2023年年級級長工作總結8篇

2023年年級級長工作總結8篇年級級長工作總結1

xx下學期，因為工作的須要，我接手了級長工作。作為一級之長，工作是艱難、瑣碎的，我能仔細負責地對待，工作能順當開展，不辜負領導對我的信任。我是從以下幾方面做好工作的：

1、年級管理周詳、細致、有序

其次學期初，我依據學校的工作安排并結合本年級實際制訂了級安排，主要是在上一任的工作基礎上接著開展工作，以穩(wěn)定為前提，以完成學校的畢業(yè)班各項目標為努力方向。級長一職對我而言是全新的角色，但因為上任級長已打下好的基礎，同時也因為我做過多年的班主任，所以很快便上手了。每天我都早早把小孩送到他的學校后，便回到學校巡堂，檢查衛(wèi)生儀表等，在依舊擔當兩個教學班的繁重工作之余，我堅持每天上下午都巡堂，發(fā)覺問題剛好與班科任老師反映，與他們共同協(xié)商解決。徐老師是剛擔當班主任工作的新老師，我教她班的語文，每天都接觸她班的狀況，對她的班級管理我賜予了大量的建議和確定。堅持每周開好班主任例會，每月結合學校的專題教化布置好各種形式的教化活動，如感謝教化系列、心理健康講座、儀容儀表檢查、班容班貌的班務檢查、組織班主任開好主題班會、召開不同層次的學生會議等，在活動中引導學生講衛(wèi)生，獻愛心，樹志向，學會做人、學會學習、學會合作，寓教化于輕松開心之中，一手抓教學一手抓教化，營造良好的年級風氣來促進學風。這學期基本上沒有發(fā)生嚴峻的違紀事務，學生犯罪率為零。

2、支配工作周全、細心、愛護

xx級是一個大家庭，既有閱歷豐富的老師也有剛教xx的，許多老師更是共事多年的老搭檔，彼此之間很熟識對方的性格和行事方式及家庭狀況，在平常的工作支配上我會考慮到詳細狀況，用我的細心和愛護使大家能無后顧之憂身心開心的投入工作上。例如在編排周六補課時，有些老師住的地方離校較遠，我就支配她們半天上不用上下午都跑，有的老師因為要接送子女參與愛好班，我就盡量遷就她們的時間為之供應便利。下雨天，我見大家的摩托車因沒有車棚而日曬雨淋便主動買來車罩給他們蓋上，天氣熱了，買來西瓜給大家降溫，同事生日為她們慶祝，三八婦女節(jié)和母親節(jié)到來之際，我買來鮮花送給女老師，獻上我真誠的問候和祝愿，雖然只是微乎其微的禮物，但我的細心和關切令大家都特別感動。這學期學校領導關切重視畢業(yè)班老師的生活，為增加老師的養(yǎng)分，給我們發(fā)放了早餐費，讓我支配好每天的早餐，這是瑣碎費心的，為使大家吃得快樂、有養(yǎng)分，我花心思使一周內的品種不同又美味可口且有養(yǎng)分，大家都覺得很滿足，也能更心無旁騖的全副身心地將教學工作搞好。

3、教學工作常抓、重視、協(xié)作

對畢業(yè)班而言，教學質量肯定是重中之重，領導對xx寄予了很高的期望和信念。經過上一學期的教學，我知道所帶的這屆學生基礎差，學習看法不夠端正，厭學心情濃的學生面較大，學生的現(xiàn)狀與學校制定的目標有肯定的距離，偏偏本學期的時間又很緊，為圓滿完成學校下達的指標，在一開學就召開了級會對全體師生進行了總動員，使大家從思想上行動上重視，營造出一個良好的`深厚的學習氛圍。走廊上、班級里張貼各種勵志的標語口號如：“努力拼搏，無悔xx”“沒有做不到，只要想去做”等。為檢驗教學效果我級進行了三月、四月月考和模擬考，每次考后我們都召開會議仔細總結分析，找出不足，針對優(yōu)秀生不多低分面大的實際，要求各備課組仔細探討教材教學及中考的方向和趨勢，要求各位老師將培優(yōu)扶差工作落到實處，每一科每一位老師都有自己的輔導對象，有自己詳細的輔導策略，務求成果有較大幅度的提高。每次考試之后，我們不但召開老師會議進行總結分析，還召開了優(yōu)生、學困生、中等生不同層次學生的會議，結合他們在學習當中出現(xiàn)的思想上、學習上的問題有針對性有目的的進行解答、溝通，著重激勵、打氣，調整好他們的心態(tài)，調動起他們的主動性，

在中考，我級取得了在鎮(zhèn)總分其次的好成果，數(shù)學科、政治科、物理科取得了第一的好成果。語文科也取得了其次的歷史性最好成果。

4、離不開同事的幫助

在工作中學校領導賜予了我極大的支持和幫助，同事們對我的工作給以許多的理解和協(xié)作。xx級是一個團結合作、無私奉獻的集體，有許多讓人感動的事，辦公室里誰有困難大家相互幫助是再平常不過的事了。正是大家的協(xié)作支持才使我的各項工作得以順當開展但因為我的閱歷不足難免出現(xiàn)錯漏，工作實力還有待進一步提高。今后我肯定揚長避短不斷完善自我。

年級級長工作總結2

本學期擔當了年級組長這個崗位、壓力好大、寒來暑往斗轉星移，不知不覺中在幼教工作崗位上已經4年了，回想走過的一路，自己從一名一般的老師成長為一名能承上啟下、全面協(xié)調班組與園所工作的年級組長，真可謂是一路揮汗一路歌，既有工作的艱辛也不乏收獲的喜悅，雖然說壓力很大、但在班組同志的精誠團結下，我們創(chuàng)建了一次次的輝煌；在園領導的親切關懷下，取得了很多的成果。

幼兒園的年級組長是在園長和保教主任干脆領導下的年級負責人，負責本年齡段的學科教學教研工作、以及其他的日常事務。其主要職責有：

1、負責制定本年齡組一學期的教學安排，并將教學內容、進度及課時安排上報保教處審批。

2、結合教研工作安排，要組織老師實施（某些安排內容在實踐中不能進行要剛好寫出修改看法），同時學期末要寫出年級組總結。

3、按時組織好本班組園本教研活動（每周一次），保證教研的時間和質量，對老師在教化教學過程中遇到的疑難問題剛好組織研討，賜予解決，并仔細寫好教研活動記錄。

4、了解本年齡各班在各領域教學中的狀況，對薄弱班級要共同分析，查找緣由，幫助提高。對本年齡段教學整體成果要有安排，有工作目標，做到心中有數(shù)，確保班組整體成果提高。

5、抓好本年級組的常規(guī)工作：a、每月檢查一次班組成員的教案、視察筆記、教化筆記、聽課筆記，剛好匯報主管領導。b、督促、檢查教研組成員運用現(xiàn)代化的教學手段、多媒體，并做好技術指導。

6、每月檢查一次本年級組全部活動室，剛好發(fā)覺問題，剛好解除擔心全隱患。保障幼兒在園平安健康。

7、幫助保教處做好幼兒評估活動，組織好一期一次的家園開放活動，幫助保教處仔細落實與本教研組有關的園本培訓工作，確保在培訓中提高本年級組老師業(yè)務水平。

8、保教處要求上交的各項材料，督促老師剛好完成并收齊，統(tǒng)一上交保教處。同時要剛好實行園內組織的各項會議（教學）精神。

正是有了明確的工作目標和指南，在詳細的工作中才不會走彎路，才能越行越遠，在年級組長這個不算很大的崗位上一干就是4年，同時也積累了相當多的工作閱歷，既要組織班內的日常教學，又要保證班組工作不落后于別的班組，很累也很苦，但有全組老師的協(xié)作支持，我還是深深酷愛這一工作并把它當成一份事業(yè)努力做到最好，現(xiàn)在不妨聽我將學期來的年級長工作心得娓娓道來：

一、同心協(xié)力，眾志成城，構建和諧年級

學期來無論是組建怎樣的年級組，遇到什么樣的老師素養(yǎng)我都把創(chuàng)建一個團結、和諧、向上的集體作為我工作的首要目標。引領大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻。使全年級組老師都能顧全大局，聽從領導安排，主動為年級組工作獻計獻策。老老師以身作則，做好新老師的帶頭人；年輕老師虛心好學，在教化教學過程中漸漸成長。我每次帶的年級組，可以說是全園最和諧最團結的年級組。我在其中，只是做好他們的服務工作。每當有老師來向我提出問題時，我都能耐性傾聽，能當場答復的立刻就去解決，不能解決的也向他們做好說明工作，并向上級反映狀況，做好上傳下達的工作。

二、創(chuàng)新求實、穩(wěn)中求勝，提升教學水平

我年級組老師主動響應園長的號召，仔細貫徹《幼兒園教化綱要》精神，樣樣落實，每天堅持。

1。充分發(fā)揮典型示范作用，力爭以點帶面，全面提升教學水平。年級組里總是不乏有學科帶頭人、市縣級的`教學能手，她們是全組的領軍人，是教學活動的風向標，把她們的主動性調動起來，發(fā)揮示范作用便保證了年級組的教學水平和質量。

2。仔細組織好每一次年級小教研。每星期二是我園的年級教研日，這一天我總是先把自己班上的日常工作支配好，然后與大家綻開隨機教研，依據本班組當時的實際狀況解決教化教學中的問題：或是共同商討主題教化、或是溝通教學心得、有時還組織評比老師的三筆記和四安排。

3。加強常規(guī)教學管理，提倡集體備課，學科教研，向每節(jié)課要質量，狠抓教學過程“五關”：即備課關、上課關、幼兒發(fā)展關、評價關、質量關。確保年級教學質量的不斷提高。學期來，所帶年級的青年老師在不同程度上有了發(fā)展提高。

三、外塑形象，內強管理，努力變更不良影響。

在一個年級組里，難免有個別老師比較難領導，也曾經發(fā)生了一些不開心的事務。領導的任務貫徹不下去，導致延誤工作，也多次被領導指責我們這個年級組。為了扭轉這些現(xiàn)象，我做了以下詳細工作：

1。制定年級安排，建立老師擋案。針對老師隊伍須要新老交替現(xiàn)狀，給每位老師作了三年發(fā)展規(guī)劃，我同幾位班組里的老老師仔細具體作老師現(xiàn)狀分析，制定切實可行的發(fā)展安排，并建立師徒結對、一幫一等相應的制度。

2。注意檢查評比工作。學期來，定期或不定期在班組中開展“愛崗敬業(yè)”的主題演講、“優(yōu)秀班級”評比、“家長最喜愛的老師”評比等活動的實行不斷給年級組工作的順當開展注入新活力。

3。抓好班主任教學工作總結。每周班主任碰一次頭，對上周工作進行小結，剛好解決工作中的問題，對下一周工作進行布置。面對幾個缺乏班主任工作閱歷的年輕老師，我定期組織他們學習優(yōu)秀班主任閱歷，共同探討班級管理方法。他們漸漸成長起來，工作各具特色。

4。仔細組織聽課、評課。無論是園內組織的聽課，還是同年級組的教科研活動都毫不模糊。每一次開課都是一次熬煉，只有多聽課才能更好發(fā)覺哪位老師課堂閱歷的不足，大家一起探討推敲，進行課堂設計，只有這樣才能保證教學質量的整體提升。我們組的老師通過一輪輪的聽課活動，真的都學到了許多東西，取他人之長，用到自己的課堂上，我們的課堂真的都有了很大的進步。在評課時，在總結優(yōu)點的同時，我們更多的是查找不足。“指責是最大的幫助”這是我們這個班組常常說的一句話。大家在評課的時候都能盡量給出一些自己課堂上勝利的建議，讓他們盡量把問題解決掉。光知道不足是沒有用的，關鍵是要找到解決問題的方法才可以。所以，幾年下來，我們的課堂更加實在、高效。

當然，由于自己當年級組長閱歷不夠豐富，在年級組管理上還存在著一些問題，如對教研組長工作的思索和體會還有待加強。

教研組與年級組同是教學探討工作的基本單位，是教學管理系統(tǒng)中的重要業(yè)務組織、教研組的主要任務是探討教學，并對該學段的教學工作進行組織管理。教研組功能發(fā)揮得是否充分，與教研組長本身的素養(yǎng)和工作成效親密相關?，F(xiàn)結合自己的工作實踐，就如何做好教研組長工作，淺淡一點體會。一、要酷愛自己的事業(yè)。酷愛教化事業(yè)和教學工作，是當好教研組長的根本前提。酷愛才能有動力，才能有劇烈的事業(yè)心和責任感，才能任勞任怨地工作，提高自身的業(yè)務水平，成為行家里手和學科帶頭人。除此之外，還要虛心謹慎，不驕不躁，胸懷坦蕩，作風正派；要嚴于律己、寬以待人、不計較個人恩怨，秉公辦事。只有這樣才能團結本組老師同心同德地工作，充分調動大家的主動性，搞好教學工作，提高教學質量。二、要明確自己的職責和工作內容。要當好教研組長，除了有劇烈的責任心和較高的學識水平外，還必需明確自己的職責和任務，著重做好以下工作：組織老師仔細探討教學大綱、鉆研教材、制定好教學安排；抓好教學常規(guī)，定期進行教學檢查，探討教學。

反思自己的工作，我們在教研中除了缺少專家的優(yōu)勢和理論探討者的扶持外，實踐閱歷相對缺乏，我們本身是一線的老師，都深化課堂，平常聽的課也不少，只是把握不準方向，使我們的問題改進并不大。反思自己在平常的教研活動中，稀里糊涂，只是就事論事，沒有上升到肯定的理論高度，沒有一個詳細的活動流程和有效的活動方式，所以老師參與活動的主動性不高，每次的活動效果也可想而知。通過學反思讓我回來頭來看自己的所為，由于我們自身的欠缺和條件限制，致使我們的眼界狹窄，看問題沒有深度。今后應找準切入點，開展教研活動有培訓就有學習，有學習就會與收獲，構建有效教研，才能提升教學質量。

領導對我相當信任，讓我當年級長這么過年。其實受之有愧，論閱歷，我與始終戰(zhàn)斗在一線的老老師還有差距；論實力，我覺得同教研組的老師們都是高手中的高手。但領導把這個沉重而責任重大的擔子交給我，我想我就有責任，有義務把這個年級組長的工作干好，把教研工作做好，盡自己所能，團結好每一位成員，努力拼搏，爭取為園所爭光。

年級級長工作總結3

在本學期里，我們先鋒組的六位老師對全部工作都是鼎力相助，竭力支持的?？梢哉f在這一個學期里，我們六位老師對待日常工作的協(xié)作度，對待彼此之間的真誠度，對待工作的熱忱度，一起溝通溝通的舒適度，都令我能夠從內心深處自然而然地感受到前所未有的良好改變?，F(xiàn)把我們四年級組本學期的工作總結如下：

(一)相互幫助，構建和諧

小組內的和諧氛圍很重要，和諧可以使我們的心情安逸，工作更高效，無端的內耗削減。每一次學校德育處支配的班會活動，即使有些時候德育處沒有供應課件的狀況下，我們先鋒組的成員，也都會把自己的課件資源拿來共享。

最令人感動的是，當學校有一個軍訓的機會只能給八年級的一個班時，我們坐在一起商議，最終大家都設身處地，主動響應了我的建議。我們先鋒組老師的大度令我感到傲慢，“寬容大度”是我們先鋒組里無形的財寶，也是我們工作時的氣場，更是無法復制的小組文化。

這個學期里，我們全校的硬筆書法要求每個月底評比，還要評出名次等級，為了避開評比的主觀性，保證評比結果更加公允、公正。我們小組一樣認同，讓覃曉芳老師、余云紅老師兩人來評比，讓他們利用課外時間將每個班級的書法一一評比，兩位老師極其協(xié)作，極端仔細。對于最終的評比結果，我們也都欣然接受。

(二)學校組織的活動，先鋒組表現(xiàn)精彩

本學期每周的流淌紅旗的評比中，我們八年級的四個班，幾乎每個班每一周都有，尤其是xx班和xx班;在這個學期的家長會的到會率上，我們四年級組超過了學校定的目標，到會率超過20%，也是超越目標最多的年級;在教學開放日當中，我們八年級組的表現(xiàn)也很精彩，尤其是xx班陳亞芳老師班上，到會率是百分之百;是我們小組成員的好榜樣，也是我們小組成員的傲慢;在學校組織學生“課外實踐活動”當中，我們八年級組各班參加學生平均都在50人以上;而在學期末的預訂下學期的書費工作中，我們先鋒組可以說是第一個完成工作目標的年級，在這里最令我感動的是xx班的楊燕妃老師和404的梁老師，當預交書費大致定局的時刻，她們仍不放棄努力，接著做著家長、學生的'溝通工作，當學生其次天預交書費的時刻，她們臉上的成就感令我動容，她們?yōu)閳F體目標達成的毅力令我感動。

(三)常抓并重視日常教學工作

學校最最重要是要讓學生學到文化學問，培育各種良好習慣。我們四年級組的全部老師至始至終都未放松。我們xx班常常利用午休和副課為學生集體補習;我們學習、xx班每天早上和中午黑板上都有兩三道數(shù)學題，堅持不懈，效果顯著;xx班的午休紀律和用餐紀律，是我們其他老師心生艷羨的地方，真正做到了“萬籟俱寂”，并且班主任在和不在，幾乎沒有什么兩樣;xx班也常常利用后面的黑板，為提高學生的成果特地出一些相關的題型;我們的覃老師也是在每一次月考之后，總結反思改進，在課堂環(huán)節(jié)設計中，有了明顯的改善，并且針對學生的薄弱的地方，每天在小黑板當中出一些練習題，我們都能感受到覃老師對學生，對教學工作的良苦專心;我們的余老師也一樣努力著，與楊老師相互溝通著彼此的教學方法，在有必要的時候，余老師還會在中午午休的時間里，給學生集體上課。

總之，我八年級組的全部老師對待工作有責任心，對待學生有愛心，對待學?；顒佑懈偁幮?，對待得失有平常心。在將來的工作當中，我們將接著帶著這“四顆心”揚帆起航、披荊斬棘!

年級級長工作總結4

在本學期里，我們先鋒組的六位老師對全部工作都是鼎力相助，竭力支持的?？梢哉f在這一個學期里，我們六位老師對待日常工作的協(xié)作度，對待彼此之間的真誠度，對待工作的熱忱度，一起溝通溝通的舒適度，都令我能夠從內心深處自然而然地感受到前所未有的良好改變。現(xiàn)把我們四年級組本學期的工作總結如下：

(一)相互幫助，構建和諧

小組內的和諧氛圍很重要，和諧可以使我們的心情安逸，工作更高效，無端的內耗削減。每一次學校德育處支配的班會活動，即使有些時候德育處沒有供應課件的狀況下，我們先鋒組的成員，也都會把自己的課件資源拿來共享。

最令人感動的是，當學校有一個軍訓的機會只能給四年級的一個班時，我們坐在一起商議，最終大家都設身處地，主動響應了我的建議。我們先鋒組老師的大度令我感到傲慢，“寬容大度”是我們先鋒組里無形的財寶，也是我們工作時的氣場，更是無法復制的小組文化。

這個學期里，我們全校的硬筆書法要求每個月底評比，還要評出名次等級，為了避開評比的主觀性，保證評比結果更加公允、公正。我們小組一樣認同，讓覃曉芳老師、余云紅老師兩人來評比，讓他們利用課外時間將每個班級的書法一一評比，兩位老師極其協(xié)作，極端仔細。對于最終的評比結果，我們也都欣然接受。

(二)學校組織的活動，先鋒組表現(xiàn)精彩

本學期每周的流淌紅旗的評比中，我們四年級的四個班，幾乎每個班每一周都有，尤其是402班和403班;在這個學期的家長會的到會率上，我們四年級組超過了學校定的目標，到會率超過20%，也是超越目標最多的年級;在教學開放日當中，我們四年級組的表現(xiàn)也很精彩，尤其是403班陳亞芳老師班上，到會率是百分之百;是我們小組成員的好榜樣，也是我們小組成員的傲慢;在學校組織學生“課外實踐活動”當中，我們四年級組各班參加學生平均都在50人以上;而在學期末的預訂下學期的書費工作中，我們先鋒組可以說是第一個完成工作目標的年級，在這里最令我感動的是402班的楊燕妃老師和404的梁老師，當預交書費大致定局的時刻，她們仍不放棄努力，接著做著家長、學生的溝通工作，當學生其次天預交書費的時刻，她們臉上的成就感令我動容，她們?yōu)閳F體目標達成的毅力令我感動。

(三)常抓并重視日常教學工作

學校最最重要是要讓學生學到文化學問，培育各種良好習慣。我們四年級組的全部老師至始至終都未放松。我們401班常常利用午休和副課為學生集體補習;我們402班每天早上和中午黑板上都有兩三道數(shù)學題，堅持不懈，效果顯著;403班的午休紀律和用餐紀律，是我們其他老師心生艷羨的`地方，真正做到了“萬籟俱寂”，并且班主任在和不在，幾乎沒有什么兩樣;404班也常常利用后面的黑板，為提高學生的成果特地出一些相關的題型;我們的覃老師也是在每一次月考之后，總結反思改進，在課堂環(huán)節(jié)設計中，有了明顯的改善，并且針對學生的薄弱的地方，每天在小黑板當中出一些練習題，我們都能感受到覃老師對學生，對教學工作的良苦專心;我們的余老師也一樣努力著，與楊老師相互溝通著彼此的教學方法，在有必要的時候，余老師還會在中午午休的時間里，給學生集體上課。

總之，我們四年級組的全部老師對待工作有責任心，對待學生有愛心，對待學?；顒佑懈偁幮?，對待得失有平常心。在將來的工作當中，我們將接著帶著這“四顆心”揚帆起航、披荊斬棘!

年級級長工作總結5

轉瞬間一個學期快過去了，我們一個學期的教化教學工作也接近尾聲，在此，我就八年級的工作作個簡潔的小結：八年級組的老師團隊是一個主動向上、團牢固干的集體，，我們年級組一共有21位老師在一起辦公，年級組作為一個小集體，首先要有一個愉悅的工作和生活環(huán)境，試想沒有了好心情，大家每天呆在一塊，那怎么能開心地工作和生活？我深知，一個單位的氣氛與領導的處事方式有著很大的關系，作為年級組也是一樣，我雖然不是什么領導，但作為年級組長的我也應當為這個小集體努力營造一個愉悅、和諧、協(xié)作、主動向上的工作和生活的好氛圍。我們學校剛組建不久，方方面面的工作既多又繁瑣，我們每位老師工作都不輕松，在如此狀況下，組內事務有條不紊。組里的衛(wèi)生狀況特別好，工作氣氛非常和協(xié)，同事之間相處特別和諧，工作在一起特別快樂，大家有了一個驚慌和諧的辦公環(huán)境。年級組的各項工作都開展的繪聲繪色，詳細表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、本學期的教化教學工作重點主要是抓學生的日常行為規(guī)范：日常行為規(guī)范是各項教化教學工作的保障，學生的'學習習慣和生活習慣干脆影響著學生學習成果的提高，所以在日常的工作中，我們把學生的行為規(guī)范管理放在首位，從學生的考勤、文明禮儀、衛(wèi)生值日、就餐、就寢、學習習慣等方面嚴格要求學生，讓學生在一個相對穩(wěn)定規(guī)范的環(huán)境中養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

2、本學期的另一教化教學工作重點是平安教化和提高教學質量。我們學校是一所寄宿制初級中學，學生一周到在學校吃住，遠離了父母，所以平安工作和學習習慣的養(yǎng)成全落到了老師身上，我會協(xié)作班主任做到平安工作每天講，學科質量時時抓。

3、通過集體活動促進學生班級凝合力和集體榮譽感。為班級融合奠定基礎。一個好的班集體應當是主動向上的，這些都須要在競賽活動中去熬煉，去體驗。我們通過學校開展的課間操競賽、《少年中國說》的朗訟競賽、拔河競賽、墻報評比，文明宿舍評比、文明班級評比等活動來增加班級的凝合力，培育學生的集體榮譽感。

4、我組老師以課改為契機，用新課改理念指導教學實踐，全面提高了學生成果，提升了老師教學實力。這學期我組老師們的學術氛圍很深厚，大家常常在一起探討學生出現(xiàn)的問題和教化學生的方法，想方設法來提高我組教學的整體質量，我們組的老師都主動地參與學校組織的教學技能競賽，我和同組的王春燕老師在這一次競賽中同時獲得了一等獎，而且我們八年級組學生的英語考試成果提高得特別快，在上次全縣組織的統(tǒng)考中，學生考試成果由全縣的倒數(shù)進入到了全縣的每5名，全組老師主動參與各級各類培訓，提高自己的專業(yè)技術水平，在這一次的中、高級競聘中，我組的老師都順當和通過，取得了可喜的成果。

5、我組主動協(xié)作學校，家校攜手，搭建家校溝通的平臺。為了讓家長更好地了解我們學校，展示我們學校實施素養(yǎng)教化和辦學成果，并向家長匯報孩子在學校的學習生活和成長狀況，加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，我組主動協(xié)作學校勝利地召開了一期一次的家長會，我組的老師們充分利用這一次家校溝通的好機會，與家長一一溝通了各位學生在學校的學習生活和成長狀況，也充分了解了學生們在家的狀況，只有充分了解學生的狀況之下，老師們才能夠更有針對性的實施教化，家長才能夠更好教化自己的子女，做到家校合作，共同教化好孩子。也讓社會對我們這個新組建的學校有個充分的了解。

不管怎樣，八年級各班級都在穩(wěn)定中進步，老師們在努力工作著，一切常規(guī)都在有序地落實，一個主動向上、團牢固干的集體已經形成，我信任我們八年級組會在今后的工作中成長得更快，會一心一意為學生奉獻。作為我個人，也將在以后的工作中，把工作做到更精、更細、更高效。

年級級長工作總結6

轉瞬間一個學期快過去了，我們一個學期的教化教學工作也接近尾聲，在此，我就八年級的工作作個簡潔的小結：八年級組的老師團隊是一個主動向上、團牢固干的集體，，我們年級組一共有21位老師在一起辦公，年級組作為一個小集體，首先要有一個愉悅的工作和生活環(huán)境，試想沒有了好心情，大家每天呆在一塊，那怎么能開心地工作和生活?我深知，一個單位的氣氛與領導的處事方式有著很大的關系，作為年級組也是一樣，我雖然不是什么領導，但作為年級組長的我也應當為這個小集體努力營造一個愉悅、和諧、協(xié)作、主動向上的工作和生活的好氛圍。我們學校剛組建不久，方方面面的工作既多又繁瑣，我們每位老師工作都不輕松，在如此狀況下，組內事務有條不紊。組里的.衛(wèi)生狀況特別好，工作氣氛非常和協(xié)，同事之間相處特別和諧，工作在一起特別快樂，大家有了一個驚慌和諧的辦公環(huán)境。年級組的各項工作都開展的繪聲繪色，詳細表現(xiàn)在以下幾個方面：

本學期的教化教學工作重點主要是抓學生的日常行為規(guī)范：日常行為規(guī)范是各項教化教學工作的保障，學生的學習習慣和生活習慣干脆影響著學生學習成果的提高，所以在日常的工作中，我們把學生的行為規(guī)范管理放在首位，從學生的考勤、文明禮儀、衛(wèi)生值日、就餐、就寢、學習習慣等方面嚴格要求學生，讓學生在一個相對穩(wěn)定規(guī)范的環(huán)境中養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

本學期的另一教化教學工作重點是平安教化和提高教學質量。我們學校是一所寄宿制初級中學，學生一周到在學校吃住，遠離了父母，所以平安工作和學習習慣的養(yǎng)成全落到了老師身上，我會協(xié)作班主任做到平安工作每天講，學科質量時時抓。

通過集體活動促進學生班級凝合力和集體榮譽感。為班級融合奠定基礎。一個好的班集體應當是主動向上的，這些都須要在競賽活動中去熬煉，去體驗。我們通過學校開展的課間操競賽、《少年中國說》的朗訟競賽、拔河競賽、墻報評比，文明宿舍評比、文明班級評比等活動來增加班級的凝合力，培育學生的集體榮譽感。

我組老師以課改為契機，用新課改理念指導教學實踐，全面提高了學生成果，提升了老師教學實力。這學期我組老師們的學術氛圍很深厚，大家常常在一起探討學生出現(xiàn)的問題和教化學生的方法，想方設法來提高我組教學的整體質量，我們組的老師都主動地參與學校組織的教學技能競賽，我和同組的王春燕老師在這一次競賽中同時獲得了一等獎，而且我們八年級組學生的英語考試成果提高得特別快，在上次全縣組織的統(tǒng)考中，學生考試成果由全縣的倒數(shù)進入到了全縣的每5名，全組老師主動參與各級各類培訓，提高自己的專業(yè)技術水平，在這一次的中、高級競聘中，我組的老師都順當和通過，取得了可喜的成果。

我組主動協(xié)作學校，家校攜手，搭建家校溝通的平臺。為了讓家長更好地了解我們學校，展示我們學校實施素養(yǎng)教化和辦學成果，并向家長匯報孩子在學校的學習生活和成長狀況，加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，我組主動協(xié)作學校勝利地召開了一期一次的家長會，我組的老師們充分利用這一次家校溝通的好機會，與家長一一溝通了各位學生在學校的學習生活和成長狀況，也充分了解了學生們在家的狀況，只有充分了解學生的狀況之下，老師們才能夠更有針對性的實施教化，家長才能夠更好教化自己的子女，做到家校合作，共同教化好孩子.也讓社會對我們這個新組建的學校有個充分的了解。

不管怎樣，八年級各班級都在穩(wěn)定中進步，老師們在努力工作著，一切常規(guī)都在有序地落實，一個主動向上、團牢固干的集體已經形成，我信任我們八年級組會在今后的工作中成長得更快，會一心一意為學生奉獻.作為我個人，也將在以后的工作中，把工作做到更精、更細、更高效。

年級級長工作總結7

驚慌、繁忙、充溢地度過了一個學期，回憶這個學期的工作，真是感慨萬分，其中有苦也有甜，苦的是這學期的工作任務特殊重，大家沒有喘息的機會，甜的是在我們的共同努力下，各方面有了可喜的收獲。

本學期，我們中班組全體老師在園領導的關切、指導下，仔細貫徹《幼兒園教化指導綱要》的精神，接著堅持理論學習和教學實踐相結合的模式，努力進行探討、探討、前進，以學習助實踐，以實踐促學習。針對中班幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況，有目的地開展教學活動，在各位老師的通力合作下，扎扎實實、井井有條地做好每一天的工作，圓滿地完成了各項任務，現(xiàn)將工作總結如下：

一、工作看法，敬業(yè)精神，團結協(xié)作

這學期圍繞幼兒園工作目標，深化開展了系列主題活動及豐富多彩的區(qū)域嬉戲。在教學上我組老師都能充分利用時間鉆研教案，在課程審議時細致分析教材，仔細學習，轉換教學理念，常常在一起集體備課，共同探討；在業(yè)務上我們相互學習、相互溝通、相互借鑒珍貴的優(yōu)秀閱歷，不斷提高自己的業(yè)務水平；在孩子面前，我們組的老師同心同德，仔細創(chuàng)設相應的環(huán)境，利用多種手段開展活動，使幼兒在不同程度上得到提高；每位老師也都能依據自身的工作特點主動主動的負責幼兒園的各項工作，并使自身有所提高。各班的兩位老師之間協(xié)作也都默契，班級之間團結協(xié)作，真正做到取長補短，教學相長，共同提高。我們組老師以主子翁的看法主動參與各項工作，一學期來我們順當?shù)耐瓿缮霞壪逻_的各項任務，這里都包含著我們全組老師的心血和汗水。老師之間能團結協(xié)作，平常誰有困難，我們這組其他老師能主動去幫助、幫助，可見大家都是把我們這個集體當作是一個整體，一個家。

二、實行多渠道、多途徑的家園溝通。

家園共育，溝通是橋梁。只有幼兒園與家庭建立了親密的聯(lián)系，才能達到家園協(xié)作一樣教化幼兒的目的。我們年級組的詳細做法是：

各班都設有家長園地，每月更換一次，向家長介紹保教內容、要求、情感方面培育的目標、手段、措施、生活中應駕馭的技能技巧、有關的育兒小常識以及幼兒的作品等等，讓家長剛好了解、駕馭班級中的教化信息，做到心中有數(shù)并有針對性地實行相宜方式與老師一起共同教化孩子，達到家園同步的教化效果。

利用電話、網絡、短信、《家園聯(lián)系手冊》、校信通等手段進行與家長溝通，開展主題活動，老師主要通過家校路路通、短信以及家長接送時請家長支持協(xié)作我們的工作，使主題活動順當?shù)亻_展。老師在《家園聯(lián)系手冊》上向家長反饋幼兒一個月來在生活、學習、嬉戲、情感等方面的狀況，并對如何實施家庭

教化進行一些必要的指導；家長通過《家園聯(lián)系手冊》向老師反饋幼兒在家中的表現(xiàn)和家長的心聲及愿望，使教化工作更加有的放矢，同時通過《家園聯(lián)系手冊》加深了老師、幼兒、家長三者之間的相互理解與感情溝通。

三、從豐富多彩的活動著手，促使幼兒健康和諧的.發(fā)展，使老師提高發(fā)展。

為了老師更快的成長和提高，我們年級組主動參與教研活動，仔細備課、教研、聽課。還主動參與幼兒園組織的“優(yōu)質課評比”活動，老師表現(xiàn)精彩。本學期幼兒園開展了老師“優(yōu)質服務”活動，主要是老師服務于幼兒，在每月底都要對家進步行“優(yōu)質服務”調查問卷。中班家長對自己班級老師整體評價還不錯，但是從評價中也看出一些問題，如：老師與家長溝通少等。

八月底，我們全園實行了老師園操競賽，通過老師們的努力練習，我們中班組獲得集體一等獎。老師們還進行班級環(huán)境創(chuàng)設，走廊環(huán)境創(chuàng)設，經過老師們的細心裝飾，幼兒園里里外外面貌一新。

九月，老師們給孩子進行老師節(jié)主題活動，幼兒園實行了優(yōu)秀老師表彰大會，對表現(xiàn)優(yōu)秀的老師進行表彰和嘉獎。

十月底到十一月初，保育老師進行了“餐前餐后”評比活動，中班保育老師整體表現(xiàn)優(yōu)秀，活動中保育老師和本班老師親密協(xié)作，但是也存在一些問題。

十一月，進行家長半日