幼兒園學前-奇妙的濕拓畫教學設計學情分析教材分析課后反思

活動名稱：《奇妙的濕拓畫》年齡段和領域：大班藝術領域活動目標：1.初步學習濕拓畫的幾種基本手法，運用不同的色彩及輔助材料大膽嘗試創(chuàng)作不同的濕拓畫，體驗創(chuàng)作的樂趣。2.了解濕拓畫這一藝術形式，體驗創(chuàng)意的新奇和創(chuàng)作的成功感?；顒又攸c運用不同的色彩及輔助材料大膽嘗試創(chuàng)作不同的濕拓畫?；顒与y點多種技法增加創(chuàng)作的難度，并體驗創(chuàng)作的成功設計。活動準備《奇妙的濕拓畫》PPT課件，背景音樂、托盤、濕拓畫專用顏料、畫針、畫紙、毛巾。活動過程一、激趣導入，圖片猜想1.請幼兒欣賞圖片說一說，你看到這幅圖片有什么感受？你覺得這幅畫是怎么做出來的？2.觀看視頻進行驗證：看完視頻和你猜想的一樣嗎？哪里不一樣？教師小結：原來，這幅畫不是用畫筆畫出來的，它是用水里的顏料拓印在紙上做出來的。這種畫叫做濕拓畫。二、梳理創(chuàng)作步驟，了解作畫方法和作畫材料1.通過視頻，梳理創(chuàng)作步驟第1步：（滴）顏料是如何到托盤里的？（顏料只要輕輕滴在水面上，就會擴散）第2步（劃）：怎樣讓你的作品出現(xiàn)好看的紋路和圖案。認識工具畫針和畫梳。第3步（拓）：最后把紙鋪在水面上，然后輕輕地拉出來就可以了，這叫做拓。教師小結：在水上輕輕地滴一滴、慢慢地劃一劃，再用紙拓印出來，就能做出神奇的濕拓畫。2.了解作畫材料，認識作畫工具。三、自主創(chuàng)作，體驗成功1.技巧提升，感知更多不同手法的濕拓畫做法。通過視頻，教師解析里面不同的技法和顏料滴畫的方法。2.欣賞成品畫，從顏色和紋路上觀察不同，嘗試說出自己最喜歡的作品的特點，拓展創(chuàng)作思路。3.自由創(chuàng)作，設計婚紗，體驗創(chuàng)作的成功感?；顒友由焯峁┎牧希堄變涸诿拦^(qū)繼續(xù)進行創(chuàng)意作畫。學情分析——大班藝術活動《奇妙的濕拓畫》隨著幼兒，年齡的增長，大班幼兒表達表現(xiàn)的欲望越來越強烈，想象力和創(chuàng)造力有了很大的提高，對各種繪畫技巧掌握能力明顯提升，對各種形式的美術活動也表現(xiàn)出濃厚的興趣。在奇妙的濕拓畫這個活動中，通過引導幼兒學習利用不同的材料，讓幼兒感受作品的美妙，體驗不同方式繪畫的樂趣。這種繪畫形式，新穎、神秘、有趣，幼兒平時很少接觸，給了孩子全新的感覺，大大的調動了孩子們的積極性和好奇心，能深化拓展幼兒的興趣愛好，初步培養(yǎng)孩子學會使用濕拓畫這種方法非常適合大班幼兒的年齡特點。同時，我也了解到本年齡段孩子之間的發(fā)展速度和水平是存在差異的，因此，準備多種材料，根據(jù)難易不同的視頻，引導孩子進行創(chuàng)作，滿足不同發(fā)展層次的孩子的發(fā)展需要，最后通過婚紗設計的環(huán)節(jié)，讓孩子們體驗創(chuàng)作的成功感?；顒訙蕚淝捌谥R經(jīng)驗準備：欣賞各種不同的濕拓畫作品，初步了解濕拓畫的表現(xiàn)形式。材料準備：《奇妙的濕拓畫》PPT課件，背景音樂、托盤、濕拓畫專用顏料、畫針、畫紙、毛巾。教材分析——大班藝術活動《奇妙的濕拓畫》幼兒時期是藝術教育的關鍵時期，這一年齡階段的幼兒對于美有著一種天然的需求，也剛剛開始有對于美德認識和見解。所以在這段時期對幼兒進行及時良好的藝術教育，常常會有事半功倍的效果?！镀婷畹臐裢禺嫛肥且还?jié)大班藝術活動，根據(jù)大班幼兒的年齡特點和生活經(jīng)驗，將本次藝術創(chuàng)作的形式鎖定到神奇的濕拓畫，這種新奇獨特的形式更易于激發(fā)幼兒的藝術創(chuàng)作興趣，也讓幼兒更樂于積極大膽地表達、表現(xiàn)自己的藝術創(chuàng)作。教學理論依據(jù)《3－6歲兒童學習與發(fā)展指南》明確指出“每個幼兒心里都有一顆美的種子”，“藝術是人類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式”，同時提出“幼兒藝術領域學習的關鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會，萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導幼兒學會用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美”，并將幼兒在藝術領域中的學習與發(fā)展劃分為“感受與欣賞”、“表現(xiàn)與創(chuàng)造”兩方面內容。“感受與欣賞”包括感受美的事物和欣賞藝術作品，這是正確藝術觀的重要體現(xiàn)?！氨憩F(xiàn)與創(chuàng)造包括幼兒進行藝術活動的表現(xiàn)過程與創(chuàng)造過程，這是幼兒進行藝術活動最直接的過程。在本次活動中，通過欣賞精心選取神奇的濕拓畫視頻，讓幼兒充分感受到了新創(chuàng)意的美與神奇，心靈的碰撞為之后的藝術創(chuàng)作奠定了良好基礎。神奇的濕拓畫讓幼兒“運用不同的色彩及輔助材料大膽嘗試創(chuàng)作，喜歡進行藝術活動并體驗新奇和創(chuàng)作的成功感的發(fā)展目標迅速達成。在活動中，幼兒敢于并樂于表達表現(xiàn)，教師愿意了解并耐心傾聽幼兒藝術表現(xiàn)的想法、感受，能領會并尊重幼兒的創(chuàng)作意圖，給予積極的回應和鼓勵，不斷豐富了幼兒對藝術的感受和向往，也使得感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美這個過程變得更加自然而親切。實施策略在本次活動中我采用了圖片導入法、視頻驗證法、技能提升法、操作體驗法等來完成活動目標。首先，用觀看圖片、視頻驗證的形式導入活動，幼兒充分交流濕拓畫的神奇，為創(chuàng)意制作作好鋪墊。其次，通過幼兒視頻欣賞、教師講解等方式，對活動的重點和難點層層進行分解，讓幼兒初步了解濕拓畫的創(chuàng)作步驟和要點。然后，幼兒進行自主操作體驗，用自己喜歡的形式大膽創(chuàng)作有獨特想法的藝術作品。最后，采用為新娘設計婚紗的方法來對幼兒作品進行欣賞與評價，引導幼兒發(fā)現(xiàn)美。整節(jié)活動凸顯“創(chuàng)意”二字，首先是突破傳統(tǒng)美工活動的形式，如繪畫、粘貼等，而是選擇了更加神奇、更易于激發(fā)幼兒創(chuàng)作興趣的濕拓畫形式。其次是操作材料的創(chuàng)意，既有利于激發(fā)幼兒的獨特創(chuàng)意，又能照顧到不同能力幼兒的需求?；顒幽繕?.初步學習濕拓畫的幾種基本手法，運用不同的色彩及輔助材料大膽嘗試創(chuàng)作不同的濕拓畫，體驗創(chuàng)作的樂趣。2.了解濕拓畫這一藝術形式，體驗創(chuàng)意的新奇和創(chuàng)作的成功感?；顒又攸c運用不同的色彩及輔助材料大膽嘗試創(chuàng)作不同的濕拓畫?；顒与y點多種技法增加創(chuàng)作的難度，并體驗創(chuàng)作的成功設計。課后反思——大班藝術活動《奇妙的濕拓畫》《奇妙的濕拓畫》是一節(jié)大班藝術活動。從活動中幼兒的表現(xiàn)與發(fā)展來看，活動興趣濃厚，能夠專心創(chuàng)作自己喜歡的藝術作品，積極投入到藝術創(chuàng)作中去，并能大膽表達、表現(xiàn)自己獨特的藝術創(chuàng)意及看法?；顒又校兄己玫膸熡谆蛹坝變洪g的合作互動。通過活動前精心準備，我為幼兒創(chuàng)造了寬松愉悅的活動氛圍，積極并適時做好幼兒活動的支持者、合作者、引導者。教師耐心的傾聽、積極的回應和鼓勵，不斷豐富了幼兒對藝術的感受和向往，也使得感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美這