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滬教2011版二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《多種多樣的窗簾》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)能夠觀察并分析多種窗簾的造型、顏色等特點(diǎn),理解窗簾的使用價(jià)值和美學(xué)意義;細(xì)致觀察風(fēng)景、人物、天氣等,從中感悟美,表達(dá)美,做到通過繪畫表現(xiàn)感受和情感;學(xué)習(xí)策略和方法,掌握一定的繪畫技能;培養(yǎng)學(xué)生用繪畫表現(xiàn)自然、表達(dá)情感的意識(shí)和能力;提高學(xué)生的感觀、認(rèn)知和創(chuàng)作能力。二、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的主要內(nèi)容是多種多樣的窗簾。通過關(guān)注身邊窗簾的多樣性、顏色和圖案的豐富性,提醒孩子們眼睛的敏銳和創(chuàng)造能力。學(xué)生要運(yùn)用到繪畫和設(shè)計(jì)思想,在顏色、材質(zhì)、形狀、結(jié)構(gòu)和表達(dá)等層面上進(jìn)行探究。1.關(guān)注身邊的窗簾通過眼睛的觀察力,鍛煉學(xué)生的探究和探索能力。運(yùn)用手中的工具(筆、紙等),來記錄和感悟所看到窗簾的特點(diǎn)。2.多種多樣的窗簾介紹不同類型的窗簾,如百葉窗簾、卷簾、月季花窗簾、綠色透氣窗簾、十字繡窗簾等。展示圖片或真實(shí)的窗簾樣品來加深學(xué)生的印象。教師可以向?qū)W生介紹各種窗簾的特點(diǎn)、用途和顏色等信息。3.運(yùn)用繪畫來表現(xiàn)學(xué)習(xí)如何展現(xiàn)用繪畫來表現(xiàn)窗簾形態(tài)、特點(diǎn)、顏色和造型。通過各種各樣的繪畫技法來表現(xiàn)窗簾的美,如畫水墨、畫彩色筆等多種方式。4.活動(dòng)在課程的最后,讓學(xué)生自由選擇一個(gè)窗簾,用自己的方式表達(dá)出來。學(xué)生可以選擇所學(xué)過的任何技巧和素材,用自己的方式來表達(dá)。適當(dāng)提供時(shí)間和工具,讓學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象力。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)通過本課的學(xué)習(xí),學(xué)生可以:了解窗簾的多樣性,以及窗簾對(duì)家居環(huán)境的影響;通過繪畫表現(xiàn)自然和表達(dá)情感,培養(yǎng)學(xué)生的感觀和認(rèn)知能力;提高學(xué)生的色彩和造型表達(dá)能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。2.教學(xué)難點(diǎn)將簡(jiǎn)單的素材表現(xiàn)得廣闊和深刻;調(diào)用圖像的變化和多樣性。四、教學(xué)步驟1.導(dǎo)入向?qū)W生解釋課程的主題,讓學(xué)生了解窗簾的多樣性,以及窗簾對(duì)家居環(huán)境的影響。2.展示展示不同類型的窗簾和各種各樣的戶型布置畫面。讓學(xué)生了解各種窗簾的特點(diǎn)、用途和顏色等信息。3.分析對(duì)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析窗簾的主要形式、顏色、材質(zhì)和結(jié)構(gòu)等方面,讓學(xué)生可以看到教師所展示的窗簾的優(yōu)秀之處和弱點(diǎn)。4.練習(xí)在黑板上畫出各種窗簾的樣式,讓學(xué)生針對(duì)不同窗簾形式進(jìn)行繪畫,并通過教師的引導(dǎo),發(fā)現(xiàn)不同繪畫技巧的適用性。5.表現(xiàn)讓學(xué)生在繪畫過程中自由發(fā)揮,發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)意,通過繪畫讓學(xué)生展現(xiàn)窗簾的特點(diǎn)、造型和顏色,培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。6.課堂總結(jié)對(duì)本課程進(jìn)行總結(jié),回顧課程的重點(diǎn)和難點(diǎn),總結(jié)學(xué)生的表現(xiàn),以及下節(jié)課的內(nèi)容。五、教學(xué)參考《滬教2011版二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)》;各種圖形繪畫書;學(xué)生的繪畫作品;實(shí)際的窗簾樣品。六、教學(xué)評(píng)價(jià)教師可以通過學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新性和審美能力來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。根據(jù)學(xué)生畫出自己的窗簾樣品,評(píng)價(jià)繪畫的整體效果和繪畫的表現(xiàn)力。七、教學(xué)反思在本次教學(xué)中,教師在引入本課程主題,教學(xué)模式的展示,和練習(xí)中發(fā)現(xiàn)
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