小班體育教案爬的教案6篇

小班體育教案爬的教案6篇小班體育教案爬的教案篇1

活動名稱：

袋鼠跳跳

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)行進(jìn)跳動，進(jìn)展動作的協(xié)調(diào)能力，提高反應(yīng)能力和掌握能力。

2、進(jìn)展幼兒初步的合作能力，感受與同伴合作游戲的歡樂。

活動預(yù)備：

1、袋鼠頭飾，鈴一個，各種動物標(biāo)志4—5個掛在場地四周。

活動過程：

1、教師扮袋鼠媽媽，幼兒扮小袋鼠進(jìn)入場地。

2、聽音樂，做四肢準(zhǔn)時性身體各部位的放松活動。

3、袋鼠跳跳

〔1〕袋鼠媽媽示范跳動行進(jìn)，小袋鼠們分散練習(xí)。

〔2〕講解游戲方法：聽鈴聲的快慢作不同的跳動行進(jìn)。

〔3〕小袋鼠進(jìn)行游戲，重復(fù)進(jìn)行

4、“袋鼠媽媽〞和“寶寶〞

〔1〕請一幼兒扮袋鼠媽媽站在前，教師扮“小袋鼠〞站在后，雙手搭住袋鼠媽媽的肩，一起跳動行進(jìn)。

〔2〕幼兒自由結(jié)對，練習(xí)雙人跳動行進(jìn)。

〔3〕“媽媽〞和“寶寶〞站在場地中央，隨音樂跳動行進(jìn)至一個動物家作客，按后再返回中央。游戲重復(fù)數(shù)次。

活動延長：

可在戶外活動中繼續(xù)游戲，可進(jìn)行競賽。

小班體育教案爬的教案篇2

活動目標(biāo)：

1﹑鍛煉手腳協(xié)調(diào)能力﹑反應(yīng)的靈敏度，練習(xí)蹲﹑跑等動作。

2﹑在游戲中體驗與同伴交往的歡樂。

活動預(yù)備：

在地上畫一個大圓圈﹑泡泡頭飾若干

活動過程：

1﹑提問導(dǎo)入，調(diào)動幼兒的已有閱歷。

小朋友們吹過泡泡嗎？喜愛吹泡泡嗎？今日老師想帶你們來玩一個吹泡泡的游戲！

2﹑教師說明游戲規(guī)則。

小朋友們手牽著手圍成一個圈，站在老師之前畫好的圈上，然后在原地踏步，邊走邊念："吹泡泡，吹泡泡吹成一個大泡泡。"重復(fù)念完數(shù)次后。

老師說："泡泡飛高了"，小朋友做兩臂高舉的動作。老師說："泡泡飛低了"。幼兒蹲在原地不動。老師說："泡泡變小了"。幼兒向中間靠攏。最終教師說："泡泡變大了"，幼兒又回到原來的那個圈上。重復(fù)數(shù)次。

最終老師說："泡泡破了"，幼兒發(fā)出"啪"的聲音然后散開。當(dāng)老師說："吹泡泡了"，幼兒又回來牽成一個圈繼續(xù)玩。

活動延長：

引導(dǎo)幼兒觀看泡泡的特點，可以讓幼兒用同樣的玩法玩小小飛機(jī)的游戲。

活動反思：

1這個游戲在我們玩之前班上的老師已經(jīng)帶他們玩過許多次了，所以他們有已有閱歷，我們應(yīng)當(dāng)提高這個游戲的難度。

2在游戲中，小朋友會往不同的方向走動，所以讓他們原地踏步走，以免造成混亂，所以我們應(yīng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則，讓小朋友留意安全。

小班體育教案爬的教案篇3

一、活動目標(biāo)：

1、喜愛參加活動。

2、學(xué)習(xí)向上跳的動作。

3、能遵守游戲規(guī)則與同伴友好地游戲。

二、活動預(yù)備：

一根長的紙棒、八根短的紙棒

三、活動過程：

1、幼兒站在圓圈上，老師說：“老師是一位魔術(shù)師把你們變成可愛的跳跳球，我說變你們就向上跳〞提示幼兒跳的時候邊念邊跳，“跳跳球真可愛跳一跳，跳得高!〞反復(fù)一次。

2、老師拿出一根紙棒，紙棒上有一只蝴蝶老師說“天空中飛來一只秀麗蝴蝶，你們每位小朋友向上跳用手去摸蝴蝶，看誰跳得比蝴蝶還高。

3、請小朋友面對面站好，兩人合作用紙棒相互向拿著紙棒一人向上跳，反復(fù)一次。

4、老師進(jìn)行評價。

小班體育教案爬的教案篇4

教學(xué)目標(biāo)：

⒈學(xué)習(xí)原地雙腳并攏，用力向上縱跳觸物，小班體育教案：果子熟了。

⒉通過自身的練習(xí)，知道用力擺臂帶動身體向上。教學(xué)預(yù)備：空果藍(lán)若干、草蓋、長凳、樹上掛有蘋果若干，數(shù)目與幼兒人數(shù)稍多、另一端長繩上掛高低不一的氣球若干。

教學(xué)過程：

⒈預(yù)備活動——蘋果秋天到了，果園里的蘋果熟了，我們排著隊伍到果園了去吧，引導(dǎo)幼兒一個跟著一個在場地四周走，要求保持距離，教案《小班體育教案：果子熟了》。

⒉游戲活動——摘蘋果。

⑴你們想去摘蘋果嗎？可是蘋果長在比我們高的樹上，怎么樣才能摘到它呢？〔跳起來〕。

⑵幼兒原地練習(xí)向上跳，鼓舞幼兒想高處跳。

⑶請一位跳的高的幼兒示范，引導(dǎo)大家觀看他的手臂。

⑷幼兒原地練習(xí)，雙腳并攏，用力擺臂帶動身體向上。

⑸將幼兒帶到場地摘蘋果，教師指導(dǎo)動作若的幼兒。

⑹蘋果大豐收了，我們拍拍氣球樂一樂，鼓舞幼兒向上跳，向更高處挑戰(zhàn)。⒊放松活動——大風(fēng)和樹葉。秋天到了，一片片樹葉隨風(fēng)飄落，我們來扮演小樹葉隨風(fēng)飄蕩好嗎？鼓舞幼兒大膽創(chuàng)編樹葉飛舞的動作。

小班體育教案爬的教案篇5

活動目標(biāo)

激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。

初步練習(xí)走平衡木。

培育和鍛煉了幼兒的身體協(xié)調(diào)性。

通過活動鍛煉幼兒的跳動能力，讓他們的身體得到鍛煉。

讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣。

重點難點

重點：培育幼兒的身體平衡能力及身體協(xié)調(diào)性。

難點：教會幼兒正確走平衡木的方法。

活動預(yù)備

矮平衡木、紙制作的“小路〞〔50cmx18cm〕，一封信，玩具猴一個，小羊頭飾、“小花〞和“青草〔用布縫制的〕〞若干。

活動過程

〔一〕開始部分

聽音樂自然站隊做從頭到腳的熱身預(yù)備活動。

〔二〕基本部分

1、創(chuàng)設(shè)情境。老師扮羊媽媽。羊媽媽早上起來收到了一封信，信上說好朋友小猴生病了。羊媽媽要帶著孩子們?nèi)ヌ酵『??？墒牵ㄟ^小猴家只有一條小路。羊媽媽要求孩子們，走路的時候要當(dāng)心，不能踩到兩邊的小花。

2、走“小路〞。羊媽媽帶著小羊們?nèi)タ葱『?，一個跟著一個走〔走紙制作的小路〕，邊走邊說：“小小路，窄又長，花兒開在路兩旁。小羊兒，走小路，整整齊齊排成行。〞到了小猴家后，詢問它的病情，并說一句祝愿的話，然后再根據(jù)原來的路走回來。

3、過“小橋〞。小羊從小猴家回來后，特殊高興。羊媽媽說：“家里的青草不多了，我們?nèi)ジ钋嗖莅伞（暩钋嗖菀胶拥膶Π?，需要過一座“小橋〞，羊媽媽教小羊們怎么過“小橋〞。

教師演示怎樣過“小橋〞。

和幼兒一起說一說過小橋的兒歌：

小羊小羊要過橋，

張開雙臂走上橋，

心不慌，身不搖，

一步一步走過橋。

請3到4個幼兒練習(xí)走小橋，教師指導(dǎo)并請幼兒仔細(xì)觀看。

出示矮矮的平衡木，請幼兒自己走小橋。割完青草之后，從原路〔矮矮的平衡木〕走回來，把青草放到筐里，再接著去割青草?！步處熢谄胶饽具吷蠍圩o(hù)幼兒，并提示走平衡木的要領(lǐng)?！?/p>

4、青草都割完后，小羊們看到自己的勞動成果很高興。羊媽媽表揚(yáng)了羊?qū)殞?，然后帶它們到森林里玩耍，玩得很歡樂?！按禾斓剑鞖夂?，小羊出來伸懶腰。我們要當(dāng)心大老虎，眼睛快快瞧一瞧。〞這時候，一名老師扮演的大老虎出現(xiàn)了。小兔子們跑回自己的家。反復(fù)玩幾次〔四散追逐跑〕。

〔三〕結(jié)束部分

1、為了戰(zhàn)勝大老虎，小羊需要學(xué)本事，學(xué)習(xí)各種動物的樣子，迷惑大老虎，嚇跑它。

羊媽媽帶著小羊仿照各種動物的樣子，也可以讓小朋友自由創(chuàng)作。

2、太陽落山了，聽音樂《搖籃曲》，作整理動作，自然結(jié)束。

教學(xué)反思

我依據(jù)本班幼兒年齡小、愛動這一特點制定了本次走平衡木的體育活動。在預(yù)備的過程中，我和孩子們一起預(yù)備材料，制作青草、小路，還有路邊的小花，我還選用了幼兒能夠接受的高矮適中的平衡木，孩子們的主動性特殊高。

因為是小班幼兒，所以這次體育課我采納了游戲化的情景導(dǎo)入方式，再現(xiàn)小羊們歡樂的一天：從早上做早操到晚上太陽落山。在活動中，通過探望小候、割青草、躲避大老虎、學(xué)習(xí)本事等動靜交替的環(huán)節(jié)，鼓舞幼兒入境，主動投入，進(jìn)展其平衡能力?；旧贤瓿闪私虒W(xué)目標(biāo)。

需要改良的地方：假如在角色的選擇上能夠不用小羊，而選用小花貓等走路很輕的小動物效果可能會更好的，因為小朋友聽到小羊的直接反映還是蹦蹦跳跳的，而小貓給人的感覺是敏捷、輕松，更適合走平衡木和后面的跑。還有，在活動的重點部分“過小橋，割青草〞等環(huán)節(jié)，我預(yù)備的“青草〞是用卡紙做的簡單撕壞，后來改用布縫制成一捆一捆的，效果很好。

小百科：開心這只不過是在大腦內(nèi)產(chǎn)生的生化反應(yīng)，大腦會釋放出類似歡樂的電流。

小班體育教案爬的教案篇6

【設(shè)計意圖】

依據(jù)小班剛?cè)雸@幼兒的主動參加活動的意識不強(qiáng)，于是我就設(shè)計了《鉆山洞》》好玩的游戲活動，將幼兒扮成動畫片里最熟識的人物，培育他們參加活動的主動性，力求讓幼兒在輕松開心和玩耍的氣氛中、練習(xí)一個跟一個走、不掉隊、不推不擠。

【活動目標(biāo)】初步懂得輪番的含義，學(xué)會一個跟一個走，并遵守游戲規(guī)則。

【活動重點】學(xué)會一個跟一個走。

【活動難點】學(xué)會輪番鉆山洞、不推不擠。

【活動預(yù)備】拱門、了解火車鉆山洞、cd。

【活動過程】

1、預(yù)備活動：隊列隊形的練習(xí)。

將幼兒根據(jù)托馬斯〔紅、黃、藍(lán)、綠〕四種小火車排成四列縱隊，練習(xí)稍息