家衡量各科教學(xué)的主要標(biāo)準是（）。A.課程B.課程計劃C.課程目標(biāo)D.課程標(biāo)準【答案】：D40.教師管理的根本問題是（）。A.提升教師學(xué)歷B.提高教師待遇C.營造和睦相處的氛圍D.激勵教師勤奮工作【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.促進學(xué)生道德信念確立的措施或做法包括（）。A.使學(xué)生獲得道德行動的經(jīng)驗B.利用道德情感的“催化”作用C.發(fā)揮教師的言傳身教作用D.培養(yǎng)學(xué)生抗誘惑的能力【答案】：ABC42.完善生態(tài)文明制度體系，要做到（）。A.健全法律法規(guī)，完善生態(tài)環(huán)境保護管理制度B.把節(jié)約資源放在首位C.完善經(jīng)濟社會發(fā)展考核評價體系D.劃定生態(tài)保護紅線，建立責(zé)任追究制度【答案】：ACD43.對教師“愛崗敬業(yè)”的具體要求是（）。A.忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)B.甘為人梯，樂于奉獻C.對工作高度負責(zé)，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生D.不得敷衍塞責(zé)【答案】：ABCD44.教師道德行為選擇的內(nèi)部條件有（）。A.教師個體道德素質(zhì)B.教師個人的世界觀C.教師個體能力素質(zhì)D.教師個人身體素質(zhì)E.教師個人的人生觀【答案】：ABCE45.現(xiàn)代認知心理學(xué)根據(jù)不同知識的心理表征方式，將知識分為哪兩大類?（）A.形象性知識B.動作性知識C.陳述性知識D.程序性知識【答案】：CD46.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）。A.印象控制B.印象整飾C.印象提升D.印象形成【答案】：AB47.不良品德的轉(zhuǎn)化一般應(yīng)經(jīng)歷以下三個階段（）。A.鞏固B.醒悟C.遵從D.轉(zhuǎn)變【答案】：ABD48.教師職業(yè)道德的特征表現(xiàn)為（）。A.嚴格的標(biāo)準性B.獨特的示范性C.鮮明的繼承性D.形象的多樣性E.強烈的責(zé)任性【答案】：ABCE49.教師勞動的社會價值主要體現(xiàn)在（）。A.教師勞動與社會精神文明的發(fā)展B.教師勞動與人的素質(zhì)的發(fā)展C.教師勞動與社會制度文明的發(fā)展D.教師勞動與社會物質(zhì)文明的發(fā)展【答案】：ABCD50.教師的教學(xué)監(jiān)控能力是指（）A.教師把自己的教學(xué)活動與他人分享B.教師對自己教學(xué)活動的預(yù)先計劃和安排C.教師對自己教學(xué)活動進行調(diào)節(jié)、校正和有意識的自我控制D.教師對自己教學(xué)活動進行有意識的監(jiān)察、評價和反饋【答案】：BCD51.專業(yè)屬性或標(biāo)準可概括為（）。A.服務(wù)性與倫理性B.他律性與發(fā)展性C.合法性與自主性D.教育性與組織性E.專門性與高深性【答案】：ACDE52.下列說法中，體現(xiàn)我國古代樸素的敬業(yè)思想的有（）。A.孔子一生勤勉著書育人，“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至”B.儒家學(xué)說要求人們各安其位、各司其職，根據(jù)每個人社會定位，自覺履行職業(yè)要求C.在我國古代，農(nóng)民要敬土地爺，木匠要敬魯班爺，戲班要敬梨園神等D.佛家認為，人世間農(nóng)、林、工、商等各業(yè)，維系、滋養(yǎng)人的生命，因而人們要回報社會，要耐苦耐勞地從事各種辛苦職業(yè)【答案】：CD53.民事主體，是指能夠依法參與民事法律關(guān)系，享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的當(dāng)事人，包括（）、（）和（）。A.其他組織B.法人C.行政主體D.自然人【答案】：ABD54.關(guān)于創(chuàng)新，合乎職業(yè)道德要求的是（）。A.通過不斷實驗進行產(chǎn)品的再升級B.發(fā)明一種軟件，使競爭對手的計算機不能工作C.引入一種消費者還不太熟悉的新產(chǎn)品D.開辟一個新市場，就是使產(chǎn)品進入了以前不曾進入的市場【答案】：CD55.一般而言，人們將能力分為一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.教學(xué)能力B.想象力C.觀察力D.記憶力【答案】：BCD56.正確的做法是（）A.可以利用業(yè)余時間到校外做兼職B.熱愛教育事業(yè)，對工作盡職盡責(zé)C.開拓進取，勇于創(chuàng)新D.艱苦奮斗，淡泊名利【答案】：BCD57.以下選項中，符合愛崗敬業(yè)要求的是（）。A.刻苦鉆研B.精益求精C.強化職業(yè)責(zé)任D.樹立職業(yè)理想【答案】：ABCD58.下列情緒中屬于積極情緒的有（）。A.小曉在困難的時候獲得大家?guī)椭袆拥乜蘖薆.觀眾的掌聲使演員備受鼓舞，演出圓滿成功C.失戀的痛苦使小張整天沉浸在悲痛之中D.武大靖在獲得冬奧會短道速滑男子500米金牌時，激動地跳了起來【答案】：ABD59.評價從業(yè)人員的職業(yè)責(zé)任感，應(yīng)該從工作的哪幾個方面入手（）。A.能否得到領(lǐng)導(dǎo)的表揚B.能否為客戶服務(wù)C.能否與同事和睦相處D.能否完成本職工作【答案】：CD60.教師加強法律學(xué)習(xí)的途徑有（）。A.自我學(xué)習(xí)B.組織學(xué)習(xí)C.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí).D.在實踐中學(xué)習(xí)【答案】：ABD61.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認為，學(xué)習(xí)環(huán)境包括的要素有（）A.協(xié)作B.會話C.情境D.意義建構(gòu)【答案】：ABCD62.根據(jù)比格斯的研究，學(xué)習(xí)動機可分為三種類型：工具性動機、內(nèi)在動機和成就動機，這三種動機分別對應(yīng)于哪三種學(xué)習(xí)策略？