小班語(yǔ)言活動(dòng)-小蘋果的鄰居教案

小班語(yǔ)言活動(dòng)——小蘋果的鄰居教案?小蘋果的鄰居教案

小班語(yǔ)言活動(dòng)小蘋果的鄰居教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程，延長(zhǎng)活動(dòng)，活動(dòng)反思等內(nèi)容，閱讀圖畫(huà)，并描述圖畫(huà)內(nèi)容，嘗試敘述故事中的主要情節(jié)，適合幼兒園老師們上小班語(yǔ)言活動(dòng)課，下面是小蘋果的鄰居教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1、閱讀圖畫(huà)，并描述圖畫(huà)內(nèi)容。

2、嘗試敘述故事中的主要情節(jié)。

3、理解“鄰居”的含義。

4、喜愛(ài)并寧?kù)o地傾聽(tīng)故事，感受鄰居之間友好相處的樂(lè)趣。

5、引導(dǎo)幼兒在故事和嬉戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

活動(dòng)預(yù)備

1、閱歷預(yù)備家長(zhǎng)關(guān)心幼兒熟悉自家四周的鄰居。

2、課件故事圖片、音樂(lè)、故事

3、幼兒用書(shū)

活動(dòng)過(guò)程

1、導(dǎo)入

今日我們班來(lái)了一只小兔，它有件事想請(qǐng)小伴侶們幫忙。

我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)是什么事。

2、展現(xiàn)小兔課件

原來(lái)小兔家四周沒(méi)有一個(gè)鄰居，它很孤獨(dú)

小伴侶，你們情愿介紹你的家給小兔，讓它搬來(lái)和你做鄰居嗎？說(shuō)說(shuō)你家住在什么樣的房子。

展現(xiàn)課件

小結(jié)樓上樓下以及你家四周的人都是你的鄰居。

還有一個(gè)小伴侶，它也有鄰居，來(lái)看看她的鄰居是誰(shuí)。

展現(xiàn)課件并傾聽(tīng)故事

觀看課件聽(tīng)《小蘋果的鄰居》故事后

聽(tīng)故事后提問(wèn)

（1）這個(gè)小伴侶叫什么？她最喜愛(ài)什么？

（2）樓上住著誰(shuí)？在干什么？

（3）家對(duì)面住著誰(shuí)？在干什么？

（4）它有個(gè)很特殊的去處————“跳蚤市場(chǎng)”（展現(xiàn)課件）

（5）你去過(guò)這樣的地方嗎？這是干什么的地方？

3、邊看幼兒用書(shū)，邊再次聽(tīng)故事

4、請(qǐng)幼兒敘述故事主要情節(jié)

5、小蘋果請(qǐng)小伴侶向小兔介紹她，看小兔愿不情愿去她那做她的鄰居，小蘋果和她的鄰居在預(yù)備干什么？小蘋果預(yù)備了什么？

6、嬉戲找鄰居

請(qǐng)住在一個(gè)小區(qū)的幼兒一起拉拉手，說(shuō)一說(shuō)找一找你的午睡鄰居，她（他）有什么特點(diǎn)？

延長(zhǎng)活動(dòng)

語(yǔ)言角說(shuō)說(shuō)我和鄰居之間好玩的事

社會(huì)小實(shí)踐小小跳蚤市場(chǎng)

美術(shù)活動(dòng)畫(huà)畫(huà)我的小鄰居

活動(dòng)反思

活動(dòng)內(nèi)容淺顯易懂，符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，生動(dòng)形象的活動(dòng)教具以及動(dòng)畫(huà)課件很好地吸引了每個(gè)幼兒，讓他們始終保持傾聽(tīng)、觀看和樂(lè)觀參加的熱忱。

在活動(dòng)過(guò)程中，將故事分為兩部分消失，一方面設(shè)置了懸