蘇教版必修1化學(xué)《第三單元含硅礦物與信息材料》教學(xué)設(shè)計(jì)

蘇教版必修1化學(xué)《第三單元含硅礦物與信息材料》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景本教學(xué)設(shè)計(jì)針對(duì)高中化學(xué)必修一中的“《第三單元含硅礦物與信息材料》”展開(kāi)，旨在通過(guò)詳細(xì)講解含硅礦物與信息材料的特性、應(yīng)用等內(nèi)容，提高學(xué)生化學(xué)觀念的質(zhì)量，充分挖掘?qū)W生的潛在能力，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：掌握含硅礦物的種類(lèi)，特性及應(yīng)用領(lǐng)域；了解信息材料的種類(lèi)及特性，并理解信息材料的基本原理。技能目標(biāo)：能較好地應(yīng)用化學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，并在實(shí)驗(yàn)操作中掌握一定的技巧。情感及價(jià)值目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勤奮好學(xué)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，幫助學(xué)生正確看待知識(shí)的總體作用及應(yīng)用前景。三、教學(xué)內(nèi)容與方法1.教學(xué)內(nèi)容1.1含硅礦物硅化物和硅酸鹽礦物；特殊的硅酸鹽礦物；硅質(zhì)巖石和硅質(zhì)沉積巖石。1.2信息材料半導(dǎo)體材料；磁性材料；光敏材料。2.教學(xué)方法多媒體講授：通過(guò)幻燈片展示、電子板書(shū)等形式，深入淺出地解釋概念及相關(guān)知識(shí)點(diǎn)；實(shí)驗(yàn)探究：通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生親自操作，掌握實(shí)驗(yàn)技巧，加深對(duì)知識(shí)的理解；互動(dòng)問(wèn)答：教師與學(xué)生互動(dòng)問(wèn)題與回答，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的深度和廣度；組織討論：在學(xué)生熟悉知識(shí)點(diǎn)后，組織討論，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，探討問(wèn)題，互相交流。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)區(qū)分含硅礦物的種類(lèi)及其應(yīng)用范圍；了解各類(lèi)信息材料的基本特性；能夠運(yùn)用所學(xué)習(xí)的知識(shí)，解決一些實(shí)際問(wèn)題。2.教學(xué)難點(diǎn)硅酸鹽礦物的特殊結(jié)構(gòu)和晶體化學(xué)原理；信息材料的基本原理及用途。五、教學(xué)資源和條件1.教學(xué)資源電子白板；多媒體課件；實(shí)驗(yàn)器材和試劑。2.教學(xué)條件教室內(nèi)設(shè)施完善；實(shí)驗(yàn)器材齊備；學(xué)生課前學(xué)習(xí)基本內(nèi)容。六、教學(xué)步驟1.教師引導(dǎo)1.1導(dǎo)入進(jìn)入教室后，希望與學(xué)生簡(jiǎn)短交流，拉近教師與學(xué)生之間的距離，緩解學(xué)生的壓力。從實(shí)際例子出發(fā)，引出課程主題：含硅礦物與信息材料。1.2提問(wèn)“在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有哪些含有硅礦石的物質(zhì)？”“闡述下‘信息材料’這一概念的你自己的理解?！?.多媒體講授2.1含硅礦物部分介紹硅化物和硅酸鹽礦物；闡述特殊的硅酸鹽礦物；介紹硅質(zhì)巖石和硅質(zhì)沉積巖石。2.2信息材料部分介紹半導(dǎo)體材料；闡述磁性材料；介紹光敏材料。3.實(shí)驗(yàn)探究教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行小型實(shí)驗(yàn)演示，讓學(xué)生體驗(yàn)不同的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，并讓學(xué)生參與，提高學(xué)生主動(dòng)性和互動(dòng)性。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容可以根據(jù)不同班級(jí)的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)適。4.交互問(wèn)答教師與學(xué)生進(jìn)行交互問(wèn)答環(huán)節(jié)，從不同的角度出發(fā)，開(kāi)展有關(guān)含硅礦物和信息材料的提問(wèn)，并解答學(xué)生疑問(wèn)。5.小組討論教師組織以小組為單位開(kāi)展討論，要求學(xué)生針對(duì)所學(xué)內(nèi)容深入剖析，展現(xiàn)所學(xué)知識(shí)的掌握情況和思路，進(jìn)行精準(zhǔn)的交流、討論與反饋。七、教學(xué)反思本次教學(xué)采用了多媒體講授、實(shí)驗(yàn)探究、交互問(wèn)答和小組討論等多種授課方式，于每個(gè)班級(jí)不同而進(jìn)行必要的調(diào)節(jié)，并通過(guò)一次深入的反思來(lái)總結(jié)本次教學(xué)效果。通過(guò)此次教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的注意力非常集中，對(duì)所講內(nèi)容互相探討踴躍，在小實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)中也有積極參與和探索意識(shí)。但是，在交互問(wèn)答和小組討論中，還是有少部分學(xué)生本次課沒(méi)有很好地掌握。對(duì)學(xué)生的“背景知識(shí)”稍做講解，會(huì)有更好