四川省眉山市元通中學(xué)高二生物下學(xué)期摸底試題含解析

四川省眉山市元通中學(xué)高二生物下學(xué)期摸底試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列不可作為基因工程中的標(biāo)記基因的是：

（

）A．抗性基因

B．發(fā)光基因C．產(chǎn)物具有顏色反應(yīng)的基因

D．貯藏蛋白的基因參考答案：D2.手術(shù)摘除小白兔的垂體后，其甲狀腺功能衰退的直接原因是A.大腦功能異常

B.缺乏促甲狀腺激素釋放激素 C.缺乏促甲狀腺激素

D.垂體與甲狀腺之間的神經(jīng)被切斷參考答案：C3.據(jù)圖判斷，以下敘述不符合生態(tài)學(xué)原理的是（）A．物質(zhì)經(jīng)過多級(jí)利用，實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán)B．每一級(jí)生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品，提高了生態(tài)系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)效益C．由于食物鏈延長(zhǎng)，能量損耗層級(jí)增加，系統(tǒng)總能量利用率降低D．廢物和污染物大大減少參考答案：C【考點(diǎn)】農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)．【分析】生態(tài)農(nóng)業(yè)是按照生態(tài)學(xué)原理和經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果和現(xiàn)代管理手段，以及傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的有效經(jīng)驗(yàn)建立起來的，能獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)．【解答】解：A、農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)經(jīng)過多級(jí)利用，實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán)，提高物質(zhì)和能量的利用率，A正確；B、每一級(jí)都能獲得產(chǎn)品，提高了生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益，B正確；C、由于食物鏈延長(zhǎng)，雖然能量逐級(jí)損耗，但每一級(jí)都有能量得到利用，所以系統(tǒng)總能量的利用效率反而增加了，C錯(cuò)誤；D、由于各級(jí)產(chǎn)物都可利用，使廢物變成了下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的原料，從而減少了廢物和污染，D正確．故選：C．4.經(jīng)調(diào)查，某生態(tài)系統(tǒng)中Y、X、Z分別為第一、第二和第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)不同物種的個(gè)體數(shù)量如圖甲所示（圖中每一柱條代表一個(gè)物種）。一段時(shí)間后個(gè)體數(shù)量發(fā)生變化，結(jié)果如圖乙所示。下列敘述正確的是（

）

A、X營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物被捕食的壓力明顯增加B、Z營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物個(gè)體數(shù)量的增加是由捕食對(duì)象專一引起的C、Y營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物個(gè)體數(shù)量的變化是由于捕食者對(duì)捕食對(duì)象有選擇的結(jié)果D、X營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物之間存在明顯的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，且其中某種生物處于競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì)參考答案：A5.以纖維素為唯一碳源篩選出真菌和細(xì)菌，試分析此類微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用與下列哪種生物類似？A.硝化細(xì)菌 B.藍(lán)藻 C.蚯蚓 D.兔子參考答案：C試題分析：以纖維素為唯一碳源的真菌和細(xì)菌，在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是分解者，硝化細(xì)菌和藍(lán)藻為生產(chǎn)者，故AB錯(cuò)誤；蚯蚓為分解者，故C正確；兔子為消費(fèi)者，故D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。6.下列實(shí)例屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A．一個(gè)天然湖泊B．一塊草地上的所有黑山羊C．一口池塘中的全部鳙魚D．一個(gè)公園中的所有動(dòng)物和植物參考答案：A【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的概念．【分析】在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．它包括生物部分和非生物部分．生物部分包括植物、動(dòng)物、細(xì)菌真菌等微生物，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、土壤、溫度等，只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)．據(jù)此可以解答本題．【解答】解：A、一個(gè)天然湖泊為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，A正確；B、一塊草地上的所有黑山羊?yàn)橐粋€(gè)種群，B錯(cuò)誤；C、一口池塘中的全部鳙魚為一個(gè)種群，C錯(cuò)誤；D、一個(gè)公園中的所有動(dòng)物和植物為多個(gè)種群，D錯(cuò)誤．故選：A．7.圖為細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的一種方式，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A.圖中所示反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能B.圖中甲可以表示某種分泌細(xì)胞，圖中乙可以表示能識(shí)別a的靶細(xì)胞C.圖中a可以表示信號(hào)分子（如激素），隨血液運(yùn)輸可到達(dá)全身各處D.圖中b表示細(xì)胞膜上的受體，是細(xì)胞間進(jìn)行信息交流必需的結(jié)構(gòu)參考答案：D【分析】據(jù)圖分析，題圖是細(xì)胞間信息交流的一種方式，反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能。圖中a表示信號(hào)分子（如激素），是由甲細(xì)胞分泌的；乙細(xì)胞是信號(hào)分子a的靶細(xì)胞，其細(xì)胞膜上的b是信號(hào)分子a的受體?！驹斀狻繄D為細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的一種方式，反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能，A正確；圖中甲可表示分泌細(xì)胞，該細(xì)胞分泌產(chǎn)生a物質(zhì)可能是激素等信號(hào)分子，可以隨血液運(yùn)輸?shù)竭_(dá)全身各處，乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞，細(xì)胞膜上的b有識(shí)別功能，可以接受信號(hào)分子a，是細(xì)胞膜上的受體蛋白，BC正確；圖中b表示細(xì)胞膜上受體，其成分是糖蛋白，而信息交流不一定通過與受體結(jié)合，如植物細(xì)胞通過胞間連絲傳遞信息，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握細(xì)胞膜的信息交流功能，明確圖中甲細(xì)胞與乙細(xì)胞之間通過信號(hào)分子a發(fā)生了信息傳遞，a只能作用于乙細(xì)胞是因?yàn)橐壹?xì)胞膜上的特異性受體b。8.將一株正在生長(zhǎng)的植物水平放入在太空中飛行的航天飛機(jī)的暗室內(nèi)，暗室朝向地心的一側(cè)開一個(gè)小孔，小孔附近放一光源（如圖），一段時(shí)間后，該植物莖的生長(zhǎng)方向是（

）A．背地（心）生長(zhǎng)

B．向水平方向生長(zhǎng)C．向光生長(zhǎng)

D．無法確定參考答案：C9.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)中，正確的步驟是（）A．取細(xì)胞制片→染色→水解→沖洗涂片→觀察B．取細(xì)胞制片→水解→沖洗涂片→染色→觀察C．取細(xì)胞制片→沖洗涂片→水解→染色→觀察D．取細(xì)胞制片→水解→染色→沖洗涂片→觀察參考答案：B【考點(diǎn)】1E：DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)．【分析】觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)的原理是甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同，其中甲基綠能將DNA染成綠色，吡羅紅能將RNA染成紅色．利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色，可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布．該實(shí)驗(yàn)的操作步驟是：取口腔上皮細(xì)胞→制作裝片→用鹽酸水解→沖洗裝片→用甲基綠和吡羅紅混合染色劑進(jìn)行染色→觀察．【解答】解：“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)步驟：取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→沖洗涂片→染色→觀察．故選：B．10.下列關(guān)于生物多樣性的說法正確的是（）A．生物圈內(nèi)所有的生物及生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)成了生物多樣性B．外來物種的入侵能夠增加生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性C．濕地蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘拈g接價(jià)值D．保護(hù)生物多樣性就是要禁止開發(fā)和利用自然資源參考答案：C【考點(diǎn)】H3：生物多樣性保護(hù)的意義和措施．【分析】保護(hù)生物多樣性1、生物的多樣性：生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性．生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性．2、生物多樣性的價(jià)值：（1）直接價(jià)值：對(duì)人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的．（2）間接價(jià)值：對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值（生態(tài)功能）．（3）潛在價(jià)值：目前人類不清楚的價(jià)值3、生物多樣性的保護(hù)：（1）就地保護(hù)（自然保護(hù)區(qū)）：就地保護(hù)是保護(hù)物種多樣性最為有效的措施．（2）易地保護(hù)：動(dòng)物園、植物園．（3）利用生物技術(shù)對(duì)生物進(jìn)行瀕危物種的基因進(jìn)行保護(hù)．如建立精子庫(kù)、種子庫(kù)等．（4）利用生物技術(shù)對(duì)生物進(jìn)行瀕危物種進(jìn)行保護(hù)．如人工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植等．4、注意事項(xiàng)：（1）協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系；（2）反對(duì)盲目地掠奪式開發(fā)和利用，并不意味禁止開發(fā)和利用；（3）保護(hù)生物多樣性需要全球合作．【解答】解：A、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，A錯(cuò)誤；B、外來物種的入侵會(huì)導(dǎo)致生物多樣性降低，B錯(cuò)誤；C、濕地蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏鷳B(tài)功能，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值，C正確；D、保護(hù)生物多樣性就是要合理開發(fā)和利用自然資源，而不是禁止開發(fā)和利用自然資源，D錯(cuò)誤．故選：C．11.圖表示細(xì)胞膜上乙酰膽堿(一種神經(jīng)遞質(zhì))受體基因的克隆技術(shù)操作過程，下列相關(guān)分析中正確的是()A．獲得該mRNA的最佳材料是受精卵B．構(gòu)建基因表達(dá)載體最可能使用的載體是大腸桿菌C．完成過程①②必不可少的酶分別是逆轉(zhuǎn)錄酶、DNA聚合酶D．探針篩選的目的是淘汰被感染的細(xì)菌，獲得未被感染的細(xì)菌參考答案：C12.下列有關(guān)基因型和表現(xiàn)型的敘述，錯(cuò)誤的是A.基因型是性狀表現(xiàn)的內(nèi)在因素B.基因型相同的個(gè)體，表現(xiàn)型一定相同C.表現(xiàn)型相同的個(gè)體，基因型可能有所不同D.表現(xiàn)型是具有特定基因型的個(gè)體所表現(xiàn)出的性狀參考答案：B基因型決定生物的表現(xiàn)型，是性狀表現(xiàn)的內(nèi)在因素，A正確；基因型相同的個(gè)體，表現(xiàn)型不一定相同，如同一株水毛茛的氣生葉與水生葉表現(xiàn)型不同，B錯(cuò)誤；表現(xiàn)型相同的個(gè)體，基因型可能有所不同，如高莖的基因型為DD、Dd，C正確；表現(xiàn)型是具有特定基因型的個(gè)體所表現(xiàn)出的性狀，D正確。13.植物從土壤中吸收并運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞的氮和磷，主要用于合成①淀粉

②葡萄糖

③脂肪

④磷脂

⑤蛋白質(zhì)

⑥核酸A．①、④、⑥

B．③、④、⑤

C．④、⑤、⑥

D．②、④、⑤參考答案：C14.神經(jīng)電位的測(cè)量裝置如下圖甲所示，其中箭頭表示施加適宜刺激，陰影表示興奮區(qū)域。用記錄儀記錄A、B兩電極之間的電位差，結(jié)果如下圖乙所示。若將記錄儀的A、B兩電極均置于膜外，其他實(shí)驗(yàn)條件不變，則測(cè)量結(jié)果是哪一個(gè)選項(xiàng)()。A.

B.C.

D.參考答案：C分析題圖可知，題圖顯示的是膜內(nèi)與膜外的電位差，靜息時(shí)，膜內(nèi)外電位差為負(fù)值，說明A端（膜內(nèi)側(cè)）連記錄儀的正極，B端（膜外側(cè)）連電流表的負(fù)極；若將記錄儀的A、B兩電極均置于膜外，靜息時(shí)，A、B都表現(xiàn)為正電位，A、B的電位差為0，給以適宜刺激后，興奮傳到A，A處表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正，B處仍然是外正內(nèi)負(fù)，對(duì)于膜外A、B兩側(cè)存在電位差，由于記錄儀正極處是負(fù)電位，記錄儀負(fù)極處是正電位，所以A、B兩點(diǎn)的電位差是負(fù)值；當(dāng)興奮傳過A后，未達(dá)到B之前，A、B兩點(diǎn)均為靜息狀態(tài)，兩點(diǎn)的電位差為0，當(dāng)興奮傳至B時(shí)，B處表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正，A處是外正內(nèi)負(fù)，對(duì)于膜外A、B兩側(cè)存在電位差，由于記錄儀正極處是正電位，記錄儀負(fù)極處是負(fù)電位，所以A、B兩點(diǎn)的電位差是正值，興奮傳過B以后，A、B是處于靜息電位狀態(tài)，A、B兩點(diǎn)的電位差又恢復(fù)為0。因此，C項(xiàng)正確，A、B、D項(xiàng)錯(cuò)誤。15.一位正常指聾啞人的父親患短指癥，母親為正常指，父母都會(huì)說話。已知短指（B）對(duì)正常指（b)為顯性，會(huì)說話（D）對(duì)聾?。╠)為顯性。請(qǐng)問該正常指聾啞人父母的基因型和該正常指聾啞人是由哪種精子和卵細(xì)胞結(jié)合而來的A．父BBDd、母bbDD、Bb精子、bD卵細(xì)胞

B．父BBDD、母bbDd、BD精子、bd卵細(xì)胞C．父BbDd、母bbDd、bd精子、bd卵細(xì)胞

D．父BbDd、母bbDD、bD精子、bD卵細(xì)胞參考答案：C16.右圖為患紅綠色盲的某家族系譜圖，該病為隱性伴性遺傳，其中7號(hào)的致病基因來自

A．1號(hào)

B．2號(hào)

C．3號(hào)

D．4號(hào)參考答案：B17.對(duì)于真核生物遺傳信息的傳遞過程，下列說法錯(cuò)誤的是(

)A．轉(zhuǎn)錄和翻譯時(shí)都要進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)

B．mRNA穿過核孔在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行翻譯

C．復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都是以DNA的一條鏈為模板

D．核糖核苷酸和氨基酸分別參與轉(zhuǎn)錄和翻譯參考答案：C18.機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是A．神經(jīng)調(diào)節(jié)B．神經(jīng)－體液調(diào)節(jié)C．體液－免疫調(diào)節(jié)D．神經(jīng)－體液－免疫調(diào)節(jié)參考答案：D19.右圖表示在最適溫度下，某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。有關(guān)說法正確的是

A.若在B點(diǎn)增加酶的濃度，反應(yīng)速率會(huì)減慢B.若在A點(diǎn)提高反應(yīng)溫度，反應(yīng)速率會(huì)加快C.若在C點(diǎn)降低反應(yīng)PH，反應(yīng)速率將加快

D.若在A點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快參考答案：D20.下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)的相關(guān)敘述，不正確的是A．細(xì)胞外液的各項(xiàng)理化性質(zhì)在一定條件下穩(wěn)定不變B．人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是通過機(jī)體的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)維持的

C．生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力維持著生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性D．錯(cuò)綜復(fù)雜的食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)保持相對(duì)穩(wěn)定的重要條件參考答案：A21.下列有關(guān)受精作用的敘述，錯(cuò)誤的是A.受精卵中含有父母雙方的遺傳物質(zhì)B.受精作用過程中，同源染色體發(fā)生聯(lián)會(huì)C.受精過程中卵細(xì)胞和精子的結(jié)合具有隨機(jī)性D.受精的實(shí)質(zhì)是精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合參考答案：B受精作用是卵細(xì)胞和精子相互識(shí)別、融合成為受精卵的過程。受精卵中含有父母雙方的遺傳物質(zhì)，A項(xiàng)正確；減數(shù)第一次分裂過程中，同源染色體發(fā)生聯(lián)會(huì)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；受精過程中卵細(xì)胞和精子的結(jié)合具有隨機(jī)性，C項(xiàng)正確；受精的實(shí)質(zhì)是精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合，D項(xiàng)正確。22.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯(cuò)誤的是()A．培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營(yíng)養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓B．外植體是指用于培養(yǎng)的植物組織或器官C．離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織D．同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同參考答案：D23.下列關(guān)于培育良種“試管動(dòng)物”的敘述，正確的是 （） A、從附睪中取出的是已獲能的成熟精子 B、采集卵母細(xì)胞前必須對(duì)良種母畜進(jìn)行配種 C、供體是提供配子且遺傳性狀優(yōu)良的雌性和雄性個(gè)體 D、將早期胚胎移植到代孕母畜中，經(jīng)發(fā)育可獲得表現(xiàn)型與受體相同的后代參考答案：C24.下列有關(guān)細(xì)胞的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（）A．蛋白質(zhì)或氨基酸與雙縮脲試劑作用后不需加熱都能顯現(xiàn)紫色B．組成細(xì)胞的元素和化合物在無機(jī)自然界中都能找到，沒有一種為細(xì)胞所特有C．磷脂雙分子層構(gòu)成了細(xì)胞骨架D．藍(lán)藻是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物，其細(xì)胞中含有藻藍(lán)素和葉綠素參考答案：D【考點(diǎn)】27：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同；19：檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)；1R：碳原子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；28：細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型．【分析】1、狹義的細(xì)胞骨架是指真核細(xì)胞中的蛋白纖維網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，細(xì)胞骨架不僅在維持細(xì)胞形態(tài)，承受外力、保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性方面起重要作用，而且還參與許多重要的生命活動(dòng)．2、雙縮脲試劑鑒定的是含有兩個(gè)或兩個(gè)以上肽鍵的化合物．3、藍(lán)藻含有藻藍(lán)素和葉綠素，能夠進(jìn)行光合作用．【解答】解：A、雙縮脲試劑鑒定的是含有兩個(gè)或兩個(gè)以上肽鍵的化合物，氨基酸與雙縮脲試劑作用后，沒有紫色現(xiàn)象，A錯(cuò)誤；B、生物界和非生物界具有統(tǒng)一性，組成細(xì)胞的元素在無機(jī)自然界中都能找到，沒有一種為細(xì)胞所特有．而非化合物，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞骨架是指真核細(xì)胞中的蛋白纖維網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，而磷脂雙分子層構(gòu)成了生物膜的骨架，C錯(cuò)誤；D、藍(lán)藻含有藻藍(lán)素和葉綠素，是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物，D正確．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了蛋白質(zhì)的鑒定、生物界和非生物界具有統(tǒng)一性、細(xì)胞骨架的成分、綜合性的基礎(chǔ)性都較強(qiáng)，難度適中．

25.下列關(guān)于基因、性狀以及二者關(guān)系的敘述，正確的(

)A．基因在染色體上呈線性排列，基因的前端有起始密碼子，末端有終止密碼子B．基因能夠通過復(fù)制實(shí)現(xiàn)遺傳信息在親代和子代之間的傳遞C．通過控制酶的合成從而直接控制性狀，是基因控制性狀的途徑之一D．性狀受基因的控制，基因發(fā)生突變，該基因控制的性狀就發(fā)生改變參考答案：B26.下列有關(guān)發(fā)酵項(xiàng)目的內(nèi)容全部正確的是

發(fā)酵項(xiàng)目微生物名稱微生物結(jié)構(gòu)特點(diǎn)微生物異化作用類型A果酒酵母菌有核膜兼性厭氧B果醋醋酸菌無核膜厭氧C腐乳青

霉有核膜需氧D泡菜乳酸菌無核膜厭氧

參考答案：AD27.小麥高稈（D）對(duì)矮稈（d）為顯性，抗病（T）對(duì)易感?。╰）為顯性，兩對(duì)基因可以自由組合。用純種的高稈抗病和矮稈易感病作親本，F(xiàn)2中選育出矮稈抗病類型，其中能穩(wěn)定遺傳的概率為（

）A．1／16

B．3／16

C．2／3

D．1／3參考答案：D28.神經(jīng)沖動(dòng)在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞時(shí)，以下生理活動(dòng)不會(huì)發(fā)生的是

A.生物膜的融合和轉(zhuǎn)化B.離子通道的開放和關(guān)閉C.ATP的合成和水解D.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸前膜上受體的識(shí)別和結(jié)合參考答案：D29.下列關(guān)于反射弧的敘述,正確的是

（

）

A.刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng)，可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng)

B.反射弧中的感受器和效應(yīng)器分布于機(jī)體同一組織或器官

C.效應(yīng)器就是神經(jīng)支配的肌肉和腺體

D.任何反射弧中的神經(jīng)中樞都位于脊髓參考答案：A30.“螳螂捕蟬，黃雀在后”是人們熟悉的諺語。在生態(tài)系統(tǒng)中可以說明(

)A．“蟬→螳螂→黃雀”為一條食物鏈

B．這幾種動(dòng)物組成一個(gè)生物群落C．蟬、螳螂和黃雀都屬于消費(fèi)者

D．一種生物只能被另一種生物捕食參考答案：C略31.如下圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示看清物像時(shí)物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下（目鏡相同）觀察到的圖像。下列描述正確的是（

）A.①比②的放大倍數(shù)大，③比④的放大倍數(shù)大B.若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中組合一般是②③⑤C.高倍鏡觀察的實(shí)際視野變大了，因?yàn)榉糯罅吮稊?shù)D.從乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋參考答案：B【分析】目鏡放大倍數(shù)越大，鏡頭越短，物鏡放大倍數(shù)越大，鏡頭越長(zhǎng)；甲圖中①②表示目鏡，①是低倍鏡，②是高倍鏡；③④表示物鏡，③是高倍鏡，④低倍鏡；⑤⑥表示看清物像時(shí)物鏡與載玻片之間的距離，則⑤放大倍數(shù)比⑥大，據(jù)此分析?！驹斀狻緼.據(jù)分析可知，②比①的放大倍數(shù)大，A錯(cuò)誤；B.據(jù)圖判斷，丙圖是高倍鏡下看到的視野，若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是②③⑤，B正確；C.與低倍鏡相比，高倍鏡的觀察視野變小，放大倍數(shù)變大，C錯(cuò)誤；D.從圖中乙轉(zhuǎn)為丙，要先把觀察對(duì)象移到視野中央，改用高倍鏡，用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，還要調(diào)整視野亮度，故正確調(diào)節(jié)順序：移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，D錯(cuò)誤。32.下列有關(guān)ATP的敘述，錯(cuò)誤的是A．ATP分子由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成B．在有氧與缺氧的條件下，細(xì)胞溶膠中都能形成ATPC．正常細(xì)胞中ATP與ADP的比值在一定范圍內(nèi)發(fā)生變化D．ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能參考答案：A33.減數(shù)分裂的結(jié)果是染色體數(shù)目（

）A.保持不變B.減少一半C.減少一條D.增加一條參考答案：B34.關(guān)于單克隆抗體，下列敘述不正確的是（

）

A、可以制成診斷盒，用于疾病的診斷

B、可以與藥物結(jié)合，用于病變細(xì)胞的定向治療C、可以利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)

D、可以在生物體內(nèi)生產(chǎn)，不能在體外生產(chǎn)參考答案：D35.下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述，正確的是A.線粒體和葉綠體均含有少量的DNA

B.葉綠體在光下和黑暗中均能合成ATPC.細(xì)胞生命活動(dòng)所需的ATP均來自線粒體D.線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含酶的種類相同參考答案：A36.體液免疫和細(xì)胞免疫既各自有其獨(dú)特的作用，又相互配合共同發(fā)揮免疫作用，下列對(duì)其描述正確的是A.淋巴因子與病原體結(jié)合，抑制病原體的繁殖B.由記憶細(xì)胞分化而來的效應(yīng)T細(xì)胞能使靶細(xì)胞裂解死亡C.T細(xì)胞能識(shí)別再次進(jìn)入機(jī)體的同種抗原，免疫能力增強(qiáng)D.吞噬細(xì)胞只在體液免疫中發(fā)揮作用，在細(xì)胞免疫過程中不起作用參考答案：B37.在一個(gè)細(xì)胞周期中，最可能發(fā)生在同一時(shí)期的是A．著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂

B．染色體復(fù)制和中心粒復(fù)制C．細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)

D．染色體數(shù)加倍和染色單體形成參考答案：B38.下列關(guān)于基因工程的敘述，錯(cuò)誤的是()A．重組質(zhì)粒的形成是在生物體外完成的B．基因工程培育抗蟲棉的原理是基因突變C．反轉(zhuǎn)錄法合成的目的基因不具有與RNA聚合酶結(jié)合的位點(diǎn)D．基因治療是把健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中參考答案：B39.檢測(cè)細(xì)胞中DNA和RNA的分布”實(shí)驗(yàn)中，要將制好的涂片或裝片放在鹽酸溶液中水解10min。用鹽酸水解的目的是

A．將動(dòng)植物細(xì)胞分散開B．改變細(xì)胞膜的通透性，使染液更容易進(jìn)入C．殺死細(xì)胞D．將細(xì)胞固定在載玻片上參考答案：B40.下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述，錯(cuò)誤的是A．生長(zhǎng)素的作用具有兩重性B．成熟細(xì)胞比幼嫩細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素更為敏感C．可利用生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插枝生根D．適宜莖生長(zhǎng)的一定濃度的生長(zhǎng)素往往抑制根的生長(zhǎng)參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖是某細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中曲線變化圖和表示細(xì)胞有絲分裂各期的圖像，請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問題：

(1)曲線圖中實(shí)線表示的是

數(shù)量的變化，細(xì)胞有絲分裂各期的圖像的正確先后順序是

。(2)上圖中的e相當(dāng)于實(shí)線的

段（用大寫字母表示）。(3)圖中的可見的結(jié)構(gòu)[4]

_，此時(shí)在[4]的周圍

（一種細(xì)胞器）的活動(dòng)明顯加強(qiáng)。(4)a分裂圖中有染色體

條，染色單體

條，DNA有

個(gè)。(5)根據(jù)圖像，可以判斷該細(xì)胞為

細(xì)胞的有絲分裂，判斷的依據(jù)是

。參考答案：(1)DNA

eadcbf

(2)AB

(3)