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文檔簡介
河南省駐馬店市埠鎮(zhèn)中學2022-2023學年高三生物下學期期末試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.四個生物群落分別包含若干種群,下圖中給出了這些種群的密度(每平方米的個體數(shù)),當受到大規(guī)模蟲害襲擊時,哪個群落不易受到影響
(
)A.群落甲
B.群落乙
C.群落丙
D.群落丁參考答案:D2.右圖示大鼠皮膚冷覺感受器和溫覺感受器在不同溫度時的傳入神經(jīng)放電頻率(敏感程度),下列相關敘述不正確的是……………(
)A.不同的溫度感受器有其特定的敏感溫度范圍B.當溫度偏離感受器的敏感溫度時傳入神經(jīng)放電頻率增大C.環(huán)境溫度為28℃時冷覺感受器最敏感D.大鼠的正常體溫接近于兩個曲線交點對應的溫度參考答案:B3.關于細胞結構與功能關系的描述中,不確切的是()
A.細胞的生物膜系統(tǒng)其作用就是控制物質(zhì)進出細胞和進行細胞識別
B.作為一個生命系統(tǒng),細胞的各部分結構在功能上既有分工,又有合作C.細胞核是細胞系統(tǒng)的控制中心,并決定著細胞的遺傳特性D.細胞器都具有各自的形態(tài)和功能,有些還具有自己的遺傳物質(zhì)參考答案:A4.下列有關生命活動調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是()A.人和高等動物神經(jīng)調(diào)節(jié)的結構基礎是反射B.水平放置的幼苗,其根的向重力性體現(xiàn)了生長素作用的兩重性C.下丘腦和垂體共同調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌D.免疫系統(tǒng)通過防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能實現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用參考答案:A【分析】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制時神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié);生長素的兩重性一般來說,低濃度的生長素促進植物生長,高濃度生長素抑制植物生長,甚至殺死植物,實例是頂端優(yōu)勢和根的向地性。【詳解】A、人和高等動物神經(jīng)調(diào)節(jié)基本方式是反射,其結構基礎是反射弧,A錯誤;
B、根對生長素濃度敏感性強,近地側的生長素濃度高,抑制了根的生長,遠地側生長素濃度低,促進了根的生長,所以根向地生長,體現(xiàn)了生長素的兩重性,B正確;
C、下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素,垂體分泌促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素,C正確;
D、免疫系統(tǒng)通過防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能,實現(xiàn)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,D正確。
故選A。
【點睛】易錯選項A,容易將神經(jīng)調(diào)節(jié)的結構基礎——反射弧與其調(diào)節(jié)的基本方式——反射相混淆。5.下列關于種群密度的調(diào)查方法的相關敘述正確的是A.對于活動能力強、活動范圍廣的動物可用標志重捕法精確統(tǒng)計種群密度B.采用樣方法調(diào)查植物種群密度時,差距大的樣方內(nèi)數(shù)值應舍棄C.標志重捕法調(diào)查種群密度時,兩次捕捉的間隔時間越長統(tǒng)計結果越準確D.標志重捕法調(diào)查種群密度時,標志物不能影響被調(diào)查動物的生命活動參考答案:D【分析】估算種群密度時,常用樣方法和標志重捕法,其中樣方法適用于調(diào)查植物或活動能力弱,活動范圍小的動物,而標志重捕法適用于調(diào)查活動能力強,活動范圍大的動物。標志重捕法的計算公式:種群中的個體數(shù)=第一次捕獲數(shù)×第二次捕獲數(shù)÷重新捕獲的標記個體數(shù)?!驹斀狻繉τ诨顒幽芰姟⒒顒臃秶鷱V的動物最好采用標志重捕法調(diào)查種群密度,但所計算的數(shù)值為估算值,A錯誤;為保證調(diào)查結果的準確性,采用樣方法調(diào)查植物種群密度時,差距大的樣方內(nèi)數(shù)值也應如實記錄,不應舍棄,B錯誤;若兩次捕獲間隔時間過長,標記個體可能會死亡,標記個體被再次捕獲幾率降低,則計算出的種群密度可能比實際值偏大,C錯誤;標志重捕法調(diào)查種群密度時,標志物不能影響被調(diào)查動物的生命活動,以保證重捕時被標記個體與不被標記的個體被捕獲的幾率相同,D正確。故選D。6.在DNA分子模型的搭建實驗中,若用訂書釘鏈接堿基形成堿基對(其它物質(zhì)鏈接不用訂書釘),構建一個含10對堿基對的DNA雙鏈片段(其中G有6個),則使用的訂書釘個數(shù)為()A.20 B.26 C.30 D.84參考答案:B【考點】78:DNA分子結構的主要特點.【分析】在雙鏈DNA中,堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則,即A=T、G≡C,則A=T有4對,G=C有6對.【解答】解:根據(jù)題意可知,G有6個,則根據(jù)堿基互補配對原則,A=T有4對,G=C有6對.又由于A和T之間有兩個氫鍵,G和C有三個氫鍵,因此該DNA片段共有氫鍵=4×2+6×3=26個;題干中提出“用訂書釘鏈接堿基形成堿基對”,其它物質(zhì)連接不用訂書釘,因此需要使用的訂書釘26個.故選:B.7.某種甲蟲以土壤中的落葉為主要食物,假如沒有這些甲蟲,落葉層將嚴重堆積,最終導致落葉林生長不良.下列敘述正確的是()A.該甲蟲與落葉樹之間為捕食關系B.該甲蟲能促進落葉林的物質(zhì)循環(huán)C.該甲蟲屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的次級消費者D.落葉中有10%~20%的能量流入甲蟲體內(nèi)參考答案:B【考點】生態(tài)系統(tǒng)的功能;生態(tài)系統(tǒng)的結構.【分析】根據(jù)題意分析可知:甲蟲以土壤中的落葉為主要食物,屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的分解者.分解者在生態(tài)系統(tǒng)中能將有機物分解為無機物,歸還無機環(huán)境,保障物質(zhì)循環(huán)的順利進行.【解答】解:A、甲蟲為分解者,不構成捕食鏈,與落葉樹之間沒有捕食關系,A錯誤;B、分解者是生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)不可缺少的成分,能將有機物分解為無機物,歸還無機環(huán)境,保障物質(zhì)循環(huán)的順利進行,B正確;C、甲蟲為分解者,不構成捕食鏈,不屬于次級消費者,C錯誤;D、生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為10%~20%,甲蟲不是食物鏈的成分,D錯誤.故選:B.8.下列有關細胞的敘述,正確的是(
)A.病毒是一類具有細胞結構的生物
B.藍藻細胞具有細胞核且DNA分子呈環(huán)狀C.人體所有細胞的細胞周期持續(xù)時間相同
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜都具有流動性參考答案:D9.葉綠體的DNA能指導自身小部分蛋白質(zhì)在葉綠體內(nèi)的合成。下列敘述中錯誤的是(
)A.葉綠體DNA能夠轉錄
B.葉綠體DNA是遺傳物質(zhì)C.葉綠體內(nèi)存在核糖體
D.葉綠體功能不受細胞核調(diào)控參考答案:D【Ks5u解析】根據(jù)題目意思葉綠體只能合成自身一小部分蛋白質(zhì),大部分還是需要在核基因的指導下合成,故D符合題意;既然能合成蛋白質(zhì),就擁有自己的核糖體,能夠轉錄,葉綠體DNA是遺傳物質(zhì)。10.美國研究人員發(fā)現(xiàn)了一種含有集光綠色體的喜氧罕見細菌,每個集光綠色體含有大量葉綠素,使得細菌能夠同其他生物爭奪陽光,維持生存。下列有關該菌的敘述,正確的是(
)A.該菌的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核B.該菌是好氧細菌,其生命活動所需能量主要由線粒體提供C.由該細菌可知,細菌不一定都是分解者,也可以是生產(chǎn)者D.該菌是光能自養(yǎng)細菌,其光合作用的場所是葉綠體參考答案:C試題分析:依題意可知:該菌屬于由原核細胞構成的細菌,其基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和擬核,沒有細胞核,A項錯誤;該菌“喜氧”,因此是好氧細菌,但其細胞中沒有線粒體,B項錯誤;由題意“喜氧罕見細菌的每個集光綠色體含有大量葉綠素”可知,該菌能夠進行光合作用,是光能自養(yǎng)細菌,屬于生產(chǎn)者,但其細胞中沒有葉綠體,C項正確,D項錯誤??键c:本題考查原核細胞與真核細胞的結構與功能、生態(tài)系統(tǒng)的結構的相關知識,意在考查學生能從課外材料中獲取相關的生物學信息,并能運用這些信息,結合所學知識解決相關的生物學問題的能力。11.下列關于模型實驗的敘述錯誤的是A.建立真核細胞和原核細胞的結構模型可比較兩者的區(qū)別B.建立減數(shù)分裂中染色體變化模型揭示遺傳物質(zhì)傳遞規(guī)律C.建立酵母菌種群數(shù)量的變化模型揭示其種群的年齡組成D.設計并制作生態(tài)缸模型探究生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響因素參考答案:C【分析】1、模型:人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識對象所作的一種簡化的概括性的描述,這種描述可以是定性的,也可以是定量的。
2.形式:物理模型、概念模型、數(shù)學模型等。
3.舉例:掛圖、細胞結構模式圖和模型、DNA雙螺旋結構模型都是物理模型;坐標曲線、公式(Nt=N0?λt)都是數(shù)學模型。【詳解】可通過建立真核細胞和原核細胞的結構模型對二者的異同進行比較,A正確;通過建立減數(shù)分裂中染色體變化模型可總結并揭示染色體上遺傳物質(zhì)在親子代之間的傳遞規(guī)律,B正確;建立酵母菌種群數(shù)量的變化模型可揭示種群數(shù)量的動態(tài)變化,但不能揭示其年齡組成,C錯誤;可用生態(tài)缸模擬生態(tài)系統(tǒng),并通過設計并制作生態(tài)缸模型來探究生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響因素,D正確。故選C。12.植物激素種類多樣,調(diào)控機制復雜。在植物生長發(fā)育過程中,下列述敘正確的是A.單側光下生長素在胚芽鞘尖端的橫向運輸是極性運輸B.頂芽優(yōu)先生長而側芽受抑的現(xiàn)象不能體現(xiàn)生長素生理作用的兩重性C.赤霉素與生長素可協(xié)同促進生長,而脫落酸與細胞分裂素可形成拮抗作用D.植物生長素能促進植物細胞生長、分裂參考答案:C13.(09江蘇百校樣本分析卷)中科院動物所和福州大熊貓研究中心合作,將大熊貓的細胞核植入去核后的兔子卵細胞中,最早在世界上克隆出一批大熊貓早期胚胎,下列敘述中,錯誤的是
A.在形成胚胎的過程中,依次經(jīng)歷了卵裂、囊胚、原腸胚等幾個階段B.利用兔子卵細胞質(zhì)的目的是激發(fā)大熊貓細胞核全能性的表達C.克隆出的早期胚胎中,各細胞間具有相同的遺傳信息D.在早期胚胎(桑椹胚以前)的形成過程中,尚未出現(xiàn)細胞的分化參考答案:答案:A14.下圖為人體某早期胚細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖,圖中①—⑥為各個時期的細胞,a–c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是
(
)A.與①相比,②的表面積/體積比值增大,與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力也增強
B.③④均來源于早期胚細胞的有絲分裂,因此它們的遺傳物質(zhì)相同,基因表達功能也將相同
C.⑤⑥細胞發(fā)生了細胞分化,這是基因選擇性表達的結果
D.人在胚胎發(fā)育后期尾的消失是由于尾部細胞衰老壞死而實現(xiàn)的參考答案:C15.有關細胞膜的制備方法和成分分析,錯誤的是(
)A.豬血的成熟紅細胞可以用于制備純凈的細胞膜B.兔血的紅細胞不宜用于制作“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗材料C.制備細胞膜時滴加蒸餾水使紅細胞漲破D.蛋白質(zhì)是細胞中含量最多的有機物,所以細胞膜中蛋白質(zhì)含量最多參考答案:D制備純凈細胞膜應選沒有其它膜結構的細胞,防止其它膜的干擾,常選哺乳動物成熟的紅細胞。細胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì),其中磷脂雙分子層構成細胞膜的基本骨架。【詳解】制備細胞膜的材料應選擇哺乳動物成熟紅細胞,如豬血的成熟紅細胞,因為該細胞沒有細胞核和細胞器,不存在內(nèi)膜系統(tǒng)的干擾,A正確;
兔血的紅細胞因含血紅蛋白,呈現(xiàn)紅色,不宣用于制作“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗材料,B正確;在制備細胞膜的實驗中,把紅細胞放入蒸餾水中的目的是使紅細胞吸水漲破,C正確;細胞膜中含量最多的化合物是磷脂,D錯誤。故選D?!军c睛】“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗中需用甲基綠和吡羅紅染色,故實驗材料本身最好無色或色淺。16.如圖中abcd分別表示人的生殖周期中不同的生理過程,下列說法正確的是()A.a與d過程均存在基因選擇性的表達B.a與b主要差異之一是前者存在同源染色體的分離C.b與d的主要差異之一是前者存在姐妹染色單體的分離D.c過程體現(xiàn)細胞膜的結構特點和功能特點參考答案:A【分析】分析題圖:圖示a、b、c、d分別表示人的生殖周期中不同的生理過程,其中a表示有絲分裂,b表示減數(shù)分裂,c表示受精作用,d表示有絲分裂?!驹斀狻緼、a表示有絲分裂過程,d表示細胞增殖和分化過程,這兩個過程中都存在基因選擇性表達,A正確;B、a過程中,細胞通過有絲分裂方式增殖,b過程中,細胞通過減數(shù)分裂方式產(chǎn)生配子,因此a與b主要差異之一是后者存在同源染色體的分離,B錯誤;C、b表示減數(shù)分裂過程,d過程中細胞通過有絲分裂方式增殖,這兩種分裂過程中都存在姐妹染色單體的分離,C錯誤;D、c表示受精作用,該過程中精子和卵細胞的融合體現(xiàn)了細胞膜的結構特點--流動性,D錯誤。故選A。17.下列關于植物組織培養(yǎng)的敘述中,錯誤的是A.培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓B.培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化C.離體器官或組織的細胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織D.同一株綠色開花植物不同部位的細胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同參考答案:D18.在土壤中適當增加哪組元素,有利于延緩老葉衰老
A.氮、磷、鉀
B.鈣、鐵、鎂
C.氮、磷、鐵
D.碳、氫、氧參考答案:A19.下列有關生物多樣性的敘述,正確的是(
)A.四川地震災區(qū)的部分大熊貓轉移到成都、北京等地飼養(yǎng)屬于就地保護B.不同物種之間、生物與環(huán)境之間在相互影響中共同進化C.生物的多樣性包括物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)三個層次D.森林能調(diào)節(jié)氣候屬于生物多樣性的直接價值參考答案:B【分析】生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng),共同構成了生物多樣性。關于生物多樣性的價值,科學家一般概括為以下三個方面:一是目前人類尚不清楚的潛在價值;二是對生態(tài)系統(tǒng)起到重要調(diào)節(jié)功能的間接價值(也叫做生態(tài)功能,如森林和草地對水土的保持作用,濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用);三是對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實用意義的,以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創(chuàng)作等非實用意義的直接價值。【詳解】四川地震災區(qū)的部分大熊貓轉移到成都、北京等地飼養(yǎng)屬于異地保護,A錯誤;不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展,這就是共同進化,B正確;生物多樣性包括基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個層次,C錯誤;森林能調(diào)節(jié)氣候屬于生物多樣性的間接價值,D錯誤。【點睛】本題的關鍵是區(qū)分就地保護和異地保護,理解共同進化的概念,識記生物多樣性的含義和價值,區(qū)分直接價值和間接價值。20.下列能在內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的反應或存在的物質(zhì)是
①葡萄糖分解成C02、水②抗體與抗原反應③淋巴因子④神經(jīng)遞質(zhì)
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④參考答案:答案:D21.人體的內(nèi)環(huán)境是指()A.組織液 B.血液 C.細胞內(nèi)液 D.細胞外液參考答案:D【考點】內(nèi)環(huán)境的組成.【分析】體內(nèi)的液體都叫體液,可以分成細胞內(nèi)液和細胞外液,細胞外液叫做內(nèi)環(huán)境,包括:組織液、血漿、淋巴.【解答】解:細胞外液構成了細胞賴以生存的體內(nèi)環(huán)境,叫做內(nèi)環(huán)境,包括:組織液、血漿、淋巴.故選:D.22.關于現(xiàn)代生物技術相關知識的敘述,其中正確的是()A.動物細胞培養(yǎng)與動物組織培養(yǎng)過程均需使用胰蛋白酶處理B.試管苗、試管牛和克隆羊都屬于無性生殖且能保持母本性狀C.用DNA連接酶將一個目的基因和質(zhì)粒連接形成重組DNA分子D.將玉米花粉和水稻花粉進行細胞雜交,獲得的植株為二倍體,且可育參考答案:C.A、動物細胞培養(yǎng)需使用胰蛋白酶處理形成單個細胞,植物組織培養(yǎng)不需使用胰蛋白酶處理,A錯誤;B、試管牛是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精,并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后,再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術,屬于有性生殖的產(chǎn)物,B錯誤;C、將一個目的基因和質(zhì)粒連接形成重組DNA分子需使用DNA連接酶,C正確;D、將玉米花粉和水稻花粉進行細胞雜交,獲得的植株為二倍體,但由于不存在同源染色體,所以不可育,D錯誤.23.糖尿病是以持續(xù)高血糖為其基本生化特征的一種慢性全身性代謝疾病。糖尿病患者癥狀主要有多尿、多飲、多食,還伴有身體疲乏,視力障礙等。其中“多尿”表現(xiàn)為尿量增多,每晝夜排尿次數(shù)也增多,下面對其“多尿”成因的解釋錯誤的是A.糖尿病患者由于血糖濃度高,導致口渴,水喝得多了,尿就多了B.糖尿病患者的下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞發(fā)生病變,不能分泌抗利尿激素C.糖尿病患者食量大,導致尿液中的代謝產(chǎn)物多,所以多尿D.糖尿病患者經(jīng)腎小球過濾的原尿中葡萄糖含量較高,以致形成滲透性利尿參考答案:B糖尿病患者由于血糖濃度高,細胞外液滲透壓升高,導致口渴,水喝得多了,尿就多了,A正確;下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞與產(chǎn)生抗利尿激素無關,B錯誤;糖尿病患者食量大,導致尿液中的代謝產(chǎn)物多,所以多尿,C正確;糖尿病患者經(jīng)腎小球過濾的原尿中葡萄糖含量較高,以致形成滲透性利尿,尿量增多,D正確。24.在光照條件下,某些色素能夠吸收并傳遞光能,將光能傳遞給少數(shù)葉綠素a,這時,葉綠素a分子所處的狀態(tài)為A.被抑制、得到電子
B.被激發(fā)、得到電子C.被抑制、失去電子
D.被激發(fā)、失去電子參考答案:D25.如圖依次為丙氨酸、絲氨酸和天門冬氨酸的結構式。由這三種氨基酸脫水縮合所形成的三肽中,含有的氨基、羧基和肽鍵的數(shù)目是
A.1、1、3
B.3、3、2
C.1、1、2
D.1、2、2參考答案:D26.下列關于動物細胞培養(yǎng)的敘述,正確的是A.從原代培養(yǎng)物或細胞系中選擇和純化可以獲得細胞株B.動物細胞培養(yǎng)基添加胰島素的目的是調(diào)節(jié)血糖濃度C.定期更換培養(yǎng)液的原因只是為了給動物細胞提供營養(yǎng)物質(zhì)D.胚胎干細胞培養(yǎng)時,加滋養(yǎng)層是為了抑制胚胎干細胞分化參考答案:A27.接種甲型H1N1流感病毒疫苗一段時間后,人體血液中便會出現(xiàn)抵抗甲型H1N1流感病毒的抗體。構成這種抗體的基本結構單位和產(chǎn)生此抗體的細胞分別是()A.氨基酸、漿細胞
B.核苷酸、漿細胞C.葡萄糖、效應T細胞
D.氨基酸、效應T細胞參考答案:A28.顏色變化常作為生物實驗結果觀察的一項重要指標,下面是一些學生在實驗中遇到的問題,其中的錯誤操作或想法是(
)①用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹III染液,發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色,于是滴1-2滴50%鹽酸洗去浮色②取新鮮的菠菜葉,加少許SiO2和無水乙醇,研磨液呈黃綠色。于是判斷是菠菜葉用量太少導致③在紙層析法分離葉綠體中色素的結果中,藍綠色帶最寬,可判斷為葉綠素a含量最多④乳酸菌、酵母菌和藍藻的細胞內(nèi)都有核糖體和染色體⑤測定綠色植物的呼吸作用時需在暗處進行,可避免光合作用對實驗結果的影響A.①②④⑤
B.①②④
C.②③④⑤ D.①③⑤參考答案:B29.將3株小麥幼苗分別培養(yǎng)在相同的培養(yǎng)基中,開始時測得它們吸水和吸K情況基本相同,隨后對3株幼苗進行處理和檢測,其結果如下:對本實驗的解析,錯誤的是
(
)A.三組實驗可以說明植物吸收礦質(zhì)元素和吸收水分是兩個相對獨立的過程B.甲幼苗吸水量明顯減少是由于溶液中濃度大于細胞液濃度C.乙幼苗吸K+量明顯減少,說明植物吸收礦質(zhì)元素離子的方式是主動運輸D.丙幼苗吸K+量沒有增加是因為根細胞膜上載體蛋白質(zhì)的數(shù)量受到限制參考答案:B30.如圖所示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關系.下列說法正確的是()A.a(chǎn)b段為需氧呼吸,bc段為需氧呼吸和厭氧呼吸,cd段為厭氧呼吸B.無論在何種運動強度下,肌肉細胞CO2的產(chǎn)生量始終等于O2的消耗量C.bd段的厭氧呼吸使有機物中的能量大部分以熱能形式散失,其余儲存在ATP中D.若運動強度長時間超過c,乳酸大量積累導致內(nèi)環(huán)境pH持續(xù)下降參考答案:B【考點】細胞呼吸的過程和意義.【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關系,其中ac段,氧氣消耗速率逐漸升高,而血液中的乳酸含量保持相對穩(wěn)定;cd段氧氣消耗速率不變,但血液中的乳酸含量逐漸升高.【解答】解:A、分析題圖曲線可知,cd段氧氣消耗率較高,血液中乳酸水平升高,因此該階段既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸,A錯誤;B、人體細胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸,有氧呼吸過程中氧氣的吸收量與二氧化碳的釋放量相等,因此不論何時,肌肉細胞CO2的產(chǎn)生量都等于O2消耗量,B正確;C、無氧呼吸過程中有機物中的能量只有少部分釋放出來,大部分儲存在有機物不徹底的氧化產(chǎn)物乳酸中,釋放的能量大部分以熱能散失,其余儲存在ATP中,C錯誤;D、如果運動強度長時間超過c,血液中乳酸的積累量增大,會造成肌肉酸脹乏力,由于緩沖物質(zhì)的存在,內(nèi)環(huán)境pH不會持續(xù)下降,保持相對穩(wěn)定,D錯誤.故選:B.
31.下列屬于人在寒冷環(huán)境中的身體變化是
①皮膚血管收縮
②增加皮膚的血流量
③汗腺分泌增多④汗液幾乎不分泌
⑤代謝活動增強A.①④⑤
B.①②⑤
C.④⑤
D.②③參考答案:A32.某植株成熟葉正常,部分幼葉出現(xiàn)病態(tài),用Ca(NO3)2根部施肥后幼葉恢復正常。下面是施肥后根尖成熟區(qū)細胞吸收Ca2+、NO-3和H2O的示意圖,正確的是參考答案:C33.分析右圖肝細胞與甲、乙、丙三種細胞外液的物質(zhì)交換關系,敘述錯誤的是
A.肝細胞、甲、乙三部位O2濃度大小關系為乙>甲>肝細胞
B.乙中的葡萄糖通過甲進入肝細胞需穿過3個磷脂雙分子層
C.甲、乙、丙維持穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)
D.NaHCO3與乙中的乳酸反應,使乙pH穩(wěn)定在7.35-7.45參考答案:D34.用不同濃度的生長素類似物2,4-D對迎春花進行插條生根的研宄,其實驗結果如右圖。其中1、2、3、4組分別是用不同濃度的生長素類似物2,4-D對迎春花進行插條生根的研究,其實驗結果如右圖。其中1、2、3、4組分別是培養(yǎng)環(huán)境中2,4-D濃度為a、b、c和清水組的生根數(shù)量。下列相關敘述正確的是A.圖示說明實驗中2,4-D濃度關系為a<b<cB.圖示濃度b是促進插條生根的最適濃度C.實驗結果表明,植物體產(chǎn)生的2,4-D與生根有關D.實驗結果可說明,2,4-D對根的生理作用具有兩重性參考答案:D實驗結果只能確定c的濃度高于a和b,但是不能確定a、b濃度的大小,A錯誤;由于實驗中缺少其它濃度的實驗組,因此不能確定該濃度是否是最適宜濃度,B錯誤;2,4-D屬于生長素類似物,是人工合成的,不是植物體產(chǎn)生的,C錯誤;對清水組的對照組比較克制,2,4-D對根的生理作用具有兩重性,D正確.35.關于人體非特異性免疫的敘述,正確的是
A.非特異性免疫是能夠遺傳的
B.過敏反應是由非特異性免疫異常引起的
C.機體能夠通過非特異性免疫產(chǎn)生記憶細胞
D.非特異性免疫只對一種特定的病原體起作用參考答案:A36.以下依據(jù)神經(jīng)細胞功能做出的判斷,不正確的是()A.膝跳反射弧中傳出(運動)神經(jīng)元的軸突較長B.膝跳反射弧中傳入(感覺)神經(jīng)元的樹突較多C.突觸前膜釋放的遞質(zhì)(如乙酰膽堿)始終不被酶分解D.分泌肽類激素旺盛的神經(jīng)細胞核糖體較多參考答案:C37.水是生物體內(nèi)的良好溶劑,是各種化學反應的介質(zhì)。下列有關水的說法不正確的是(
)
A.一定質(zhì)量的脂肪徹底氧化分解產(chǎn)生的水比相同質(zhì)量的糖氧化分解產(chǎn)生的水多
B.當人體缺水時,細胞外液滲透壓升高,抗利尿激素釋放減少,并產(chǎn)生渴覺
C.核糖體中進行的化學反應有水生成
D.休眠或越冬的植物體細胞內(nèi)自由水與結合水的比值下降參考答案:B38.通常情況下,當人體局部組織活動增強時,代謝產(chǎn)物增加,此時該組織中的()A.組織液增加,淋巴增加B.組織液減少,淋巴增加C.組織液增加,淋巴減少D.組織液減少,淋巴減少參考答案:A39.下圖是一種細胞在進行某項生命活動前后幾種生物膜面積的變化圖。請據(jù)圖分析,在此前后過程中不可能發(fā)生(
)
A.一定條件下,生物膜之間可以相互轉化B.mRNA由細胞核到達核糖體C.合成血紅蛋白D.線粒體參與過程參考答案:C40.TBT的類似物三甲基錫可以抑制三磷酸腺苷酶(促進ATP的水解)的活性,從而影響細胞內(nèi)能量的直接供應。一般情況下,植物細胞內(nèi)受此影響的場所是(
)A.所有發(fā)生放能反應的部位
B.僅在葉綠體和細胞質(zhì)基質(zhì)C.僅在線粒體和葉綠體及細胞質(zhì)基質(zhì)
D.所有發(fā)生吸能反應的部位參考答案:D二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.早期接種用的疫苗基本上是滅活的病毒或細菌等,這些疫苗很難激發(fā)相應的細胞免疫,原因是
。參考答案:滅活的疫苗不能侵入宿主細胞略42.(01廣東、河南卷)(10分)一只雌鼠的染色體上的某基因發(fā)生突變,使得野生性狀變?yōu)橥蛔冃?。請回答下列問題:(1)假定控制突變型的基因是位于常染色體上的隱性基因,則用純合野生型雄鼠與上述雌鼠雜交,后代表現(xiàn)型是
。(2)另假定上述雌鼠為雜合子,讓其與野生型雄鼠雜交,F(xiàn)1代表現(xiàn)型有兩種,分別為突變型♀、野生型♀、突變型♂、野生型♂,比例為1∶1∶1∶1。從F1代中選用野生型♀、突變型♂的個體進行雜交,其下一代的表現(xiàn)型中所有的♂都為野生型,所有的♀都為突變型。請問:突變基因位于X染色體上還是常染色體上,用遺傳圖解表示并加以說明。(B表示顯性基因,b表示隱性基因)參考答案:答案:(1)野生型(2)圖解:假設2:B位于常染色體上結論:假設1的圖解所表示的推理結果與雜交實驗結果一
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