小學興趣小組活動總結(jié)

小學興趣小組活動總結(jié)

學校美術(shù)愛好小組活動總結(jié)

這學期，在學校的支持和組織下，我們連續(xù)開展了美術(shù)愛好小組活動，通過活動提高了同學的繪畫力量和審美，為了下學年能更好的開展愛好小組，以便以后能做到取長補短，有所提高，特將這一年來的美術(shù)愛好小組活動狀況總結(jié)如下：

本學期愛好活動主要是針對每個階段同學的年齡特點及其愛好愛好，將愛好小組培訓的主題為卡通畫。由于初一班級的同學年齡和繪畫基礎(chǔ)部分都比較低，因此，一班級的同學以基本的卡通人像畫為主學習和訓練，通過這些訓練提高了同學在繪畫中的觀看力量和造型力量，同時通過觀賞和實踐活動培育了同學健康良好的審美觀，提高了同學對美術(shù)學習的愛好和樂觀性。二班級的同學對繪畫已有了一些基礎(chǔ)，因此，學習的主要內(nèi)容是加強對卡通人物和環(huán)境結(jié)合的訓練和作品創(chuàng)作，在本學期中進行彩色卡通畫訓練，在卡通繪畫創(chuàng)作著重進行了結(jié)合油畫棒、水溶性油畫棒、彩色鉛筆等多種材料的綜合性繪畫嘗試，豐富了同學對繪畫工具、材料的熟悉，也豐富了作品的效果。同時重視激發(fā)同學的創(chuàng)新精神和培育同學的實踐力量。本學期樂觀為同學創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過思索、爭論、對話、等活動，引導同學在美術(shù)創(chuàng)作活動中，制造性的運用美術(shù)語言；鼓舞同學在觀賞活動中，開展探究性的學習，進展自己獨特的解。

在美術(shù)教學中注意對同學審美力量的培育。在教學中遵循審美的規(guī)律，多給同學感悟藝術(shù)作品的機會，引導同學綻開想象，進行比較。擺脫以往簡潔的講解代替同學的感悟和熟悉，通過比較、爭論等方法，引導同學體驗、思索、鑒別、推斷，努力提高他們的審美趣味。

從單純的技能、技巧學習層次提高到美術(shù)文化學習的層面。在這學期的美術(shù)教學中創(chuàng)設(shè)肯定的文化情境，增加文化含量，使同學通過美術(shù)學習，加深對文化和歷史的熟悉，加深對藝術(shù)的社會作用的熟悉、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓舞同學進行綜合性與探究性學習。本學期將加強美術(shù)與其他學科的聯(lián)系，與同學生活閱歷的聯(lián)系，培育同學的綜合思維和綜合探究的力量，重視對同學學習方法的討論，引導同學以感受、觀看、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作溝通。在一學期的工作中，有很多收獲、很多進步，當然，我的工作還存在不足，我期盼著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的進展，在今后的工作中我會更加努力，讓同學得到全面的進展！

學校書畫愛好小組活動總結(jié)

本學年度書畫愛好小組以學校的工作方案為依據(jù)，根據(jù)同學的特長動身,重點培訓書法,繪畫的尖子生，平常讓他們進行課后的練習工作,讓他們在學習各文化學問的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).以生為本.著重進展他們的共性特長。通過這學期的愛好小組的學習，同學們的學習愛好非常深厚。下面就這學期工作作一個總結(jié)：

一、培育了同學的對書畫的愛好：

有參與愛好小組的同學都有這么一個感受：就是以前學書法只是應付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽"交差'。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的學問。在他們的影響下更多的同學想?yún)⑴c愛好小組

二、定期組織同學進行繪畫訓練。

為了陶冶同學的情操，豐富同學的課外文化活動，引導同學把自己的愛好愛好充分發(fā)揮出來。本學期一開頭，每周組織愛好小組的同學在指定教室訓練一次，對低班級同學進行書法的基礎(chǔ)學問和基本技能的訓練，這部分的同學在以前并沒有經(jīng)過相應的培訓，只是靠著奇怪???心，愛好來學習，所以要從零開頭，循序漸進。對高班級的同學進行提高訓練，針對他們的不憐憫況，引導他們選擇合適的字帖進行臨摹及創(chuàng)作。經(jīng)過師生的共同努力，全體學員的繪畫水平有了進一步的提高。

三、培育同學的學問面：

在書畫小組中不但培育同學的書法技能，還引導同學把握了很多書畫的基本學問，使他們的學問面得到很大的拓展。四、增加了實踐的機會：

由于愛好小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參加了實踐，給許多同學以動手及展現(xiàn)才華的機會。校內(nèi)進行現(xiàn)場漢字書寫大賽，書法組的同學取得了優(yōu)秀成果，一二三等將的同學比比皆是。參與福建省首屆漢字書寫大賽思明區(qū)初賽，選送的六位選手都取得了優(yōu)秀的成果，拿到了一二等獎的好成果。朱立凡的毛筆參與了愛心義賣。葉煒皓等五位同學參與市現(xiàn)場毛筆書法大賽，榮獲三等獎。讓同學學以致用，展現(xiàn)了他們的才華，當然也更增加他們的學習愛好。

五、豐富了同學的其次課堂：

從素養(yǎng)的角度豐富了同學的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有愛好學習了。

當然，我們的工作還存在不足，我們期盼著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的進展。我們將本著為同學工作的思想更加努力地工作，使我們的同學的素養(yǎng)更好地得到提高。

六、本學期同學獲獎狀況；

思明區(qū)第十四屆規(guī)范漢字書寫大賽：江來軟硬筆一等獎，傅若瑩軟筆一等獎、硬筆二等獎，葉煒皓硬筆二等獎，軟筆三等獎，郭昕燁、李婧盈硬筆二等獎。

在《首屆全國大中學校生規(guī)范漢字書寫大賽》福建賽區(qū)現(xiàn)場競賽中江來等五位同學分獲一、二、三等獎。

在全國第十四屆全國書畫競賽中，共有二十一名同學獲一二三等獎。

學校音樂愛好小組活動總結(jié)

在本期的愛好小組活動中，我擔當了音樂愛好小組的輔導老師。通過本學期的活動開展，使同學們把握了一些基本的音樂學問、唱歌技能。提高了同學學習音樂的愛好，現(xiàn)將本期音樂愛好小組活動總結(jié)如下，以便今后更好的開展工作，彌補不足，精益求精。

一、進行了簡潔的識譜教學，同學很想自己能夠識譜唱歌，學習時樂觀性較高；教學了四二拍的節(jié)奏，教學時，選用了低班級教材上的一些旋律節(jié)奏來進行教學，經(jīng)過多次訓練，他們基本上都能正確把握四二拍的節(jié)奏；教學了休止符、裝飾音等音樂術(shù)語和記號。

二、加強科學發(fā)聲訓練，激發(fā)合唱愛好。唱歌是以高位置的科學發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。在訓練時，針對同學普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，我采納了他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如像"聞花香'一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發(fā)同學打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓同學將白聲（大本嗓）和有氣息掌握的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高同學對聲音的辨別力量，關(guān)心同學建立正確的、科學的發(fā)聲概念。特殊是唱高音時，要求同學用假聲帶真聲的方法來唱歌，切忌大喊大叫，由于這樣會損壞聲帶，而且會破壞聲音的美感。