2021河北各市中考語文一模課外文言文閱讀匯編

2021河北各市中考一模課外文言文閱讀匯編

一、課外閱讀

(2021?河北石家莊?九年級一模)閱讀下面文言文，完成下面小題。

余家三世積書三萬余卷。大父?詔余曰：“諸孫中惟爾好書，爾要看者，隨意攜

去。”余簡②太仆、文恭、大父丹鉛?所及，有手澤④者存焉，匯以請，大父喜，命舁⑥

去，約二千余卷。天啟乙丑，大父去世，余適往武林⑥，父叔及諸弟、門客、匠指、

感獲、巢婢⑦輩亂取之，三代遺書，一日盡失。余自垂聚聚書四十年，不下三萬卷。

乙酉避兵入劌⑥，略攜數(shù)麓?隨行，而所存者，為方兵⑩所據(jù)?，日裂以吹煙，并舁至

江干，籍?甲內(nèi)，擋箭彈，四十年所積，亦一日盡失。此吾家書運，亦復誰尤！

(張岱《陶庵夢憶》)

①大父：這里指自己的先輩。下文的太仆、文恭意思與此相同。②簡：挑選。③丹鉛：

?？毙缘奈淖帧＂苁譂桑哼@里指先人的遺墨。⑤舁(yU)：抬。⑥武林：舊時杭州的

別稱?⑦匠指、減獲、巢婢：指匠人、奴婢、內(nèi)侍?⑧物(shan)：地名，今浙江竦

縣。⑨鹿：竹箱。⑩方兵：這里指入城的士兵。?據(jù)：占據(jù)，占有。?籍：同藉，

以物襯墊。

1.解釋下列句子中加著重號的詞語。

(1)余適往武林往：_

(2)為方兵所據(jù)為：_

(3)略攜數(shù)麓隨行數(shù)：―

(4)并舁至江干江干:

2.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)諸孫中惟爾好書，爾要看者，隨意攜去。

(2)余自垂髻書四十年，不下三萬卷。

3.選文兩次提到臧書“一日盡失”，請分別概括其原因。

4.你從選文中體會到作者對“書”有怎樣的感情？

（2021?河北石家莊新華區(qū)?九年級一模）閱讀下面文言文，完成下面小題。

（甲）

父母同負教育子女責任，今我寄旅京華，義方之教?,責在爾躬②。而婦女心性，

偏愛者多，殊不知愛之不以其道，反足以害之焉。其道維?何？約言之有四戒四宜：

一戒晏起；二戒懶惰；三戒奢華；四戒矯傲④。既守四戒，又須規(guī)以四宜：一直勤讀；

二宜敬師；三宜愛眾；四宜慎食。以上八則；為教子之金科玉律⑤，爾宜銘諸肺腑，

時時以之教誨三子。雖僅十六字，渾括⑥無窮，爾宜細細領會，后輩之成功立業(yè)，盡

在其中焉。書不----，容后續(xù)告。

----選自《紀曉嵐家書》

（乙）

鄭尚書淡泉公訓子履淳日：“膽欲大，心欲??；智欲圓⑦，行欲方,大志非才不

就，大才非學不成。學非記誦云爾木當究事所以然即，融于心目，如身親履（2）之。

南陽?一出即相，淮陰?一出即將，果蓋世雄才，皆是平時所學。志士讀書當知此。

不然，世之能讀書能文章，而不善做官做人者最多也?！?/p>

——選自《戒庵老人漫筆》

（注釋）①義方之教：指教子。義方，做人的正道。②爾躬：你自己。③維：為，是。

④矯傲：驕傲。⑤金科玉律：指不可變更的條規(guī)。⑥渾括：全部包括。渾，全，滿。

⑦圓：豐滿，充實。⑧方：正直。⑨云爾：而已。⑩當究事所以然：應當推究事情的

原因。?南陽：指三顧茅廬前隱居在南陽的諸葛亮。領隹陰：指楚漢時期杰出的軍事

家韓信，西漢初年被封為淮陰侯。

5.解釋下列句中加點的詞。

（1）其道維何（）（2）一宜勤讀（）

（3）膽欲大（）（4）而不善做官做人者最多也（）

6.下列選項中加點詞的意思相同的一項是（）

A.盡在其中焉仁在其中矣

B.殊不知愛之不以其道以衾擁覆

C.而婦女心性潭西南而望

D.為教子之金科玉律今為宮室之美為之

7.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）爾宜銘諸肺腑，時時以之教誨三子。

（2）大志非才不就，大才非學不成。

8.兩篇文章都談到了讀書學習問題。從乙文的加線句子中，你獲得了怎樣的啟示？

（2021?河北石家莊四區(qū)聯(lián)考?九年級一模）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

賣酒者傳

萬安縣有賣酒者，以善釀致富。平生不欺人，或遣童婢沽，必問：“汝能飲酒否？”

或傾跌破瓶缶，輒家取瓶，更注酒，使持以歸。由是遠近稱長者。

里中有數(shù)聚飲平事①不得決者，相對咨嗟②。賣酒者問日：“諸君何為數(shù)聚飲相咨

嗟也？”聚飲者曰：“吾儕?保甲貸乙金，甲逾期不肯償，將訟。訟則破家事連吾儕

數(shù)姓人不得休矣！”賣酒者曰:“幾何數(shù)？”曰：“子母④四百金?！辟u酒者日：“何

憂為？”立出四百金償之，不責券支

客有橐⑥重資于途者，甚雪，不能行。聞賣酒者長者，趨寄宿。雪連日，賣酒者

日呼客同博，以贏錢買酒肉相飲啖?？投嘭?，私快怏目：“賣酒者乃不長者耶？然吾

已負，且大飲啖，酬⑦吾金也。”雪霽，客償博所負，行。賣酒者笑曰：“主人乃取

客錢買酒肉耶？天寒甚，不名博，客將不肯大飲啖。”盡取所償負還之。

魏子曰：吾聞賣酒者好博，無事則與其三子終日博，喧爭無家人禮?；騿栔浚?/p>

“兒輩嬉，否則博他人家，敗吾產(chǎn)矣?！编岛?！賣酒者匪唯長者，抑亦智士哉！

（選自《魏叔子文集》，有刪改）

（注釋）①平事：商量事情。②咨嗟：嘆息?③儕：同輩，同類的人。④子母：利息

和本金。⑤責券：求取證據(jù)。⑥橐：口袋，名詞作動詞，“用口袋裝”的意思。⑦酬：

這里是“花費”的意思。

9.解釋下列句子中加著重號的詞語。

（1）以善釀致富：__

（2）或遣童婢沽—

（3）甲逾期不肯償

（4）聞賣酒者長者，趨寄宿_

10.用“/”為文中畫線的句子斷句，限斷兩處。

訟則破家事連吾儕數(shù)姓人不得休矣!

11.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)諸君何為數(shù)聚飲相咨嗟也？

(2)雪連日，賣酒者日呼客同博，以贏錢買酒肉相飲啖。

12.選文表現(xiàn)了賣酒者的哪些品行？請結(jié)合具體事例分條說明。

(2021?河北石家莊長安區(qū)?九年級一模)閱讀下面的文言文，完成下面小題。

①祖瑩，字元珍，范陽道人也。以文學著稱，官至車騎大將軍。父季真，位中書

侍郎、彷鹿太守。

②瑩年八歲能誦《詩》《書》，十二為中書學生。好學嗜書，以晝繼夜，父母恐

其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火，驅(qū)逐僮仆，俟父母寢睡之后，燃火讀書，以

衣被蔽塞窗戶?？致┕饷?，為家人所覺。由是聲譽甚盛，內(nèi)外親屬呼為“圣小兒”。

尤好著文，中書監(jiān)高允每嘆曰：“此子才器，非諸生所及，終當遠至?！?/p>

③時中書博士張?zhí)忑堉v《尚書》，選為都講。生徒悉集，瑩夜讀書勞倦，不覺天

曉，催講既切，遂誤持同房生趙郡李孝怡《曲禮》卷上座。博士嚴毅，不敢還取，乃

置《禮》于前，誦《尚書》三篇，不遺一字。講罷，孝怡異之，向博士說，舉學盡驚。

后高祖聞之，召入令誦五經(jīng)章句，并陳大義,帝嗟賞之，以才名拜太學學士。

13.解釋下列句子中加著重號的詞語。

(1)好學嗜書嗜：(2)孝怡異之異:

(3)非諸生所及及(4)生徒悉集悉:

14.下列句子中，加著重號詞的意義或用法不相同的一項是()

A.①禁之不能止②公與之乘，戰(zhàn)于長勺

B.①常密于灰中藏火②此所謂戰(zhàn)勝于朝廷

C.①以衣被蔽塞窗戶②先帝不以臣卑鄙

D.①乃置《禮》于前②王曰：“善?！蹦讼铝?/p>

15.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)恐漏光明，為家人所覺。

(2)后高祖聞之，召入令誦五經(jīng)章句。

16.文章主要記敘了祖瑩讀書的哪兩件事？體現(xiàn)了祖瑩的什么特點？

（2021?河北唐山市?路南區(qū)一模）閱讀下面的文字，完成后面小題

（甲）

吾昔少年時，所居書室前，有竹柏雜花，叢生滿庭，眾鳥巢其上。武陽君-惡殺

生，兒童婢仆，皆不得捕取鳥雀。數(shù)年間，皆巢于低枝，其般②可俯而窺也。又有桐

花鳳四五百，日翔集其間。此鳥羽毛，至為珍異難見，而能馴擾@,殊不畏人，閭里

間④見之，以為異事。此無他，不快⑤之誠，信于異類也。

（節(jié)選自《東坡雜記》）

（乙）

有樵者，山行遇虎，避入石穴中，虎亦隨入。穴故⑥嵌空⑦而繚曲，輾轉(zhuǎn)內(nèi)避，漸

不容虎，而虎必欲搏樵者，努力強人。

樵者窘迫，見旁一小竇，僅足容身，遂蛇行而入，不意婉蜒數(shù)步，忽睹天光，竟

反出穴外。乃力運數(shù)石，窒虎退路，兩穴并聚柴以焚之?；⒈谎?，吼震巖谷，不食

頃?死矣。

（節(jié)選自紀的《閱微草堂筆記?姑妄聽之》）

①武陽君：蘇軾的母親。②般（kou）:出生的小鳥。③馴擾：馴服順從。④閭里間：

這里指鄉(xiāng)里人。⑤長（zhi）：嫉妒、歧視。⑥故：通“固”，本來。⑦嵌空：深陷

的樣子。⑧不食頃：不到一頓飯的功夫。

17.解釋下列句子中加著重號的詞語。

（1）眾鳥巢其上

（2）信于異類也___________

（3）山行遇虎

（4）窒虎退路

18.下列句子中，加著重號詞的意義或用法完全相同的一項是（）

A.①其毅可俯而窺也②而虎必欲搏樵者

B.①以為異事②兩穴并聚柴以焚之

C.①有樵者②以順為正者，妾婦之道

也（《富貴不能淫》）

D.①乃力運數(shù)石②乃重修岳陽樓（《岳陽樓記》）

19.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）又有桐花鳳四五，日翔集其間。

（2）遂蛇行而入，不意蜿蜒數(shù)步，忽睹天光。

20.請簡要概括（甲）文敘寫的故事。

21.從（乙）中，你獲得了怎樣的啟示？請寫出一條。

（2021?河北唐山市?古冶區(qū)一模）閱讀下面的文字，回答后面問題。

諸生問朱子讀書之法。

朱子曰：“循序而漸進，熟讀而精思可也。”

生日：“請問循序漸進之說?！?/p>

朱子曰：以二書?言之，則先《論》后《孟》，通一書而后及一書。以一書言之，

則其篇章、文句、首尾、次第，亦各有序而不可紊也。量力所至，約其程課而謹守之，

字求其訓，句索其旨。未得乎前，則不敢求乎后。未通乎此，則不敢志乎彼咒如是

循序而漸進焉，則志定理明而無疏易凌蹦③之患矣。是不惟讀書之法，實乃操心之要，

始學者之不可不知也。

生日：“其熟讀精思何也？”

朱子曰：“《論語》每章，不過數(shù)句，易以成誦。成誦之后，反復玩味，于燕閑

靜一④之中，以須其泱⑤洽可也?！睹献印访空禄虬偾а裕磸驼摫?，雖若不可涯者，

然其條理疏通，語意明潔，徐讀而以意隨之，出入往來，以十百數(shù)，則其不可涯者，

將有以得之于指掌之間矣。大抵觀書先須熟讀，使其言皆若出于吾之口；繼以精思，

使其意皆若出于吾之心，然后可以有得爾。

（注）①二書：《論語》和《孟子》這兩本書。②彼：指示代詞，那個內(nèi)容。③隱（li

e）：超過，逾越。④燕閑靜一：安閑寧靜，專一不變。⑤狹（jia）洽：融會貫通。

22.解釋下列句子中加著重號的詞語。

（1）通一書而后及一書（）

（2）字求其訓（）

（3）未通乎此，則不敢志乎彼（）

23.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）是不惟讀書之法，實乃操心之要，始學者之不可不知也。

（2）使其意皆若出于吾之心，然后可以有得爾。

24.根據(jù)文章內(nèi)容，談談你從朱子的讀書方法中獲得了哪些啟示。

（2021?河北唐山市?豐潤區(qū)一模）閱讀下面文言文，完成下面小題。

（甲）

陸績，三國時吳人也。其父康，曾為廬江太守，與袁術交好?？兡炅诰沤?/p>

術。術令人出橘食之。績懷三枚，臨行拜辭術，而橘墮地。術笑目：“陸郎作賓客而

懷橘，何為耶？”績跪下對日：“是橘甘，欲懷而遺母?！毙g口：“陸郎幼而知孝，

大必成才?！毙g奇之，后常稱說。

（乙）

伯瑜有過，其母笞之，泣。母曰：“他日笞汝未蕓泣，今泣，何也？”對曰：“他

日得杖常痛，今母老矣，無力，不能痛，是以泣。”

（丙）

司馬芝，少為書生，避亂荊州，于魯陽山遇賊，同行者皆棄老弱走，芝獨坐守老

母。賊至，以刃臨芝，芝叩頭目：“母老，唯在請君！”賊曰：“此孝子也，殺之不

義。”遂得免害，以鹿車推載母。

注：①唯在諸君：意思是將老母托付給山賊。

25.解釋下列句子中加著重號的詞語。

（1）術令人出橘食之

（2）術奇之

（3）同行者皆棄老弱走

26.下列選項中，加著重號的“之”字與“此孝子也，殺之不義”的“之”字意義或

用法不相同的一是

A.先帝稱之日能（《出師表》）

B.女子之嫁也，母命之（《富貴不能淫》）

C.與之論辯，言和而色夷（《送東陽馬生序》）

D.善哉，善哉，子之聽夫?。ā恫郎乒那佟?/p>

27.把列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）是橘甘，欲懷而遺母。

（2）他日得杖常痛，今母老矣，無力，不能痛，是以泣。

28.三則選文中，主人公對母親的“孝”分別體現(xiàn)在哪里？請用自己的話概括回答。

（2021?河北唐山市?開平區(qū)一模）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

（甲）

陸游筑書巢

吾室之內(nèi)，或棲于梗?,或陳于前，或枕于床，俯仰四顧無非書者。吾飲食起居，

疾病呻吟，悲憂憤嘆，未嘗不與書俱。賓客不至，妻子不覿②，而風雨雷雹之變有不

知也。閑有意欲起，而亂書圍之，如積槁枝?,或至不得行，則輒自笑目：此非吾所

謂巢者邪！乃引客就觀之，客始不能入，既如又不能出，乃亦大笑曰：信乎其似巢也！

（選自《渭南文集》）

（乙）

顧炎武手不釋卷

凡先生④之游，以二馬三騾載書自隨。所至厄塞⑤，即呼老兵退卒詢其曲折⑥；或

與平日所聞不合,則即坊肆⑦中發(fā)書而對堪⑧之?；驈叫衅皆笠埃瑹o足留意，則于鞍

上默誦諸經(jīng)注釋；偶有遺忘，則即坊肆中發(fā)書而熟復之。

（選自《亭林先生神道表》）

（注釋）①梗：書櫥。②覿：相見。③槁枝：枯樹枝。④先生：顧炎武。⑤厄塞：險

要關門。⑥曲折：詳細情況。⑦坊肆：店鋪。③對勘：核對校正。

29.解釋下列句子中加著重號的詞語。

（1）未嘗不與書俱

（2）乃引客就觀之

（3）信乎其似巢也！__________

（4）則即坊肆中發(fā)書而對勘之

30.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）俯仰四顧無非書者。

（2）或與平日所聞不合。

31.甲文中陸游自笑“此非吾所謂巢者邪”，為什么？

32.從乙文中，你獲得了怎樣的啟示？

（2021?河北唐山市?路北區(qū)一模）閱讀下面的文字，回答后面的問題。

（甲）

吾室之內(nèi)，或棲于梗咒或陳于前，或枕于床，俯仰四顧，無非書者。吾飲食起

居，疾痛呻吟，悲憂憤嘆，未嘗不與書俱。賓客不至，妻子不覿②，而風雨雷雹之變

有不知也。間有意欲起，而亂書圍之，如積槁枝，或至不得行，則輒自笑曰：“此非

吾所謂巢者邪！”乃引客就觀之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑口：“信乎

其似巢也！

（《陸游筑書巢》）

（乙）

后生才銳者，最易壞。若有之，父兄當以為憂，不可以為喜也。切須常加簡束，

令熟讀經(jīng)學，訓以寬厚恭謹，勿令與浮簿者游處。自此十許年，志趣自成。不然，其

可慮之事，蓋非一端。吾此言，后生之藥石也，各須謹之，毋貽后悔。

（《陸游家訓》）

（注釋）①梗：木柜，木匣，這里指書櫥。②覿（或）：相見。

33.下列選項和所給例句中加點字的用法相同的一項是（）

例句：乃引客就觀之

A.往之女家（《富貴不能淫》）

B.沿河求之，不亦顛乎？（《河中石獸》）

C.水陸草木之花（《愛蓮說》）

D.處處志之（《桃花源記》）

34.解釋下列句子中加點的字。

（1）或陳于前陳:

（2）未嘗不與書俱俱

（3）勿令與浮薄者游處游

35.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

不然，其可慮之事，蓋非一端。

36.甲文中陸游為什么稱“吾室”為“巢”，請你用自己的話概括作答。

37.根據(jù)乙文內(nèi)容回答，怎樣做才能避免“后生才銳者，最易壞”？

（2021?河北唐山市?遵化區(qū)一模）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

（甲）

客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩浚骸胺侨?/p>

哉！與人期行，相委而去?！痹饺眨骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對

子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。

（乙）

康肅問日：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“無他，但手熟爾?！笨得C

忿然曰：“爾安敢輕吾射！"翁日：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆

共口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康

肅笑而遣之。

（丙）

秦王謂唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓

亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于

君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對目：“否，非若是也。安陵君堂地于先王而

守之，雖千里不放易也，豈直五百里哉？”

38.解釋句子中加點的字：

（1）元方入門不顧（2）吾射不亦精

乎

（3）康肅笑而遣之（4）故不錯意也

（5）尊君在不（6）請廣于君

39.下列語句中加點詞的意義和用法相同的一項是（）

A.下車引之/介胄之士不拜

B.以錢覆其口/醒能述以文

C.而錢不濕/博學而篤志

D.且秦滅韓亡魏/年且九十

40.翻譯句子：雖千里不敢易也，豈直五百里哉？

41.所選這三段文言文都寫了人物的對話，它們在語言運用、寫法特點、話題內(nèi)容等

方面均有共同之處，請指出一處并結(jié)合選文說明理由。

（2021?河北灤州市一模）閱讀下面的文言文，回答其后的問題。

以人為鏡

鄭文貞公?魏征寢疾，上②遣使者問訊，賜以藥餌。又遣中郎將李安儼宿其第，動

靜以聞。上復與太子同至其第，指衡山公主，欲以妻③其子叔玉。戊辰，征薨?,命百

官九品以上皆赴喪，給羽葆鼓吹⑤，陪葬昭陵。其妻裴氏日：“征平生儉素，今葬以

一品羽儀⑥，非亡者之志?！毕まo不受，以布車載柩而葬。上登苑西樓，望哭盡哀。

上自制碑文，并為書石。上思征不已，謂侍臣：“夫以鋼為鏡，可以正衣冠：以古為

鏡，可以見興替；以人為鏡，可以知得失。魏征沒，朕亡一鏡矣！”

（注釋）①鄭文貞公：魏征在世時被封為鄭國公，去世后，朝廷蜴謚號為“文貞”。

②上：指唐太宗李世民。③妻（qi）：以女嫁人。④薨：古代指王侯或高官死。⑤羽

葆鼓吹：羽葆，用鳥羽裝飾的車蓋。鼓吹，鼓吹樂隊?；始屹n給羽葆和鼓吹樂隊送葬，

是對死去大臣的榮寵。⑥一品羽儀：一品官的禮儀。

42.用“/”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏。（劃分兩處）

上復與太子同至其第

43.解釋下列句子中加點的詞語。

（1）上復與太子同至其第復：

（2）謂侍臣謂：

44.下列選項中，加著重號詞語的意義或用法相同的一項是（）

A.賜以藥餌以中有足樂者（《送東陽馬生序》）

B.上思征不已己而夕陽在山（《醉翁亭記》）

C.夫以銅為鏡此人一一為具言所聞（《桃花源記》）

D.欲以妻其子叔玉處江湖之遠則憂其君（《岳陽樓記》）

45.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）今葬以一品羽儀，非亡者之志。

（2）悉辭不受，以布車載柩而葬。

46.唐太宗的哪些行為表現(xiàn)出他對魏征的厚愛？請根據(jù)選文內(nèi)容加以概括。

（2021?河北秦皇島市九年級一模）閱讀下面文字，完成下面小題。

大兒知悉：

父自正月十一日動身赴廣東，沿途經(jīng)五十余日，今始安抵羊城。風濤險惡，不可

言俞，惟靜心平氣，或默背五經(jīng)，或返躬思過，故雖顛簸不堪，而精神尚好，因思世

途險喊①，不亞風濤，入世者茍非先胸有成竹，立定腳根，必不免為所席卷以去。近

朱者赤，近墨者黑，此擇友之道應爾也。若于世事，則應息息謹慎，步步為營，若才

不逮②而思僥幸，或力不及而謀躅.等?,又或胸無主宰，盲人瞎馬，則禍患之來，不旋

踵④矣。此為父五十年閱歷有得之談，用以切囑吾兒者也。汝母汝弟，身體聞均安好。

汝二弟且極用功好學，父聞之，心為一快?？途釉谕?，饑飽寒暖，須時加調(diào)護；友朋

應酬，雖不可少，而亦要有限制；批閱公牘，更宜仔細，切不可假手他人。對于長官，

尤應恭順小心，即同僚之間，亦應虛心和氣。為父做官三十年，未嘗以疾言遽色加人，

兒隨父久，當亦目睹之也。閑是閑非，不特少管，更應少聽，一有差池，不但殃及汝

身，即為父亦有不測也。慎之慎之！

元撫⑤手示

（選自《林則徐家書》，有刪節(jié)）

（注）①險帽（xT）：險阻崎嶇。②逮：及，達到。③躡（lie）等：逾越等級。④不

旋踵：來不及轉(zhuǎn)身，比喻時間極短。⑤元撫：林則徐字元撫。

47.解釋下列句子中加著重號的詞語。

（1）今始安抵羊城（）

（2）故雖顛簸不堪（）

（3）用以切囑吾兒者也（）

48.解釋下面句子。

（1）入世者茍非先胸有成竹，立定腳根，必不免為所席卷以去。

（2）為父做官三十年，未嘗以疾言遽色加人，兒隨父久，當亦目睹之也。

49.請結(jié)合本文內(nèi)容，分條概括林則徐從哪些方面叮囑了孩子，叮囑了什么。

50.這封信讀起來很親切，不僅是林則徐的兒子，就連讀者也很愿意接受這樣的忠告，

分析產(chǎn)生這種效果的原因。

（2021?河北邢臺市一模）閱讀下面的文字，完成下面小題。

（甲）

魏文侯既卒，起①事其子武侯。武侯?、谖骱佣?，中流，顧而謂吳起日：“美哉

乎山河之固，此魏國之寶也！”起對曰：“在德不在險。昔三苗氏左洞庭右彭蠡德義

不修禹滅之。夏桀之居，左河濟，右泰華，伊闕在其南，羊腸在其北，修政不仁，湯

放之。殷紂之國，左孟門，右太行，常山在其北，大河經(jīng)其南，修政不德，武王殺之。

由此觀之，在德不在險。若君不修德，舟中之人盡為敵國也?！蔽浜钊眨?善。”

（乙）

蕭何治④未央宮，上⑥見其壯麗，甚怒，謂何曰：“天下匈匈⑥，勞苦數(shù)歲，成敗

未可知，是何治宮寶過度也！”何日：“天下方未定，故可因以就宮室。且夫天子以

四海為家，非壯麗無以重威⑦，且無令后世有以加?也?！鄙险f。臣光?日：王者以仁

義為麗，道德為威，未聞其以宮寶鎮(zhèn)服天下也。天下未定，當克己節(jié)用以趨民之急；

而顧他以宮室為先，豈可謂之知所務哉！昔禹卑?宮室而桀為傾宮?。創(chuàng)業(yè)垂統(tǒng)?之君，

躬行節(jié)儉以示子孫，其末流猶人于淫靡，況示之以侈乎?。ê危┠嗽啤盁o令后世有以

加”，豈不謬哉！

①起：吳起，戰(zhàn)國時期政治家、軍事家。②?。悍褐郏劬樱侯I土。④治：主持營建。

⑤上：漢高帝。⑥匈匈：戰(zhàn)事連連。⑦重威：加重威嚴。⑧加：超過，⑨光：司馬光。

⑩顧：反過來。?卑：簡陋。?（頃宮：指豪華的官殿。?垂統(tǒng)：傳王位。

51.解釋下列句子中加著重號的詞語。

（1）顧而謂吳起日顧：

（2）上見其壯麗，甚怒甚：

（3）未聞其以宮室鎮(zhèn)服天下也聞：

52.用給選文中畫橫線的句子斷句。（限斷三處）

昔三苗氏左澗庭右彭蠡德義不修禹滅之。

53.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）美哉乎山河之固，此魏國之寶也！

（2）天下方未定，故可因以就宮室。

54.甲文中魏武侯為什么夸贊吳起“講得好”？

55.乙文中司馬光對蕭何的做法持什么態(tài)度？理由是什么？

（2021?河北邯鄲市九年級一模）閱讀下面文言文，完成下面小題。

（甲）

古人勤學。梁世彭城劉綺，交州刺史勃之孫，早孤家貧，燈燭難辦，常買獲尺寸

折之，然①明夜讀。孝元初出會稽，精選寮家②，綺以才華，為國常侍兼記室。東莞臧

逢世，年二十余，欲讀班固《漢書》，苦假借不久，乃就姊夫劉緩乞客刺?書翰紙末，

手寫一本，軍府服其志尚，卒以《漢書》聞。

（選自《顏氏家訓》）

（乙）

歐陽詢嘗行，見古碑，晉索靖?所書。駐馬觀之，良久而去。數(shù)百步復反，下馬

佇立，及疲，乃布⑤裘坐觀，因宿其旁，三日方去。

（選自《書林紀事》）

（丙）

司馬光，宋哲宗時宰相，嘗主編《資治通鑒》，為一時之名臣。其幼時患記憶不

若人，眾兄弟既成誦而游息矣，獨閉門不出，俟能諷誦⑥乃已。自言：“用力多者收

功遠，乃終身不忘也?！奔伴L，遍覽古籍，博聞強志，目：“書不可不成誦。或馬上，

或中夜不寢時，詠其文，思其義，所得多矣?！?/p>

（選自《三朝名臣言行錄》）

（注釋）①然：同“燃”。②寮案（liaocai）：官員。③客刺：名片。④索靖：晉

代書法家。⑤布：鋪開。⑥諷誦：背誦。

56.解釋下列句子中加著重號的詞語。

（1）卒以《漢書》聞

（2）三日方去

（3）嘗主編《資治通鑒》

（4）俟能諷誦乃已

57.下列句子中加著重號詞語的意義和用法相同的一項是（）

A.乃就姊夫劉緩乞客刺書翰紙末乃不知有漢，無論魏晉（《桃花源記》）

B.綺以才華何以戰(zhàn)？（《曹劌論戰(zhàn)》）

C.駐馬觀之何陋之有？（《陋室銘》）

D.其幼時患記憶不若人其真無馬邪？（《馬說》）

58.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）數(shù)百步復反，下馬佇立，及疲，乃布裘坐觀。

（2）用力多者收功遠，乃終身不忘也。

59.讀了上面三篇文章，你獲得哪些啟示？

(2021?河北保定市九年級一模)閱讀下面的文言文，完成下面小題。

成侯鄒忌為齊相，田忌為將，不相說公孫閏②謂鄒忌日：“公何不為王謀伐魏？

勝，則是君之謀也，君可以有功；戰(zhàn)不勝，田忌不進③，戰(zhàn)而不死，曲撓④而誅。”鄒

忌以為然，乃說王而使田忌伐魏。

田忌三戰(zhàn)三勝，鄒忌以告公孫閏，公孫閏乃使人操十金?而往卜⑥于市,日：“我

田忌之人也，吾三戰(zhàn)而三勝，聲威天下，欲為大事，亦吉否？”卜者出，因令人捕為

人卜者，亦驗其辭⑦于王前。田忌遂走。

(《戰(zhàn)國策?齊策一》)

注釋：①說：同“悅”，感情和睦。②：念*n。公孫用，齊國人，鄒忌的門客。③

不進：指不再威脅到鄒忌。④曲撓：撓，念nao?曲撓，這里指混淆視聽、羅織罪名。

⑤十金：當時齊國二十兩為一金。⑥卜：念bl燒灼龜甲，看其裂紋以預測吉兇。

⑦驗其辭：驗證占卜者講的話。

60.解釋下面句中加點的詞語。

(1)田忌為將為：

(2)鄒忌以為然然：

(3)乃說王而使田忌伐魏說：

(4)田忌遂走走：

61.用“/”給下面的句子劃分正確的朗讀節(jié)奏。(限兩處)

公孫閏乃使人操十金往卜于市

62.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)公何不為王謀伐魏？勝，則是君之謀也，君可以有功。

(2)我田忌之人也，吾三戰(zhàn)而三勝，聲威天下，欲為大事，亦吉否？

63.鄒忌逼走田忌之后，齊國逐漸失去了強國的地位。請回憶《鄒忌諷齊王納諫》有

關內(nèi)容，并結(jié)合本語段，從人物角度分析其原因。

(2021?河北保定市競秀區(qū)九年級一模)閱讀下面的文言文，完成下面小題。

（甲）人莫不知學之有益于己也，然而不能者，嬉戲害之也。人皆多以無用害有

用。以弋獵博弈①之日誦詩讀書，則識必博矣。故不學之與學，猶喑聾②之比于人也。

（乙）曹子文?少善射御，力格猛獸，不避險阻。數(shù)從征伐，志意慷慨，魏武④常

抑⑤之，曰：“汝不念讀書而好乘馬擊劍，此一夫之用，何足貴也？”

（丙）原⑥字根矩。家貧，早孤⑦。鄰有書舍，原過其傍而泣。師問曰：“童子何

悲？"原日：“夫書者，必皆具有父兄者，一則羨其不弧，二則羨其得學?！睅熞喟?/p>

原之言而為之泣，曰：“童子茍有志，我從相教，不之求費也?！?/p>

（注釋）①弋獵博弈：射獵、下棋。②喑聾：聾啞。③曹子文：曹彰，字子文，曹操

的兒子。④魏武：魏武帝曹操。③抑：壓制、阻止。⑥原：東漢名士那原，字根矩。

⑦孤：父親去世。

64.解釋下列句子中加著重號的詞語。

（1）人莫不知學莫：

（2）學之有益于己益：

（3）不念讀書而好乘馬擊劍念：__

（4）必皆具有父兄具：

65.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）故不學之與學，猶喑聾之比于人也。

（2）師亦哀原之言而為之泣。

66.請簡要概括丙文中那原哭泣的原因。

67.如果從甲文中選一句話勸說乙文中的曹子文，你認為哪句最合適？為什么？

（2021?河北張家口市橋東區(qū)九年級一模）閱讀下面文字，完成下面小題。

昔有愚人，適?友人家，與主人共食。嫌淡而無味。主人既聞，乃益鹽。食之，

甚美，遂自念日：“所以美者，緣有鹽故。”薄暮至家，母已具②食。目：“有鹽乎？

有鹽乎？”母出鹽而怪之，但見兒惟食鹽不食菜。母曰：“安可如此？”愚人曰：“吾

知天下之美味咸在鹽中。"愚人食鹽不已，味敗@,反為其患。天下之事皆然過則

非惟無益反害之。

①適：至h②具：準備。③味敗：口味敗壞。

68.解釋下列句子中加著重號的詞語。

（1）遂自念日遂：

(2)薄暮至家，母已具食?。?/p>

(3)安可如此安：

(4)吾知天下之美味咸在鹽中咸：

69.給下面的句子斷句，停頓處用“/”劃開。(標兩處)

天下之事皆然過則非惟無益反害之

70.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)所以美者，緣有鹽故。

(2)愚人食鹽不已，味敗，反為其患。

71.這則短文告訴了我們什么道理？

(2021?河北承德?九年級一模)閱讀下面的文言文，完