不要只問結(jié)果：如何打造一支靈活應(yīng)變的團(tuán)隊(duì)

讀書筆記模板不要只問結(jié)果：如何打造一支靈活應(yīng)變的團(tuán)隊(duì)01思維導(dǎo)圖讀書筆記作者介紹內(nèi)容摘要目錄分析精彩摘錄目錄0305020406思維導(dǎo)圖團(tuán)隊(duì)環(huán)境團(tuán)隊(duì)市場競爭能力引導(dǎo)價值觀團(tuán)隊(duì)方法體系行動介入式管理術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者環(huán)境領(lǐng)域責(zé)任步驟案例建設(shè)本書關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要畏懼變化的團(tuán)隊(duì)，為什么終究會被市場所淘汰？面對突如其來的危機(jī)與挑戰(zhàn)，我們能否立即起身應(yīng)對？如何在激烈的市場競爭中，成為令人刮目相看的異軍突起者？如何在不確定的外在環(huán)境下保持穩(wěn)定的內(nèi)在競爭力？……為了能在這樣一個快速變化的時代生存下去，我們必須擁有一種能力——應(yīng)對變化的能力。無論是個體還是企業(yè)、團(tuán)隊(duì)，都需順應(yīng)環(huán)境的變化而變化，并擁有能夠應(yīng)對變化的能力。若不具備這種能力，就會被變化的浪潮吞噬。本書介紹的是以神經(jīng)語言程序?qū)W（NLP）及行為分析學(xué)為科學(xué)依據(jù)，任何人都能夠使用、具有高度再現(xiàn)性的管理方法——介入式管理術(shù)，通過設(shè)定環(huán)境、引導(dǎo)行動等，逐漸打破企業(yè)管理者及員工的固有價值觀，形成新的價值觀，掌握應(yīng)對變化的能力，當(dāng)環(huán)境改變后，以不變應(yīng)萬變。讀書筆記讀書筆記你是否聽常常聽過這樣一句話:“我們無法改變別人，只能改變自己”。目錄分析變化不斷加速，無法預(yù)知未來的時代已經(jīng)到來AI的出現(xiàn)，便利與挑戰(zhàn)并存能夠靈活應(yīng)變的團(tuán)隊(duì)才能生存下來測試一下你的團(tuán)隊(duì)能否應(yīng)對變化第一章畏懼“變化”的團(tuán)隊(duì)終將被淘汰依靠切實(shí)可行的方法改變價值觀價值觀不同導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)無法應(yīng)對變化第一章畏懼“變化”的團(tuán)隊(duì)終將被淘汰價值觀的根源是“安全與安心的領(lǐng)域”反復(fù)的經(jīng)驗(yàn)打造價值觀價值觀個體差異的產(chǎn)生機(jī)制第二章價值觀是如何形成的雖然無法改變自己，但可以改變他人人會選擇符合自己價值觀的想法與行動第二章價值觀是如何形成的價值觀轉(zhuǎn)變的四個步驟打破過去“安全與安心領(lǐng)域”的簡單方法為什么曾經(jīng)成功的人，如今卻失敗了即便說謊也要守住當(dāng)下安全與安心領(lǐng)域的人第三章設(shè)定環(huán)境，引導(dǎo)行動權(quán)限：為了將下屬引向正確的方向所必需的力量懼怕變化，試圖緊緊守住當(dāng)下環(huán)境的人的特點(diǎn)第三章設(shè)定環(huán)境，引導(dǎo)行動應(yīng)該對什么給予好評評價上的巨大錯誤，是“無法應(yīng)對變化”的團(tuán)隊(duì)共同的問題行為責(zé)任歸下屬，結(jié)果責(zé)任歸領(lǐng)導(dǎo)者“海豚的工作”：通過一件件事情的重復(fù)，積累成功體驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)者必須擁有發(fā)現(xiàn)價值觀體系轉(zhuǎn)變的本領(lǐng)12345第四章切實(shí)感受成功，形成新的價值觀能夠應(yīng)對變化的人與團(tuán)隊(duì)的共同價值觀辨別價值觀體系是否轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵點(diǎn)第四章切實(shí)感受成功，形成新的價值觀為什么下屬不按上司所希望的行動“介入式管理術(shù)”，促使下屬的行動發(fā)生變化“行動規(guī)則”的設(shè)定方法介入規(guī)則的設(shè)定第五章“介入式管理術(shù)”—讓下屬將行動進(jìn)行到底的方法讓“介入式管理術(shù)”的“PDCA循環(huán)”發(fā)揮作用的重要手段介入時必要的“反饋規(guī)則”第五章“介入式管理術(shù)”—讓下屬將行動進(jìn)行到底的方法形成價值觀體系的步驟二：通過“介入式管理術(shù)”引導(dǎo)行動形成價值觀體系的步驟一：通過“介入式管理術(shù)”設(shè)定環(huán)境第六章如何通過“介入式管理術(shù)”打造善于應(yīng)對變化的團(tuán)隊(duì)管理者如何做到正確地掌握眼前的狀況形成價值觀體系的步驟三：通過“介入式管理術(shù)”使下屬切實(shí)感受成功第六章如何通過“介入式管理術(shù)”打造善于應(yīng)對變化的團(tuán)隊(duì)是否擁有“讓下屬成長是自己的責(zé)任”這種價值觀領(lǐng)導(dǎo)者必須具有的價值觀體系第七章善于應(yīng)對變化的團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的條件是否做到了拋棄帶有主觀愿望的推測而擁有深入思考的價值觀是否擁有完成組織目標(biāo)的價值觀第七章善于應(yīng)對變化的團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的條件打造善于應(yīng)對變化的團(tuán)隊(duì)的方法案例一：團(tuán)隊(duì)成員自主想出來的團(tuán)隊(duì)建設(shè)法案例二：團(tuán)隊(duì)成員能夠互相幫助的團(tuán)隊(duì)建設(shè)法案例三：使“PDCA循環(huán)”能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)法第八章通過成功案例，學(xué)習(xí)打造善于應(yīng)對變化的團(tuán)隊(duì)的方法作者介紹同名作者介紹這是《不要只問結(jié)果：如何打造一支靈活