《口語交際：應(yīng)聘》word教案

《口語交際：應(yīng)聘》word教案

口語交際·應(yīng)聘教學目標：1.通過口語交際，提高學生的口語交際能力。2.通過模擬應(yīng)聘，增強學生的應(yīng)聘能力和技巧，提高成功率。教學重點：模擬應(yīng)聘，增強學生的應(yīng)聘能力和技巧，提高成功率。教學難點：模擬應(yīng)聘，增強學生的應(yīng)聘能力和技巧，提高成功率。教學時數(shù)：2課時教學步驟：一、應(yīng)聘的定義應(yīng)聘是指在求職面試中，應(yīng)聘者接受聘問。面試時，招聘方通過與應(yīng)聘者面對面的交流，考察應(yīng)聘者的思想、能力、性格、表達、儀表和氣質(zhì)。對于應(yīng)聘者來說，面試是自我展示、自我推薦的機會，也是了解招聘方、做出明智抉擇的過程。二、應(yīng)聘前的準備工作1.了解職業(yè)的社會需求及行業(yè)發(fā)展趨勢，選出自己所希望參與的領(lǐng)域。2.選擇自己熟悉的行業(yè)和職位，以便在工作中能有所發(fā)展。3.全面分析自己的長處和不足，確定能勝任什么職位，決定應(yīng)聘何職。4.明確自己現(xiàn)階段準備從事所應(yīng)聘工作的時限，避免定位不準，影響自己的發(fā)展。三、面試的方式面試的常規(guī)方式是招聘方與應(yīng)聘者注意交談，直接了解應(yīng)聘者的個人情況，同時考察應(yīng)聘者的應(yīng)變能力及性格氣質(zhì)等。也可以用組織討論的方式進行，讓多個應(yīng)聘者展開討論，觀察了解其個人學識程度、問題解決方法、組織協(xié)調(diào)能力、團隊合作精神、儀表風度氣質(zhì)等。四、面試的表達態(tài)度和技巧1.應(yīng)聘面試的態(tài)度⑴應(yīng)聘者要樂觀自信，克服緊張怯場的心理，給人以充滿生機活力的印象。應(yīng)恰如其分地介紹自己的優(yōu)點與專長，表達出自信與謙遜。⑵應(yīng)聘者要坦率真誠，表明自己求職的動機，贏得招聘方的信任。⑶應(yīng)聘者要彬彬有禮，表現(xiàn)出品質(zhì)和修養(yǎng)，直接影響招聘方的最終決定。2.應(yīng)聘面試的技巧⑴表現(xiàn)能力，彰顯風采，多方了解所應(yīng)聘的行業(yè)、部門的信息，產(chǎn)生深刻而獨特的見解。⑵直面弱點，巧妙應(yīng)對，不要以簡單定性的負面判斷評價自己，應(yīng)直面弱點，同時解釋你的弱點不會對勝任職位產(chǎn)生影響，而且可以克服。⑶防范陷阱，展示才情。避免陷阱，展示個人才華和能力。招聘方非常看重員工的個性和創(chuàng)新能力，他們不喜歡聽到“沒問題”的回答。在面試中，你需要表現(xiàn)出你對學習的熱情、對公司的忠誠度以及進取心。如果招聘方問到你如何處理當領(lǐng)導的決策不好或不正確的情況，這是考察你的原則性、工作方法和態(tài)度。在回答時，你應(yīng)該堅持原則，不卑不亢。在談到待遇問題時，你需要堅持合理的原則，避免對自己的利益造成嚴重損害。首先，你需要了解行業(yè)的一般待遇和員工的工資收入情況。其次，你需要選擇合適的時機，不要在面試剛開始就談?wù)摯鰡栴}。當招聘方表示有