《會飛的教室》讀書筆記1

第頁共頁《會飛的教室》讀書筆記《會飛的教室》讀書筆記《會飛的教室》讀書筆記1寒假時我讀了一本書《會飛的教室》。當我看到這個書名時我感到很驚訝，也正是這個讓我好奇的書名，吸引我看了這本書。這本書主要講述了戴馬亭，姚尼，馬提斯，塞巴修，“禁煙老師”和培克老師之間的友誼。戴馬亭因為家里窮，沒有錢買火車票而在圣誕節(jié)那天留在學校。結果被培克老師發(fā)現(xiàn)并知道事情的經過，于是把自己的年終獎給了戴馬亭，讓她回家。姚尼被爸爸遺棄，被船長收養(yǎng)。他的文學方面很出色，會飛的教室就是他的杰作。馬提斯是出了名的大胃王，他的胃像個無底洞似的，怎么填都填不滿。塞巴修在《會飛的'教室》中演老師。“禁煙老師”住在一個廢棄車廂里，其實他并不是學校里的老師，叫他“禁煙老師”是因為沒有人知道他的名字。培克老師是“禁煙老師”的好友，他有些嚴厲又被同學叫做正義老師。讀了這本書，我明白了同學間應該團結友愛，別人有困難時要努力的去幫助?！稌w的教室》讀書筆記2《會飛的教室》是德國作家艾利克·卡斯特納的一本著作。我非常喜歡這本書，我已經重頭到尾認認真真地讀了兩遍。作者把里面的人物描寫的非常形象、生動，有膽小怕事的鄔理，多愁善感的姚尼，聰明優(yōu)秀的戴馬亭，“大胃王”馬提斯，愛發(fā)表議論的塞巴修和葛洛迪，還有充滿正義感的培克老師，特別的禁煙老師，禁煙老師并不是學校的老師，因為戴馬亭他們遇到問題就找他，所以就叫他“老師”。《會飛的教室》講述的故事，并不是真實的事情，而是作者想象出來了的，是孩子們在圣誕晚會上自編自導自演的一場戲。之所以能得到許多人的喜歡，是因為故事的情節(jié)生動、感人，含義深入，耐人尋味。書中一個個有趣的人物躍然紙前，他們聰明活潑，天真無邪，就好似是我們自己身邊的伙伴、同學的縮影。書中的劇情讓我印象深入：戴馬亭和同學認真彩排《會飛的`教室》，想方設法讓培克老師與他的老朋友——禁煙老師重聚、葛洛迪被綁架又被同學們合力救出的事情。這本書，使我懂得了同學之間一定要互相幫助，團結友愛，珍惜友誼，即使有了誤會也要多理解多寬容，做一個心胸開闊的人。讀完這本書讓我更加熱愛校園生活，愛老師，愛同學，愛上這多姿多彩的學生時代！讓我們都來享受閱讀的快樂吧！《會飛的教室》讀書筆記3我們第一次讀書漂流活動老師給了我《會飛的`教室》這本書，通過讀這本書，我知道了很多詞語，比方：多愁善感、才華橫溢、冷靜持重、離弦之箭、慢條斯理、狼狽不堪、心驚膽戰(zhàn)、出其不意、出類拔萃、同舟共濟、肆無忌憚、泰然自假設等詞語，都是我以前沒有聽過的。我讓媽媽給我把有的詞語解釋了一下，原來一個人非常優(yōu)秀，非常有才華就可以用才華橫溢形容。事情非常緊急，非常迫切可以用離弦之箭來形容。我以后要好好讀書，多多學習詞語?！稌w的教室》讀書筆記4《會飛的教室》是我最喜歡讀的之一，這一本書有鄔理、姚尼、戴馬亭、艾嘉蘭、馬提斯、葛洛迪等主人公?？戳诉@一本書，我明白了世上親請與友誼是人與人之間最重要、最貴重的感情。哪怕有再多的困難，與親人的團結是擋不住的，哪怕有再多的`金錢、財富也換不回珍貴的友誼。親情與有情，將是世界的每一個人的堅強的后盾!我喜歡書中的正義老師和禁老師，因為他們不喜歡用戰(zhàn)爭來客至難題，只喜歡工平公正的。我的膽子很小像書中的鄔理一樣?？赐赀@一本書，我明白害羞的人不必須是完全膽小，有時也可能在你意料之外的時候，也可以超過自我的。有空你也讀一讀，我想你會跟我一樣愛不釋手。這一本書該我一個極大的道理：友誼是無法用金錢換回來的，必需要好好的珍惜它?！稌w的教室》讀書筆記5《會飛的教室》這本書講的是：姚尼及其他主人公編劇本的一件事。《會飛的教室》記載了所有的主人公的一段成長的經歷?！稌w的教室》這本書，好似讓我看到那段幸福的光陰：一群天真、爛漫的孩子，交織出一個關于友誼、恩情、信念、執(zhí)著與愛的故事，讓他們懂得如何在愛中成長?！稌w的'教室》是由書中的主人公們自編、自導、自演的戲劇。故事通過一連串生動、感人的情節(jié)塑造出一群天真、得意的孩子：多愁善感的姚尼、才華橫溢的戴馬亭、怯懦的鄔理、爭勇好勝的馬提斯……其中雖然有令人捧腹的內容，但最令人動容的是同學之間的友誼，以及老師們對學生的關心和保護。《會飛的教室》讀書筆記6這個假期我讀了>，它是由德國著名兒童文學大師卡斯特納寫的。它用清新的筆觸向讀者展示了一個熟悉而又新穎的校園生活圖景。這本書的內容是圍繞著“會飛的'教室”這一場戲來寫的，再演這場劇的前前后后，發(fā)生了許多事情數(shù)也數(shù)不清。那一群天真活潑、富有才華的孩子跟著兩個老師過了一次又一次的“考驗”，懂得了一個又一個的道理。里面最最使我難忘的是最后培克老師和戴馬亭談話的那一段，我把一切都置之度外，整個身心都投入這美妙的故事。那段是講戴馬亭因為家里窮，沒有錢而不能回家，而培克老師卻把自己年終的獎金。也就是和禁煙老師一起旅行的錢給了他坐車費讓他回家。我覺得培克老師就像父母一樣關心老師關心每一個孩子，想像如今的老師也非常好。我覺得數(shù)學老師和培克老師一樣，雖然對我們要求非常嚴格，但對我們非常負責。語文老師向禁煙老師，說話非常幽默，和同學好似朋友一樣，談心、交往——我還在這本書看到了這麼一句話：哭泣只是一種發(fā)泄，是另一種堅強。我把這句話讀給爸爸聽，因為他總是說我弱小，動不動就哭。我給他看的目的是讓爸爸不要這樣說我，要理解我?？傊以谶@部濃縮的校園風景錄中，感受到了同學之情，師生之愛，朋友之誼。我對這本書就評價一個字：“好。”希望大家能看這本書?！稌w的教室》讀書筆記7最近，我讀了一本書，題目是《會飛的教室》。這本書的作者是德國的艾利克·卡斯特納。卡斯特納，1899年出生于德國的德勒斯登。少年時家境貧寒，求學艱辛，靠自己的勤奮精神和頑強毅力獲得萊比錫大學博士學位。歷經滄桑的少年光陰，給作者留下了難以磨滅的印象，為他以后的創(chuàng)作積累了素材，產生了靈感。也許是為了彌補自己少年時的缺憾，卡斯特納一生專為孩子寫小說，他自己沒有子女，卻把畢生精力全部奉獻給了全世界的孩子，為他們留下了珍貴的'文化遺產。《會飛的教室》是孩子們在圣誕晚會上自編自演的一場戲。這本書所表現(xiàn)的同學之情、師生之愛、朋友之誼，無不喚起我們對友誼的追憶與珍惜。其中，“生活中盡管常常遭遇困難，但世界畢竟是那么美妙，生活在這個世界里的人應該永遠充滿快樂與幸福。”這句話使我深受啟發(fā)，讓我懂得了一個道理：要對生活充滿無限熱愛，遇到困難不能放棄。有一次，我去爬山，才剛爬一半就不想爬了。于是，我決定放棄。突然，我想到“世上無難事，只怕有心人?！边@句話。我要堅持到底，爬到山頂。不一會兒，我從石頭上爬起，猛地向山頂沖去，堅持到底就是成功。最終，我爬上了山頂。我以后一定要勇往直前，永不放棄。世上無難事，只怕有心人?！稌w的教室》讀書筆記8我讀了《會飛的教室》這本書，姚尼從小就被父母遺棄了，但他也很樂觀。戴馬亭因為家里很窮，家境貧寒，但他學習很好。過圣誕節(jié)的時候，他沒錢回家，但是正義老師給了他的年終獎金，讓他可以回家和爸爸媽媽一起過圣誕節(jié)，讀到那里我也被感動得哭了，我也覺正義老師太好了。鄔理想證明自己很英勇所以就從高樓跳了下來。我覺得他這樣不對不對，他們自導自演了一部圣誕劇《會飛的`教室》。我看了這本書，特別是正義老師給戴馬亭的那篇最感動人，人生不是十全十美的，幸與不幸是很正常的，貧窮與富裕也是很正常的。我們應該英勇的面對困難?！稌w的教室》讀書筆記9今年暑假，我讀了一本叫《會飛的教室》的書，里面的故事非常精彩，我常常夢想，假設我有一間這樣的教室，那該多好??！教室是我們每天學習的地方，也是我們不斷成長的地方，這里每天都發(fā)生著不一樣的故事，有快樂、有痛苦、有歡笑、有淚水，它記錄了我們成長的點點滴滴，同學們都愛它?！稌w的教室》一書的作者是德國的埃里克?？ㄋ固丶{，他通過大膽的`想象，把一間枯燥的教室變成一架充滿歡樂的大飛機，每天都上演著各種各樣精彩的故事，飛機就成了同學們嬉戲、玩耍的“歡樂天地”。假如，教室是一架飛機，就可以帶著我們去周游世界。假如你長著一對想象的翅膀，就快飛入書中的世界，分享他們的喜、怒、哀、樂吧！教室會飛嗎？當然不會，《會飛的教室》只不過是孩子們在圣誕夜自編自導的一場戲罷了。爸爸說：“教室，其實就是同學們的造夢工廠，只要插上理想的翅膀，加上每個人辛勤的努力，‘會飛的教室’就會帶著我們實現(xiàn)人生中的每一個目的和愿望。”爸爸還說：“每個人心中都應該擁有這樣一間‘會飛的教室’，它會明確指引著我們好好學習、天天向上，努力向前、奮力拼搏，充滿著希望地去迎接生命中最閃亮的每一天?！蔽覑畚业陌职謰寢?，我愛我的同學和朋友，我愛我的學校和老師，但是我更我愛我心中的“那架大飛機”，它會載著我飛向遙遠的將來，去尋找人生中的美妙、理想和希望！《會飛的教室》讀書筆記10今天讀了第十七章圣誕晚會，戴馬亭他們排演的圣誕劇《會飛的教室》終于在這晚演出了，他們精心設計的教室是一架宏大的飛機，他們設計的每一幕布景的出現(xiàn)都會引來臺下觀眾連聲驚嘆，因為太逼真了。臺下的觀眾和劇中人一會到了維蘇威火山，一會到了埃及金字塔，看見了木乃伊，來到了寒冷的北極，見到了得意的.北極熊，許特嘉扮演的小女孩從云層里緩緩降落，全體演員齊聲歡唱《平安夜》，觀眾被感染了，都應和著，節(jié)日里歡樂的氣氛到達了高潮，演出成功了。這都是同學們齊心協(xié)力，辛苦認真的排練才取的的成功?！稌w的教室》讀書筆記11這幾天我看了一本書，叫《會飛的教室》?！稌w的教室》是孩子們在圣誕晚會上自編、自演的一場戲。全書由排演開場，通過一系列生動、感人的情節(jié)，塑造了一群聰穎、活潑、天真、得意的少年形象。其中，多愁善感的姚尼，才華橫溢的馬亭，冷靜持重的賽巴修，膽小怕事的鄔理，魁梧好斗的馬提斯，都以其鮮明獨特的形象給我留下了難忘的`印象。書的內容，可算是一部高度濃縮的校園風景錄，它所表現(xiàn)的同學之情、師生之愛、朋友之誼，無不喚起我對友誼的追憶與珍惜。從職校生綁架葛絡迪這件事中我感受到了大家只要團結一心，就能打敗任何困難。他們真英勇!我也堅信，在集體活動中，我們班的同學也會團結一心，所向披靡!我非常喜歡這本書。這本書讓我知道了世上親情才是人與人之間最珍貴的、最重要的感情。哪怕有再多的困難，為了見親人也是不顧一切的。哪怕有再多的金錢、財富，也永遠比不上親情，因為好朋友會是你永遠堅強的后盾!《會飛的教室》讀書筆記12最近，我和同學們一起閱讀了《會飛的'教室》，通過閱讀，我懂得了同學之間要團結友愛，同學有困難時就應該盡力幫助他。同時我也感受到了老師對我們的關心。在學校里，老師一直在背后鼓勵我們，幫助我們，就像文中的培克老師一樣?！稌w的教室》讀書筆記13漫長的暑假轉眼就過去了，雖然天氣很炎熱，但是課外書給我?guī)砹私z絲涼快。會飛的教室就是其中的`一本。會飛的教室的作者叫艾利克·卡斯特納1899年出生于德勒斯登，1974年____。是德國當代著名的小說家、詩人、戲劇家和新聞記者。他的主要作品有：艾米爾捕盜記、小圓點和安東、會飛的教室、兩個小綠帝等等。這些作品大多數(shù)被搬上舞臺或拍成電影，受到許多國家的觀眾歡送。這個會飛的教室，是編劇姚尼的作品。他的劇本寫得非常精彩，不光有趣，還寫出了我們的心聲。大家看了此書就會明白，生活中有許多坎坷，需要我們英勇去面對。學生之間更應該珍惜這份兒友誼，應該做到互相幫助?！稌w的教室》讀書筆記14我看了，我就喜歡上了。馬提斯的食量大的驚人，他長的牛高馬大，渾身浸透著使不完的力氣;金發(fā)鄔理顯得瘦弱矮小，與馬提斯相比就像老鷹旁邊的一只小雞;姚尼她功課很認真，但是他家里貧窮;塞巴常常在看書，在困難時他都會想方法。這是一本描寫校園生活故事的書。書中的主人公有家境貧寒的戴馬亭，他雖然很年輕，但也老成持重;班里的劇作家姚尼，他被父母遺棄，但多愁善感;生性好斗的馬提斯，他的肚子就像是一個無底洞，怎么也填不飽;還有貴族出身的.鄔理，他一心想要改掉膽小怕事的缺點……他們性格各異，卻非常珍惜彼此的友誼。讀完這本書后，我懂得了同學之間要團結友愛，同學有困難時就應該盡力幫助他。我想，假如我們也能展開想象的翅膀，相信就一定會飛到一個更加廣闊，更加神奇的世界……《會飛的教室》讀書筆記15《會飛的教室》講了一個班的幾個孩子自編的一個圣誕節(jié)目，名叫《會飛的教室》。由此展開了一個個生動感人的故事。主人公主要是多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的賽巴修，膽小怕事的鄔理，魁梧好斗的馬提斯和和藹可親的培克老師。其中我最敬仰的是培克老師。圣誕節(jié)快到了，大家都開場準備行李回家，準備度過一個快樂的新年，只有戴馬亭沒有準備，因為他家窮，沒有買車票的錢，但又不能在同學面前哭，只好默默地在圖書館哭泣。細心的培克老師發(fā)現(xiàn)了他，知道了來龍去脈，毫不猶豫地從口袋里拿出自己的年終獎金給戴馬亭。當戴馬亭回家后把所有的事全講給了他吃驚的父母聽完后，對培克老師感謝萬分。這種師生之情不僅在書里面會有，我們身邊也有。有一次爺爺弄錯了放學時間，這讓我成了熱鍋上的螞蟻，一急之下沖到了老師的`辦公室，可上沒插卡，我只好再等。突然，劉老師出現(xiàn)了，她問我："你怎么還不回去，要不要打""要。"我馬上答道。打完