方帽子店（課件）三年級語文下冊（部編版）

貝雷帽三角尖帽禮帽漁夫帽三角帽大沿帽鴨舌帽瓜皮帽新課導入同學們，你們喜歡戴什么樣的帽子？26*

方帽子店

指導書寫

書寫提示：帽子的“冒”的上部分不能寫成“日”。你會寫嗎？帽

認讀生字

1.讀準字音，讀通句子，不認識的生字借助拼音多讀幾遍，也可以向老師或同學請教。

2.標出自然段，圈畫出不理解的詞語或不懂的地方。初讀課文櫥窗改變香蕉扣在一溜煙嚷嚷圓筒古董櫥窗

改變香蕉

扣在一溜煙嚷嚷圓筒古董jiāokòurānɡtǒnɡdǒnɡchúɡǎiliù翹舌音后鼻音溜liùliū給句中的加點字注音。?他穿上溜（）冰鞋，一溜（）煙滑走了。liùliū識字方法加一加櫥廚+木=焦+艸=同+?=艸+重=

蕉筒董字源識字“改”，甲骨文像手持棍杖體罰蜷縮成一團的孩子（巳），幾點指事符號表示孩子哭泣流淚。造字本義是做動詞，指體罰、訓導犯錯的孩子，使其悔悟、修正。蕉選帽子扣嚷筒董櫥改溜整體感知

快速默讀課文，邊讀邊想：這篇課文講了一件什么事？整體感知

圓的、尖的、香蕉形的帽子

從前有一家帽子店只做（），從來沒有做過（），方帽子戴著又（）又（

）。小孩子不喜歡（），他們喜歡（），戴著又（

）又（

）。后來，方帽子店對面開了一家賣（

）的帽子的商店，顧客們最后都進了（

），那些不舒服的（

），慢慢地變成了（

）。方帽子別的帽子奇怪不舒服方帽子舒服漂亮各式各樣新帽子店方帽子古董方帽子店

專賣從不改變的方的好帽子

默讀課文，邊讀邊想：（1）你從哪些詞句看出方帽子是“從不改變”的？（2）方帽子是“好帽子”嗎？問他們?yōu)槭裁粗蛔龇矫弊樱麄兛偸沁@樣回答：“我們從來都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的?！眴査麄?yōu)槭裁粗蛔龇矫弊樱麄兛偸沁@樣回答：“我們從來都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的?！狈矫弊拥晷旅弊拥陮Ｙu各式各樣的舒服的好帽子

默讀課文，邊讀邊想：（1）新帽子都有哪些形狀？（2）新帽子是“好帽子”嗎？

孩子們慢慢地長大了，想出了許多帽子的式樣，碗形的、香蕉形的、圓筒形的……夏天戴寬邊的香蕉形的草帽，冬天戴圓筒形的呢絨帽，春天和秋天戴碗形的布帽。新帽子店研讀課文

文中大家對方帽子是怎樣的態(tài)度？畫出相關(guān)的句子。研讀課文他們圓圓的腦袋藏在方帽子里，緊的地方太緊，寬的地方太寬，冬天戴著不太暖，夏天戴著卻熱得滿頭汗。舒服嗎？真不舒服。腦袋圓帽子方形狀不一緊、寬不合人意大小不合適冬夏不適宜小孩子們覺得方帽子又奇怪又不舒服，他們想，圓圓的頭為什么戴方帽子呢？圓的不行嗎？真實感受研讀課文問他們?yōu)槭裁粗蛔龇矫弊?，他們總是這樣回答：“我們從來都是做方帽子的，方帽子才是好帽子，不能改的?！睂Υ|(zhì)疑者：只做方帽子沒有特殊理由只做總是從來都是不能改對待兒子◎最讓他吃驚的是，自己的兒子也戴了一頂圓帽子！◎“快快把它丟掉！”方帽子店的主人抓起圓帽

子，丟在地上?！颉安欢碌暮⒆?！好好的方帽子不戴，要戴圓

帽子！”言辭激烈動作粗魯憤怒研讀課文

默讀課文，找到相關(guān)段落，說一說大人們和小孩子們對方帽子的有什么不同表現(xiàn)。研讀課文?我們從來都是做方帽子，方帽子才是

好帽子，不能改的。?做帽子的人做方帽子，買帽子的人買

方帽子。?因為一直以來都是這樣的。研讀課文不喜歡方帽子，喜歡各種形狀的帽子試做幾頂圓帽子想出許多帽子的式樣（形狀多、質(zhì)地多）研讀課文

讀到這你知道新帽子是如何產(chǎn)生的嗎？誰來說一說

大人們因為一直做方帽子、買方帽子，不舒服卻沒有想過改變。小孩子們針對不合適的帽子做出了改變，從改變帽子的形狀，改進帽子的材質(zhì)，繼而想出不同季節(jié)的帽子式樣，體現(xiàn)了孩子們善于動腦思考并敢于創(chuàng)新的品質(zhì)。

人們最終會走進哪一家帽子店？專賣各式各樣的舒服的好帽子

專賣從不改變的方的好帽子說一說

新帽子產(chǎn)生的過程給我們帶來怎樣的啟示？☆敢于質(zhì)疑：圓圓的頭為什么戴方帽子呢？圓的不行嗎？☆勇于嘗試：紙、布、草、呢絨?！钌朴谒伎迹合氤隽撕芏嗝弊拥氖綐印；诱n堂

方帽子店的結(jié)局是什么？

方帽子店的主人氣得幾乎昏過去！

日子一天天地過去，世界一天天在改變，那些不舒服的方帽子，慢慢地成為古董。不懂變通，因循守舊終會被淘汰與時俱進、敢于創(chuàng)新才有新未來方帽子慢慢地成為古董

為什么方帽子變成了“古董”？你對此有何啟示？回顧交流

在這個有趣的故事中，哪部分內(nèi)容是你最意想不到的？方帽子店的主人看到自己兒子戴圓帽子時惱羞成怒的樣子。小孩子們不喜歡方帽子，做出了又舒服又漂亮的新帽子。帽子店里都是方帽子，人們都買方帽子、戴方帽子。方帽子店和新帽子店互相較勁。復述課文

選擇你最意想不到的一部分內(nèi)容，抓住最有表現(xiàn)力的詞句，用自己的話進行復述，把有趣的地方講具體。

時間急性子顧客的要求慢性子裁縫的反應第一天第二天第三天又過了一天做一件棉襖把棉襖改成夾襖把夾襖改成短袖襯衫把短袖襯衫改成春裝耐心說服顧客為您服務，沒說的好辦得很，沒問題還沒開始裁料呢學法遷移，練習復述學法遷移，練習復述

方帽子店主人方帽子店兒子動作語言神態(tài)學法遷移，練習復述