小班游戲小兔跳房子教案反思

小班游戲小兔跳房子教案反思?

小班嬉戲兔子跳房子教學(xué)案例反射

小班嬉戲兔子跳房教學(xué)案例反映主要包括活動目標，活動預(yù)備，活動過程，活動反映等內(nèi)容。

學(xué)會跳過雙腳和膝蓋的格子路，并且可以遵循嬉戲規(guī)章，格子和格子跳動，并跳入網(wǎng)格，適合幼兒園老師玩小班嬉戲，看看兔子跳房子教學(xué)方案。

活動目標

1.學(xué)會用腳和膝蓋跳過網(wǎng)格。

2.能夠遵循嬉戲規(guī)章，跳入網(wǎng)格并跳入網(wǎng)格。

3.我情愿主動參加嬉戲，體驗民間嬉戲活動的樂趣。

4.讓孩子們感到歡樂和好玩，他們應(yīng)當在不知情的狀況下學(xué)習(xí)學(xué)問。

5.通過活躍的孩子學(xué)習(xí)嬉戲，感受嬉戲的樂趣。

活動預(yù)備

兔子頭飾，蘿卜圖片，自制房屋，大型玩具，平衡木，音樂等

活動程序

首先，音樂熱身運動。

珍寶，跳到草地上和你媽媽住在一起！

二，學(xué)習(xí)兔子跳法，自由練習(xí)。

1.兔子怎么走？孩子仿照兔子跳，老師觀看并邀請孩子跳動的示范，

2，總結(jié)并展現(xiàn)正確的兔子跳法（腳和膝蓋），孩子們可以自由練習(xí)。

第三，嘗試使用不同的方法來跳動格子室。

1.查看網(wǎng)格圖并嘗試以不同方式跳過多彩網(wǎng)格道路。

提示幼兒使用與兔子（雙腳和膝蓋）一起行走的方式，跳入網(wǎng)格并跳入網(wǎng)格。

2.孩子們可以自由地練習(xí)跳房子，提示幼兒遵守嬉戲規(guī)章并嘗試不同的方法。

3，孩子的溝通介紹自己的跳動方法，學(xué)習(xí)不同的跳動方法。

你剛才怎么跳樓？個別孩子正在展現(xiàn)和學(xué)習(xí)不同的跳動方式。

用你學(xué)到的新方法練習(xí)跳房子。

第四，嬉戲兔子跳房子。

1，解釋嬉戲規(guī)章。

寶寶餓了，媽媽帶你拉蘿卜。

在去蘿卜的路上，你必需穿過地窖，穿過小橋，跳過五彩繽紛的格子路，爬過草地。

這次，可以轉(zhuǎn)變多色格子道路，并且正方形格子大而小。

跳動時，你應(yīng)當強行跳進格子。

每次拉蘿卜時，拉蘿卜的孩子都會從側(cè)面跑回來，把蘿卜放在母親的籃子里。

記得？

2.個別孩子嘗試嬉戲并強調(diào)嬉戲規(guī)章。

3，兒童組競賽。

4.提高挑戰(zhàn)嬉戲的難度并提出新的嬉戲方式。

1跳過小網(wǎng)格，你必需清空小網(wǎng)格，你不能跳進小網(wǎng)格。

2跳一英尺。

第五，放松運動。

昆蟲飛-兒童吃蘿卜，舔肚子，與母親和伴侶擁抱，并學(xué)會跳回教室。

活動反映

本課中的孩子有很高的心情，不僅可以進行體育熬煉，還可以獲得心情開心的感受，基本上達到了我預(yù)先設(shè)定的目標。

相對而言，它是一個更勝利的體育活動課程