預(yù)防未成年人違法犯罪講稿

預(yù)防未成年人違法犯罪講稿

在開始講解未成年人犯罪的原因之前，我們需要明確一個觀點：犯罪不是天生的，也不是一出生就會犯罪。未成年人犯罪的原因既有主觀的，也有客觀的，包括未成年人自身的原因、社會的原因、家庭的原因以及學校的原因。今天，我們將重點探討未成年人主觀方面的原因。二、未成年人犯罪的主觀原因未成年人犯罪的主觀原因主要包括以下幾個方面：一是認知能力不足，缺乏正確的價值觀和行為準則；二是缺乏自我控制和自我約束的能力；三是盲目模仿和跟風心理；四是追求刺激和快感；五是錢財觀念扭曲。這些因素都會導(dǎo)致未成年人犯罪的行為。三、預(yù)防未成年人犯罪的措施為了預(yù)防未成年人犯罪，我們需要采取一系列的措施。首先，家庭和學校需要加強對未成年人的教育，引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀和行為準則。其次，社會需要提供更多的機會和資源，讓未成年人能夠獲得更好的教育和發(fā)展。此外，政府和社會組織也需要加強對未成年人的保護和幫助，為他們提供更多的支持和幫助?？傊?，預(yù)防未成年人犯罪需要全社會的共同努力，只有我們齊心協(xié)力，才能讓未成年人遠離犯罪，健康成長。未成年人是年輕有為的一群，他們充滿好奇、冒險精神和模仿欲望。如果得到正確引導(dǎo)，這些特點可以成為優(yōu)點，幫助他們探索新事物。但如果沒有得到引導(dǎo)，這些特點就會成為缺點。因為未成年人處于認知能力低下的階段，辨別能力差，看問題簡單、片面，往往感情用事，容易被金錢、物欲所迷惑。據(jù)報道，某市公安局去年抓獲140多名未成年人犯罪分子，其中一個團伙搶劫、盜竊、敲詐得來5萬元，有4萬多元用于打電子游戲機。還有一起因為50元錢搶劫而被判刑的案例，這些都是因為缺乏正確引導(dǎo)導(dǎo)致的。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分未成年人在犯罪前已經(jīng)沾染了許多惡習。例如，王某曾是一名優(yōu)秀的中學生，但因為跟著社會上混的李某等人出去玩，為了充面子而不斷犯罪，最終被公安機關(guān)抓獲。他在牢房里悔恨交加，希望能重新參加高考，但法律是無情的。同學們，千萬不要以小失大，記住“你可以在任何地方后悔，但千萬不能在監(jiān)獄里才后悔！”學生的不良行為表現(xiàn)在許多方面，其中包括厭惡學習和考試作弊。他們平時學習松懈，缺乏紀律觀念，常常曠課、夜不歸宿。為了應(yīng)付考試，他們只好臨場作弊，這種惡習從小就養(yǎng)成了弄虛作假、欺詐投機的習慣?？梢杂靡韵马樋诹飦硇稳葸@種現(xiàn)象：拿起書本頭就大，身在曹營心在漢；上課不是趴桌上，就是尋機亂搗蛋；晚上四出去游蕩，夜不歸宿太正常，考試時包偷看，不看？!保證考鴨蛋！2、缺乏集體觀念，偷跑勞動。許多學生缺乏集體觀念，不愿意參加勞動，甚至會偷跑。他們只關(guān)心自己的利益，不顧及集體和班級的利益。這種行為不僅影響了班級的團結(jié)，也損害了學生的成長。可以用以下方式來表達：集體觀念缺乏，勞動偷跑；只顧自己利益，班級團結(jié)破裂。3、打架斗毆，做小偷。一些學生喜歡打架斗毆，甚至做小偷。他們?nèi)狈Φ赖潞头梢庾R，不顧及他人的安全和財產(chǎn)，行為十分危險。這種行為不僅破壞了校園安全，也會對學生的未來造成嚴重的影響?？梢杂靡韵路绞絹肀磉_：打架斗毆，做小偷，道德法律意識缺乏；危害校園安全，影響學生未來。這篇文章描述了一些未成年人的不良行為，他們厭惡勞動，追求享受，崇尚吃喝玩樂，盲目攀比。他們游手好閑，亂交朋友，忙于早戀，紋身吸毒，參與賭博或者變相賭博，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等，甚至進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所。這些行為引起了人們的擔憂，因為這些行為可能導(dǎo)致嚴重的后果。例如，在2004年5月22日凌晨，發(fā)生了一起兇殺案，50歲的出租車司機周某某被兩名未滿16歲的犯罪嫌疑人殺害。這兩個人上網(wǎng)成癮，通過網(wǎng)絡(luò)游戲成為好友，他們的學習成績一落千丈，也厭倦了學習。案發(fā)前幾天，他們商量去搶錢，兩人的QQ記錄上還有這樣一段對話。“殺雞取暖”問：“我們?nèi)尩哪繕耸钦l？”“沽名釣魚”答：“隨便?！庇謫枺骸澳阏f句話嘛，到底找誰？”答：“找個倒霉鬼?！薄皻㈦u取暖”同意說：“要得，到時候再說吧?！彼麄儚木W(wǎng)上下來，就到某超市買了兩把尖刀，從此踏上一條不歸路。當天晚上兩人懷揣尖刀，在某市街上踩點尋找那個所謂的“倒霉鬼”。凌晨3時，可憐上有老、下有小、家境貧寒的出租車司機周某某就成為了他們的刀下亡魂！兩人殺人后，也顧不上搶錢了，慌忙逃回許某某的宿舍。在極度的恐懼和疲倦中，兩人竟然睡著了。直到警察包圍了這棟宿舍，腳鐐手銬加身，他們才從一場噩夢中驚醒！這些未成年人的不良行為是什么把他們的美好人生毀于一旦？我們需要關(guān)注這些問題，采取措施防止類似的事件再次發(fā)生。有些同學常常結(jié)成團伙，打架斗毆，不問是非，聚眾鬧事，為了所謂的“朋友”可以不惜一切。他們依仗人多勢眾，互相壯膽，這樣很容易走上犯罪道路。一個令人震驚的案例是，2006年2月20日，杭州蕭山區(qū)一名17歲的少女被殺害并肢解，警方逮捕了5名犯罪嫌疑人。這些犯罪嫌疑人年齡均在18歲左右，其中一人還是在校學生。據(jù)說，這些罪犯之一在某歌廳內(nèi)認為被害少女在背后說他的壞話，于是就找她算賬。在短暫的爭吵后，這個罪犯用暴力手段對被害人進行了毆打。第二天，被害人到公安機關(guān)報案。公安機關(guān)對罪犯處以了罰款150元的治安處罰。罪犯一直懷恨在心，半個多月后，他和4個同伙將被害人約到錢塘江邊，進行了毆打并試圖將她推入江中。由于害怕被害人報警，罪犯們將她帶到一個家中，將她掐死并肢解尸體，拋尸于錢塘江和蜀山街道的垃圾堆中。這起性質(zhì)惡劣的殺人碎尸案中，5名犯罪嫌疑人中最小的不到16周歲，最大的男孩也不到19周歲。這起命案毀了6個孩子的前途，也撕裂了6戶家庭。我們應(yīng)該好好反思這件事情。俗話說得好：十年樹木，百年樹人。一棵小樹長彎了，簡單方法伐掉就行了。一碗水不小心弄臟了，不能喝了，怎么辦？沒有關(guān)系，大不了我們不喝吧。然而，一個未成年人出現(xiàn)了偏差，那就會影響他的人生。未成年人的心理防線是脆弱的，社會、學校、家庭都應(yīng)該行動起來，保護未成年人。此外，通過外因起作用，樹立積極的人生觀、價值觀，培養(yǎng)高尚的人格情操，對于增強未成年人的“免疫力”或自控力，防范于未然，遠離犯罪，將有特殊的意義。并注重個人素質(zhì)的提高。未成年人應(yīng)該樹立自尊、自立、自強的意識，注重個人素質(zhì)的提高。這不僅有助于他們的成長和發(fā)展，更能夠讓他們更好地抵御不良行為和犯罪的誘惑。在日常生活中，未成年人應(yīng)該注重自身形象的塑造，提高自身的知識水平和技能，增強自信心和自我價值感，從而更好地面對生活中的各種挑戰(zhàn)和困難。同時，未成年人還應(yīng)該學會獨立思考和自主決策，不輕易被他人的言語和行為所左右，保持清醒的頭腦和正確的價值觀念。（例舉學生因自信心不足而加入不良組織的事例）（三）加強安全意識，提高自我保護能力。未成年人應(yīng)該加強安全意識，提高自我保護能力。在日常生活中，未成年人應(yīng)該注意人身安全，不輕易相信陌生人，不到陌生地方去，不隨意暴露個人信息，不參與危險的活動，遇到危險及時向周圍人求助或報警。同時，未成年人還應(yīng)該學會自我防范和自我保護的方法，如學會一些基本的防身技巧，掌握緊急逃生的方法，了解各種危險情況的處理方式等。（例舉學生被陌生人誘騙的事例）（四）積極參與社會實踐和公益活動。未成年人應(yīng)該積極參與社會實踐和公益活動。通過參與社會實踐和公益活動，未成年人可以更好地了解社會、認識自我，同時也能夠培養(yǎng)他們的社會責任感和公民意識，增強他們的社會交往能力和團隊合作能力。同時，參與這些活動也能夠讓未成年人更好地認識社會的美好和正義，更好地抵御不良行為和犯罪的誘惑。（例舉學生因參與公益活動而改變不良習慣的事例）總之，未成年人應(yīng)該時刻牢記自己的社會責任和法律義務(wù)，注重自身素質(zhì)的提高，加強安全意識和自我保護能力，積極參與社會實踐和公益活動，共同營造一個和諧、安全、文明的社會環(huán)境。自尊、自律、自強是未成年人積極的人生態(tài)度，也是保護自己的途徑。如果未成年人放棄自己，即使外界再怎樣幫助，也是無濟于事的。比如舒某某同學，因父母離異無人管教，學習成績越來越差，沉迷游戲并結(jié)識不良朋友，最終走上犯罪道路，被判刑七年