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文檔簡介
2022-2023學年福建省福州市私立左海中學高一生物上學期期末試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.下列關于物質(zhì)跨膜運輸?shù)拿枋觯_的是A.相對分子質(zhì)量小的物質(zhì)都可以通過自由擴散進入細胞內(nèi)B.大分子有機物要通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運才能進入細胞內(nèi),并且要消耗能量C.主動運輸發(fā)生在細胞逆濃度梯度吸收物質(zhì)時,既要消耗能量,也需要載體蛋白D.葡萄糖分子進入所有真核細胞的方式均相同參考答案:C相對分子質(zhì)量小的物質(zhì)中有許多都不能通過自由擴散進入細胞內(nèi),如氨基酸、葡萄糖等,A錯誤;大分子有機物要進出細胞,一般是胞吞或胞吐方式,這種方式不需要載體蛋白的轉(zhuǎn)運但要消耗能量,B錯誤;主動運輸?shù)陌l(fā)生既要消耗能量,也需要載體蛋白,一般是在細胞逆濃度梯度運輸物質(zhì)時進行,C正確;葡萄糖分子進入不同細胞其方式不同,如進入紅細胞是協(xié)助擴散,進入小腸上皮細胞則是主動運輸,D錯誤。2.現(xiàn)有1000個氨基酸,其中氨基有1020個,羧基有1050個,由這些氨基酸合成的7條肽鏈中共有肽鍵、氨基、羧基的數(shù)目依次是(
)A.993、7、7
B.999、27、57
C.999、1027、1057
D.993、27、57參考答案:D【分析】本題考查蛋白質(zhì),考查對氨基酸、蛋白質(zhì)結(jié)構的理解。一個氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基,其余的氨基或羧基位于R基中,由此可推出一條肽鏈至少含有一個氨基和一個羧基,其余的氨基和羧基位于氨基酸的R基中?!驹斀狻楷F(xiàn)有1000個氨基酸,其中氨基有1020個,羧基有1050個,則氨基酸的R基中含有20個氨基和50個羧基,由這些氨基酸合成的7條肽鏈中共有肽鍵1000—7=993個,氨基數(shù)目為20+7=27個,羧基數(shù)目為50+7=57個,選D。3.關于酶的相關實驗敘述,正確的是A.驗證酶的高效性時,自變量是酶的種類B.探究溫度對酶活性的影響實驗中,可選用過氧化氫酶為研究對象C.用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶專一性時,可用碘液進行鑒定D.在探究影響淀粉酶活性的因素時,溫度、酸堿度、實驗的次數(shù)等都是自變量參考答案:C酶的高效性是與無機催化劑相比較而言,驗證酶的高效性時,自變量是酶和無機催化劑,A錯誤;由于過氧化氫的分解本身受溫度影響,探究溫度對酶活性的影響實驗不能選用過氧化氫酶為研究對象,B錯誤;用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶專一性時,可用碘液檢測反應物是否被分解,C正確;在探究影響淀粉酶活性的因素時,實驗的次數(shù)等是無變量,D錯誤?!究键c定位】本題主要考查酶的特性、影響酶活性的因素?!久麕燑c睛】探究酶專一性時檢測試劑的選用:1、用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶專一性時,可用碘液進行鑒定。2、用淀粉、蔗糖和淀粉酶探究酶專一性時,不可用碘液進行鑒定,只能選用斐林試劑,原因是碘液不能檢測蔗糖是否被水解。4.下列關于曲線的描述,正確的是()A.圖1中,兩曲線的交點對應的是凈光合速率為0時的溫度B.圖2中,C點對所有進行光合作用的細胞來說,葉綠體消耗的CO2量等于細胞呼吸產(chǎn)生的CO2量C.圖3中A、B兩點為光合速率和呼吸速率相等的點D.若呼吸作用的原料全部為葡萄糖,則圖1中30℃時10h需消耗葡萄糖15mg參考答案:C考點:影響光合作用的環(huán)境因素。A、圖1中,兩曲線的交點對應的是凈光合速率與呼吸速率相等時的溫度,A錯誤;B、圖2中,C點時,對植物整體來說,光合作用等于呼吸作用,但是由于根細胞等不能進行呼吸作用,因此對所有進行光合作用的細胞來說,葉綠體消耗的CO2量大于細胞呼吸產(chǎn)生的CO2量,B錯誤;C、圖3中A、B兩點為光合速率和呼吸速率相等的點,C正確;D、圖1中30℃時呼吸速率為3mg/h,根據(jù)呼吸作用的總反應式可知:6CO2→C6H12O6即:6×44÷3=180÷x,X=2。045mg/h,所以10h需要葡萄糖:20。45mg,D錯誤。故選:C。5.當一條蛇捕食了一只青蛙后,從生態(tài)學角度看,下列敘述正確的是(
)A.完成了物質(zhì)循環(huán) B.蛇破壞了生態(tài)平衡C.青蛙不能適應環(huán)境 D.青蛙的能量流向蛇參考答案:D【分析】生態(tài)系統(tǒng)的功能包括:物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞。【詳解】A、物質(zhì)循環(huán)具有全球性,兩個營養(yǎng)級不能完成物質(zhì)循環(huán),A錯誤;B、蛇捕食青蛙屬于正常的種間關系,未破壞生態(tài)平衡,B錯誤;C、蛇捕食青蛙屬于正常的種間關系,不能說明青蛙不能適應環(huán)境,C錯誤;D、蛇捕食青蛙,青蛙的能量流向蛇,D正確。故選D。6.為提高小麥的抗旱性,有人將大麥的抗旱基因(HVA)導入抗旱能力弱的小麥染色體上,并得到下圖所示的三種類型。篩選出HVA基因成功整合到染色體上的高抗旱性植株(假定HVA基因都能正常表達)。下列說法不正確的是(
)A.I和Ⅲ雜交產(chǎn)生的后代中高抗旱性植株所占比例為1B.I和Ⅱ雜交產(chǎn)生的后代中高抗旱性植株所占比例為1C.Ⅱ和Ⅲ雜交產(chǎn)生的后代中高抗旱性植株所占比例為7/8D.若自交產(chǎn)生的后代中高抗旱性植株所占比例為3/4,則目的基因的整合位點屬于圖中的Ⅲ類型參考答案:D【分析】據(jù)圖分析,圖I中兩個HVA基因位于一對同源染色體上,遵循基因的分離定律;圖Ⅱ中兩個HVA基因位于一條染色體上,不遵循遺傳定律;圖Ⅲ中兩個HVA基因位于兩條非同源染色體上,遵循基因的自由組合定律?!驹斀狻緼、由于I產(chǎn)生的配子中肯定含有HVA基因,因此I和Ⅲ雜交產(chǎn)生的后代中高抗旱性植株所占比例為1,A正確;B、由于I產(chǎn)生的配子中肯定含有HVA基因,因此I和Ⅱ雜交產(chǎn)生的后代中高抗旱性植株所占比例為1,B正確;C、Ⅱ產(chǎn)生的配子中含有HVA基因的比例為1/2,Ⅲ產(chǎn)生的配子中含有HVA基因的比例為3/4,因此Ⅱ和Ⅲ雜交產(chǎn)生的后代中高抗旱性植株所占比例=1-(1-1/2)×(1-3/4)=7/8,C正確;D、若自交產(chǎn)生的后代中高抗旱性植株所占比例為3/4,則目的基因的整合位點屬于圖中的Ⅱ類型,D錯誤。故選D?!军c睛】解答本題的關鍵是掌握基因的分離定律和自由組合定律及其實質(zhì),分析題圖中每一個種類目的基因插入的位置及其遵循的規(guī)律,能夠分析每一種類型產(chǎn)生的含有目的基因的配子的比例,進而結(jié)合選項分析答題。7.最可能構成細胞膜的一組元素是:(
)A.C、H、O
B.C、H、O、N
C.C、H、O、P
D.C、H、O、N、P參考答案:D8.下列關于生命系統(tǒng)的敘述,錯誤的是()A.生命系統(tǒng)的各個層次可以相互聯(lián)系,也可以沒有關系,如細胞和生物圈B.組織、細胞等都是生命系統(tǒng)不可分割的一部分C.生命系統(tǒng)的各個層次是密切聯(lián)系的D.生物的生活環(huán)境也是生命系統(tǒng)的一部分參考答案:A9.基因型為Aa的親本連續(xù)自交,若aa不能適應環(huán)境而被淘汰,則第三代AA、Aa所占的比例分別是(
)A.7/8
1/8
B.15/16
1/16 C.19/27
8/27 D.7/9
2/9參考答案:D10.下列屬于測交實驗的組合是A.AA×AA
B.AA×Aa
C.Aa×Aa
D.Aa×aa參考答案:D11.下列各雜交組合中,屬于測交的一組是(
)A.Aabb×aaBB
B.AaBb×aabb
C.AABb×aaBb
D.AaBb×AaBb參考答案:B略12.在“觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原”實驗中,對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次觀察(如圖所示)。下列有關敘述不正確的是A.本實驗沒有另外單獨設置其他組別,但仍然遵循對照原則B.本實驗可以說明原生質(zhì)層相當于一層半透膜C.第二次觀察時可以發(fā)現(xiàn)細胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細胞的角隅處D.吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體,以免污染鏡頭參考答案:D【分析】1、質(zhì)壁分離的原理:當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時,細胞就會通過滲透作用而失水,細胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到溶液中,使細胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程度的收縮。由于原生質(zhì)層比細胞壁的收縮性大,當細胞不斷失水時,原生質(zhì)層就會與細胞壁分離。2、質(zhì)壁分離復原的原理:當細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時,細胞就會通過滲透作用而吸水,外界溶液中的水分就通過原生質(zhì)層進入到細胞液中,整個原生質(zhì)層就會慢慢地恢復成原來的狀態(tài),緊貼細胞壁,使植物細胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復原?!驹斀狻緼、本實驗沒有另外單獨設置其他組別,本實驗中的對照顯示在實驗組的前后自身對照,故但仍然遵循對照原則,A正確;B、原生質(zhì)層相當于一層半透膜,這是本實驗得以完成的理論依據(jù),B正確;C、第二次觀察時可以發(fā)現(xiàn)細胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細胞的角隅處,C正確;D、吸水紙的主要作用是加速外界溶液的更換速度,D錯誤。故選D。13.下列關于細胞學說的敘述,錯誤的是(
)
A.1665年,英國科學家羅伯特·虎克發(fā)現(xiàn)了細胞
B.細胞是一個有機體,一切動植物都由細胞發(fā)育而來,并由細胞和細胞產(chǎn)物所構成
C.細胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細胞共同組成的整體的
生命起作用
D.新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生參考答案:A14.下列四組生物中,細胞結(jié)構最相似的是(
)A.草履蟲、水綿、香菇
B.煙草、煙草花葉病毒、乳酸菌C.小麥、花生、玉米
D.酵母菌、霉菌、大腸桿菌參考答案:C15.某肽鏈由51個氨基酸組成,如果用肽酶把其分解成1個二肽、2個五肽、3個六肽、3個七肽,則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值、肽鍵總數(shù)、分解成這些小分子肽所需要的水分子總數(shù)依次是()A.8、42、9 B.9、42、8 C.9、42、9 D.9、50、8參考答案:B【分析】構成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構特點是每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,并且都有一個氨基和一個羧基連接再同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫原子和一個側(cè)鏈基團;氨基酸在核糖體上通過脫水縮合的方式形成多肽,連接兩個氨基酸分子的化學鍵叫做肽鍵,用化學式-NH-CO-表示。【詳解】根據(jù)題干信息分析,某肽鏈由51個氨基酸組成,其水解產(chǎn)生1個二肽、2個五肽、3個六肽、3個七肽共1+2+3+3=9條肽鏈,每條肽鏈至少有一個游離的氨基和一個游離的羧基,因此最少含有的氨基數(shù)目是9,肽鍵數(shù)目=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=51-9=42;分解成這些小分子肽所需要的水分子=減少的肽鍵數(shù)=(51-1)-42=8個。所以這些短肽的氨基總數(shù)的最小值、肽鍵總數(shù)、分解成這些小分子肽所需要的水分子總數(shù)依次是9、42、8。故選B?!军c睛】在蛋白質(zhì)分子合成過程中:①失去水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù);②蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量=氨基酸平均相對分子質(zhì)量×氨基酸數(shù)量-失去水分子數(shù)×水的相對分子質(zhì)量;③一個肽鏈中至少有一個游離的氨基和一個游離的羧基,在肽鏈內(nèi)部的R基中可能也有氨基和羧基。16.下列不屬于植物體內(nèi)蛋白質(zhì)的功能的是A.構成細胞膜的主要成分之一
B.催化細胞內(nèi)化學反應的酶C.供給細胞代謝的主要能源物質(zhì)
D.根細胞吸收礦質(zhì)元素的載體參考答案:C17.有關受精作用的敘述中,不正確的是A.受精卵中全部遺傳物質(zhì)是體細胞的兩倍B.受精時,精子的細胞核與卵細胞的核融合C.合子中的染色體一半來自父方,一半來自母方D.合子中染色體數(shù)與本物種體細胞染色體數(shù)一致參考答案:A18.生物體沒有水就不能生活的根本原因是:A.水在細胞中以兩種形式存在
B.大部分水在細胞里可以自由流動C.細胞內(nèi)的化學反應是在水中進行的
D.水在不同生物細胞中含量各不相同參考答案:C19.將等量的NH4+、PO4-3、K+、Ca2+共同置于500mL水中,再放入一些新鮮的水稻根尖,幾小時后測定混合液中上述四種離子和水的含量變化如下:項目H2ONH4+K+Ca2+PO42-減少量0%83%72%98%82%
下列分析與解釋正確的是(
)①離子大量減少而水卻沒有減少,說明根對水分的吸收和對礦質(zhì)離子的吸收是兩個相對獨立的過程②四種離子都減少,說明根對這些離子都有吸收③根對四種離子的吸收量有差異,說明根對離子的吸收具有選擇性④Ca2+比K+明顯減少,說明水稻根細胞膜上運輸Ca2+的載體比運輸K+的載體多A.①②
B.①③
C.②③
D.都正確參考答案:D由表中數(shù)據(jù)可以看到四種離子濃度含量都大量減少,而水分含量前后相對不變,說明植物吸收水分和礦質(zhì)離子是兩個相對獨立的過程,①正確;四種離子的含量都減少,說明根對這些離子都有吸收,②正確;四種離子原來濃度相同,而幾小時后濃度有差異,說明根對這些離子的吸收具有選擇性,③正確;幾小時后Ca2+減少量明顯多于K+減少量,即Ca2+被吸收量明顯多于K+,說明水稻根細胞膜上運輸Ca2+的載體比運輸K+的載體多,④正確。因此,D項正確,A、B、C項錯誤。20.下圖是對動物細胞有絲分裂時染色體數(shù)(A)、染色單體數(shù)(b)、DNA數(shù)的統(tǒng)計圖。下列解釋肯定不正確的是(
)。A.①可以用于表示細胞分裂的前期B.①時的染色體螺旋化程度可能最高C.間期用②表示最恰當D.③表示細胞分裂完成參考答案:C21.若用同一顯微鏡觀察同一標本4次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細準焦螺旋,結(jié)果得到下面各圖。試問其中視野最暗的是(
)
參考答案:C22.如圖所示,某植物上的綠葉經(jīng)陽光照射24小時后,經(jīng)脫色并用碘液處理,結(jié)果有錫箔覆蓋部位不呈藍色,而不被錫箔覆蓋的部位呈藍色。本實驗證明①光合作用需要CO2
②光合作用需要光
③光合作用需要葉綠素④光合作用放出O2
⑤光合作用制造淀粉A.①②
B.③⑤
C.②⑤
D.①參考答案:C23.下圖為電子顯微鏡視野中觀察的某細胞的一部分。下列有關該細胞的敘述中,錯誤的是(
)A.在結(jié)構1和3中會有水生成B.此細胞是動物細胞而不可能是植物細胞C.結(jié)構2不含磷脂,與細胞分裂有關D.結(jié)構3、5中能發(fā)生堿基互補配對參考答案:B24.下列關于基因和染色體在減數(shù)分裂過程中行為變化的描述,錯誤的是(
)A.同源染色體分離的同時,等位基因也隨之分離
B.非同源染色體自由組合,使所有非等位基因之間也發(fā)生自由組合C.染色單體分開時,復制而來的兩個基因也隨之分開
D.非同源染色體數(shù)量越多,非等位基因組合的種類也越多參考答案:B選B。在減數(shù)分裂過程中,非同源染色體上的非等位基因自由組合,同源染色體上的非等位基因不能自由組合。25.關于酶的性質(zhì),下列表述中錯誤的一項是A.化學反應前后,酶的化學性質(zhì)和數(shù)量保持不變B.一旦離開活細胞,酶就失去催化能力C.酶是活細胞產(chǎn)生的,其基本單位多數(shù)為氨基酸
D.酶的催化效率很高,但易受溫度、酸堿度影響參考答案:B26.下列關于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹鲋?,錯誤的是(
)A.人體內(nèi)紅細胞、腎小管上皮細胞吸收葡萄糖的方式相同B.線粒體產(chǎn)生的CO2以自由擴散的方式進入細胞質(zhì)基質(zhì)C.海帶細胞通過主動轉(zhuǎn)運積累I-等溶質(zhì),因而不會在海水中發(fā)生質(zhì)壁分離D.將酶解法制備的原生質(zhì)體置于蒸餾水中,會因滲透作用吸水而漲破參考答案:A27.鑒別一株黃色子葉的豌豆是否為純合子,常用的方法是(
)A.雜交
B.自交
C.檢查染色體
D.觀察性狀參考答案:B略28.已知白化病是一種家族遺傳性疾病,由隱性遺傳因子控制?,F(xiàn)有一表現(xiàn)型正常的女人,其雙親表現(xiàn)型均正常,但其弟弟是白化病患者,該女人和一正常男性(其母親為白化病患者)結(jié)婚。試問,生一個白化病孩子的概率(
)A.1/1200
B.1/9
C.1/600
D.1/6參考答案:D29.已知某個DNA分子的一條鏈中,堿基A有4000個,堿基C有5000個,則在其互補鏈中堿基G和堿基T的個數(shù)分別是()A.4000、4000 B.5000、5000 C.4000、5000 D.5000、4000參考答案:D【考點】DNA分子結(jié)構的主要特點.【分析】堿基互補配對原則的規(guī)律:(1)在雙鏈DNA分子中,互補堿基兩兩相等,A=T,C=G,A+G=C+T,即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù).(2)DNA分子的一條單鏈中的比值等于其互補鏈和整個DNA分子中該種比例的比值;(3)DNA分子一條鏈中的比值與互補鏈中的該種堿基的比值互為倒數(shù),在整個雙鏈中該比值等于1;(4)雙鏈DNA分子中,A=(A1+A2)÷2,其他堿基同理.【解答】解:雙鏈DNA分子中,堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則,即A與T配對,C與G配對,且配對的堿基數(shù)目彼此相等.已知某個DNA分子的一條鏈中,堿基A有4000個,堿基C有5000個,根據(jù)堿基互補配對原則,在其互補鏈中,堿基G的個數(shù)與該鏈中堿基C的個數(shù)相同,為5000個,而堿基T的個數(shù)與該鏈中堿基A的個數(shù)相同,為4000個.故選:D.【點評】本題考查DNA分子結(jié)構的主要特點,要求考生識記DNA分子結(jié)構的主要特點,掌握堿基互補配對原則,能根據(jù)題干中數(shù)據(jù)準確推斷互補鏈中相應堿基的個數(shù).30.英國倫敦帝國理工大學研究人員在2011年第11期《自然醫(yī)學》雜志上發(fā)表論文稱,他們發(fā)現(xiàn)婦女子宮內(nèi)膜中一種名為SGK1的酶含量高低會直接影響婦女生育能力,含量過高會導致不孕,含量過低則易導致流產(chǎn)。下列相關敘述錯誤的是()A.SGK1的發(fā)現(xiàn)有助于不孕癥或習慣性流產(chǎn)的研究和治療B.SGK1的發(fā)現(xiàn)有助于新型避孕藥物的開發(fā)C.SGK1的活性受溫度影響較大,而受酸堿度的影響較小D.SGK1的生理作用是催化人體內(nèi)相應的化學反應參考答案:C31.取生長健壯的小麥根尖,經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片過程,制成臨時裝片,放在顯微鏡下觀察。欲觀察到細胞有絲分裂的前、中、后、末幾個時期A.應該選一個處于間期的細胞,持續(xù)觀察它從間期到末期的全過程B.如果在低倍鏡下看不到細胞,可改用高倍物鏡繼續(xù)觀察C.如果在一個視野中不能看全各個時期,可移動裝片從周圍細胞中尋找D.如果視野過暗,可以轉(zhuǎn)動細準焦螺旋增加視野的亮度參考答案:C32.某哺乳動物毛的顏色有白色和灰色兩種,毛的長度有長毛和短毛兩種?,F(xiàn)用純合白色長毛親本與純合灰色短毛親本雜交,得到的F1全為白色短毛個體,F(xiàn)1雌雄個體自由交配得F2,結(jié)果符合自由組合定律。下列對F2的描述中錯誤的是A.F2中短毛與長毛之比為3∶1
B.F2有9種基因型,4種表現(xiàn)型C.F2中與親本表現(xiàn)型相同的個體大約占3/8D.F2中灰色短毛與灰色長毛個體雜交,得到兩種比例為3:1的個體參考答案:D33.下列各項組合中,能正確體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復雜層次的是
(
)①核酸②神經(jīng)元③呼吸道的上皮④病毒⑤胃
⑥一只野兔⑦一片森林中的所有生物⑧一片草地中所有的昆蟲⑨一片果園A.①④②③⑤⑥⑧⑨
B.②③⑤⑥⑧⑦⑨C.④②③⑤⑥⑧⑨
D.②③⑤⑥⑦⑨參考答案:D34.細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)的A.功能及所含有機化合物都相同
B.功能及所含有機化合物都不同C.功能相同,所含有機化合物不同
D.功能不同,所含有機化合物相同參考答案:B35.下列對細胞周期的敘述,不正確的是(
)A.能夠連續(xù)分裂的體細胞具有細胞周期B.一個細胞周期包括分裂間期和分裂期C.從一次分裂完成時開始,到下一次分裂之前為止D.從一次分裂完成時開始,到下一次分裂完成時為止參考答案:C36.下列關于核糖體的分布、結(jié)構和功能的敘述,正確的是()A.核糖體是所有生物都具有的結(jié)構B.核糖體的化學組成和DNA病毒相似C.在生物膜系統(tǒng)中,核糖體不是只分布在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上D.蛋白質(zhì)合成的全過程都是在核糖體上完成的參考答案:C核糖體是所有細胞生物都具有的結(jié)構,病毒沒有細胞結(jié)構,因而病毒沒有核糖體,A錯誤;核糖體主要由RNA和蛋白質(zhì)組成,DNA病毒由DNA和蛋白質(zhì)組成,所以核糖體的化學組成和DNA病毒存在差異,B錯誤;在生物膜系統(tǒng)中,核糖體不是只分布在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,還分布在細胞質(zhì)基質(zhì)中,C正確;蛋白質(zhì)合成的全過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯,其中翻譯是在核糖體上完成的,D錯誤。37.在下列四種化合物的化學組成中,“○”中所對應的含義最接近的是()A.①和② B.①和④ C.①和③ D.②和③參考答案:B據(jù)分析可知,①中圓圈中為腺嘌呤核糖核苷酸,②中圓圈中為腺嘌呤,③中圓圈為腺嘌呤脫氧核苷酸,④中圓圈為腺嘌呤核糖核苷酸,所以“○”中所對應的含義最接近的是①和④,故選B?!究键c定位】ATP、腺嘌呤核糖核苷酸和腺嘌呤脫氧核苷酸的分子結(jié)構38.右圖是一個細胞的模式圖。下列有關它的敘述中,錯誤的是A.能進行光合作用的細胞
B.能進行有氧呼吸的細胞C.有核孔的細胞
D.有纖維素的細胞參考答案:A39.經(jīng)分析某條多肽鏈中有O原子p個,N原子q個,它徹底水解后,只得到下列四種氨基酸。分析推算可知,1分子該多肽水解得到的賴氨酸個數(shù)為(
)
A.p-q B.q-p
C.p-q+1
D.q-p+1參考答案:D40.下圖為某動物精原細胞(染色體數(shù)目為2n,核DNA數(shù)目為2a)分裂的示意圖,圖中標明了部分染色體上的基因,①③細胞處于染色體著絲點向兩極移動的時期。下列敘述正確的是A.①中有同源染色體,染色體數(shù)目為2n,核DNA數(shù)目為4aB.③中無同源染色體,染色體數(shù)目為2n,核DNA數(shù)目為2aC.正常情況下,基因A與a、B與b分離發(fā)生在細胞①和②中D.正常情況下,與圖中精細胞同時產(chǎn)生的另外3個精細胞的基因型是aB、ab、AB參考答案:B據(jù)圖示可知,①是有絲分裂后期,細胞中有同源染色體,DNA經(jīng)復制數(shù)目為4a,著絲點分裂,染色體數(shù)臨時加倍為4n;A錯誤。③為減數(shù)第二次分裂后期,細胞中無同源染色體,染色體數(shù)目與體細胞相同為2n,DNA數(shù)目由4a減為2a;B正確。有絲分裂不發(fā)生同源染色體的分離,基因A與a、B與b分離只發(fā)生在減數(shù)分裂的細胞②中;C錯誤。一個精原細胞減數(shù)分裂形成的四個精子是兩種類型,兩兩相同。故有一個與圖示精細胞相同的Ab精子,另外兩個為aB型。D錯誤。【考點定位】細胞分裂過程DNA的變化及基因隨染色體的變化【名師點睛】本題考查細胞分裂過程DNA的變化及基因隨染色體的變化,意在考查考生識圖能力和理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結(jié)構的能力。減數(shù)分裂和有絲分裂過程中染色體與核D
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