體育教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)4篇

體育教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)4篇體育教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)1

轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期即將結(jié)束，本學(xué)期我擔(dān)任二年一班的語文教學(xué)與班主任工作，回顧這一學(xué)期的教育教學(xué)工作，在教學(xué)中，我本著將理論與實(shí)踐，將課內(nèi)與課外緊緊地融合到一起，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，使孩子們在語文學(xué)習(xí)中既學(xué)到了學(xué)問，又體驗(yàn)到了歡樂。對(duì)于班主任工作，我始終以足夠的細(xì)心、耐煩對(duì)待每位學(xué)生。從而圓滿完成一學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

一、教學(xué)方面

〔一〕抓住重點(diǎn)教學(xué)，提高教學(xué)效率。

1、二年級(jí)每篇課文每課要求把握8個(gè)左右的會(huì)寫的字，要會(huì)認(rèn)8到14個(gè)生字。在生字教學(xué)中，我就抓住重點(diǎn)字指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生難拼、易拼錯(cuò)的音節(jié)，反復(fù)試拼，難寫的字就進(jìn)行范寫，對(duì)重點(diǎn)句、段反復(fù)朗讀，重點(diǎn)指導(dǎo)讀對(duì)讀好，能力強(qiáng)的同學(xué)往往在下課后就能把這些句段背誦下來了。

2、注重朗讀能力的培育。課堂教學(xué)中少采納集體朗讀的方法，常用的方法是指名讀、領(lǐng)讀讀、范讀、競賽讀、分角色朗讀等方法。

〔二〕重能力培育。

1、培育讀書的習(xí)慣。二年級(jí)也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在。由于孩子年齡小，自覺性較差，所以我充分利用每周三這節(jié)閱讀課，與學(xué)生一起溝通一起閱讀，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，培育學(xué)生的閱讀習(xí)慣。

2、指導(dǎo)養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。要求學(xué)生在學(xué)完每篇課文后就開始預(yù)習(xí)下篇課文，圈畫出生字，把課文讀嫻熟。要求在家預(yù)習(xí)完后家長簽字。

3、注重積累能力的培育。在課堂上與閱讀中讓孩子積累課文中的好詞佳句，每天利用在自習(xí)背誦古詩，一學(xué)期下來孩子們積累了三十首唐詩。

二、班級(jí)管理

1、培育學(xué)生的良好習(xí)慣

二年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控能力差，我從培育學(xué)生良好習(xí)慣入手，教學(xué)設(shè)計(jì)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的留意力，組織好課堂教學(xué)的紀(jì)律。利用班隊(duì)會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提示學(xué)生做好上課預(yù)備工作，并且在課后留意觀看學(xué)生的行為，依據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)準(zhǔn)時(shí)鼓舞樹立典范。在日常學(xué)習(xí)中，培育學(xué)生仔細(xì)聽課、仔細(xì)作業(yè)、下課活動(dòng)有次序、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

2、建立良好的班集體

一個(gè)良好的班集體，能給學(xué)生營造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氣氛也最能培育學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感，展示學(xué)生各方面的才能，進(jìn)展學(xué)生的獨(dú)特，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

3、加強(qiáng)與家長聯(lián)系

平常關(guān)懷班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)于那些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，多留意他們的學(xué)習(xí)狀況，抓住他們的閃光點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)他們。當(dāng)他們學(xué)習(xí)上有困難的時(shí)候，耐煩地幫助他們。準(zhǔn)時(shí)和家長聯(lián)系，向他們了解狀況，耐煩地做好他們的學(xué)習(xí)工作，與家長親密協(xié)作更好地教育了學(xué)生。

三、主動(dòng)聽課，參加各項(xiàng)培訓(xùn)

聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。本學(xué)期，我共聽課共20節(jié)，每聽一節(jié)課，我都會(huì)仔細(xì)地做好記錄并主動(dòng)地思索，在別人的課堂中汲取到了精華，從而彌補(bǔ)自己教學(xué)工作中的缺失，同時(shí)在思索中也讓自己的教學(xué)觀點(diǎn)得以更高的提升。

主動(dòng)參與縣級(jí)、校級(jí)各項(xiàng)培訓(xùn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真記錄筆記。

四、反思缺乏

1、在語文教學(xué)中，有些時(shí)候教學(xué)方法不夠敏捷多用。

2、對(duì)于差生的關(guān)懷程度不夠，缺少耐煩。

3、自身要求不高，自身的專業(yè)業(yè)務(wù)水平不高，事故應(yīng)急處理能力不強(qiáng)。

體育教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)2

在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下、有效地開展體育教學(xué)和體育活動(dòng)、仔細(xì)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)。為培育學(xué)生的終身體育意識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)、很好地促進(jìn)學(xué)生身心健康、現(xiàn)對(duì)半年來的工作狀況總結(jié)如下：

一、深入探究、努力提高教育教學(xué)水平

這一學(xué)期我執(zhí)教四年級(jí)2個(gè)班的體育課、工作量是每周六節(jié)課、并負(fù)責(zé)校內(nèi)日常田徑隊(duì)的訓(xùn)練工作、負(fù)責(zé)校內(nèi)“三操〞。在平常的教學(xué)工作過程中、能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念、按原大綱課程要求、結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心進(jìn)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃、仔細(xì)備課。在校內(nèi)沒有場地器材的狀況下、有效地開展廣播操教學(xué)、隊(duì)形隊(duì)列、游戲、身體素養(yǎng)及彈跳力訓(xùn)練、技巧訓(xùn)練、敏捷性訓(xùn)練多種新穎課型、于方寸間專心撥展體育天地。平常工作除了仔細(xì)開展課堂教學(xué)外還保障了校內(nèi)各項(xiàng)體育工作的順利開展、保證了學(xué)生在校一日的體育活動(dòng)時(shí)間、豐富了學(xué)生的課余文化生活、提高了校內(nèi)文化建設(shè)。半年來、本人還十分注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高、緊緊抓住課程改革這一契機(jī)、透過在實(shí)踐中加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì)。

1、學(xué)生能在老師的要求下專心鍛煉、對(duì)學(xué)生本身增添體質(zhì)、矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

2、透過體育課的鍛煉、使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理、感受到了校內(nèi)、班級(jí)和老師的暖和、有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心、促進(jìn)德、智、體等方面的全面進(jìn)展。

3、在體育教學(xué)中、突出了有用性和趣味性的原則、既保證了學(xué)生得到專心鍛煉、又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感情開心、養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上、突出了個(gè)別化教學(xué)原則、盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)資料和活動(dòng)方式、更增添了學(xué)生的自信念、使他了解到自己在這個(gè)群體中的重要性、是這個(gè)大家庭中不行缺少的一員。

4、教學(xué)過程、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)資料的支配、根據(jù)由易到難、由簡到繁的原則、實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)、使學(xué)習(xí)資料在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象、有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的把握和運(yùn)動(dòng)表象的構(gòu)成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大、滿足了不同類型學(xué)生的要求。

5、采納不同類型的球類運(yùn)動(dòng)及游戲、使學(xué)生提高了身體協(xié)調(diào)性、增加對(duì)參與體育鍛煉的興趣。

二、仔細(xì)對(duì)待兩操工作

這學(xué)期學(xué)習(xí)了全國第三套小學(xué)生廣播體操《七彩陽光》、動(dòng)作難度增加、對(duì)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求、我主要通透過以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)。

1、加強(qiáng)對(duì)第學(xué)生的思想教育。使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性、培育學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操的習(xí)慣。

2、體育教師要正確運(yùn)用示范。透過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此、示范要精確、規(guī)范、優(yōu)美。

3、要精講多練。我在廣播操教學(xué)中、講解主要是結(jié)合示范動(dòng)作、讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解、學(xué)生反復(fù)練習(xí)、把握技術(shù)動(dòng)作。加強(qiáng)口令學(xué)習(xí)、口令要清晰、宏亮、精確。

4、教師巡回指導(dǎo)、準(zhǔn)時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。

此外、在廣播操教學(xué)過程中、還要得到了校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持、進(jìn)行了群眾教學(xué)、所以、廣播操在很短的時(shí)間內(nèi)有了效果。我們體育組期望全部教師都能以身作則、并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想教育、使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性、培育學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、仔細(xì)做操、并與各班班主任溝通、對(duì)學(xué)生出操的順序和隊(duì)列嚴(yán)格要求、做到有序的出操和回到、培育學(xué)生良好的組織性和紀(jì)律性。在課堂上協(xié)作校內(nèi)對(duì)生學(xué)進(jìn)行德育教育、培育學(xué)生機(jī)靈、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì)。

體育教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)3

從我踏上工作崗位、我喜愛本職工作、仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論、廣泛涉獵各種學(xué)問、形成比較完善的學(xué)問結(jié)構(gòu)、嚴(yán)格要求學(xué)生、敬重學(xué)生、發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主、使學(xué)生學(xué)有所得、不斷提高、從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。為了以后的教育工作做得更好、把我的教學(xué)閱歷和教訓(xùn)做以下總結(jié)：一、堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)、提高思想認(rèn)識(shí)的先進(jìn)性

在一年來、主動(dòng)參與先進(jìn)行教育活動(dòng)、仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論、全面貫徹黨的教育方針、一如既往地主動(dòng)落實(shí)素養(yǎng)教育、對(duì)工作表現(xiàn)出劇烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感、關(guān)懷愛惜學(xué)生、刻苦鉆研業(yè)務(wù)、把滿腔的熱忱和愛心傾注到學(xué)生身上、傾注到黨的教育事業(yè)上。到處、事事、時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己、在平凡而繁瑣的教學(xué)工作中、腳踏實(shí)地、埋頭苦干、切實(shí)起到模范帶頭作用。

二、潛心教育教學(xué)、不斷開拓進(jìn)取

初體育教學(xué)工作開展的好壞影響著畢業(yè)班體育成果、以至于影響學(xué)生中招總成果、所以我從開學(xué)之初就制定了嚴(yán)密的教學(xué)計(jì)劃、規(guī)劃好每一次的體育教學(xué)與訓(xùn)練任務(wù)、對(duì)自己也提出了更高的要求：

1.體育課保證質(zhì)量

為了上好體育課、緩解學(xué)生緊急的學(xué)習(xí)壓力、為了使學(xué)生對(duì)我們的體育課有一種憧憬、一種期盼、我專心“經(jīng)營〞每一節(jié)體育課：課前仔細(xì)備課、在每堂課前我都要對(duì)學(xué)生有一個(gè)也許的心里目標(biāo);在課堂上用我的愛心、細(xì)心和責(zé)任心使每一個(gè)學(xué)生都能受益、要求學(xué)生之間相互幫助、相互觀看指導(dǎo)、做到課課有進(jìn)步、堂堂有提高、使學(xué)生們在進(jìn)步中體驗(yàn)體育課的精彩和樂趣;每一次課后我和學(xué)生都要進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)的總結(jié)和反思、寫出心得與體會(huì)、增添了信念、提高了能力。

2活動(dòng)課支配條理

每周兩節(jié)活動(dòng)課八個(gè)班支配的內(nèi)容兩周一輪換條理清楚、由體委帶著、體育教師巡回指導(dǎo)、活動(dòng)課開展得有條不紊。每一次課后我們體育教師和體委都要進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)總結(jié)和反思、不僅大大提高了體委的指導(dǎo)訓(xùn)練能力、也使學(xué)生整體體能和自我訓(xùn)練能力提高很快、對(duì)他們課余時(shí)間自我鍛煉有很大的幫助。

三、模范履行職責(zé)、創(chuàng)造輝煌業(yè)績

在履行職責(zé)方面、嚴(yán)格要求自己。堅(jiān)持出滿勤、干滿點(diǎn)、從不擅離工作崗位、愛校如家、愛生如子、把“愛學(xué)生〞當(dāng)作做好一切教育教學(xué)工作的根本出發(fā)點(diǎn)。在平凡的崗位上、靠著對(duì)工作的熱情和執(zhí)著、參與工作以來、我取得了一些成果、但也有許多缺乏。在新的一年里、我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和工作、爭取取得更優(yōu)異的成果。

體育教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)4

回顧這一學(xué)期的工作、勞碌伴隨著充實(shí)、汗水伴隨著收獲。為了能進(jìn)一步總結(jié)閱歷、以謀求更大的進(jìn)步、現(xiàn)結(jié)合自己一個(gè)學(xué)期來的各項(xiàng)工作、對(duì)自己本學(xué)期的工作作如下述職：一、努力學(xué)習(xí)理論學(xué)問、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)

師德師風(fēng)、在日常的教學(xué)生活中時(shí)刻在潛移默化地影響著學(xué)生。自從參與縣師德師風(fēng)培訓(xùn)后、我深深地體會(huì)到自己的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,因此我時(shí)刻注重自己的言行舉止,要求學(xué)生做到的,自己首先要做到。

體育課不僅是學(xué)生運(yùn)動(dòng)的天地、還應(yīng)是為學(xué)生營造良好思想品德和行為習(xí)慣的樂園、對(duì)于不遵守紀(jì)律的學(xué)生、堅(jiān)持做到不體罰學(xué)生、而是通過其他方式教育、來提高學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)?？傊?、師德要從小事做起、只有不斷學(xué)習(xí)、努力探究、才能不斷加強(qiáng)自身師德建設(shè)。

二、盡心盡責(zé)、干好本職工作。

(一)教學(xué)工作

本學(xué)期、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、完成學(xué)校支配的各項(xiàng)工作、虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)。其次、體育教學(xué)中能面向全體學(xué)生、留意發(fā)覺學(xué)生的閃光點(diǎn)、多表揚(yáng)鼓舞、讓學(xué)生在輕松、開心的氣氛中健康成長、并且技能教學(xué)中特殊重視人的認(rèn)知規(guī)律的培育。這樣、可以使學(xué)生盡快的學(xué)好一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)、形成技能、使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練。

(二)課間操工作

在開學(xué)初、體育組重點(diǎn)抓了廣播操、前半學(xué)期學(xué)校廣播操的質(zhì)量有了顯著提高。

(三)組織體育競賽工作

為了加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)、豐富同學(xué)們的課余文化生活、增添學(xué)生的身體素養(yǎng)、推動(dòng)學(xué)校體育工作。開學(xué)初、我就結(jié)合本校的實(shí)際狀況制訂了一份細(xì)致的體育工作計(jì)劃、體育組堅(jiān)持每月開展一次小型體育活動(dòng)競賽。以賽促學(xué)、以賽促練、通過競賽、學(xué)生都能感受到體育所帶來的樂趣。

送走了三月的新芽吐綠、我們迎來了四月的春意盎然、在這春光明媚的四月里、在體育組與教育處的仔細(xì)組織、細(xì)心支配下、學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)在充滿友情、團(tuán)結(jié)、拼搏、和諧的氣氛中勝利落下帷幕!這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)始終在我們的心中蕩漾、它既豐富了學(xué)生的課余生活、同時(shí)也為運(yùn)動(dòng)隊(duì)選拔了一批后備人才。

三、工作中缺乏之處

通過深刻的反思與總結(jié)、發(fā)覺自己在工作中主要存在的問題有以下幾點(diǎn)：1、工作時(shí)主動(dòng)性、主動(dòng)性不強(qiáng)。在今后工作中、會(huì)努力克服這一缺點(diǎn)、使自己能更加主動(dòng)、主動(dòng)地投入到工作中去。2、課余時(shí)間、自學(xué)不夠、學(xué)習(xí)的層次不高。

當(dāng)今世界瞬息萬變、進(jìn)展快速。要適應(yīng)這種改變、只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)、注重自身素養(yǎng)的不斷提高、做到與時(shí)俱進(jìn)?；仡櫼炎哌^的路、雖然各方面或多或少有肯定的提高、但總的來說、進(jìn)步并不算太大。尤其是在專業(yè)素養(yǎng)、科研能力等方面還很欠缺、與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。在工作中忽視了學(xué)問能力的培育再造、對(duì)學(xué)習(xí)沒有做到長期堅(jiān)持、總是給自己找借口、由此導(dǎo)致了工作原地踏步。