幼兒園中班常規(guī)教學(xué)教案

PAGEPAGE1幼兒園中班常規(guī)教學(xué)教案一、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠?qū)?shù)字0-5進(jìn)行識(shí)別和書(shū)寫(xiě)；2.學(xué)生能夠理解和運(yùn)用“大，小”、“高，低”、“長(zhǎng)，短”這些比較詞語(yǔ)；3.學(xué)生能夠熟練掌握“圓形、三角形、正方形、長(zhǎng)方形、橢圓形、菱形”這些基本幾何圖形的名稱與特征；4.學(xué)生能夠熟練背誦兒歌《兩只老虎》和可以自如地唱出這首兒歌；5.學(xué)生能夠在老師的引導(dǎo)下，積極參與團(tuán)隊(duì)合作，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)包容、理解同伴，學(xué)會(huì)協(xié)作。二、教學(xué)重點(diǎn)識(shí)別和書(shū)寫(xiě)數(shù)字0-5；掌握比較詞語(yǔ)“大，小”、“高，低”、“長(zhǎng)，短”；學(xué)習(xí)掌握基本幾何圖形的名稱與特征；背誦兒歌《兩只老虎》并順暢地唱唱。三、教學(xué)流程1.開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)打招呼，喚名字。歡迎新朋友加入我們的小天地。2.數(shù)學(xué)活動(dòng)（1）數(shù)目谷游戲老師拿出五張卡片，上面寫(xiě)有數(shù)字0-5，讓每個(gè)學(xué)生分別選擇一個(gè)卡片，貼在胸前，讓臉朝外，走在一起，相互觀察，不說(shuō)話，通過(guò)身上的數(shù)字，來(lái)告訴其他小朋友這個(gè)數(shù)字是什么，找出相同數(shù)字的小朋友，做彈簧跳的動(dòng)作。（2）數(shù)目理解老師手里拿著三張卡片，寫(xiě)有三個(gè)數(shù)字1，不告訴小朋友數(shù)字是什么，讓小朋友說(shuō)出卡片上的數(shù)字是什么，然后把張數(shù)加多，加到五，大家學(xué)會(huì)了數(shù)字0-5的認(rèn)識(shí)。（3）比較詞語(yǔ)老師放出三個(gè)盒子和三個(gè)小球，讓小朋友把小球分別放到高盒子、中盒子和矮盒子里，然后用手指比較哪個(gè)盒子高，哪個(gè)盒子低。3.藝術(shù)活動(dòng)（1）顏色繪畫(huà)老師拿出紙和顏料，讓小朋友選上自己喜歡的顏色，用手指在紙上畫(huà)出一個(gè)各自喜歡的圖案，提高了小朋友的藝術(shù)繪畫(huà)能力。（2）幾何圖形認(rèn)識(shí)老師播放一些幾何圖形的視頻，比如：圓形、三角形、正方形、長(zhǎng)方形、橢圓形、菱形等，帶領(lǐng)小朋友認(rèn)識(shí)這些基本幾何圖形。4.身體游戲（1）音樂(lè)游戲老師放出音樂(lè)，教大家跟隨音樂(lè)進(jìn)行簡(jiǎn)單的舞動(dòng)，讓小朋友在自信中更能展現(xiàn)自己的動(dòng)感和活力。（2）兩只老虎練習(xí)老師給小朋友傳授兒歌《兩只老虎》，并輔導(dǎo)小朋友一起唱唱，活躍氣氛，在快樂(lè)中漸漸提高了小朋友的語(yǔ)言能力和音樂(lè)感。5.結(jié)束活動(dòng)老師鼓勵(lì)并表?yè)P(yáng)小朋友今天的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，在活力四射的舞蹈中，散場(chǎng)告別。四、教學(xué)方法教師引導(dǎo)小朋友參與，小朋友在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)；采用多種活動(dòng)模式，如游戲、繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈等，充分激發(fā)小朋友的學(xué)習(xí)興趣；將生動(dòng)豐富的教學(xué)內(nèi)容與互動(dòng)式教學(xué)模式有機(jī)融合，有助于激發(fā)小朋友積極性和學(xué)習(xí)熱情。五、教學(xué)反思通過(guò)活動(dòng)讓小朋友在輕松愉悅的氛圍中體驗(yàn)到了基礎(chǔ)的數(shù)字、比較詞語(yǔ)、幾何圖形認(rèn)知和語(yǔ)言、音樂(lè)、藝術(shù)的基礎(chǔ)教育；教師在實(shí)施教學(xué)的過(guò)程中，注重與小朋友之間的互動(dòng)和情感交流，增強(qiáng)了小朋友的